三年级体育教学教案
日期：第五周 授课班级：三年级 授课教师：王佳明 学习 2、技能目标：学生能积极主动参与学习，学会跑步走立定，在学习中锻炼素质的发展。 目标 学习 内容 跑步走立定的学习 教学重点 跑步走立定的衔接 1、认知目标：学生初步学习跑步走立定动作要领，建立动作概念，并能正确掌握动作方法。 3、情感目标：学生能在自主学习中学会合作，学会评价，体验运动的乐趣和成功的愉悦。。 教学难点 跑步中；立定的正确方法 教学 课堂常规——准备活动——跑步走立定的学习 ——游戏——课堂小结 顺序 顺 时负学习内容 教师指导 学生学习 序 间 荷 1.课堂常规 1.教师整队集合、师生问1.体育委员整队，检查汇报人数。 2.宣布学习内容. 好。 2.认真听讲明确要求。 学习目标和学习 2.清点人数。 开 要求。 小 3.宣布本次课的教学内容 始2 和要求。 部分 4.安排见习生。 分 钟 组织及要求 ●●●●●●●● ●●●●●●●● ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ▲ 注：○：女生 ●：男生 ▲:老师 （图1） 组织：成四列横队站立。 要求：集合快,静,齐，认真听教师宣布内容。 次数 1.绕篮球场慢跑 两圈 徒手操（4● ● 2． 8拍） （1）头部运动 （2）肩部运动 准 （3）扩胸运动 备5 （4）腰部运动 部分分 钟 （5）膝关节运动 （6）弓步压腿 （7）提前屈 （8）手腕踝关节 （9）压手指 1.组织学生二路纵队绕篮球场慢跑两圈。 2.教师边示范边口令引导学生做徒手操。 中 要求：口令清晰，响亮， 动作示范规范正确。 1. 学生成二路纵队，绕篮球场慢跑两圈。 2. 徒手体操动作幅度大，与教师或者见习生口令合拍 3.认真做好准备活动。 组织：学生成二路纵队慢跑（女在前，男在后） 要求：轻松慢跑，不要过快。 2.徒手操如图 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ▲ 注：○：女生 ●：男生 ▲:老师 组织：成四列横队（中间为基准，两首侧平举向两侧散开） 要求：动作到位、舒展有力。 顺 时学习内容 序 间 一.跑步走—立定 1.腿部动作节奏学生在音乐 练习。进行原 的伴奏下，教 地跑步走练习， 师有节奏的在重 拍上击掌或喊口 令。 2.教师发出立定学生喊 的口令后，二，三，四”基3“一，本0的口令，喊“一”喊“四”部分时落左腿，右腿向左腿并分 钟 时，负教师指导 荷 一1.教师讲解示范， 巡视指导纠正错误，强 调易犯错动作。 2.组织学生自主练习 中 （1）讲解 （2）示范 （3）指导 重点：1.身体不要摇晃，注意口令的落脚次序。 2.行进间跑步走立定的衔接。 1.讲解游戏规则并示范。 齐，成立正姿势。 2．分成四组做游戏 3.手臂练习 3．教师巡回指导 强调直臂前后自4.教师评价 然摆动。 二．游戏“火车开向深圳” 学生学习 组织及要求 学习环节组织形式： ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 次数 1 - 2 次 15次 3 - 5 次 1.认真听老师讲解和示范，并观察老师的动作，记住要点重点。 2.反复练习 3.展示 1.积极参与游戏。 2.遵守规则，注意安全。 1.学生认真听游戏规则和注意事项 2.遵守游戏规则。团结协游戏方法：把学生分为四作。 路纵队排于起点“广州”3按老师要求进行游戏。 前，距起点线50米处画 一条终点线，并立标志为 “深圳”。听到口令后， 每队学生双手搭在前面 同学的肩膀上，向着“深圳”开去。哪个队先到达为胜。 规则：全队不能脱节，中途脱节必须原地复员后才能继续比赛，比赛中步伐要做到一致。 ▲ 游戏环节组织形式： ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ – – – – – 广州 – – – – –深圳 结束部分组织形式： ●●●●●●●● ○○○○○○○○ 1.放松运动 结32.教师小结 束分3.布置作业 部钟 4.师生再见 分 课后小结 1.示范，引导学生进行调学生模仿教师进行放松组织：学生成二列横队站立 练习。 要求： 整放松。 1.做好放松操，使身体得到较好小 2.教师整队集合做课堂小 的放松 结，布置作业，师生再见 预 计负荷 场地器材 田径跑到场地1块 篮球场一块 口哨一把 2.听教师的评价
