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我国“健康第一”指导思想的内涵和意义发展研究

来源:化拓教育网
Research on the connotation and significance development of "Health First" guiding thought in

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作者:温翠娟[1] 杨蕾[2]

作者机构:[1]楚雄师范学院,云南楚雄675000 [2]云南民族大学,云南昆明650504 出版物刊名:当代体育科技 页码:232-233页 年卷期:2015年 第7期

主题词:健康第一 体育 指导思想 内涵 意义

摘要:该文通过梳理分析我国"健康第一"指导思想,发现各个时期"健康第一"指导思想内涵是不同的:建国初期是学业应不影响体育,体育应不影响健康,目的为了改善学生体质健康状况,振兴祖国的繁荣;改革开放初期着意使学生身体健康得以恢复;20世纪90年代,已经开始重视青少年身心全面发展;21世纪初,实施阳光体育,保证青少年的活动时间;后开始重视全民健康,全动。这些指导思想都是各个时代所需诉求之下产生的,并影响指导着我国体育教育事业的发展。

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