加强党风廉政建设做好新形势下的思想教育工作 王 霞 （昆山市行政服务中心保障部 江苏昆山２１５３００） 党风廉政思想教育工作是一项看似务虚实为务实性的工 三、紧密结合党员干部的思想实际。加强理想信念教育 作。在进一步深化改革开放和加强现代化建设的今天，如何增 近年来反斗争提供的大量事实一再告诉我们，一个领 强思教工作的针对性、有效性，变软任务为硬指标，这是做好新 导干部或党员蜕化变质，往往是从理想信念上的动摇和蜕变开 形势下党风廉政思想教育工作的关键。而与时俱进丰富教育工 始的。透视一些人犯错误的深刻教训，无非两条轨迹：一是从政 作内涵，创新思教工作形式，又是思教工作取得实效的根本出 治上打开缺口：另一条是从经济、生活上打开缺口。两条轨迹的 路。 起点，就是理想信念发生动摇。有的同志讲，一个人犯错误常常 一、加强党风廉政思想教育是反腐倡廉建设的重要途径 是一念之差。这个。念。不是一个简单的念头，而是受理想信念 党的十七大报告提出“全党同志一定要充分认识反斗 支配的。理想信念一旦出现偏差，就像大厦失去了支柱，大坝动 争的长期性、复杂性 艰巨性，把反腐倡廉建设放在更加突出的 摇了基石，必然带动政治上的变质，道德上的堕落，生活上的腐 位置，旗帜鲜明地反对。”反腐倡廉建设是总 化。因此，在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下，加 ２∞９年６月２５日在党校发表重要讲话时提出的新概念。 强理想信念教育，提高广大党员干部的思想政治素质，对于保 党的十七大报告把反腐倡廉建设放在与思想建设、组织建设、 持我们党的先进性、纯洁性，防止和抵御腐朽思想文化影响的 作风建设、制度建设并列的地位，这在党的文献中还是第一次， 腐蚀，有效地进行反斗争，是极为重要的。同时，理想信念 是重大的理论创新。这一新概念强调和提升了反腐倡廉的战略 教育，必须结合发展社会主义市场经济的新要求，紧密联系广 地位，显示出了其在国家建设中与经济建设、政治建设、文化建 大党员干部的思想实际，有的放矢，对症下药，不能照本宣科， 设、社会建设以及在党的建设中与思想建设、组织建设、作风建 空喊口号。要坚持从实际出发，把先进性要求和广泛性要求有 设、制度建设等各方面建设的辩证关系与重要地位，反映了我 机结合起来，进一步研究新情况，解决新问题，开辟新途径，创 们党对反腐倡廉规律的新认识，对反腐倡廉的新要求。深入开 造新方法。 展党风廉政宣传教育，筑牢思想道德防线，是从源头上预防和 四、从源头上铲除现象滋生蔓延的土壤 治理的一条重要途径。事实上，一些党内领导干部之所以 十七大报告中指出，“在坚决惩治的同时，更加注重治 违纪违法，走上犯罪道路，都是从理想信念丧失，世界观、人生 本，更加注重预防，更加注重制度建设，拓展从源头上防治 观、价值观扭曲开始的。党员干部思想道德方面出了问题， 工作领域。”这一论述是对“标本兼治、综合治理、惩防并举、注 就难以避免。要筑牢党员特别是领导干部的思想道德防线，提 重预防”反腐倡廉十六字战略方针的丰富和发展，说明我们党 高党员干部的思想政治素质，靠广大党员干部不断提高自身党 对反腐倡廉规律的认识更加深刻。十七大召开前，国家级预防 性修养外，还要不断加强党风廉政建设方面的宣传教育，经常 的专门机构——国家预防局正式揭牌，在全国各 开展理想信念教育，使广大党员干部牢固树立马克思主义的世 地实行巡视和派驻纪检监察机构统一管理，以及述职述廉、谈 界观、人生观、价值观，树立正确的权力观、地位观、利益观，正 话和诫勉、党内询问和质询等制度，都是“三个更加”理论的具 确认识和处理奉献精神和利益原则、党的事业和个人价值、全 体体现。实践证明，任何一个问题的解决，都必须从治标和 局利益和局部利益这三个关系。使广大党员干部始终保持艰苦 治本两个方面来考虑。当前，既要继续保持查办违纪违法案件 奋斗的光荣传统和与人民同甘共苦、克己奉公的精神。营 的强劲势头，遏制正在发生的各种现象，又要适应形势发 造一个弘扬正气，积极向上，鞭挞，深恶痛绝的思想环境。 展的要求，逐步加大治本的力度，最终建立起使人不想、不 二、创新教育方式。构筑廉洁自律的思想道德防线 敢、不能的机制。 ． 首先要从加强思想教育入手，发挥思想政治工作的优势， 一是抓住教育这个基础。加强教育是对领导干部政治上的 结合贯彻党的十七大精神和反腐倡廉实际，以深入学习实践科 最大关心和爱护。抓好宣传正面典型的示范教育和剖析典型腐 学发展观为主要内容，大力开展为民执政，廉洁从政教育；以。 败案件的警示教育，使各级党政干部切实加强爱民之心，树立 议事公正、办事勤政、处事廉政。为主要内容，大力开展党的优 奉献之志，弘扬廉洁之风；教育大家以反面典型为戒，警钟常 良传统作风教育；以深入学习和践行党内政治生活准则、党纪 鸣，筑牢拒腐防变的思想道德防线。二是要抓住制度这个保证， 条规和法律法规为主要内容，大力开展遵纪守法教育ｉ以组织 同志曾经深刻指出：。制度好可以使坏人无法任意横行， 收看反腐及法制教育录像为载体，大力开展警示教育。其次要 制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至走向反面。。通过严 扩展教育内容，做到政治思想教育和法纪约束教育结合，正面 密的制度、规定和创新逐步铲除现象产生的土壤和条 典型示范教育和反面典型警示教育结合。第三要优化教育形 件。三是要抓住监督这个关键。建立健全制约监督机制，对各级 式，求新图变，改变传统的单一宣教模式，注意教育的超前性， 领导班子和党员领导干部，按照党风廉政建设工作部署、要求 增强教育的感染力、渗透力和吸引力，使教育生动活泼，入心入 定期地进行自查自纠，并组织党风廉政建设检查、对落实和执 脑。第四要完善教育机制，有针对性地解决反腐倡廉教育工作 行情况进行抽查；通过领导干部任职前廉政谈话和领导干部述 中存在的问题，围绕教育工作的实际，建立党风廉政宣教工作 职述廉，有效地提高领导干部廉洁自律的自觉性。 的有效机制。 近年来，通过开展。学法、知纪、思廉’教育、。做勤廉公仆。 教育等，坚持以领导班子和领导干部为重点，以树立正确地世 界观和权力观为核心，教育和引导党员干部勤勉敬业，廉洁从 政，弘扬正气，锐意进取，为干部管理与经济社会发展提供思想 政治支持和保证。 ９６活力２００９・２４
