扬州树人学校2020-2021学年第一学期第二次单元练习
七年级语文
2020.12
（满分：150分：考试时间：150分钟）
（请将答案写在答题纸上）
一、积累运用（32分） 【夯实基础强语知】
1.阅读下面的文字，按要求作答。（5分)
在《纪念白求恩》中，我们认识了一位高尚的、纯cuì（ ）的、对工作热忱（ ） ．的、对技术精益求精的白求恩大夫；在《植树的牧羊人》中，在tān（ ）塌的废虚边，我们看到了一位沉默寡言的牧羊人；在《再塑生命的人》中，我们懂得了学习能使整个世界 在我们面前变得花团锦簇( )，美不胜收。 ．（1）给加点字注音（2分）
热忱: ________ 花团锦簇 _______ ．．（2）根据拼音写汉字（2分） 纯cuì_______ . tān_______塌
（3)语段中有一个错别字，请找出来并改正。（1分) ______改成______ 2.下列句子有语病的一项是（3分）（ ） ．．
A.为了用高品质的校园生活润物无声地滋养学生的精神生命，我校从校园景观打造到人文环境建设无处不用心。
B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。
C.国际安徒生奖被誉为“儿童文学诺贝尔奖”，旨在奖励优秀的儿童文学作家。 D.纪录片《故宫》通过生活化拍摄手法，展现了考古研究人员身上蕴含的工匠精神。 3.下列各项判断与分析中，正确的一项是（3分）( ) ．．
A.“想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力和无私，我就对他感到无限的敬佩”，这 ．．．．．．句中加点词语依次为量词、代词、形容词和动词。
B.“他在填报高考志愿的，既想报北大，又想报南大，真是见异思迁”，这句中加点成 ．．．．语使用错误.
C.“结果”“伟大”“温柔”“深浅”，这四个词的感情色彩相同。 D.“见教”“寒舍”，“奉还”“惠存”，这四个词都属于敬辞。 【深化记忆固文本】
4.下面关于文学作品内容及常识的表述，完全正确的一项是（3分） （ ） ．．．．
A.《植树的牧羊人》一文节选自绘本《植树的男人》，该散文通过讲述牧羊人让·乔诺用双手把荒漠变成绿洲，使万人享受幸福生活的故事，赞扬了牧羊人慷慨无私、不图回报的精神品质，表达了一种人定胜天的思想。
B.《纪念白求恩》是同志为纪念以身殉职的伟大的国际主义战士，意大利党党员白求恩而写的。文章以记叙为主，介绍了白求恩的感人事迹。
C.《走一步，再走一步》通过写作者艾力泽·布菲讲述童年时期遇险脱险的经历，说明了在人生的道路上，不管遇到怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个个认真去解决，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
D.《诚子书》的作者是诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期杰出的政治家、军事家、谋略家、战略家、外交家。他的代表作还有《出师表》《后出师表》。 5.默写。（9分）
(1)________________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》) （2）水何澹澹，_______________。（曹操《观沧海》)
(3）________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》) (4)________________,落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》) （5）峨眉山月半轮秋，________________。(李白《峨眉山月歌》) （6)遥怜故园菊，__________________。(岑参《行军九日思长安故园》) (7)_________________,受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》)
（8)生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：________________,_______________. 【综合实践用语文】 6.语文综合性学习。（9分）
余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》。书中说，读书是件狠快乐的事。我校即将以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。少年正是读书时，让我们积极参与到读书活动中去，培养阅读的兴趣，养成阅读的习惯。 活动一：宣传标语设计
（1）下列哪一副对联适合作本次活动的宣传标语?请加以选择。（3分）（ ） A.春风吹绿千枝柳，时雨催红万树花。 B.板凳要坐十年冷，文章不写一句空。 C.蹉跎莫以韶光老，人生唯因读书好。 D.白发高堂游子梦，青山老屋故园心。 活动二：成语故事竞猜
（2）请根据提示在横线上写出相应成语。（2分）
_______________:不长庄稼的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地。出自让·乔诺《植树的牧羊人》。 _______________:接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。出自《纪念白求恩》。 活动三：学生阅读调查
某班开展了个人阅读状况问卷调查活动，下面是全班50人的问卷调查统计情况。 每天课外阅读时间 阅读的目的 阅读的内容 阅读习惯 30分钟以下 35.2% 老师要求 68.5% 必读名著 23.1% 流行小说 8.4% 其他 48.6% 会做读书笔记 19.2% 36.7% 会做圈点批注 21.6% 14.7% 只读从不动笔 59.2% 30到60分钟 54.2% 自己喜欢 1小时以上 10.6% 闲来无聊 （3）从这份调查表中，你发现某班在阅读方面存在哪些主要问题？请写出两点。（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 二、阅读理解（55分） （一）名著阅读（10分）
7.那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身，就如旋风翻败叶，流水淌残花。滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道：“好厉害妇人！怎么就把老孙送到这里来了?”
（1）此语段出自名著_____________,文中妇人是_____________,大圣在小须弥山遇到的菩萨是________________。（3分）
（2）文中妇人仇恨大圣是因为她的儿子___________被观音菩萨收作_____________,母子分 离。(2分）
（3）大圣对妇人“虽然生狠怒”，但还是“有意说亲由”，是因为______________。（2分） （4）下列关于文学名著内容的表述，错误的一项是(3分)( ）
A.唐僧师徒取经成功的故事告诉我们：人生就要有所追求，不畏任何艰险，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直至到达胜利的终点。
B.《西游记》中关于孙悟空的故事情节按时间排列先后顺序应该是：龙宫借宝—受封粥马 温—强销生死薄—被烧炼丹炉—闯祸蟠桃园—被困五行山—拜师取经。
C、“乌云压顶夜森森，塔铃儿响声声。夜色昏暗灯儿不明，知是宝塔第几层。一片禅心悲众僧，师徒扫塔情殷殷……”这句歌词里的宝塔是祭赛国金光寺。
D.朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。酣战之际，
观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。 （二）诗歌阅读（6分）
①
夜归丁卯桥村舍
②
许浑
月凉风静夜，归客泊岩前。桥响犬遥吠，庭空人散眠。
③
④
紫蒲低水槛，红叶半江船。自有还家计，南湖二顷田。
【注释】①丁卯桥：地名。②许浑：字用晦，润州丹阳人。太和六年进士，历任监察御史、睦郢二州刺史。③紫蒲：紫色的蒲草。④水槛：临水的栏杆。
8.（1）这首诗的颔联是如何描写“夜泊”之景的?请简要赏析。（3分）
__________________________________________________________________________ （2）结合尾联“自有还家计，南湖二顷田”，请简要分析诗人抒发的情感。（3分） __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ （三）文言文阅读（16分）
象 [清]蒲松龄
①
②
③
广中有猎兽者，侠矢入山。偶卧憩息，不觉沉眠，被象鼻摄而去。自分必遭残害。未几，释置树下，顿首一鸣，群象纷至，四面旋绕，若有所求。前象伏树下，仰视树而俯视人，似欲其登。猎者会意，即以足踏象背，攀援而升。虽至树巅，亦不知其意向所存。少时，有狻猊回来，众象皆伏。狻猊择一肥者意将搏噬。象战慄，无敢逃者，惟共仰树上，似求怜拯。猎者因望俊猊发一弩，狻猊立殪。诸象瞻空，意若拜舞。猎者乃下，象复伏，
⑦
⑤
⑥
④
以鼻牵衣，似欲其乘，猎者遂跨身其上。象乃行，至一处，以蹄穴地，得脱牙无算。猎人下，束治已，象乃负送出山，始返。
（选自《聊斋志异)，人民文学出版社)
[注释]①矢：箭。②鼻摄：用鼻子卷挟。③自分：自以为。④未几：不久。⑤狻猊（suān ní)；狻猊是中国古代神话传说中龙生九子之一，其形如狮，能食虎豹的猛兽。亦作“狮子”⑨
⑧
的古称。⑥噬：咬。⑦殪：死。⑧无算：形容数目多。⑨束治：捆束。 9.解释下列句子中加点字意思。（4分）
（1）非宁静无以致．远（ ) （2)顾．野有麦场( ) （3）被象来鼻摄而去．（ ) (4)少时．．，有狻猊来( ) 10.用“/”划分句子停顿。（限断两处）（2分）
狻 貌 择 一 肥 者 意 将 搏 噬 11.用现代汉语解释下面句子。（6分）
（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（《诫子书》）
____________________________________________________________________ （2)久之，目似瞑，意暇甚。(《狼》)
____________________________________________________________________ （3）象乃行，至一处，以蹄穴地，得脱牙无算。
____________________________________________________________________ 12.结合文章内容，说说文中的象有哪些特点。（4分）
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （四）非连续性文本阅读（10分)
“盐多必失”
你家里炒菜太咸了吗?一项涉及全国75个大中城市的调查显示，以《中国膳食指南（2016） 中》每人食盐不超过6g的推荐摄入量标准计算，有58.2%的居民食盐量偏高。6g盐有多少?一个啤酒瓶盖，去掉内部胶垫，将盐放满瓶盖，上部与瓶盖齐平，大概就是6g。
盐是人们饮食中必不可少的调味品。盐也是维持人体生理平衡的必需品，其中所含的钠、氟、钾对人体肌肉、神经、心脏等器官以及消化、激素分泌、血压等功能均有影响。如果缺盐，将会引起恶心、腹泻、心律不齐、肌肉痉挛等症状。但盐吃多了，不仅会让你“变丑”身体也会很“受伤”。 【吃盐过量会怎样】
由于渗透压的作用，吃盐过多，身体组织的水分会减少，排出身体的水分会增加，于皮肤保水。吃盐过多，人体感到渴，会多喝水，这些水分子很快进入血液，使血管膨胀，血压升高，身体水肿。吃盐会增加尿液中钙元素的排出量，老年人由于味觉减退，吃的饭菜会更咸，而膳食钙摄入不足会导致老年人骨质疏松。吃太咸的食物会让组织脱水，更容易出现咽炎，也会降低黏膜对病毒和细菌的抵抗力，患咽喉炎的人要避免吃过咸的食物。研究证实，多吃盐可能与头痛密坊相关，经常有头痛烦恼的朋友，不妨试试少吃盐。多余的钠要从肾脏排出，所以多吃盐就会大大加重肾脏的负担。 【减盐妙招】
烹饪时晚放盐达到同样咸味，晚放盐比早放用盐量少一些。另外醋的酸味也可以强化 咸味。
●含盐调料，因为很多其它调味品和配料都含有盐分，如鸡精、油、豆瓣酱、海鲜汁、虾皮等。使用低钠盐既可以降低摄盐量，又不影响咸味感觉，同时有效增加了钾摄入量。 【购买加工食品时看钠含量少吃含盐量过多的食物，看看哪种盐适合你】
在超市总会看到各种各样的盐，令人眼花缭乱。这些五花八门的盐，适合哪些人群?有什区别?下面我们一起来看看吧。 种类 低钠盐 功效 低钠高钾，能帮助预防高血压，保护心脑宜食人群 普通人，高血压人群、冠心病患者 慎食人群 肾功能不全，低血钠、血钾高患者 血管 补碘盐 碘盐对预防碘缺乏贡献远大于碘过量的风险 竹盐 低钠补钾；但其排毒、炎症、胃肠道疾病、慢性肾减肥等功效未得到任何国家主管机构的认可 玫瑰盐 是一种粗盐，镁元素更年期人群、高血压、骨质孕妇、哺乳期妇女 病、“三高”人群 肾功能不全、低血钠、血钾高患者 孕妇、哺乳期妇女 甲状腺患者、高碘地区居民 较高，帮助控制血压、疏松患者 平缓情绪和强健骨骼 13.小明家有年事已高的奶奶，轻微高血压的爸爸、做老师的妈妈和爱美的姐姐。读了文章后他明白了吃盐过量的危害。请仿照示例完成下面表格，根据不同对象，写出多吃盐的害处。（3分） 对象 害处 奶奶 ①爸爸 ②妈妈 患咽喉炎 姐姐 ③______________ _______________ ________________ 14.请联系文本，结合材料内容，将小明的话补充完整。（3分）
小明放学回到家，妈妈正在烧菜，奶奶过来尝了尝咸淡，想往锅里再放一勺盐。 小明：奶奶，有科学实验证明盐吃太多对老年人的身体不好，得少放点盐。 奶奶：哎呀，这菜太淡了不再加点盐不好吃。
小明：奶奶，您觉得不够咸是因为_________________①______________。我有两个小妙招可以让您在做菜时少放盐又能维持口感基本不变，那就是____________②_____________。 15.周末，怀孕的阿姨和小明到超市买盐。阿姨想买玫瑰盐，觉得玫瑰能美容养颜。如果你是小明，请你以小明的口吻为阿姨选择一种适合的盐，并说明理由。（4分）
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______________________________________________________________________________ （五）文学文本阅读（13分）
藏在茶壶里的秘密
恩雷特是这座英格兰小城里最受爱戴的人。
他是最有名的古董收藏家，也是最有钱的富翁，而且还是这座小城里最大的慈善家，他出资建造过两所小学和一座敬老院，他还曾无数次出钱请医生为贫困的穷人们治病。
有一点很遗憾，恩雷特的夫人不能生育，他们一直没有自己的孩子。眼见着自己的年纪一天天增大，恩雷特决定要收一位养子，以便将来有人能继承他的财产。
恩雷特把消息公布出去后，不到十天就有一百多个十来岁的孩子报了名，他们的父母有贫民，有流浪汉，也有富商甚至是政客。
恩雷特初选了50位孩子，然后在一个炎热的中午，把他们带到了一个太院子里。 那是一个奇怪的院子，里面像小山似的堆了许多石块、泥土和砂砾，那里面搅拌着许多 小首饰、小挂件和小玉石。在院子另一个不起眼的角落里，零零落落地放着一些煤球和一只炉子，炉子上，架着一把茶壶。
“孩子们，在这个院子里面，只有一样东西是最值钱的，当把那件东西对着太阳看的时候，能发现中间有一块红心斑！谁最先找到那个东西，我就认为谁最有发现财富的眼光，那么他也就是我所要找的人！”恩雷特说。
孩子们争先恐后地爬到大石堆上，他们开始手脚齐用，挖啊，刨啊，捡起这个对着太阳照照，捡起那个对着太阳照照。炎热的太阳晒得他们满头大汗，甚至浸湿了他们的衣裳，但没有人愿意就此放弃，他们继续努力寻找着！
这时，一位小男孩抬头看了看伙伴们，走下石堆问恩雷特说：“恩雷特先生，您这儿有茶吗？我想为他们倒一杯茶，大家都很渴了！”
恩雷特对这位小男孩有些印象，他的父母在很早以前就离开了人世，这些年来一直跟着善良诚实的爷爷生活。“茶？没有！”此刻，恩雷特不愿意与他说太多话。
“我看见那边有一只茶壶，我能去烧水吗?”小男孩朝那个角落里指了指说。 “茶壶里面本身就装有一壶冷水，你可以直接烧！”恩雷特一边从口袋里掏出火柴一边
问，“你难道不怕别人比你抢先找到那件最有价值的东西吗?”
“天气这么热，我能帮大家烧一杯茶，同样也是一件很有意义的事情！”小男孩接过火柴，走到那个角落里生好炉子，烧起了开水。
茶壶里的水没多久就开了，为了使它尽快冷却，小男孩还提起那只茶壶，把茶壶的一半浸入冷水中……
就这样，开水很快变成凉茶，小男孩拿来杯子，一杯杯地逐一给小伙伴们递茶，等所有人都喝过以后，他又为恩雷特倒了一杯。然而，等他想要为自己倒的时候，茶壶里已经没有茶了！
小男孩晃动了几下茶壶，希望能倒出最后几滴水来，就是这几下摇晃，茶壶里却隐隐传出类似小石头“卡沙卡沙”的撞击摩擦声。
小男孩打开一看，里面竟然是一块翠绿的水晶，小男孩好奇地拿起来往天上一照，他顿时兴奋地大叫了起来：“我找到了，这里面有一块红心斑！
恩雷特用赞赏的眼光看着这一切。是的，小男孩找到了这块有红心斑的绿水晶，而对于恩雷特来说，他也找到了他希望找到的人！恩雷特站起身来宣布，他将收这位烧开水的男孩为养子！
“谁知道你会把绿水晶放在茶壶里?他是碰运气找到的，不算！”有许多孩子不服气地说。 “不！因为在所有人当中，只有他心里藏着关心与爱，也正网如此，他没有刻意去寻找，却在无意中找到了！”恩雷特说，“爱心才是最宝贵的东西，就像这块绿水晶，本身是一块非常普通的水晶，但正因为它的中间有一颗红心，所以才变得异常珍贵！”
(选自《意林·少年版》，有删改)
16.标题“藏在茶壶里的秘密”中的“秘密”指的是什么?（2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17.小男孩与其他孩子不同的是，他要给其他孩子烧茶解渴。请根据以下提示，将小男孩前后的所作所为归纳出来。（4分）
（1）提出要求：小男孩询问雷恩特先生有没有茶，能不能用旁边那把茶壶烧水。
（2）解说原因：_____________________________________________________________ （3）完成所为；小男孩烧开水后把茶壶的一半浸入冷水冷却，又逐一给小伙伴们涕茶。 （4）最终结局：_____________________________________________________________ 18.请从描写方法的角度赏析文中划线句子。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19.结合文章具体内容，分析最后一段在文中的作用。（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、作文（60+3分）
20.阅读下面的文字，按要求写作。（30分）
请以“我和他（她）的一次谈话”为题，写一篇文章。
要求：①感情真挚，不得抄袭和套作；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、地名等信息；④书写3分，请认真书写。
