教学资料参考范本
小学四年级下册语文总复习
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一基础知识
1. 看拼音,写词语
wū yán xí dì ér zuò xiū sè liāo qǐ
（ ） （ （ ） （ jiǎn qǐ dün wù xù zhuàn qián （ ） （ ） （ jiàn kāng mào shèng jiàn kāng
（ ） （ ） ( jū gōng qī pàn kòu lüè guò
（ ） （ ） ( cāo zòng xiū sè xīn yán yú lǜ jǐ
（ ） （ ） （ 2 / 14
）
）
zhēn xī ） )
） )
） ） jī （ （ niǔ （ wēn （ ）
）
xiāo tiáo táo zuì xuān chuán zào yì
（ ） （ ） （ ） （ ）
cí xiáng huīhuáng fěi cuì guài shí（ ） ） （wū xiàn zhǔ （ ） ）2. 下列字组词
拣（ ） （ ） 练（ ） （ ） 慎（ ）（ ） 镇（ ） （ ） 榜（ ）（ ） lín xún
（ xiū sè qí dǎo （ （ 维（ 赚（ 唯（ 兼（ 诲（ 伸（ 侮（ 呻（ 掏（ 钓（ 3 / 14
） ）
） ）
） 建）
） 健）
） 旨）
） 指）
） 撩）
（ gù （
傍（ ） 陶（ ） 嘹（ ） 钩（ ）
暇（ ） 岗（ ） 苍（ ）
假（ ） 刚（ ） 论（ 湖（ （ 糊（ （ （ 蝴（ （ （ 今( ( ( ( 令( ( ( ( 纸( ( ）
） 架（ ） 钢（ ） 驾（ ） 纲（ ）
） 加（ ） 暮（ ）
) 琴 ) 吟
) 零( )
) 铃 ) 龄
) 怜( )
) 昏 ) 抵
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） 岗
幕（ ） 刚） 墓 ） 冈） 慕 ) ) ） ） 氏 氐
( ) 邸( ) 班( )
低( ) 底( ) 砥
( ) 赿( ) 斑( )
即( ) 度( ) ( ) 榜
( ) 剧( ) 既( ) 渡( ) ( ) 傍
( ) 锯( ) 3. 把下列词语补充完整
亭台（ ） 目不（ ） 不容争（ ） 情不（ ）
闻名（ ） 兴致（ ） 大声（ ） 良辰（ ）
欢（ ）笑（ ） 左（ ）右（ ） 苦心（ ）名（ ）妙
浑身（ ） 云雾（ ） 世外（ ） （ ）匿迹
哭哭（ ）（ ） （ ）天（ ）地 毛骨（ （ ） 怪石（ ）（ ）
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俊 骏
（ ））
（ ）（ ）满目 （ ）（ ）力尽 所向（ ）（ ） （ ）（ ）盘旋
（ ）（ ）万顷 心（ ）神（ ） （ ）（ ）不拔 颠沛（ ）（ ）
4. 按要求填表
生字 侦 菌 韵 范 部首 再查几画 音序 音节 笔画
6按要求给下列字排序 抿 俊 颐 隙 纽 涟 滇 梭
（1）按音序排列：
（2）按笔画多少排列：
（3）除去部首后笔画最多的是：
（4）除去部首后笔画最少的是： 7多音字组词。
嚷 rǎng ( ) 解 jiě ( ) 召 zhāo ( ) 尽 jǐn ( )
rāng ( ) xiè ( ) zhào ( ) jìn ( )
泊 bó( ) 重chóng ( ) 间jiàn ( ) 还huán ( )
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pō( ) zhòng ( ) jiān ( ) hái ( )
攒cuán ( ) 糊 hú( ) 降 xiáng( ) 种zhǒng( )
zǎn ( ) hū( ) jiàng( ) zhòng( )
悄 qiāo ( ) 薄 bó( ) ( )
qiǎo( ) báo( ) chù( ) sǎ ( )
bò( ) 二、能力训练
（1）写出下列词语的近义词 敏捷（ ） 神秘（ （ ）
厌倦（ ） 沉浸（ （ ）
赞叹（ ） 纯朴（ （ ）
（2）写出下列词语的反义词 笔直（ ） 相信（ （ ）
工作（ ） 活泼（ （ ）
处 chǔ( ) ） 暴躁（） 探索（） 扫描（） 永远（） 缓慢（ 7 / 14
撒 sā ） 抚养） 素雅） 围绕） 凄惨） 清脆
危险（ ） 焦急（ ） 平静（ ） 健康（ ） 3.按要求写句子
（1）孔子学琴的精神十分感人（缩句）
。 （2）悲愤地屈原跳进了汨罗江（缩句）
。 （3）芳芳的写作水平有了明显的改进。（改病句）
（4）今年春天,无数千千万万少先队员参加了植树活动。 （改病句）
（5）国庆节那天,中山公园里洋溢着欢乐的景象。（改病句）
（6）巴斯德终于征服了狂犬病。 改为“把”字
句： 。 改为“被”字
句： 。 （7）战胜狂犬病,是他对人类的重大贡献。 改为反问
句： 。 （8）天空飘着云朵 扩写句
子： 。 （9）近年来,我国生产的电冰箱质量增加了,价格降低了。（改病句）
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（10）昨天上午下了一整天的雨,今天又是阴天（改病句）。
（11）全运会上比赛项目很多,有乒乓球、排球、篮球、足球、球类。 （改病
句） 。 （12）上海的夏季是一个美丽的地方。（改病句）
。 （13）孩子是祖国的未来,要是上不了学,那怎么行呢？ 改为陈述
句： 。 （14）那奔驰的列车难道不是我们祖国奋勇前进的象征吗？
改为陈述句： 。 （15）这比山还高比海还深的情谊,我们怎能忘记？
改为陈述句： 。 （16）你注意观察,你会发现沿途的美景很值得欣赏。 （用关联词语合并成一句话）
。 （17）难道是老师把你批评错了吗？
改为陈述句： 。 （18）峡谷里有成千上万不计其数的蝴蝶。（改病句）
。 （19）蓝色的天空中飘着一块一块绸子般的浮云。
缩句： 。
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（20）一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。
缩句： 。 （21）麋鹿结束了近一个世纪在海外漂泊不定的生活。 缩句： 。 （22）学了《小狮子爱尔莎》,对狮子有了进一步的了解。（改病句） 。 （23）他崇高的品质是我们学习的好榜样。（改病句）
。 （24）他的家乡是南京人。（改病句）
。 （25）我注视的看着,眼睛应接不暇。（改病句）
。 （26）我的外公特别爱听少儿广播节目和少儿电视节目。（改病句） 。 （27）见到有困难的学生,我们怎么能不帮他们呢？
改为陈述句句： （28）为了保护伟大的祖国,他献出了自己的生命。（改病句） 。 （29）人们怀着激动而又急切的心情,期盼着奥运会会徽的诞生。 缩写： （30）张霞同学的作文层次和语言都很通顺。 改病
句： 。（31）小明听课。
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。 。
扩写句子： 。 （32）火药是我国的四大发明。 改病
句： 。 （33）既然有天大的本事,也不能骄傲。
改病句： 四、照样子写词语（各写8个）
1. 守株待兔(带有动物的)：
2. 衣食住行(同类事物的)：
3. 得意洋洋(ABCC)：清清爽爽 干干净净 清清楚楚 高高兴兴 整整齐齐
马马虎虎
4. 若隐若现(ABAC)： 整理整理 收拾收拾 研究研究 探讨探讨 讨论
讨论 参考参考
5. 千山万水(千万的)：
6. 源源不断(AABC)：
7. 横七竖八(带数字的)：
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8 ABB式, 如：绿油油 黄澄澄 白花花 红彤彤 黑漆漆 滑溜溜 滴溜溜
9 螳螂捕蝉,黄雀在后(6个带动物的8字成语)
10 甘甜（8个） 11 好歹（8个）
12 写出12个文化遗产名称
五、在括号里填上恰当的词。
（ ）的秋装 （ ）的黑豆 （ ）的脸颊 （ ）的大地 （ ）的短发 （ ）的光泽 （ ）的神情 （ ）的月光 （ ）的大海 （ ）的笛声 （ ）的海风 六、出自寓言故事的成语
狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙 庖丁解牛 望洋兴叹 杞人忧天 愚公移山 滥竽充数 郑人买履 自相矛盾 守株待兔 叶公好龙 刻舟求剑 亡羊补牢 惊弓之鸟 七、选词填空。
剧烈、 热烈、猛烈
1也许是想摆脱鱼钩,那条鱼不停地跳跃着,（ ）地甩动着尾巴。
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2、过了好长时间,我的鱼竿突然（ ）地抖动了一下,一定是个大家伙上钩了。
3、（ ）欢迎各位家长来南山小学参加庆祝六一节活动。
乞求、恳求、要求
4、父亲对我的（ ）十分严格。 5、我再次把（ ）的目光投向了父亲。 6、她（ ）父亲说：“爸爸,让我去吧！”
忽然、竟然、依然、仍然、不然、显然、果然、当然、虽然、猛然 7、我（ ）想不起问题了。 8、他（ ）不会算数。
9、学了这么长时间,（ ）不会算数。 10、教了他这么长时间,他（ ）不会算数。 11、小明还没到校,（ ）他会把黑板擦了的。 12、他（ ）不知道答案。
13、他还没有上学,（ ）不会算数了。 14、经过老师的点拨,我（ ）明白了。 15 （ ）不出我所料,今天真的是阴天。 16、我（ ）很累,但心里却很高兴。
17、在吃晚饭的时候,我（ ）想起教室的窗户还没有关呀。 八、解释词语的意思：
慢条斯理： 一五一十： 似懂非懂：
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若隐若现： 落落大方： 念念有词： 九、填空：
1（ ）被评为中国历史名城。并列入《世界遗产名录》 2、巴斯德是（ ）国化学家、（ ）家,近代微生物的奠基人。
3、我读过亚米契斯的《 》和（ ）的《寄小读者》。 4、孔子是我国伟大的（ ）家、（ ）家,儒家学派的创始人。他的言论收集在《 》一书中。
5、我学了本册教材,书中给我留下深刻印象的人物有：
有勇气抵制各种诱惑的（ ）、征服狂犬病的（ ）、有喜爱用记事本记录环保行为和想法的（ ）、有爱国华侨领袖（ ）、有为人善良、关爱他人的（ ）、有教我学会课外阅读的（ ）,有锲而不舍、不向困难和灾难屈服的（ ）有爱山爱水爱我的（ ）。有在书画方面很有造诣的（ ）。有学而不厌,诲人不倦的（ ）。有忠诚爱国的战国时期诗人（ ）。有惩治的（ ）。有聪明调皮而又富有正义感的（ ）
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