《PS平面设计》学期教学计划

学期教学计划

课程性质、目的与任务:

本课程是本专业学习的专业基础课，是一门理论与实践紧密结合的课程。本课程是学习Photoshop的入门课程,它为今后进一步学习平面设计类课程建立基础理论和基本操作技能.因此本课程对于学生熟练掌握平面设计是十分重要的。

通过对本课程的学习，学生应了解Photoshop的基础知识；掌握Photoshop的基本操作,掌握各项选取工具的使用，从而快速有效地选取图像；掌握图像的色彩和色调调整以及图像的各种编辑方法，并能掌握图像的绘制与修饰方法，同时应掌握文字、图层、路径、通道与蒙版的应用，并能使用滤镜制作各种特效，更要了解并掌握其3D功能的使用.

在学习中，重点培养学生的动手能力、理论与实践紧密结合的能力，使学生学习本课程后掌握Photoshop的基本操作。

一、培养目标

本专业要求掌握计算机图形图像的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形图像制作环境,精通国际上流行的1~2种图形图像制作工具，并能运用它们独立地实现创意者的意图，完成图形图像的制作任务。要求学生获取平面设计师相关的认证，成为掌握一定的专业理论、具有较强的实践动手能力、具有较强的市场经济意识和社会适应能力，富有创新精神，具备可持续发展能力的图形图像设计与制作的应用型技术人才。

二、知识结构

1。 熟悉计算机的基础知识，掌握计算机软硬件安装技术； 2。 掌握计算机图形图像的基本理论知识和相关应用领域知识；

3。 了解平面设计、民间美术；掌握平面构成规则与技巧，掌握美术（素描、色彩及构成)等基本理论知识;

4。 掌握广告的基本知识，能熟练地使用平面设计软件完成平面设计与制作; 5. 掌握平面广告设计、标志设计、网页设计与制作方法； 6. 掌握三维软件的使用和相关设计工作；

7。 掌握多媒体元素的构成与使用技巧，掌握多媒体产品的设计与制作；

8. 掌握二维、三维动画设计与制作，掌握音频编辑与制作； 9。 熟悉国家有关图形图像设计的设计规范、设计标准等； 10. 了解国内外图形图像设计与制作的发展动态。

三、能力结构

1. 具有计算机软件应用基本技能；

2. 具有图形图像、设计、制作的基本能力； 3。 具有电脑美术设计和实际操作的技能和技巧；

4。 具有图形、图像、音频处理、视频处理及多媒体应用系统制作的能力； 5. 具有运用各种媒体进行学习、获取新知识、掌握新技术、新设备、新系统的能力;

6. 具有按工作任务要求，运用所学知识提出工作方案、完成工作任务的能力； 7。 具有按照并满足用户要求，提出创意的能力； 8。 具有获取图形图像技术领域的职业资格证书的能力.

四、课程考核方式（建议)

考核：理论考试占30％；上机考试占50％;平时成绩20%；

1．上机考试、理论考试、平时成绩总分低于60分，总评为不及格； 2．平时上课、上机考勤；课后作业；上机作业;课程设计作品；课堂表现等都记录平时成绩。

五、教材分析

学生现在所使用的教材是由华中师范大学出版社编写的《PS平面图像设计》教程。

1、教材特点:教材实用性强，浅显易懂，图文并茂,是比较适合职中计算机学生的使用。

2、教材内容：《Photoshop CS4图形图像设计》课时安排（总学时：54，行课16周) 章节及内容 第1章计算机图形图像设计基础 第2章 Photoshop CS4的基本操作 第3章选区 第4章图像颜色模式与色彩调整 第5章图像的编辑与美化 第6章图像的绘制 课时安排 2 3 6 6 6 6 章节及内容 第7章路径 第8章文字 第9章图层 第10章通道和蒙版 第11章历史记录、动作及自动化 第12章案例设计与应用 课时安排 6 4 6 4 3 2

3、重、难点：重点在于熟悉计算机的基础知识，掌握计算机软硬件安装技术;了解平面设计、民间美术；掌握平面构成规则与技巧，掌握美术（素描、色彩及构成）等基本理论知识；难点在于掌握平面广告设计、标志设计、网页设计与制作方法；。 六、教学措施

学生光有兴趣，不一定就能学好这门课程知识,要想使学生能系统掌握PS平面设计知识,计划采取以下措施：

1、对学生学习的目的进行引导，端正其学习态度。

2、对学生进行严格要求，让他们能充分利用好课堂45分钟时间. 3、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。 4、充分利用多媒体教室功能，用PowerPoint等软件制作一些学生比较感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采用演示—-操作--提问——解疑的方法,让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用，提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。

七、教学计划安排（本学科上课地点为学校实训室机房和教室,理论和上机各占一半） 周次 教学内容 重点难点 1、了解Photoshop CS4的应用领域 第一章计算机图形图像设计基础 2、熟悉Photoshop CS4的工作环境 3、培养学生的学习兴趣,提高学生的欣赏能力. 1、熟练掌握文件和1、课堂演练 标2 第二章PS基础操作 图像的基本操作 尺、参考线与网格3 1、课堂演练 面板的拆分与组合 2、实 训 我自己的Photoshop 2 实验安排 课时安排 1 2、视图工具在实际的应用

中的应用 2、实 训 制作3、图像、像素、文网格拼贴画 件大小的区别； 4、理解像素与分辨率. 1、Photoshop CS4中各种选区工具的使用以及选区的调3 第三章选区 整. 2、选区的运算、色彩范围命令的使用。 1、课堂演练 利用“色彩范围\"创建选区 2、课堂演练 增加、减少和相交选区 3、实 训 制作漂亮的花边相框 1、课堂演练 将RGB模式转换为Web索引颜色模式 2、课堂演练 从黄昏变清晨效果 3、实 训 改变图像的艺术色调 1、课堂演练 使用1、Photoshop CS4中图像的裁剪与复5 第五章 图像的编辑与美化 制、图像的修复与美化. 2、图像修复工具的使用方法和特点。 裁剪工具裁剪图像 2、课堂演练 图像的变换：缩放、旋转、斜切、扭曲、透视、变形、旋转与翻转等 3、实 训 修复人物图像 6 6 6 1、Photoshop CS4中图像色彩和色调4 第四章 图像颜色模式与色彩调整 的调整，以及颜色模式的转化。 2、图像颜色模式、色阶、色彩平衡.

1、定义颜色的方法、颜色填充和画笔工具的使用。 6 第六章 图像的绘制 2、画笔工具的使用，以及画笔参数的设置,画笔面板的组成及各组件的作用。 1、预设形状与手绘形状的绘制,以及路径的调整与应7 第七章 路径 用。 2、编辑路径，理解工作路径及路径转换为选区。 1、课堂演练 使用“填充”命令填充选区 2、课堂演练 擦除到历史记录 3、实 训 绘制新年贺卡 1、课堂演练 制作剪贴画的花边 2、课堂演练 路径的选择、移动、组合、对齐与分布、变换操作 3、实 训 绘制Adobe标志 6 6 1、文本的创建与参数设置,以及文字8 第八章 文字 的栅格化与变形。 1、实 训 排列2、文字的参数设卡片文字 置，特效艺术文字的制作。 4

1、图层的图层样式、以及图层的新建、复制、合并、9 第九章 图层 对齐与自动混合。 1、实 训 制作2、图层的混合模水中倒影效果 式、图层的编辑，以及图层组与图层编组。 6 1、快速蒙版与图层1、课堂演练 合成10 第十章 通道和蒙版 蒙版的使用。 图像 4 2、图层蒙版，以及2、实 训 婚纱图像的合成。 照片设计 1、课堂演练 撤销1、掌握历史记录面历史记录的某项操板的恢复与重生的作 方法； 2、课堂演练 载入2、应用动作或创建选择的动作并应用11 第十一章 历史记录、动作自定义动作实现任动作 及自动化 务自动化； 3、课堂演练 创建3 3、自动化批处理图并存储动作 像. 4、课堂演练 批处4、录制并应用动理裁剪图像 作. 5、课堂演练 合成全景图

1、Photoshop CS4中各种常用工具的综合使用. 12 第十二章 案例设计与应用 2、制作完整的作品,需要对Photoshop中各项操作都有较全面的了解。 2