葫芦丝社团活动计划
（2016——2017第一学期）
一、指导思想
葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。
二、学情分析
本学期所带兴趣班有29人，参加本班训练的学生都是,四、六年级学生，全部都是新队员，而且四年级的学生年龄偏小，音乐素养整体低，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起，又对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难较大。
三、学习内容
1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。
2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。 3、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练习以及初级的乐理知识等。
4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲。 四、学习目标
1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。
2、规范常用基本技巧(双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、
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滑音、)及练习曲等演奏技法。
3、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。
4、学习预选曲目：《粉刷匠》《小夜曲》《映山红》《小星星》《金孔雀轻轻跳》《毕业生》《草原上升起不落的太阳》等乐曲。
5、通过对葫芦丝的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。 五、措施方法：
1、明确活动目的,以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开展这一音乐活动。
2、解决曲目及吹奏基本功重难点，尽量利用分散减少难度的直观教学。 3、给学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学生的长处，让他们有充分展示自己的机会。定期进行汇报及相应的实践活动。
2016年8月
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葫芦丝社团活动计划
活动周次 第1周 第2周—4周 第5周 1、组建社团 活动内容 1、按孔方法 2、演奏姿势 3、气息运用 1、低音5的练习 2、乐理知识：音的长短、拍号、休止符 1、低音6的练习 2、乐理知识：附点音符、小节线，演奏指南：气息的运用 1、低音7的练习 2、节拍与节拍的规律 3、咕音的避免 1、1音的练习 2、习曲《摇啊摇》，《我有只一小羊羔》 1、2音的练习和3音的练习 2、练习曲《粉刷匠》《小夜曲》《吃起芦笙跳起舞》 3、乐理知识：音的高低，演奏必读：按孔部位及手形 1、5，6音的练习 2、练习曲《太阳》，《打水姑娘》《映上红》 1、4，7音的练习 2，练习曲《新年好》，《草原上升起不落的太阳》，《北风吹》 1、练习《小星星》和《毕业生》 2、葫芦丝所学知识测试和吹奏比赛 第6周 第8周 第9周—10周 第11—12周 第13—14周 第15—16周 第17—18周
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