2021贵州小学教师资真题卷 本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.实施义务教育，不收。 A：学费 B：杂费 C：学费、杂费 D：任何费用 2.学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生的权利。 A：安全 B：受教育 C：受尊重 D：生存 第1页 共18页 3.教师不得对学生进行谩骂、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的决定的。 A：人身自由权 B：荣誉权 C：隐私权 D：人格尊严权 4.体育课上正在进行单杠项目练习，体育老师张老师在杠下进行保护。此时，有人来通知张老师，教务主任在办公室等他，要跟他商量下学期新开设的体育选修课的问题。张老师便跟班里的体育委员说了一下，便离开操场，而同学们继续练习。结果，在张老师离开期间，有同学从单杠上摔下，导致腿骨骨折。张老师应负责任。 A：侵犯学生人身安全权 B：侵犯学生财产权 C：不作为侵权 D：不负有责任 5.按规定，国家实行学校教育制度。 A：学前教育、小学教育、中学教育、大学教育 B：学前教育、初等教育、中等教育、职业教育 第2页 共18页 C：学前教育、基础教育、高等教育、成人教育 D：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育 6.以下不属于受教育者义务的是。 A：遵守法律、法规 B：遵守学生行为规范．尊敬师长．养成良好的思想品德和行为习惯 C：努力学习．完成规定的学习任务 D：保持身心健康 7.2010年2月28日，公布《纲要》向社会公开征求意见，提出了“到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标。这里的“纲要”是指。 A：《中小学德育纲要》 B：《中国教育改革和发展纲要》 C：《基础教育课程改革纲要(试行)》 D：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》 8.下列现象中，可依法追究刑事责任的是。 A：故意不完成教育教学任务造成严重损失的 B：违反有关规定向受教育者收取费用的 第3页 共18页 C：侮辱、殴打教师，情节严重，构成犯罪的 D：侵犯学校校舍、场地和其他财产的 9.教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予。 A：行政处分或解聘 B：行政警告或拘留 C：行政强制或拘留 D：行政处罚或解聘 10.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了构建灵活开放的教师教育体系的改革目标，关于这一目标，下列表述中正确的一项是。 A：师范院校为主体．校本培训为辅 B：师范院校为主体，综合大学参与 C：校本培训为主体．师范院校为辅 D：综合大学为主体，师范院校参与 11.根据《中华人民共和国未成年人保》的规定，县级以上及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担。 第4页 共18页 A：临时监护责任 B：委托监护责任 C：教育管理责任 D：收留抚养责任 12.某小学指派带领学生到电影院看电影．由于入口处灯光暗淡，学生陈某在台阶上不慎摔倒，致使头部受到严重伤害，对于陈某所受伤害，应承担法律责任的是。 A：学校和电影院 B： C：学校 D：和电影院 13.和各地级领导和管理教育的原则是。 A：分级管理．分工负责 B：统筹规划，以县为主 C：统筹规划．协调管理 D：统一管理，分工负责 14.对未成年学生的法制教育负有直接责任的是。 A：当地 第5页 共18页 B：父母或其监护人 C：学校 D：教育行政部门 15.在财政紧张的情况下．某县级仍然决定对城镇中小学给予重点投入，该做法。 A：违反了应当均衡安排义务教育经费的规定 B：违反了不得挪用义务教育经费的规定 C：体现了县级领导和管理教育的责任 D：体现了县级对教育的财政投入责任 16.新《义务教育法》规定，实施义务教育，不收。 A：学费 B：杂费 C：学费、杂费 D：学费、杂费、住宿费 17.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生，促进学生的全面发展。 A：辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 第6页 共18页 B：团队合作的能力、创新能力和实践能力 C：沟通能力、创新能力和实践能力 D：思考能力、创新能力和实践能力 18.根据《未成年人保》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是。 A：14周岁以下 B：14周岁以上不满16周岁 C：16周岁以上不满17周岁 D：18周岁以下 19.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施的行为，不得侵犯学生合法权益。 A：体罚 B：变相体罚 C：侮辱人格尊严 D：以上都是 20.《义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行。 A：党支部领导下的校长分工负责制 B：校长负责制 第7页 共18页 C：教职工代表大会负责制 D：校务委员会负责制 21.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是： A：受教育权 B：生命健康权 C：人格尊严权 D：人身自由权 22.教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷是侵犯学生的。 A：隐私权 B：名誉权 C：受教育权 D：人身自由权 23.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了。 A：《中华人民共和国教师法》 B：《中华人民共和国义务教育法》 第8页 共18页 C：《中华人民共和国劳动法》 D：《中华人民共和国计划生育法》 24.某县要修水电站，县下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此。下列说法错误的是。 A：校长办事积极果断．工作能力强 B：侵犯了教职工的获取劳动报酬权 C：违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定 D：侵犯了教职工的个人财产自主权 25.教育法律关系产生、变更和消灭的依据是。 A：法律规范 B：法律事实 C：法律权利 D：法律义务 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 第9页 共18页 1.课外活动的特点是有。 A：自愿性 B：灵活性 C：自主性 D：多样性 E：强迫性 2.建立学生档案一般有四个环节，即。 A：收集 B：整理 C：鉴定 D：研究 E：保管 3.近代社会教育的巨大变化表现在。 A：公立教育迅速崛起 B：初等义务教育普遍实施 C：教育的全民化 D：教育的世俗化 E：重视教育立法 第10页 共18页 4.教育心理学的作用体现在。 A：帮助教师准确地了解问题 B：为实际教学提供科学的理论指导 C：帮助教师预测并干预学生 D：帮助教师了解学生的心理疾病 E：帮助教师结合实际教学进行研究 5.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程。 A：群体差异 B：年龄差异 C：性别差异 D：学习方式差异 E：个体差异 6.教育心理学研究的基本方法有。 A：观察法 B：实验法 C：调查法 D：个案研究法 E：教育总结法 第11页 共18页 7.心理发展的不平衡性体现在。 A：个体不同系统在发展速度上的不同 B：个体不同系统在发展的起讫时间上的不同 C：个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同 D：个体不同系统在发展优势领域的不同 E：同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率 8.以下属于学生间认知方式的差异是。 A：场与场依存 B：型和顺从型 C：沉思型与冲动型 D：辐合型与发散型 E：外倾型与内倾型 9.对于性格的特征差异，心理学家一般从以下几个方面进行分析。 A：性格的社会特征 B：性格的理智特征 C：性格的情绪特征 D：性格的意志特征 E：对现实态度的性格特征 第12页 共18页 10.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确是。 A：阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构 B：图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程 C：皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是：感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 D：现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑 E：皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现 11.任何知识结构都可以用表象形式来呈现。 A：数字 B：动作 C：图像 D：符号 E：字母 12.下列属于操作性条件作用的基本规律的是。 A：强化 B：逃避条件作用 第13页 共18页 C：回避条件作用 D：消退 E：惩罚 13.尝试一错误学习的基本规律有。 A：效果律 B：练习律 C：准备律 D：尝试律 E：惩罚 14.学习动机的两个基本成分是。 A：学习需要 B：学习迁移 C：学习心理 D：学习期待 E：学习技能 15.青年期内驱力是学生学习的主要动机。 A：认知内驱力 B：自我提高内驱力 第14页 共18页 C：附属内驱力 D：社会发展的内驱力 E：学习内驱力 16.下列属于正迁移的是。 A：数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响 B：在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为 C：外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响 D：学习汉语字母发音对英语字母发音的影响 E：举一反三 17.下列关于传统与现代的迁移理论，说法正确的是。 A：传统的迁移理论是完全没有科学依据的，现代理论有科学理论做支撑 B：传统的迁移研究是比较宏观的、粗线条的；现代的则是比较微观、细致的 C：现代迁移研究较重视认知特性的探讨 D：传统的迁移理论对迁移研究无实质性进展，现代迁移理论促进了迁移研究的深化 E：关系转换理论和认知结构迁移理论属于现代的迁移理论 第15页 共18页 18.以下属于理性知识的是。 A：表象 B：概念 C：规则 D：原理 E：原则 19.下列直观方式中，属于模象直观的是。 A：图片 B：演示实验 C：图表 D：模型 E：教学电影 20.陈述性知识主要回答问题。 A：做什么 B：是什么 C：为什么 D：怎么做 E：怎么样 第16页 共18页 21.陈述性记忆处理陈述性知识，如。 A：字词 B：人名 C：时间 D：观念 E：怎样骑车 22.以下技能属于操作技能的有。 A：吹笛子 B：打网球 C：体操 D：阅读 E：计算 23.根据操作对象的不同，可以将操作技能分为。 A：徒手型操作技能 B：器械型操作技能 C：闭合性操作技能 D：开放性操作技能 E：断续型操作技能 第17页 共18页 24.加里培林将心智动作的形成分为以下几个阶段。 A：动作的定向阶段 B：物质与物质化阶段 C：出声的外部言语动作阶段 D：不出声的外部言语动作阶段 E：内部言语动作阶段 25.影响反馈效果的因素有。 A：反馈的方式 B：反馈的内容 C：反馈的对象 D：反馈的频率 E：反馈的数量 第18页 共18页
