应急疏散演练活动方案

一、活动目的

为提高师生防范自救能力，让全体师生熟悉在校逃生路线，在发生突发自然灾害时，能有序、迅速的安全疏散，确保全体师生的生命安全，进一步增强广大师生的防灾减灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。 二、应急疏散演练教育

（一）德育处组织召开疏散演练有关人员调度会，安排应急疏散演练有关事项。 （二）对有关人员做好责任分工，特别是班主任老师要做好学生的思想教育和应急疏散的准备工作，特别强调：

1、为保证快速、有序、安全地疏散、要求参加演练的每一名人员在疏散演练时不应携带个人物品（消防演练除外）更不准逆向跑窜。

2、疏散演练前要求各参演班级，注意做好细致的分组工作，并要求学生按逃生线路安排疏散，以免造成混乱。

3、所有参演师生听到应急疏散演练警报声时，有序撤离，不推，不挤，更不能跳。

4、准备演练前，各安全区、疏散通道要做好清理、清查工作，保障演练活动范围内无闲杂人员。 三、演练时间、地点及信号 时间：2011年11月26日 地点：教室

集合地点：国旗杆南侧操场

紧急疏散信号：学校统一发放报警信号，学校统一指挥。 四、演练指挥领导机构 总 指 挥：冀子龙 现场指挥：体育教师

协助指挥：全体班主任、科任教师 五、工作小组及职责：

1、协助指挥小组：各班班主任

职责：分别到各自班级，相互协助，负责： （1）清点学生人数；（2）带领学生撤离。 2、现场警戒小组：一二年级科任教师

职责：具体负责禁止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。 3、救护小组：三四年级科任教师

职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 4、疏散引导小组：班主任和五六年级科任教师

各班班主任在自己的班级，负责指引学生按指定路线安全疏散；五六年级科任教师负责引导、协调各参演班级学生有序到达指定集结地点。 职责：

（1）在相应位置进行管理，并及时协调学生撤离； （2）注意学生动态，不得让学生互相推挤。

（3）撤离后学生安全管理：学生撤离后必须到指定的地点，按指定顺序列好队伍，各班主任负责本班级人数的清点，报告现场负责人。 六、疏散管理

（一）疏散命令：由应急现场指挥根据情况发布疏散命令。

（二）疏散广播：根据情况，做好师生如何做好紧急疏散细节要求。 （三）疏散路线：

高 年 级 区 办 公 区 低 年 级 区 功 能 教 室

安 全 区 七、疏散撤离要求：

（1）学生以一臂距离小跑前进，防止出现拥挤踩踏。

（2）班主任根据各班实际分组情况进行安排疏散顺序。班主任是本班的疏散引领员，负责学生疏散的管理、引导。

（3）疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。 （4）撤离方向：就近安全出口撤离原则。 （5）集合地点：学校制定集结地点。

（6）人员清点：疏散引导小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。 八、 疏散前的注意事项：

1、各部门应关闭电、气设备，切断电源，打开门窗。

2、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

3、疏散前各班要注意做好分组工作，并要求做好学生一列纵队出发的安排，以避免造成混乱。 九、演练准备阶段

1、所有学生进入自己所在班级，安静地在教室内，警报声起，迅速关闭电源；学生抱头或用书包等物品保护头部，同时蹲在座位下。 2、班主任检查、清点人数。

3、①清理警戒区内闲杂人员。②各工作小组进入现场。 4、各级部主任向现场指挥汇报参演人数及准备情况。

注意事项：①清点人数时对同学态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。 十、演习阶段

（1）总指挥：宣布学生紧急疏散演习开始。 （2）警报长鸣（响防空警报50秒，记时开始）。 （3）各分区检查师生集结情况，向现场总指挥进行汇报。 十一、演练终止阶段

总指挥：总结疏散演练情况，指出演练的成功之处和需要改进的地方，稳定学生的情绪。宣布演练结束。