艺术概论题库

艺术概论试题库

一、填空题

第一章 艺术的基本性质

一、艺术的定义

1、关于“艺术”的几种说法

（1）当代英国著名美学家赫伯特·里根说：“艺术家皆具有相同的意向，即＿＿＿＿的欲望。故此，艺术往往被界定为一种意在创造出＿＿＿＿形式的东西。”（愉悦他人，愉悦性）

（2）法国史学家兼批评家丹纳说：“人在艺术上表现基本原因与基本规律的时候，不用大众无法了解而只有专家懂得的枯燥的定义，而是用易于感受的方式，不但诉之于理智，而且诉之于最普通人的感官与感情。艺术就有这一个特点，艺术是‘＿＿＿＿’的东西，把＿＿＿＿的内容传达给大众。”（又高级又通俗，最高级）

（3）美国作家、历史学家房龙在《人类的艺术》中说：“自然界与人类接触是通过万物。人类则以对万物做出反映＿＿＿＿自己。这种反映——＿＿＿＿，就是所谓的艺术。”（表白，表白）

（4）《辞海》对“艺术”的解释：“人类以＿＿＿＿为特性的把握世界的一种特殊方式。即通过＿＿＿＿再现现实和表现情感理想，在想像中实现审美主体和审美客体的互相对象化。”（情感和想像，审美创造活动）

（5）《＿＿＿＿》中说：“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”（毛诗序）

（6）刘勰在《＿＿＿＿》中曾明确指出《诗经》的作者“为情而造文”的特点，而指责汉代辞赋家“为文而造情”的不足，并强调“繁采寡情，味之必厌”。中国画论中也早有“感物而动，情即生焉”的说法。（文心雕龙）

（7）＿＿＿＿说：“意在笔先者，定则也；趣在法外者，化机也。独画云乎哉？”（郑板桥）

（8）艺术：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（艺术，系借助于富于情感的形象塑造或意绪的渲染，真实地反映现实或精神生活，并表白作者审美理想的一种特殊社会意识形态。）

2、艺术本质意义的探寻

（一）认为艺术是创作主体情感的传达和心灵直觉的表现

（1）列夫·托尔斯泰在《艺术论》中说：“人们用语言互相传达思想，而人们用＿＿＿＿互相传达情感。”又说：“在自己心里唤起曾经一度体验过的＿＿＿＿，并且在唤起这种感情之后，用动作、线条、色彩，以及言词所表达的形象来传达这种感情，使别人也能体验到这同样的感情——这就是艺术活动。”（艺术，感情）

（2）普列汉诺夫说：“艺术开始于一个人在自己心里重新唤起他在周围现实的影响下所体验过的＿＿＿＿，并且给予它们以一定的形象的表现。”（感情和思想）

（3）较之情感表达的艺术本质推向极端的一种说法是：艺术是主观精神的产物，是直觉的创造，是艺术家“诸印象的表现”，是一种“心灵的活动”。代表人物有意大利哲学家＿＿＿＿、英国美学家＿＿＿＿等。（克罗齐、科林伍德）

（4）克罗齐说：“艺术是＿＿＿＿。艺术家造了一个意象或幻影；而喜欢艺术的人则把他的目光凝聚在艺术家所指示的那一点上，从他打开的裂口朝里看，并在他自己身上再现这个意象。”“艺术的直觉总是＿＿＿＿。”克罗齐将艺术与＿＿＿＿划上等号，使＿＿＿＿成为他的理论核心。（幻觉或直觉，抒情的直觉，直觉，直觉）

（5）法国哲学家柏格森，同克罗齐颇有相似之处，也认为＿＿＿＿即是创造，即是艺术。他认为，整个世界是体现着“＿＿＿＿”的一种叫做“＿＿＿＿”的精神性过程，而物质只不过是这种“创造的进化过程”的中断，是“生命的冲动”的障碍物。由此，柏格森认为就认识和把握“实在”，就不能靠理性的分析，而只能靠＿＿＿＿。（直觉，生命的冲动，创造的进化过程，直觉）

（6）英国美学家科林伍德，继承和发展了克罗齐的理论，把＿＿＿＿看作是“真正艺术”的特征，是艺术的本质，认为艺术是“为我们自己创造一种想象的经验或活动，从而表现了自己的情感。”（主观表现）

（二）认为艺术是对现实生活的摹仿和再现

（1）在古希腊，思想家＿＿＿＿有“艺术摹仿自然”的提法。（赫拉克利特）

（2）＿＿＿＿认为“绘画是对所见之物的描绘，……”（苏格拉底）

（3）＿＿＿＿在《诗学》中指出史诗和悲剧、喜剧和酒神颂等“这一切实际上是摹仿”。（亚里士多德）

（4）＿＿＿＿更是摹仿说的坚定持论者，他说：“绘画是自然界一切可见事物的唯一的摹仿者。……绘画的确是一门科学，并且是自然的合法的女儿，因为它是从自然产生的。”（达·芬奇）

（5）＿＿＿＿认为艺术与现实的关系就是印画与原画的关系，艺术只是对现实的一种复制。他在《艺术与现实的审美关系》中明确提出：“艺术的第一目的是＿＿＿＿”，“再现生活是艺术的一般性格的特点，是它的本质。”（车尔尼雪夫斯基，再现现实）

（6）南朝画家宗炳在名篇《＿＿＿＿》中说：“况乎身所盘桓，目所绸缪，以形写形，以色貌色也。”其“以形写形，以色貌色”，即是追踪自然形貌进行绘画创作的主张。（画山水序）

（7）南齐谢赫在名著《＿＿＿＿》中提出“六法”，其“应物象形”、“随类赋彩”之说，也是主张以自然形、色为依傍、为对照标准，从而展开艺术创作和品评活动的。（古画品录）

（三）认为艺术的本质就是“有意味的形式”

（1）认为艺术的本质就是“有意味的形式”理论是由英国著名的艺术批评家＿＿＿＿和＿＿＿＿提出并倡导。贝尔的形式主义理论，集中体现在1914年出版的《＿＿＿＿》一书中。（克莱夫·贝尔，罗杰·弗莱，艺术）

（2）法国绘画大师＿＿＿＿也执著地认为绘画的根本在于形式：“形式，形式，一切决定于形式。”（安格尔）

3、马克思主义对艺术本质的解析

＿＿＿＿把艺术看作是一种特定的历史现象、社会现象，是一种特定的社会意识形态、一种社会存在在艺术家头脑中的能动的反映。它对于世界的认识和把握，是以特有的形象和审美方式进行的。（马克思主义）

二、艺术是一种特殊的社会意识形态

1、艺术在人类社会中的地位

（1）艺术是架设于＿＿＿＿之上的上层建筑之一，它隶属于社会的精神层面，是一种有别于政治、法律、道德、宗教等的＿＿＿＿形态。它为经济基础所决定，并服务于经济基础。（经济基础，特殊社会意识）

（2）原始社会的艺术，反映了原始的＿＿＿＿的经济状况和生活动态。（生产力发展低下）

（3）我国形成最早的岩画，是江苏连云港市郊锦屏山的＿＿＿＿，当属新石器时期，距今已有三四千年历史，主要内容为人面、兽面、农作物以及各种符号。（将军崖岩画）

（4）在西班牙北部坎塔布里奇山区＿＿＿＿山洞发现的野牛壁画，在法国西南部＿＿＿＿发现的岩洞壁画等，反映了史前社会人们狩猎经济生活的景象。（阿尔塔米拉，多尔杜尼河谷）

（5）＿＿＿＿的造型和纹样装饰，及其使用的等级规范，作为一种文化艺术，全面反映了奴隶社会的经济基础状貌，并且发挥了维护这种基础的教化力量。（青铜器）

（6）唐代＿＿＿＿所作的《历代帝王图》，是封建社会上升时期开明的统治者以史为鉴、接受教益的形象画卷。（阎立本）

（7）有什么样的经济基础，就会产生什么样的艺术。不同的时代经济、社会状况的改变，也必引发艺术状况的改变。＿＿＿＿在《文心雕龙》中说：“时运交移，质文代变”，“歌谣文理，与世推移”。（刘勰）

（8）清代画家＿＿＿＿提出“笔墨当随时代”的观点。（石涛）

2、艺术与其它意识形态

（一）艺术与哲学的关系至为密切

（1）艺术家的世界观，在作品中常常演化为一种＿＿＿＿。（审美观）

（2）刘勰在《＿＿＿＿》中针对当时华而不实、伪而不真的文风，提出文艺要“酌奇而不失其真，玩华而不坠其实。”（文心雕龙）

（3）五代＿＿＿＿在《笔法记》中提出“度物象而取其真”，“真者，气质俱盛”等。（荆浩）

（4）西方现代哲学不少的代表人物，如尼采、柏格森、克尔凯郭尔、海德格尔、萨特等都曾通过＿＿＿＿来体现他们的哲学思想。（创作文艺作品）

（5）西方现代派艺术是一个总体称呼。包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、荒诞派、野兽派、立体派、表现派、未来派、达达派等名目繁多的西方文艺各个流派，影响涉及各种文艺门类。根源在于由西方资本主义社会矛盾加深、精神危机严重而发生的各种现代非理性主义的哲学思潮。其中＿＿＿＿的唯意志论、＿＿＿＿的超人哲学、＿＿＿＿的精神分析学、＿＿＿＿的生命哲学、＿＿＿＿的直觉主义、＿＿＿＿的存在主义哲学等影响尤为显著。（象征主义、表现主义、超现实主义、意识流、未来主义；叔本华、尼采、弗洛伊德、柏格森、克罗齐、萨特）

（6）西方现代艺术各流派的一个共同特征是＿＿＿＿，探索和追求新的＿＿＿＿，宣布和＿＿＿＿彻底决裂，旨在创造最新的、无传统任何痕迹的“现代”艺术。这正是西方现代形形色色的＿＿＿＿哲学思想的艺术体现。（否定内容对形式的决定作用，艺术样式，传统的艺术主张、表现法则，唯心主义）

（二）艺术与宗教的关系历史悠久

（1）英国美学家＿＿＿＿在《艺术》一书中指出，艺术与宗教同属于＿＿＿＿的领域、＿＿＿＿的领域，科学则属于＿＿＿＿的领域、＿＿＿＿的领域。他认为“＿＿＿＿是人们摆脱现实环境达到迷狂境界的两个途径。审美的狂喜和宗教的狂热是联合在一起的两个派别。＿＿＿＿都是达到同一类心理状态的手段。”（克莱夫·贝尔，幻想、情感，现实实证、理智，艺术和宗教，艺术和宗教）

（2）原始的歌舞、表演、绘画、雕刻、音乐等等往往是一种巫术或宗教活动，而成为＿＿＿＿艺术的最早形态。（宗教）

（3）在中世纪的欧洲，不少艺术家要创作巨型的壁画，只有在教会或寺庙的支持下才

能成功。如＿＿＿＿的西斯庭教堂的天顶画《创世纪》，是应教皇朱诺二世的委托而创作的。（米开朗基罗）

（4）我国有“画圣”之誉的唐代画家＿＿＿＿，他的创作成就主要表现在宗教绘画上，如《送子天王图》等。（吴道子）

（5）在宗教艺术中，石窟艺术是很富于特色的。我国现存的120多处石窟大都是建筑、雕塑、绘画的集合体。最负盛名的有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等，一个个构成了佛教艺术的综合大展厅。（敦煌石窟、云岗石窟、龙门石窟、大足石窟、麦积山石窟）

（三）艺术与道德的关系

（1）在先秦典籍中，美与善几近同义，艺术与道德常常被看作是一体分两个侧面的关系。从＿＿＿＿开始，“善”和“美”有了比较明确的区分，他认为善比美更重要，非常重视艺术的社会道德教化功能。（孔子）

（2）＿＿＿＿在《汉堡剧评》中指出：“剧院应当成为道德世界的学校。”（莱辛）

（3）＿＿＿＿的诗剧《浮士德》、小说《少年维特之烦恼》等，以文艺形式体现了他的道德美的主张。（歌德）

（4）艺术和道德的联系，在＿＿＿＿艺术中表现得比较突出。在＿＿＿＿艺术中，并不容易发现其中作者的道德评价，但作者的情趣倾向等还是约略可感的。（再现性，表现性）

（四）艺术与政治的关系

（1）艺术在与上层建筑各意识形态之间，与＿＿＿＿的关系最为密切和突出。（政治）

（2）17世纪西班牙绘画大师＿＿＿＿的著名油画作品《布雷达投降》，为政治、为一定政权服务的功利色彩是明显的。（委拉斯开兹）

（3）《＿＿＿＿》是唐代坐、立二部中最著名的舞蹈，它是根据《秦王破阵乐曲》编排的，是一首歌颂唐太宗李世民统一国家武功的歌曲。（破阵乐）

（4）就政治与艺术的关系来看，两者同处于上层建筑地位，都是由特定的＿＿＿＿决定的。它们都会以自身的特点服务于经济基础、反作用于经济基础。它们之间是“兄弟”、“姐妹”关系，而不是＿＿＿＿关系。（经济基础，从属）

三、生活为艺术提供了创作的源泉

1、生活是艺术创作的源泉

（1）＿＿＿＿为艺术提供了取之不竭的创作源泉，艺术作品是＿＿＿＿在艺术家笔下经过选择、提炼而能动地反映的产物。（生活，生活）

（2）文学作品如＿＿＿＿的《家》，法国作家＿＿＿＿的《红与黑》等。美术作品如我国青海大通县上孙家寨出土的新石器时代＿＿＿＿文化彩陶盆中的舞蹈画面，宋代＿＿＿＿的《清明上河图》，近现代＿＿＿＿的素描精典作品《血衣》，＿＿＿＿的油画作品《开国大典》等等。（巴金，司汤达，仰韶，张择端，王式廓，董希文）

（3）1942年，《在延安文艺座谈会上的讲话》由我们的文艺为什么人服务和怎么服务的问题拓展开来，涉及到文艺理论的一些重要方面，其中一个首要命题便是＿＿

＿＿：“作为观念形态的文艺作品，都是一定的＿＿＿＿在人类头脑中的反映的产物。的文艺，则是＿＿＿＿在作家头脑中的反映的产物。”（艺术和生活的关系，社会生活，人民生活）

（4）对于创作源泉的问题，强调说：“＿＿＿＿是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。这是唯一的源泉，因为只能有这样的源泉，此外不能有第二个源泉。”（人民生活）

（5）对于那些写神怪狐鬼故事的作品，作者的触发点和观察的根据仍离不开其所身处的＿＿＿＿。（现实生活）

（6）古往今来种种成功的文艺作品，都表明了＿＿＿＿是它们得以问世的母体，是无可置疑的创作源泉；因此，无论是再现性抑或表现性的优秀作品，往往总是生动而感人地反映着某一生活的情状，反映着一种精神生活的倾向，反映着一种对生活的价值认识和判断。（实际生活）

2、艺术作品积极能动地反映着生活

（1）艺术作品积极能动地反映生活的原因：①艺术家的创作动因，来源于对生活的实际感受和体验。②艺术反映社会生活的能动性，往往与艺术家强烈的社会责任感和使命感有关。③艺术家在创作时，经常会按照自己的愿望、理想，剪裁、重组自然和社会生活的样态、秩序，使之成为较之生活本身更有情趣、更有意韵的艺术画面。④艺术反映生活的能动性，还可以从不同的艺术家面对同样的生活而创作出来的作品却迥然相异的情况中得到印证。

（2）17世纪荷兰画家＿＿＿＿的铜版画名作《传道》揭示了对于标榜人道的宗教自身的矛盾。（伦勃朗）

（3）20世纪末根据＿＿＿＿小说《抉择》改编的电影《生死抉择》体现了作者强烈的社会责任感。（张平）

（4）中国画对于形象提出的“＿＿＿＿”的意趣要求，比较充分地说明了艺术反映生活的积极性和能动性，说明了艺术与生活既紧密联系而又泾渭分明的显著特色。（妙在似与不似之间）

（5）＿＿＿＿认为：“艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。”这分明揭示了艺术创作过程中，艺术作品的生成与生活相辅相成的辩证关系。（歌德）

四、艺术以特有的方式介入和反映生活

艺术在反映生活的职能上的显著特点有：（1）“＿＿＿＿”是艺术反映生活的桥梁；（2）“＿＿＿＿”是艺术反映生活的能源；（3）“＿＿＿＿”是艺术反映生活的光采。（形象，情感，审美）

1、“形象”是艺术反映生活的桥梁

（1）艺术作品以＿＿＿＿为最终的样态，科学论著则以＿＿＿＿为阶段的成果。艺术必须落实在可感可触的“＿＿＿＿”上，科学必须落实在有理有据的“＿＿＿＿”上。（形象的塑造，规律的总结，象，律）

（2）画家＿＿＿＿的油画《伏尔加纤夫》超出了只是表达现象而浅薄的所谓创作而升华到一种完美的高度。（列宾）

（3）艺术与科学同样结缘于生活，都以表达、反映生活为己任，但在运用的手段上却是迥异不一的。社会科学用＿＿＿＿来运作，而艺术则致力于＿＿＿＿的把握。（论证、抽象的概念，情节、形象）

（4）文艺批评家＿＿＿＿说：“哲学家用三段论法，诗人则用形象和图画说话，然而他们说的都是同一件事。”（别林斯基）

（5）艺术的形象特征，这里的形象必须是＿＿＿＿的，其中渗透了浓郁的＿＿＿＿因素，主要是作者投入进去并能引发读者、观众爱憎好恶美丑等反映的心理活动态势；形象必须是＿＿＿＿的，能给人以美的感受、美的欣赏，因此，艺术的形象必须经过精心的塑造和创作。这与一般也有形象的医学图解、植物标本等不可同日而语。（艺术化，情感，具有审美特质的）

（6）艺术给人以形象的感受分两种情况：一种是＿＿＿＿。这种艺术形象具体而有较大的确定性。如董希文的《开国大典》。一种是＿＿＿＿。主要见诸文学艺术和音乐艺术。如鲁迅的《阿Q正传》。（可视直感形象，想象中的形象）

（7）艺术作品中的形象，源于现实世界中千姿百态的生活现象，是艺术家缘此加以艺术概括所创造出来的具体而生动的＿＿＿＿。（图画）

（8）明末清初＿＿＿＿的花鸟画，寥寥数笔，经常传达出作者孤独、悲愤的心境。翻着白眼的鸟，孤立无助的一尾游鱼，使人顿生“墨点无多泪点多”之感。（山人）

（9）现代画家＿＿＿＿的《渚清沙白鸟飞回》流露出一种孤独的寂寞感，内中并无悲愤意绪，展现的是优美的诗境、梦境，荡漾着的是杜甫“渚清沙白鸟飞回”的美氛。（渚清沙白鸟飞回）

2、“情感”是艺术反映生活的能源

（1）情感在艺术中的能源作用，早被论者所认识和重视。如《＿＿＿＿》说：“凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也。感于物而动，故形于声。声相应，故生变，变成方，谓之音。比音而乐之，及干戚羽旄，谓之乐。”（乐记）

（2）《＿＿＿＿》指出：“五情发而为辞章，神理之数也。”（文心雕龙）

（3）＿＿＿＿说：“感人心者莫先乎情。”（白居易）

（4）＿＿＿＿曾深有所悟地提出“艺术就是感情”的命题。（罗丹）

（5）＿＿＿＿说：“一切景语皆情语也。”（王国维）

（6）＿＿＿＿说：“总之一句话，就是把生活的戏和内心的戏交织在同一幅图画中。”这“内心的戏”，就是感情，就是艺术家对生活的体验和认识。（雨果）

（7）＿＿＿＿早期创作而影响深远的《激流三部曲》——《家》、《春》、《秋》，表现为一种为人生而艺术的社会责任感。（巴金）

（8）普列汉诺夫指出：“艺术既表现人们的感情，也表现人们的思想，但并非抽象地表现，而是用＿＿＿＿来表现。这就是艺术的最主要之点。”（生动的形象）

（9）＿＿＿＿的《牡丹亭》，作者以无法抑制的激情，鞭挞了封建统治者对爱情的禁锢和摧残。（汤显祖）

（10）陈逸飞、魏景山1977年创作的油画《＿＿＿＿》，那种划时代的扭转历史的伟大壮观的画面，那种激越高扬的胜利旋律，使欣赏者的感情与画面、与作者完全融会在一起。（攻占总统府）

3、“审美”是艺术反映生活的光采

（1）审美，简单地说，就是＿＿＿＿。（对于美的认识和欣赏）

（2）＿＿＿＿＿＿＿＿就是人对现实的审美关系。（美的现实客观对象和审美主体的关系）

（3）现实美是美的客观存在形态，艺术美却只是这种客观存在的＿＿＿＿的产物，是美的创造性的反映形态。＿＿＿＿是艺术美的唯一的源泉，属于＿＿＿＿的范畴，即第一性的美；艺术却是属于社会意识的范畴，即第二性的美。（主观反映，现实美，社会存在）

（4）从整体意义上观照，＿＿＿＿的丰富博大，可能使＿＿＿＿“相形见绌”；从具体创作的许多艺术作品观照，由于作品的集中、概括和突出性的表现，＿＿＿＿又可能比具体的＿＿＿＿更富于心灵冲击力。（生活美，艺术美，艺术美，生活美）

（5）＿＿＿＿的《大浴女》，作者对生活有着深刻和独到的体悟，写来生动感人，审美价值颇高。（铁凝）

（6）美与真、与善环环相扣。＿＿＿＿是客观的，＿＿＿＿是主观的，＿＿＿＿是创

造的。艺术作品中，唯其＿＿＿＿才可信，唯其＿＿＿＿才可敬，唯其＿＿＿＿，才可能焕发感人的光采。（真、善、美，真、善、美）

（7）生活中美的形象、丑的事物等，一旦进入艺术作品成为艺术所着意表现的艺术形象时，就都会染上审美的光采。简单地说，生活美固然可以升华为艺术美，而＿＿＿＿也完全可以转化为艺术美。（生活丑）

（8）＿＿＿＿在《艺术论》中说：“只有‘性格’的力量才能创造成艺术的美。”（罗丹）

（9）通过形象的＿＿＿＿与外貌丑的尖锐对照，在对“真、善”认同的基础上而滋生积极的审美效应。如《水浒传》中的武大郎，《巴黎圣母院》中的撞钟人等。（心灵美）

（10）使生活丑转化为艺术美，＿＿＿＿，不只表现为“转化”的途径，而且它就是转化“本身”。从生活丑到艺术美的转化，关键在于艺术家在其作品中渗透了＿＿＿＿。（对比，美学评价）

第二章 艺术的社会功能

1、艺术对社会的作用，主要是对人们＿＿＿＿的影响和渗透。它虽不能直接改造社会现实，却可以通过对人们精神的熏陶和意识的改造，进而再作用到改造社会现实的＿＿＿＿中。（意识，实践活动）

2、艺术的社会功能有：＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。（艺术的审美认识作用，艺术的审美感化作用，艺术的审美愉悦作用，艺术的美化生活作用）

3、乌斯宾斯基的小说《＿＿＿＿》，描写一个穷愁潦倒的乡村教师在巴黎参观卢浮宫时，维纳斯的塑像如何舒展了他的被生活扭曲了的灵魂，表现了艺术美的伟力。（舒展了）

一、艺术的审美认识作用

1、没有经历过的年轻一代，读了＿＿＿＿的《伤痕》，读了＿＿＿＿的《男人的一半是女人》、《绿华树》等，就可能认识到“十年”的可怕岁月是怎样地扭曲和摧残着人们的灵魂的。比较一些政治文论，会给人以强烈的情感冲击和深刻的印象。可见艺术提供给人们的认识，以＿＿＿＿为前提，是从鲜明生动、真实可信的＿＿＿＿里引发出来的。（卢新华、张贤亮，审美，形象画图）

2、艺术认识功能的发挥，必须以＿＿＿＿为依傍；在这种反映里，潜藏着艺术家对生活较为正确的审美评价和爱憎态度。（艺术作品真实反映生活）

3、恩格斯在谈到巴尔扎克的《＿＿＿＿》时，认为从中所学到的东西，“比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多。”（人间喜剧）

4、列宁把＿＿＿＿的小说看做是“的镜子”。（列夫·托尔斯泰）

5、艺术的审美认识作用，不仅存在于以＿＿＿＿为主体的那些文学、影视作品中，同时还见诸并不涉及＿＿＿＿的山水画、花鸟画和工艺美术以及音乐等作品中。如＿＿＿＿的山水画巨格《曙光普照神州》，＿＿＿＿的《松龄鹤寿》，＿＿＿＿的二胡独奏曲《光明行》等。（人物情节铺陈，表现人物活动，刘海粟，陈之佛，刘天华）

二、艺术的审美感化作用

1、艺术作品以＿＿＿＿为主旨，其所形成的教育效果，是潜移默化和审美欣赏之后不期而然的收获。（审美）

2、艺术的教育感化功能历来受到社会有识之士的重视。南齐＿＿＿＿在其存世名著《古画品录》中指出绘画的目的是“图绘者莫不明劝戒，著升沉，千载寂寥，披图可鉴。”（谢赫）

3、＿＿＿＿在《汉堡剧评》中说，戏剧教会我们应当做什么和不应当做什么，锻炼我们的识别能力，去同情应该同情的对象，去厌恶应该厌恶的对象。（莱辛）

4、艺术的审美教育作用，必须以＿＿＿＿为前提，必须以＿＿＿＿为内核。（作品真实地反映生活，艺术家对生活的正确评价）

5、艺术的教育作用来自＿＿＿＿的驱动。作者在作品中所注入的浓郁的＿＿＿＿，最容易激发读者、观众的强烈共鸣。（情感，真情实感）

三、艺术的审美愉悦作用

1、审美愉悦是作为审美主体的人对于审美客体所形成的＿＿＿＿的结果。（审美实践活动）

2、艺术的审美愉悦作用，往往由艺术作品的＿＿＿＿和＿＿＿＿两个主要方面传导出来。形式的美，是艺术家对＿＿＿＿的发现和创造性运用的结果；内容的美，则体现为＿＿＿＿，体现为人类积极、能动地改造自然、改造社会，使之适应于人类理想生活需要的伟大力量。（形式美、内容美，自然形式规律，社会性）

四、艺术的美化生活作用

第三章 艺术的门类区别

一、艺术分类的历史发展

1、早在公元前476年，我国就有“六经”（＿＿＿＿＿＿＿＿）、“六艺”（＿＿＿＿＿＿＿＿）分类之说。（诗、书、礼、乐、易、春秋；礼、乐、射、御、书、数）

2、春秋时期，孔子曾以＿＿＿＿＿＿＿＿列为他的教学项目。《论语·泰佰》篇说：“子曰：兴于＿＿＿＿、立于＿＿＿＿、成于＿＿＿＿。” ＿＿＿＿三位一体，既有联系又有区别的文艺理论，实是孔子论艺的一大贡献。（《诗》、《书》、《礼》、《乐》；诗、礼、乐；诗、礼、乐）

3、苏轼称赞＿＿＿＿的作品说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”（王维）

4、18世纪德国启蒙运动的代表，近代德国文学的奠基人＿＿＿＿，从论述诗和画的特点和界限中，通过名著《＿＿＿＿》（副题为《论绘画和诗的界限》）提出了＿＿＿＿和＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿相区别的理论。（莱辛，《拉奥孔》，语言艺术、造型艺术；时间艺术、空间艺术）

5、与莱辛同世纪的德国哲学家＿＿＿＿第一次用其系统的哲学观点来分析艺术的种类，把艺术分为三个大类：词——＿＿＿＿（包括文学、雄辩术、修辞学等）；姿态——＿＿＿＿（包括绘画、雕塑、建筑等）；音乐——＿＿＿＿（包括色彩装饰、音乐等）。（康

德，语言艺术，造型艺术，感觉游戏的艺术）

6、继康德之后，19世纪德国客观唯心主义哲学家＿＿＿＿，从其“同一哲学”出发，以哲学是理想占优势，艺术是现实占优势，而在现实占优势的艺术中又有＿＿＿＿与＿＿＿＿两大系列，现实系列中包括＿＿＿＿＿＿＿＿；理想系列中包括＿＿＿＿＿＿＿＿。（谢林，现实，理想，音乐、绘画、雕塑，诗、剧诗）

7、德国著名哲学家、美学家黑格尔，对于艺术的类型与种类的划分，是由“理念的感性显现”这一美的定义推演出来的，分为三种类型：＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。＿＿＿＿是象征艺术的代表，＿＿＿＿是古典型艺术的代表，＿＿＿＿是浪漫艺术的代表。（象征型艺术、古典型艺术、浪漫型艺术；建筑，希腊雕刻，绘画、音乐和诗歌）

8、黑格尔之后的其他分类：有按照空间并存和时间序列的原则，把艺术分为＿＿＿＿（包括绘画、雕塑、建筑），＿＿＿＿（乐器、声乐和二者的综合），＿＿＿＿（叙事诗、抒情诗和剧诗）；有根据审美外观的不同特点，把艺术分为＿＿＿＿（造型艺术、音乐和模拟的动作与舞蹈）和＿＿＿＿（诗、剧诗）两类；有从主体感受的不同官能出发，将艺术分为＿＿＿＿（造型艺术）、＿＿＿＿（音乐等）、＿＿＿＿（文学）；有从艺术形象的存在方式出发，将艺术分为＿＿＿＿（绘画、雕塑等）、＿＿＿＿（音乐、文学等）、＿＿＿＿（舞蹈、戏剧、电影等）；有的以艺术形象的展示方式为分类角度，将艺术分为＿＿＿＿（绘画、雕刻、工艺美术等）和＿＿＿＿（音乐、舞蹈、戏剧、文学等）两大类；有的从艺术的功能出发，将艺术分为＿＿＿＿（建筑艺术、工艺美术等）和＿＿＿＿（或称纯艺术，如文学、电影、戏剧、绘画等）。（造型艺术、音乐艺术、诗的艺术；知觉的、想象的；视觉艺术、听觉艺术、想象艺术；空间艺术、时间艺术、时空综合艺术；静态艺术、动态艺术；实用艺术、美的艺术）

二、通行划分的艺术门类

对于艺术的分类，目前一般是根据艺术作品呈现的形态及其具备的“三个因素”的显性特点进行的。所谓“三个因素”或称为“三个环节”，是指＿＿＿＿，＿＿＿＿和＿＿＿＿。（特定的现实美存在形态，特定的感受、反映途径，特定的物质手段）

根据与艺术作品形态相关的“三个因素”，我国现在通常是按照艺术反映生活所采用的物质材料和表现手段的不同而把艺术分为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、曲艺、摄影、杂技等艺术门类，每种艺术门类又分为若干品种、题材和样式。（美术、音乐、舞蹈、戏剧、电影电视、文学）

1、美术

（1）美术又称＿＿＿＿。系指运用特定的物质材料，在二度或三度空间内进行＿＿＿＿的一种静态艺术。一般包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等。（造型艺术，视觉审美创造，绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术）

（2）＿＿＿＿是美术的主要特征。美术往往通过塑造具体事物或虽非具体事物却折射着某种现实光华的＿＿＿＿来再现生活或表现生活的旨趣，并展示、传达出一种情感状态。（造型，视觉形象）

（3）美术的四个门类，又分成两种类型，其一是绘画、雕塑，称之为＿＿＿＿，以＿＿＿＿为主要社会功能；其二是工艺美术和建筑，具有＿＿＿＿的双重功能，融物质文化和精神文化为一体。（纯欣赏艺术，审美，实用和审美）

（4）＿＿＿＿是使用特定的工具和物质材料，调动构图、造型、设色、笔法等艺术手段，在纸或布等平面上塑造可视艺术形象的一种美术。（绘画）

（5）绘画长于在＿＿＿＿内描绘具有立体感的形象，在再现事物状貌、形色、神韵等方面有着特殊的表现力。绘画的局限性在于，它只能将生活的场景，定格于＿＿＿＿，不像文学作品、戏剧、影视作品那样，可以描写和表现动作的持续状态，可以展示事物发展的全过程。（二度空间，一个瞬间）

（6）绘画对有价值、有典型意义的＿＿＿＿的选择，显得特别重要。莱辛指出：“绘画在它的同时并列的构图里，只能运用动作中的＿＿＿＿，所以前前后后都可以从这一顷刻中得到最清楚的理解。”所谓瞬间选择，正是要攫取“最富于＿＿＿＿的那一顷刻”。（特定瞬间，某一顷刻，孕育性）

（7）绘画在对待主体（画家）和客体（描写对象）的关系上，大致可归纳为＿＿＿＿与＿＿＿＿两个大的方面。再现的绘画类型，往往采用的是＿＿＿＿的手法，呈现的是＿＿＿＿的画面；表现的绘画类型，采用的是＿＿＿＿手法，呈现的是＿＿＿＿的画面。（再现、表现；写实、具象；写意、抽象）

（8）＿＿＿＿是通过物质实体（例如青铜、大理石、木料等）来简要、概括地塑造艺术形象的美术样式。与绘画在平面上展示内容的最大不同处是，雕塑主体是在＿＿＿＿中显示自身的艺术魅力的。（雕塑，空间）

（9）雕和塑是两种技法，雕，雕凿之意，主要通过做“＿＿＿＿”进行创作，塑，塑造之意，主要通过做“＿＿＿＿”进行创作。鉴于技法的总体区别，人们有时把泥塑和石膏叫做＿＿＿＿，而把木雕、石雕、铜像等叫做＿＿＿＿。（减法、加法，雕塑、雕刻）

（10）简练、简洁的实体塑造要求，常常使雕塑形象富于象征意义，优秀的雕塑家总是力求在立体形象中体现深刻的社会历史内容和人生哲理，因此他们很强调形象的＿＿＿＿和＿＿＿＿。＿＿＿＿的《大卫》、＿＿＿＿的《思想者》、＿＿＿＿的《吻》等作品，它们所显示的艺术形象的冲击力和象征意义是颇为突出的。（概括性、典型性，米开朗基罗、罗丹、布朗库西）

（11）根据造型的形式和展示艺术形象特点的不同，雕塑有＿＿＿＿和＿＿＿＿的区别。圆雕系＿＿＿＿雕塑，有宽度、高度和厚度。浮雕是＿＿＿＿雕塑，按照艺术手段来比较，浮雕具有绘画和版画的某些表现特长。浮雕又有浅浮雕和深浮雕的区别。（圆雕、浮雕，三维、平面）

（12）在雕塑艺术中，形象在空间中的＿＿＿＿、艺术材料的＿＿＿＿、形象高度概括后的＿＿＿＿以及对于生活环境的＿＿＿＿构成了它的艺术基本特征。（立体性、相对永恒性、单纯性、独特装饰性）

（13）＿＿＿＿是我国雕塑艺术中的一种重要样式，特别是宗教艺术中面广量大的彩塑菩萨，其绚丽的光彩，为人们提供了特殊的审美天地。（彩塑）

（14）工艺美术应具备对一定＿＿＿＿作艺术加工的因素。其显著特点表现为工艺与美术两者既相互制约、又相互融合，从而构成了一个跨越两门的特殊学科。工艺美术的物化形态，既具有＿＿＿＿，又具有＿＿＿＿，是物质文明和精神文明的结晶。（物质材料，实用价值，审美价值）

（15）我国著名工艺美术家、花鸟画家＿＿＿＿，早在1937年就为工艺美术下了定义：“是适应日常生活的需要，实用之中使与艺术的作用相抱合的工业活动。”（陈之佛）

（16）工艺美术从它的功能和群众的接受习惯出发，一般可分为两类：一类是经过工艺加工的＿＿＿＿的工艺美术品，一类是浇铸着艺术匠心的＿＿＿＿。（纯欣赏，生活实用品）

（17）对于工艺美术属类的划分，可以从我国的历史与现状、工作特点和艺术形态等条件出发，将工艺美术分成＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿五个大类。（传统手工艺、现代工业美术、装潢美术、环境美术、民间工艺美术）

（18）＿＿＿＿系指在建筑物的形体、建筑组群布局、内外空间组织结构、平面立面的形式布陈、色彩的选择、装饰气氛的营造等方面都具有设计审美意匠的一种美术样式。建筑美术也属于＿＿＿＿的艺术范畴。（建筑美术，表现性）

2、音乐

（1）＿＿＿＿是通过在时间中展开的音响来揭示精神内涵并表现人们思想感情的一门听觉艺术。（音乐）

（2）音乐的特点在于：第一，音乐对于艺术形象的塑造具有很大的＿＿＿＿。第二，音乐对音响的起伏演进，必须在＿＿＿＿中完成，没有一定时间的保障，音乐形象的塑造、情感的张扬就失去了存在的条件。第三，音乐在对于塑造确切形象力不从心的同时，反而极大地强化了它的＿＿＿＿作用。第四，音乐作品不像绘画、文学等作品那样可以直接与欣赏者沟通，它必须通过＿＿＿＿这一环节才能为人所感知。第五，不与其它艺术样式结合，纯粹的由音响、旋律等构成的乐曲，其艺术形象具有较大的＿＿＿＿，一旦与其它艺术结合起来，它的艺术题旨就比较明朗，形象指向较之前者就有较大的＿＿＿＿。（不确定性，时间的延伸，情感表现，表演，游移感、模糊感，确定性）

（3）音乐按音乐所依附的载体的区别，可分为＿＿＿＿和＿＿＿＿两个大的类型。（声乐、器乐）

（4）音乐的艺术创作构思重点在寻觅合适的＿＿＿＿。＿＿＿＿是音乐的灵魂，是塑造音乐形象的主要元素。旋律也叫＿＿＿＿，它是由＿＿＿＿和＿＿＿＿紧密地结合在一起组成的。作品的内容、风格、体裁等特征都可以见诸＿＿＿＿。（旋律，旋律，曲调，节奏、音调，旋律）

（5）曲式是音乐艺术的＿＿＿＿。音乐的曲式系指＿＿＿＿＿＿＿＿。（结构形式；有规律、有秩序的组织样态。）

（6）＿＿＿＿＿＿＿＿等是丰富音乐表现力、使音乐增色添彩的常用表现手法，也是写作多声部音乐必须涉及的主要手法。（和声、复调、配器）

3、舞蹈

（1）＿＿＿＿是以人体的姿式、动态以及不断变化着的造型富于夸张美地展示生活的某一个侧面和强烈地表达情感的一种艺术方式。（舞蹈）

（2）舞蹈的独特之处：第一，舞蹈以＿＿＿＿为本，环绕＿＿＿＿、＿＿＿＿，将动作有机而艺术地连接起来，舞蹈表演往往能形成强烈的情感冲击力和审美冲击力。第二，作为舞蹈语言在舞台上存在和呈现的方式，舞蹈画面与绘画的画面和戏剧表演的画面等有着明显的区别。绘画是静止的画面，而舞蹈却是在时间和空间中运转的＿＿＿＿；戏剧表演所形成的一个个画面，相当于舞蹈，它不处于“＿＿＿＿”状态，也不像舞蹈那样必须注意舞台空间运动线的审美效应。第三，作为表演的舞蹈，它必须借助于＿＿＿＿如布景、

灯光、服装和道具等的优化设计，又必须傍依于与舞蹈表现内容融为一体的＿＿＿＿的参与。第四，舞蹈除了具备艺术的一般社会功能外，它更强调审美的＿＿＿＿和审美的＿＿＿＿的统一，更强调＿＿＿＿和＿＿＿＿的作用。（经过专门训练过的人体动作，情感的发展、情节的展示，动态结构，持续动态，舞台美术，音乐，愉悦性、功利性，文化娱乐、促进身心健康）

（3）根据舞蹈的主要用途和目的来划分，舞蹈可分为＿＿＿＿和＿＿＿＿两大类型。（生活舞蹈、艺术舞蹈）

（4）＿＿＿＿，一般指人们为自己生活中的某种需要而跳的舞蹈，实用的目的性比较明确。生活舞蹈主要有：习俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、教育舞蹈等六类。（生活舞蹈）

（5）＿＿＿＿，主要指在舞台或广场上表演的舞蹈，这类作品往往是专业或业余的舞蹈工作者，从生活中汲取营养并借鉴既有的舞蹈之长，进行艺术创造的产物。它们具有主题明确、情感丰富、形式结构完整、艺术形象鲜明的特点。（艺术舞蹈）

（6）艺术舞蹈可分为三类：（一）根据舞蹈的不同风格特点，可分为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿四类。（二）根据舞蹈表现形式的体裁和样式的特点，可分为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等八类。（三）根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的特点，可分为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三类。（古典舞、民间舞、现代舞、新风舞；独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧；抒情性舞蹈、叙事性舞蹈、戏剧性舞蹈）

（7）欧洲的古典舞，一般即指＿＿＿＿，其表演技术上的一个重要特征是，女演员要

穿特制的足尖舞鞋并用足尖着地跳舞，俗称“足尖舞”。相传最早起源于＿＿＿＿，形成于＿＿＿＿，18世纪传入＿＿＿＿，逐渐形成了风格有别的＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等。20世纪20年代以后出现了＿＿＿＿，并派生出许多支派，风行欧美。（芭蕾舞，意大利、法国、，意大利学派、法兰西学派、俄罗斯学派，现代芭蕾学派）

（8）民间舞在艺术上往往表现为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的特点。民间舞善于使用＿＿＿＿，如扇子、手帕、长绸、手鼓、花伞等，拓宽了舞蹈的表现力和增强了艺术的生动趣味感。（歌舞结合、载歌载舞、自由活泼、热情奔放，道具）

（9）现代舞是19世纪末和20世纪初兴起于＿＿＿＿的一种舞蹈流派。它主张以＿＿＿＿＿＿＿＿为舞蹈要旨。创始人为美国舞蹈家＿＿＿＿。系统地为现代舞派建立起一套较为完整的理论和训练体系的，是匈牙利人＿＿＿＿，他的训练方法是把人体动作归纳为“砍、压、冲、扭、活动、闪烁、点打、飘浮”等要素。他创造的“＿＿＿＿”，至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。（欧美，合乎自然运动法则的舞蹈动作、抒发人的真情实感、反映现实生活，伊莎多拉·邓肯，鲁道夫·拉班，拉班舞谱）

4、戏剧

（1）＿＿＿＿是由演员扮演剧中角色，借助于舞台或平面场地面对观众表演，从而展示故事情节的一种艺术形态。（戏剧）

（2）从戏剧创作到戏剧演出，通常离不开＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。这四个要素中，＿＿＿＿又是至关重要的方面。＿＿＿＿是戏剧的核心，戏剧产生的雏形，首先就是＿＿＿＿。（剧本、导演、演员、舞台；演员、表演、表演）

（3）演员的成功演出，往往涉及到两个重要因素，其一是，准确而生动地传达感情的＿＿＿＿；其二是，精彩而明显地推进剧情的＿＿＿＿。这两种因素也正是戏剧艺术具有的主要显性特征。（动作因素，冲突因素）

（4）“体验派”戏剧大师斯坦尼斯拉夫斯基认为：“舞台上需要＿＿＿＿，动作、活动是戏剧艺术、演员艺术的基础。”（动作）

（5）卢那察尔斯基指出：“戏剧是直观性的东西，因此它非常富于＿＿＿＿。”（感情）

（6）＿＿＿＿是戏剧的重要特征。没有＿＿＿＿戏剧性就无从谈起。英国的剧作家琼斯说：“一个人或几个人自觉不自觉地‘对抗’着敌对的人物、环境或命运，这就构成＿＿＿＿。”（矛盾冲突，冲突，戏剧）

（7）美国现代戏剧、电影活动家和理论家劳逊说：“戏剧的基本特征是＿＿＿＿——人与人之间、个人与集体之间、集体与集体之间、个人或集体与社会或自然力量之间的冲突；在冲突中自觉意志被运用来实现某些特定的、可以理解的目标，它所具有的强度应足以使冲突到达危机的顶点。”（社会性冲突）

（8）在欧洲戏剧主要指的是＿＿＿＿。＿＿＿＿往往是话剧推进故事情节、展示人物性格的主要表演手段。（话剧，动作和台词）

（9）近代著名学者、戏曲史家＿＿＿＿曾给戏曲下了个定义：“戏曲者，谓以歌舞演故事也。”此说抓到了中国戏曲的主要特征，拓宽开来看，表演中的＿＿＿＿、动作上的＿＿＿＿、化装中的＿＿＿＿等使中国戏曲在世界戏剧之林中独树一帜。（王国维，歌舞性程式化、虚拟性象征化、装饰性审美化）

（10）戏剧从表现手段和形式的不同可分为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、戏曲、音乐剧等；按矛盾冲突的性质可分为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等；按作品的容量可分为＿＿＿＿、＿＿＿＿；按作品的取材之别可分为＿＿＿＿、＿＿＿＿、神话剧、儿童剧等。（话剧、歌剧、舞剧；悲剧、喜剧、正剧；独幕剧、多幕剧；现代剧、历史剧）

（11）正剧理论的首创者＿＿＿＿称正剧为“严肃的喜剧”。19世纪以来，正剧构成了戏剧的重头戏部分，＿＿＿＿的《玩偶之家》、＿＿＿＿的《三姐妹》、＿＿＿＿的《茶馆》等均属很有影响的正剧作品。（狄德罗，易卜生、契诃夫、老舍）

5、电影、电视

（1）电影诞生于19世纪末，法国人＿＿＿＿研制成功了“活动电影机”，融摄影、放映、洗印为一体，具有划时代的意义。（卢米埃尔兄弟）

（2）20世纪初，将戏剧、文学引入电影、拓展表现空间的法国电影大师＿＿＿＿、＿＿＿＿，将电影纳入了艺术范畴。（乔治、梅里爱）

（3）1927年10月6日，第一部有声电影——美国的《＿＿＿＿》的诞生，开启了有声电影时代。（爵士歌王）

（4）20世纪30年代，第一部大型彩色故事片《＿＿＿＿》以瑰丽的形象从好莱坞走向国际影坛，开始了彩色电影时代。（浮华世界）

（5）影视艺术的总体特点：（一）＿＿＿＿；（二）＿＿＿＿；（三）＿＿＿＿；（四）＿＿＿＿。（运动、组接的画面，灵活、多变的时空，音、像相系的镜头，逼真、可感的图

像）

（6）电影在发展过程中，利用拍好的胶片进行多种组接，创造了“＿＿＿＿”手法，成为摆脱先前的平铺直叙，而跃向变化玄奇、多姿多彩的电影艺术胜境。美国导演＿＿＿＿对使用、发展蒙太奇有特殊贡献。对蒙太奇进行探索并形成理论系统的则是前苏联早期电影导演＿＿＿＿、＿＿＿＿等人。爱森斯坦认为，A镜头加B镜头，不是A加B的简单综合，而会成为C的崭新内容和概念，即产生所谓“＿＿＿＿”的效果。（蒙太奇，大卫·格里菲斯，普多夫金、爱森斯坦，1＋1>2）

（7）影视艺术灵活、多变的时空，还在于画面镜头切换的便捷性，在于蒙太奇手法为其它各种艺术所没有的优越性。如＿＿＿＿的蒙太奇，＿＿＿＿的蒙太奇，＿＿＿＿的蒙太奇，＿＿＿＿的蒙太奇等。（平行，对比，交叉，象征）

（8）声音与图像相结合在影视艺术中主要有两种类型：一是＿＿＿＿，一是＿＿＿＿。（直接结合，间接结合）

（9）根据电影反映生活的方式和特点，以及艺术处理的特殊性，大致可将电影分为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿几类。（故事片、新闻纪录片、科学教育片、美术片）

（10）故事片按照题材的不同又可分为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等；又可按照结构的样式和艺术语言的差异分成＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等。（生活片、战争片、农村题材片、工业题材片、爱情题材片；戏剧式电影片、散文式电影片、小说式电影片）

（11）根据表现和反映生活视角的不同，以及结构处理、形象塑造等种种区别，一般将电视艺术分为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，以及＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。（电视纪录片、科教片、美术动画片、电视文艺、电视剧、电视文献片）

（12）电视制作形式大致有三种：＿＿＿＿（实况直播、实况录像、实景录像）、＿＿＿＿（先录制后剪辑）、＿＿＿＿（同步与组合相结合）。（声画同步式、声画组合式、声画交叉式）

（13）＿＿＿＿是视听艺术的最高阶段的成果，在声画结合方面，可能是影视作品当中艺术要求很高且颇有难度与挑战性的一种独特的电视艺术品种。（音乐电视（MTV））

6、文学

（1）＿＿＿＿是以语言符号（文字）为媒介来塑造艺术形象并抒发作者情怀的一门特殊的艺术。（文学）

（2）文学的主要特征：（一）塑造形象的＿＿＿＿；（二）表现生活的＿＿＿＿。（间接性和设定性，广泛性和深刻性）

（3）文学的类型：立足于文学作品的基本性质及其特点，着眼其所描写的对象和塑造形象方式的不同，可将文学分为三大类：＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。目前通行的文学分类法主要是从文学作品的体裁出发（即“四分法”）：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。（叙事文学、抒情文学、戏剧文学；诗歌、小说、散文、戏剧）

7、古罗马建筑师维特鲁威提出建筑的三条基本原则：

“ 、 、 。”（实用、坚固、美观）

8、世界三大园林体系：东方园林（中国园林为代表）、欧洲园林（以法国园林为代表）、阿拉伯式园林

三、不同艺术门类之间的联系

1、门类之间联系的必然性

艺术的最初门类极少，带有明显的综合性，所谓“诗、舞、乐”三位一体，所谓“载歌载舞”，所谓“舞者，乐之容也”，都记写了各别艺术联系中的“重合”状况。

苏东坡称赞王维的诗画说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”，所谓诗情画意，大抵就是这种情况的归纳。常说“诗书画印”融为一炉，就是对艺术门类之间高度联系状态的一种描述。

美术与音乐，在艺术形式美的规律运用上，有不少相互交流的方面。

音乐对于电视、电影，几乎不可或缺，它可以烘托气氛，对画面意境的生成，有很大的促进作用。

文学与其它艺术门类之间几乎全有联系，而且，常识告诉我们，不管从事哪一门艺术，缺少了文学修养，是很难上一定档次的。

2、门类之间联系的有限性

各门艺术之间的联系是有限的、有条件的，而非无原则的乱借鉴、乱联系。各个艺术种类因其自身的特点而滋生了对其它艺术种类的排斥性。因此，在借鉴联系中，必须扬己所长，补己所短，而不能使自身的艺术个性削弱或泯灭。

第四章 艺术的创作活动

通常认为，艺术创作要求作者具有丰厚的＿＿＿＿，具有对生活底蕴敏锐的＿＿＿＿和对生活事件、自然风光、人物言行等等客观审美对象的＿＿＿＿；要求作者具有对生活去芜存真、由表及内从而揭示主旨、表达情感的＿＿＿＿；同时要求作者熟练地掌握艺术技巧，并具有别出心裁的＿＿＿＿。（生活基础，发现力，形象感悟力，组织构思能力，艺术表达能力）

一、艺术创作的基本特点

1、艺术创作是创造而非制造

（1）艺术创作是一种复杂的＿＿＿＿的精神劳动。既然是创造，它就必须具有＿＿＿＿、＿＿＿＿的基本品格。（创造性，从无到有、唯一而无其它）

（2）创作最必须讲究的是“＿＿＿＿”。对于文艺家来说，只有别出机杼、别具匠心、别有风味、别开生面，方显得弥足珍贵。（创造）

（3）法国雕塑家＿＿＿＿说过：“所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。拙劣的艺术家永远戴别人的眼镜。”（罗丹）

（4）创造在于追求独出心裁的“＿＿＿＿”，这与制造讲究“＿＿＿＿”截然相反。但这并非说，为了追求不同，创造就可以无所依据地面壁虚构、凭空捏造。创造不是依据形成的蓝图，而必须依据万紫千红、丰富多彩的＿＿＿＿，必须对＿＿＿＿有穿透性的认识和理解。＿＿＿＿是艺术的生命与＿＿＿＿是艺术的生命有着实质上的一致性。（异，同，生活，生活，真实，独创）

（5）法国印象派画家＿＿＿＿笔下的伦敦之雾是紫红色的，可谓独特，他因此获得一个“伦敦雾的创造者”的雅号。（莫奈）

（6）近现代山水画大师＿＿＿＿，作品浑厚华滋，迥异于古人、他人，作者对伟山丽水的独特发现和表现，首先源于他力求寻找自己艺术位置的指导思想。其作品如《灵岩丛秀》。（黄宾虹）

2、艺术创作主要运用形象思维

（1）艺术思维亦称＿＿＿＿，它的相对应的思维形态即是科学思维，亦称逻辑思维。实践证明，作为艺术创作，虽然也缺少不了逻辑思维活动，但＿＿＿＿却构成了主要的思维方式。1841年，＿＿＿＿在《艺术的概念》中提出艺术“用形象来思维”。简单地说，结合着＿＿＿＿来进行的思维活动，就叫做形象思维。形象思维在艺术创作和欣赏的整个过程中，是以＿＿＿＿为出发点的，经过＿＿＿＿，形成富有情趣的＿＿＿＿，从而获得特殊的＿＿＿＿。形象思维往往通过＿＿＿＿，去显现特定事物的一般意蕴。（形象思维，形象思维，别林斯基，具体、生动的形象，对形象的审美感知，想象联想、浮想和幻想，审美意象，审美愉悦，特殊个体的形象形态）

（2）艺术创作是塑造＿＿＿＿的创作，创作思考中没有＿＿＿＿在艺术家头脑中不断

闪现驰骋，生动、鲜明、感人的作品就不可能诞生。（艺术形象，形象）

（3）综合起来看，在艺术创作中＿＿＿＿是审美认识、创造活动的主要思维形式，却不是唯一的形式；＿＿＿＿虽然在创作中使用的量不算多，但却是重要的、不可或缺的思维活动。对于创作，＿＿＿＿是主体，＿＿＿＿则是主导，相互配合，缺一不可。（形象思维，逻辑思维，形象思维，逻辑思维）

（4）形象思维的特点：（一）思维始终与＿＿＿＿联系在一起。（二）思维始终充满着＿＿＿＿。（三）思维中对形象的塑造总是与＿＿＿＿联系在一起。（形象，感情、激情，特定的艺术语言）

（5）形象思维还经常要借助于由此及彼的＿＿＿＿的力量。如＿＿＿＿的《蛙声十里出山泉》，创作者联想性的形象思维，决定了画面魅人的联想特色。形象思维的形象介入中还体现为无拘无束的高度的＿＿＿＿。如《西游记》中的艺术形象，反映了作者高度的想像力。（联想，齐白石，想象力）

二、艺术创作的过程

1、创作是对生活素材的加工改造

（1）创作过程体现为对＿＿＿＿不断加深的认识过程。（社会生活）

（2）艺术创作的认识过程就是对于＿＿＿＿能动的反映过程，也就是对于＿＿＿＿的加工改造过程。（现实生活，生活素材）

（3）艺术创作最简明的过程，从理论上说是＿＿＿＿和＿＿＿＿的过程，实际上它们

常常是结合在一起的。（认识生活、表现生活）

（4）＿＿＿＿人物画如《曹雪芹像》的成功，在于“看法是非常深刻的”和其他手艺比较好的画家有更强的“塑造的功力”，这正是创作过程中两个重要的方面——＿＿＿＿和＿＿＿＿。（王子武，认识、表现）

2、艺术创作过程的三个阶段

（1）艺术创作是一种复杂的创造性的＿＿＿＿，它的复杂性和创造性，决定了不同品种的艺术创作，经历的具体过程是不可能一致的。（精神劳动）

（2）艺术家的创作，大致要经过三个基本阶段：第一是积累生活经验，分析生活情状，＿＿＿＿；第二是围绕创作主题进行＿＿＿＿；第三是运用特定的艺术表现手段将素材、构思化为具体的作品，即＿＿＿＿。（搜集创作素材，艺术构思，完成艺术表现）

（3）创作素材到哪儿搜集？到＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等等人类涉及到的各种各样的生活领域中去搜集。（现实生活、历史生活、自然生活）

（4）艺术创作的材料和感受，并非都是作者从生活中＿＿＿＿观察体验得来的，也并非都是作者亲身经历的。不少创作素材是＿＿＿＿得来的。（直接，间接）

（5）＿＿＿＿在创作中上承素材、下接表现的运筹帷幄阶段，是创作中至关重要的中心环节。（艺术构思）

（6）艺术构思是一种交织着甘苦的复杂的精神劳动，但无论如何复杂，构思的指向总是落在两个维度上，其一是根据表现怎样的生活内容，表达怎样的思想感情而确定对素材

的去留、取舍。其二是，如何将充足的、恰当的素材，按照特定门类的艺术手段、语言，剪裁、组织起来，给予素材的每一个局部、细部以合适的位置。简言之，艺术构思的主要任务在于，解决＿＿＿＿和＿＿＿＿的问题。（运用素材表现什么，如何运用独特的艺术手段怎样表现得尽善尽美）

（7）＿＿＿＿对于创作的成败，具有决定性的影响。艺术构思的实质在于，＿＿＿＿，从而为塑造独特的艺术形象做好翔实的准备。（艺术构思，精心提炼素材）

（8）提炼素材，就是对素材花一番“＿＿＿＿”和“＿＿＿＿”的功夫。创作构思中“提炼”的结果就是＿＿＿＿。（提取，冶炼，创造典型化的艺术形象）

（9）艺术表现的整体原则是，其一，要充分运用自身艺术语言＿＿＿＿，切不可丢长扬短，而去盲目模仿或搬用其它艺术表现样态。其二，在艺术表现上都要力求＿＿＿＿，而不是松懈散漫，不得要领，使人难以感受解读。其三，艺术表现必须使形象＿＿＿＿，而非模糊不清。其四，艺术表现要尽量具有＿＿＿＿，避免人云亦云、亦步亦趋的仿制、重复。其五，任何作品的艺术表现都要考虑到＿＿＿＿，亦即艺术家的创作路子和因此形成的艺术表现追求要有服务的定位意识。就艺术来说，艺术创作完成后作品所形成的意境＿＿＿＿更成为检验表现成败和感染力大小的总体标尺。（表现之长，主题突出，鲜明生动，独创性和唯一性，特定接受对象的欣赏可能性和趣味，能否引人入胜）

（10）一般认为，意境是作者主观之“意”（＿＿＿＿）与现实生活之“境”（＿＿＿＿）的辩证统一；还有一种说法是，认为“意境”是艺术家主观的“＿＿＿＿”与客观的“＿＿＿＿”的统一。可以认为，意，是作者在艺术作品中蕴藉的＿＿＿＿；境，是被表达的对象、内容形成的＿＿＿＿，以及这种艺术力量在这一最大空间中所能产生的＿＿＿＿。“意境”存在于艺术形象的＿＿＿＿。（思想感情，生活形象，情，景，思想、感情、

见解以及美学旨趣，艺术力量所能作用的最大空间，全部艺术效果，精神内核深处）

（11）作品：雕塑《巴尔扎克像》：＿＿＿＿；雕塑《思想者》：＿＿＿＿；雕塑《掷铁饼者》：＿＿＿＿；油画《永不休战——鲁迅》：＿＿＿＿；油画《延河边上》：＿＿＿＿。（法国罗丹，罗丹，古希腊米隆，汤小铭，钟涵）

（12）李斯特 《 》：“艺术家和匠人的区别在于，道义上的奉献，对人类进步的揭示，为了既定目标不惜遭到嘲笑嫉妒，付出最痛苦的牺牲和忍受贫穷，这就是艺术家。而匠人在意的只是那至高无上的自我，日常的琐事，对虚荣和小宗派可怜的满足，他们高谈阔论，挣钱，让人关注，观众常常受其愚弄。”（论艺术家的地位）

三、艺术的创作方法和风格、流派

1、艺术的创作方法

（1）创作方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（与艺术家世界观、价值观、审美旨趣、天赋秉性紧密联系在一起的认识生活和表现生活的创作指向和原则。）

（2）艺术创作方法带有根本性、全局性，它主要体现艺术家在创作中对“方法”的＿＿＿＿选择，体现艺术家在艺术地认识和评价反映的生活时遵循的＿＿＿＿。（宏观，基本原则）

（3）创作方法与＿＿＿＿之间既有在意义上的本质区别，同时又有在创作实践中相互联系的一面。一定的创作方法，会选择更能适应这一创作方法的＿＿＿＿。（艺术技巧，手段和技巧）

（4）归结起来看，最有影响力、经久不衰与艺术始终相伴的创作方法主要只有两种：＿＿＿＿和＿＿＿＿。（现实主义，浪漫主义）

（5）历史上大量的作品，艺术的创作倾向明显地拓展在两个方面：一是着重描绘＿＿＿＿的倾向，一是致力建构＿＿＿＿的倾向。前者侧重于＿＿＿＿，即对生活的原貌，特别是对符合逻辑的某一生活情状，作比较忠实的揭示，其中虽也存在着主观情思的张扬，但却总是建立在尊重客观实际的基础上；后者侧重于＿＿＿＿，即在对现实生活深刻体察的基础上，冲破对生活状貌的如实描绘，在驰骋现象的空间中结构生活新的、理想的状貌，而获得艺术追求的新境、奇境。人们把按照生活本来的面貌展开创作的方法称之为“＿＿＿＿”，而把按照生活理想的面貌展开创作的方法称之为“＿＿＿＿”。（现实生活，理想生活，再现性，表现性，现实主义，浪漫主义）

（6）浪漫主义在其发展历程中，又分成了＿＿＿＿与＿＿＿＿两种截然有别的创作倾向。前者正视现实，表现的理想具有进步意义，反映了人民对美好生活的愿望和向往。而后者则是逃避现实的，阻碍着社会的前进与变革，使理想与生活的潮流相抵触，作品缺乏可信性。在社会主义的时代光照下，又出现了＿＿＿＿的创作方法，要求以马克思主义的科学世界观为指导，把理想的境界牢牢扎根于现实的土壤，显示出历史发展的必然趋势。（积极浪漫主义，消极浪漫主义，浪漫主义）

（7）＿＿＿＿提倡客观地观察认识生活，按照生活的本来样式精确细腻地描写现实。明确提出这个名称的，是德国评论家＿＿＿＿。作为一种文艺思潮和流派，现实主义产生于19世纪50年代的＿＿＿＿。画家库尔贝和小说家尚弗勒里初次使用“现实主义”这一名词来标明当时的新文艺。80年代，＿＿＿＿明确了现实主义的定义，现实主义即“＿＿＿＿＿＿＿＿”。（现实主义，普朗升，法国，恩格斯，除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。）

（8）浪漫主义作为一种基本的创作方法，主要特点在于，作者按照＿＿＿＿来反映生活，＿＿＿＿色彩十分鲜明。作品中洋溢着对理想世界的热烈追求，常带用＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿塑造艺术形象和结构艺术情节。（希望的样子，主观，热情奔放的语言、瑰丽的想像、夸张的手法）

（9）浪漫主义作为一种文艺思潮，产生于18世纪末、19世纪初欧洲资产阶级时期，反映了资产阶级上升时期的意识形态。其代表作家有德国的＿＿＿＿和＿＿＿＿，法国的＿＿＿＿和＿＿＿＿，英国的＿＿＿＿和＿＿＿＿等；19世纪初在法国兴起的浪漫主义画派，代表画家有＿＿＿＿（《梅杜萨之筏》）、＿＿＿＿（《自由领导人民》）等。（歌德、席勒，雨果、乔治·桑、雪莱、拜伦，籍里柯、德拉克洛瓦）

（10）现实主义和浪漫主义相结合的创作方法：＿＿＿＿早在1938年为延安鲁迅艺术学院的题词是：“抗日的现实主义，的浪漫主义。” ＿＿＿＿指出：“在伟大的艺术家们身上，现实主义和浪漫主义好像永远是结合在一起的。”（，高尔基）

（11）自然主义创作方法：自然主义创作方法的一个最强烈的特点是，对生活现象作＿＿＿＿的记录，并且片面强调＿＿＿＿，否定艺术概括和＿＿＿＿的表现，尽力摈除创作中的＿＿＿＿因素。这种方法试图从生理学、遗传学、实验医学的角度来描写人和考察社会，揭示造成人物社会命运的自然原因。代表人物主要有：法国作家＿＿＿＿、＿＿＿＿，戏剧家＿＿＿＿；瑞典剧作家＿＿＿＿等。（巨细无遗，细节描写的精确性，典型化，主观，福楼拜、左拉、安图昂、斯特林堡）

（12）形式主义创作方法：形式主义的主要表现在于，创作中忽视和鄙薄作品的＿＿＿＿，而夸大＿＿＿＿的作用，强调＿＿＿＿至上。主要特征是：＿＿＿＿，把文艺创作当作＿＿＿＿，单纯追求＿＿＿＿。＿＿＿＿主义、＿＿＿＿主义、＿＿＿＿主义、＿＿

＿＿主义、＿＿＿＿主义等西方文艺思潮和流派，都把形式主义作为其创作理论与创作方法的组成部分。例如唯美主义，最初为法国戈蒂埃、波德莱尔所提倡，主张“＿＿＿＿”；英国的王尔德认为“不是艺术反映生活，而是＿＿＿＿。”（思想内容，形式，形式，脱离现实生活，无意义的形式游戏，抽象、奇特、怪诞的表现形式，唯美、构成、立方、达达、超现实，为艺术而艺术，生活模仿艺术）

（13）现代艺术：这是＿＿＿＿以来西方各种文艺新潮和艺术流派的总称，包括＿＿＿＿主义、表现主义、＿＿＿＿主义、未来主义、＿＿＿＿主义、后期印象主义、＿＿＿＿主义等等。“主义”很多，创作方法各异，但有一点却是共同的，即＿＿＿＿，探索和追求新的艺术表达语言，宣布和传统艺术表现的＿＿＿＿彻底决裂，创作最新的“现代”的艺术。（19世纪末，象征、主体、流行、超现实，否定内容对形式的决定作用，一切法则）

2、艺术的风格、流派

（1）艺术风格主要指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（艺术家在其创作的作品中所显示出来并具有恒常性的个性特征，也是作品在内容和形式相统一的情况下共同映照出来的总体艺术特色。）

（2）因为个性不同、艺术追求相异，同为六朝著名画家的张僧繇、陆探微、顾恺之，在表现人物面貌、精神气质上，历史就有“＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿”三种风格迥异的评价。（张得其肉、陆得其骨、顾得其神）

（3）19世纪中叶法国印象派画家＿＿＿＿创作的《日出印象》，正是这幅画在表现上突出而背离以往作品的鲜明风格，而使作者成为开画派的鼻祖。（莫奈）

（4）艺术风格，它不仅指艺术家的个人风格，还应包括艺术的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。＿＿＿＿指在一定的历史时期，受共同的社会生活和审美理想的影响，艺术家在选材及艺术表现上的整体倾向和特色；＿＿＿＿指艺术家作品中所体现出来的特殊的文化传统、心理结构和艺术特色。它具有相对的稳定性和继承性，为该民族广大群众所喜闻乐见；＿＿＿＿指某一区域的艺术家和艺术作品所共有的艺术特色。（时代风格、民族风格、区域风格，时代风格、民族风格、区域风格）

（5）艺术流派，往往体现为艺术风格＿＿＿＿的艺术家的集合体。明确地说，它是在一定的历史时期内，由＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿相似的一批艺术家聚集而成。（相近或相同，思想倾向、审美趣味、创作主张、表现手法）

（6）艺术流派的名称确定并无固定模式，大致有三种类型：一是根据艺术流派的＿＿＿＿而命名。二是根据开派艺术家的＿＿＿＿而命名。三是以艺术的创作方法、审美倾向、艺术风范等＿＿＿＿而命名。（发源地，姓氏名字，艺术特色）

（7）艺术流派生发的原因多种多样，归纳起来只有主客观两个大的方面：主观的原因是，艺术家所处的社会地位比较接近，对人生、对艺术的看法，也颇多相似的地方，对现实生活、政治形势采取的立场、态度比较一致，在艺术创作的价值观上也往往是投缘和具有共同志趣的。再从外在的社会原因来考察，艺术流派的形成与社会上的文艺思潮有明显的干系。

四、艺术创作的推陈出新

1、推陈出新是事物发展的规律

（1）艺术创作的推陈出新，是为艺术发展的＿＿＿＿所决定的，也是艺术作品必须＿＿＿＿这一基本点所规定的。（历史规律，符合创作要求）

（2）推陈出新，就艺术创作来说，即是对＿＿＿＿的艺术，去其糟粕，取其精华，汲取营养，使今天的作品不断以新的面貌出现的精神劳动。（历史的、过去的）

（3）艺术推陈出新的必要性，正是由于＿＿＿＿不可逆转地存在着，而时代又绝不允许只是重复以往的艺术。（历史的传承性）

2、推陈出新的艺术创作实践

艺术创作的推陈出新是全方位和多层面的。从艺术题材、内容角度考察，凡是歌颂英雄豪杰、同情受害者、鞭挞丑恶、赞扬清官、颂扬纯真的爱情、反映对自由平等的追求、赞美劳动的伟大、表现祖国的壮丽河山等等，这些体现着广大人民的愿望和积极健康的审美倾向的作品，往往成为艺术上批判继承、革新创造的依傍。

从艺术形式、艺术技巧等方面审视，推陈出新的覆盖面也是广阔和丰富多彩的。

3、开创社会主义的新艺术

（1）在美术领域，中国人物画《＿＿＿＿》（毕建勋创作），可以作为世纪之交时，开创社会主义新艺术的典型之例。（以身许国图）

（2）我们并不认为，只有大型＿＿＿＿的创作，才是社会主义新艺术的唯一方向，“＿＿＿＿”之外的“＿＿＿＿”也丝毫不能缺少。“艺术应该是一个多样化的生态平衡体系。”（主题性，主旋律，多样化）

第五章 艺术作品的内容和形式

一、艺术作品的内容

艺术作品的内容主要包括＿＿＿＿和＿＿＿＿两个重要部分。（题材、主题）

1、题材提炼于素材

（1）《干校六记》：＿＿＿＿；油画《地道战》：＿＿＿＿；雕塑《大卫》：＿＿＿＿。（杨绛、罗工柳、米开朗琪罗）

（2）艺术题材表现的主体是＿＿＿＿。所有的艺术，都是围绕着人的眼光、＿＿＿＿、人的愿望、人的爱憎、人的审美理想进行创造的艺术实践活动。艺术家鄙视、忽视对人的关注，要想创作出好的作品，是不可能的。（人物，人的思想）

（3）专门以＿＿＿＿为描写的客观对象，以表现＿＿＿＿来揭示社会生活中各种矛盾和斗争的文艺作品，最能获得观众、欣赏者情感上的共鸣。（人，人与人之间的关系）

（4）高尔基认为：“＿＿＿＿，即人物之间的联系、矛盾、同情、反感和一般的相互关系，——某种性格、典型的成长和构成的历史。”（情节）

2、主题是题材的思想升华

（1）由题材升华而来、体现了艺术家对生活的认识、看法和审美评价的思想，就是作品的＿＿＿＿，简称＿＿＿＿。主题在艺术作品诞生前，是艺术家驾驭题材、选择合适的艺术表现语言的总“指导”和“统帅”；而主题在艺术作品诞生后，便隐匿、融解到作品存

在的躯体中去了。（主题思想，主题）

（2）艺术作品主题的形成，固然关系到作者所选择的＿＿＿＿，更关系到作者的＿＿＿＿、＿＿＿＿对题材的浸润、渗透和剪裁处理。（题材，思想感情、爱憎意绪）

（3）在构筑艺术作品的内容中，＿＿＿＿是先导因素，＿＿＿＿在作品中的辗转反侧，必然受到主题思想的制约和调遣。同样接近的题材，在不同作者形成的不同主题的指导下，作品的情感色彩就会截然不同。（主题，题材）

（4）艺术作品的主题思想并不玄虚，它不依靠从概念到概念的推理、演绎，而是紧紧扎根于＿＿＿＿，由作者对＿＿＿＿作出的审美判断和审美评价。（题材，题材）

（5）好作品的标准，并不决定于＿＿＿＿大小，只要思想先进、健康，善于把握艺术技巧，大小题材都能推出理想的作品。（题材）

二、艺术作品的形式

所谓艺术作品的形式，总体是由＿＿＿＿和＿＿＿＿综合而成的。或者说，形成艺术形式特点的决定因素是＿＿＿＿和＿＿＿＿的状况。（组织结构、艺术语言，结构、艺术语言）

1、结构体现为作品的组织态势

（1）在叙事性、充满着矛盾和情节发展的一些艺术品类中，作品的结构在于＿＿＿＿＿＿＿＿。（遵循创作题旨来组织处理人物和环境的关系，来安排情节的先后次序）

（2）在造型艺术如雕塑、绘画等作品中，结构主要指＿＿＿＿＿＿＿＿。（对造型相关因素的布局和位置安排，即通常讲的构图，“经营位置”。）

（3）在以抒情为主要特色的作品中，如某些舞蹈、诗词、音乐等，结构主要任务是＿＿＿＿＿＿＿＿。（布陈思绪和把握感情的波澜起伏）

（4）作为艺术家在创作中对结构的筹划，要善于＿＿＿＿和巧于＿＿＿＿。（取舍剪裁、调整布局）

（5）对于结构的驾驭，创作者必须遵循一些基本原则：原则之一是，＿＿＿＿＿＿＿＿；原则之二是，＿＿＿＿＿＿＿＿；原则之三是，＿＿＿＿＿＿＿＿。（要根据作品的主题来确定结构的安排，不可游移于主题之外任意玩弄结构。要根据作品的类型及题材规模来筹划有特色的结构，决不能以不变应万变。在作品的结构设计时，既要考虑到主体之所在，又要考虑到总体中的起伏变化，并在变化中求和谐统一。）

（5）油画《近卫军临刑的早晨》：＿＿＿＿；中国画《红岩》：＿＿＿＿。（苏里科夫、钱松喦）

（6）结构要服从＿＿＿＿以及＿＿＿＿。＿＿＿＿在回答北斗杂志问“创作要怎样才会好”的问题时，说“写完了至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。宁可将可作小说的材料缩成速写，决不将速写材料拉成小说。”（题材的规模大小、艺术表现上的可能性，鲁迅）

（7）结构的目的在于使艺术作品的各个局部获得＿＿＿＿，且确保＿＿＿＿、有序，具有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。（有机的联系，主宾分明，通感、统觉感、和谐感）

2、艺术语言构成作品的表现形态

（1）＿＿＿＿是艺术作品最为直接的传达手段。艺术的题材和主题思想，最终要化为与观众见面的标示叫做＿＿＿＿，除了结构的组织与布局，更要靠艺术的＿＿＿＿和艺术的＿＿＿＿。从广义上看，艺术语言就是艺术＿＿＿＿和＿＿＿＿的总和，是形象地揭示艺术内容的＿＿＿＿。（艺术语言，作品的完整形态，表现手法、表现技巧，表现手法、表现技巧，显性手段）

（2）如果对艺术语言作限定性理解，艺术语言在不同的艺术门类中，都有自身具有的变化不大的＿＿＿＿，它们是在历史发展过程中逐渐积淀而确定下来的。只有将这些基本“元素”有机地组织成为被理解了的＿＿＿＿和多方面的＿＿＿＿，表现了一定的＿＿＿＿，这些被我们作限定性理解的艺术语言，才可能被激活而具备富有生命力的艺术形式的意义。（基本“元素”，艺术形象体系、结构，思想审美内容）

（3）艺术语言的特征：其一是＿＿＿＿。它指创作中塑造形象、反映生活、表达主题思想所运用的各种具体的表现方法，又称＿＿＿＿。在文学艺术中常见的表现手法有：＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿等等。（艺术手法，表现手法，写实的，夸张的，变形的，譬喻、隐喻的，象征的）

其二是＿＿＿＿。＿＿＿＿的高低对于艺术作品内容表达的成败和艺术性的强弱有不可低估的作用。它受到作家、艺术家的生活经验、教养、观点、感知生活的方式以及创作实践的锻炼等综合性因素的制约。艺术技巧其实就是驾驭＿＿＿＿的技巧。它总是体现在手法对＿＿＿＿恰切、深刻、独特的表现上，“＿＿＿＿”是对于“手法”熟练而富有创造性的运用。两者融合而构成的艺术语言，必须是丰富多彩的，也必须是能准确、鲜明、生动地表现作品的思想内容的；还必须是富有民族特色、时代特色以及作者的艺术个性特点

的。（艺术技巧，艺术技巧，表现手法，内容，技巧）

三、艺术作品的形式美

1、特定意义的形式美是美的一种表现形态

（1）通常我们所说的形式美，是针对自然事物的一些属性，如色彩、线条、声音、形态、运动等，在一种符合规律的联系中，所呈现出来的那些可能引起人们美感的＿＿＿＿。（审美特性）

（2）＿＿＿＿于19年写成的《没有地址的信》中，对原始艺术的研究，有助于我们从本质上去考察艺术形式美的问题。（普列汉诺夫）

（3）形式美法则中有一则是在艺术创作时受到普遍重视的，谓之“＿＿＿＿”，其生成也紧密联系着自然、社会生活，是多方面的生活启示使人们意识到这是形式美的一种普遍表现形态。（变化统一）

2、形式美规律在艺术创作中的运用

（1）尽管运用艺术语言各有巧妙，形式美中的一条总的规律是各门艺术都务必遵守的，这规律叫做“＿＿＿＿”，或者叫做“＿＿＿＿”。（变化统一，多样统一）

（2）艺术形式美“变化与统一”精神的五组法则：＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。（对比与调和，节奏与韵律，对称与平衡，统觉与通感，含蓄与沉着）

（3）著名工艺美术家＿＿＿＿曾就设计问题提出了“十六字诀”：“乱中见整、个中见

全、平中见奇、熟中求生”，也完全可以视为整个艺术形式美处理的主要奥秘。（陈之佛）

四、艺术作品内容和形式的辩证统一

作品的内容必须借＿＿＿＿而存在，作品的形式也必须表达＿＿＿＿才有实际意义。作品的内容和形式的相互依存关系，并非是对等的，＿＿＿＿在其中具有主导作用。（形式，内容，内容）

1、内容决定形式，形式服从于内容

作品有怎样的内容，就会呼唤适合这内容的表现形式。而特定的形式也往往是为特定的内容服务的。艺术的创作过程也已表明了内容对形式的决定作用。艺术作品表现形式、艺术语言的演变也往往取决于内容的演变发展，或者说形式总是紧随内容、服从内容而张扬生命力的。从广阔的历史范围观察艺术作品，整体上也可以看出内容对形式的决定性作用。

2、形式的能动性和相对稳定性

（1）形式的能动性表现在：一是＿＿＿＿＿＿＿＿；二是＿＿＿＿＿＿＿＿。（一是每个不同的艺术家，在选择创作题材时，总会自觉或不自觉地按照自身把握艺术语言的特长来加以取舍裁定，一般不会强己所难为而为之。二是选用不恰当的艺术形式，对于内容的表现，不仅不能使之增色，反而会糟塌内容、歪曲内容。）

（2）艺术作品形式的相对稳定性，表现在：一是＿＿＿＿＿＿＿＿；二是＿＿＿＿＿＿＿＿。（一是在某一类型的作品，在将形式剥离内容后依然可资利用的继承性上，即鲁迅

所提出的“旧瓶装新酒”。二是在有些艺术作品形式的美，可以抽取出来，构成相对的审美价值。）

（3）内容与形式的完美统一

只有内容和形式的完美统一，艺术作品的魅力和审美感染力，才可能被充分张扬出来。反之，内容、形式的相互牴牾与不和谐，则必然导致作品的失败。

艺术内容和形式的完美统一表现在具体作品中，是内容和形式不着痕迹的融会状态。所谓“不见技巧的技巧是最大的技巧”，“无法而法乃为至法”，都在于表明优秀、成功的艺术作品，使人们强烈感受到的是真善美的内容，心灵受到冲击的是内容的情感因素。

艺术内容和形式的完美统一，不仅是两者的相互依存、难以割断，更是两者相得益彰的表现。

从本质上考察，内容和形式必须求得完美统一的依据是，内容之所以成为内容，是由于它具有了相应的形式。从艺术作品的形成过程来看，当艺术家虽然有了大量的题材积累和相应的印象、感悟，却没有找到恰当的形式将它们组接起来时，在实际上可以说还未形成确定的内容，只存在着可能构成未来作品的“准内容”。所谓找到恰当的形式，在于寻求到事物之间的内在联系，根据主题的需要，赋予题材以合适的组织结构。可见，形式的探求把握绝然要紧扣着内容进行。

（4）中国画《流民图》：＿＿＿＿；长篇小说《红与黑》：＿＿＿＿；油画《组画》：＿＿＿＿；《钟馗捉鬼图》：＿＿＿＿。（蒋兆和，司汤达，陈丹青，吴道子）

第六章 艺术的欣赏和批评

＿＿＿＿是艺术作品发挥审美功能的必要途径，也是人们对艺术作品具体把握并从中获得审美愉悦的过程。＿＿＿＿则是对艺术欣赏的推进，是在欣赏基础上对艺术作品创作的成败得失进行的分析和评判。（艺术欣赏，艺术批评）

一、艺术欣赏的特点和过程

1、艺术欣赏的特点

（1）艺术欣赏活动表现为艺术的＿＿＿＿活动。＿＿＿＿不仅是欣赏对象与欣赏主体之间相互联系的中介，也是艺术家与大众、艺术作品与现实生活之间相互联系的中介。（精神消费，艺术欣赏）

（2）艺术欣赏是一种特殊的精神消费活动，它与物质消费又有着很大的区别。要在艺术欣赏中得到尽可能多的精神享受，欣赏主体就必须在对客体的欣赏活动中具有＿＿＿＿的能力。因为对艺术的欣赏不可能是被动的、纯客观的木然接受，而是一种特殊的、具有审美再创造的复杂的精神活动。（审美再创造）

（3）所谓审美再创造，系指欣赏主体的审美创造活动，扎根在艺术家已经创作成功的艺术作品上。

（4）艺术欣赏主体在欣赏活动中，面对相同的作品，不同的读者、观众，由于生活经历、文化教养、个性特点的差异，审美再创造的内容往往并不同一，而呈现多姿多彩的特色。

（5）艺术欣赏活动是摆脱了世俗功利、充满着＿＿＿＿的精神活动。（审美快感）

（6）审美的精神愉悦对于艺术欣赏的过程和结果都是具有特殊意义的。衡量艺术欣赏的有无成效，应该以审美主体在观赏的精神活动中是否拥有＿＿＿＿为特征。艺术欣赏活动之所以充满了审美的精神愉悦，主要决定于艺术作品本身的＿＿＿＿。（审美愉悦，审美特殊性）

2、艺术欣赏的过程

（1）艺术欣赏的整个过程就是审美心理活动形成一定层次性、阶段性的发展过程，是审美感应、审美认识由粗浅的直觉到感悟底蕴、精神升华的推进过程。包括三个阶段：艺术欣赏中的＿＿＿＿阶段，艺术欣赏中的＿＿＿＿阶段，艺术欣赏中的＿＿＿＿阶段。（直觉反应，审美体验，精神升华）

（2）所谓“直觉反应”是欣赏者对艺术作品注意后未加思索而得到的一种＿＿＿＿。（审美初感）

（3）艺术欣赏中的直觉反应，首先在于它的＿＿＿＿和＿＿＿＿，其次在于它的＿＿＿＿和＿＿＿＿。（直接性、直观性，新鲜性、敏锐性）

（4）艺术欣赏中直觉反应水平的高低，与长期经验积累所形成的＿＿＿＿的强弱一致。深一层透视，我们所指的审美直觉反应，背后往往藏着积累的经验，藏着积淀的理性，藏着敏感的意识，因此当它们用瞬间表现的形态出现时就很有＿＿＿＿，有些则很有令人佩服的＿＿＿＿。（直观把握能力，厚度感，准确感）

（5）艺术欣赏中的审美再创造，是欣赏者＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的结果。（联想、想象、情感奔腾跃动）

（6）如果说＿＿＿＿在艺术欣赏过程中是情感的奔涌高潮，是审美进一层再创造的全面落实，是审美愉悦的充分张扬，那么＿＿＿＿阶段，便是情感升华的进一步提升，灵魂的涤滤和净化，是欣赏者的高度感悟，是精神进入自由境界的一种神奇表现。（审美体验，精神升华）

二、艺术欣赏力的培养和提高

艺术欣赏的复杂性来源于两个方面：其一是＿＿＿＿＿＿＿＿。其二是＿＿＿＿＿＿＿＿。（艺术作品的多种多样。欣赏主体的多种多样。）

1、艺术欣赏中的习惯性和变异性

（1）欣赏者对于作品，并不是凭着毫无“成见”的空白心灵来感受、理解和接纳的，正好相反，而是有＿＿＿＿的审美经验作为依据和欣赏尺度。（先前取得）

（2）艺术欣赏往往表现为，接受主体在适当的氛围中，内在的＿＿＿＿与审美对象相碰撞，对象的主体特色、艺术风范迎合了欣赏者的趣味，并激发起审美再创造的潜能，欣赏者不期而然地进入了审美兴奋、愉悦状态。（审美趣味结构）

（3）欣赏者所形成的内在趣味结构，往往外化为对艺术作品的＿＿＿＿。不同的欣赏习惯折射着人们的生活阅历、文化素养以及与艺术“交往”程度的深浅。具有这种而非那种欣赏习惯的人，是在不断欣赏这种类型的艺术作品中，通过感知、感动、理解等，而形

成的一种采纳、接受并保持相对稳定性的标准和艺术观念。这种欣赏习惯，一方面巩固了对这类作品的情感和感觉力，另一方面，又羁绊了主体艺术趣味的拓展。（欣赏习惯）

（4）艺术欣赏中的习惯性和变异性，每个人在程度上并不完全一致，归纳起来大致可分为三种类型：其一是，只求适合个人长期形成的欣赏习惯，对作品的变异性要求甚少；变异稍多，则遭到他们的反对。这类欣赏主体，往往是＿＿＿＿。其二，欣赏作品趣味的习惯性要求，与期望作品有变化有新意的要求并存。这一类的受众，大多处于＿＿＿＿。其三，主要在求变异性而很少顾及习惯，或全然摈除习惯性的欣赏胃口。这类欣赏主体，以＿＿＿＿居多。（老年人，中年层次，青年人）

（5）艺术欣赏中的习惯性和变异性，正好与艺术创作中的＿＿＿＿与＿＿＿＿形成某种潜在的对应关系。（传统，创新）

2、艺术欣赏力的培养与提高

艺术欣赏力的培养和提高，可以从以下几个方面进行：（一）广泛接触艺术作品，提高艺术直觉的＿＿＿＿。（二）注意学习和了解相关的艺术知识和他人的欣赏经验，把握艺术欣赏的＿＿＿＿。（三）处处留意积累学问，以提高＿＿＿＿和＿＿＿＿。（四）作为一种业余爱好，不妨尝试学习一门艺术，如绘画、书法或器乐演奏等，有利于提高对艺术欣赏的＿＿＿＿和＿＿＿＿。（五）要重视对欣赏者＿＿＿＿的培养；只有集中和稳定的注意力，才能有效切入艺术欣赏活动，并不断提高欣赏水平。（敏感度，正确途径，综合素质、欣赏品味，理解力、感受力，注意力）

三、艺术批评的性质和作用

1、艺术批评的性质

（1）艺术批评是＿＿＿＿＿＿＿＿。（批评者根据自己的观点、立场，运用一定的社会标尺，对艺术作品及其作者等进行说理性评议和鉴定的一门学问。）

（2）艺术批评属于社会科学中的艺术理论范畴。艺术批评家与艺术创作家同样是从事复杂的精神劳动，但两者却有显著的区别。艺术批评运用＿＿＿＿，靠＿＿＿＿来驾驭批评的全过程；而艺术创作则以＿＿＿＿为手段，靠＿＿＿＿来营造作品的精气神。（逻辑论证手段，抽象思维，描写显示，形象思维）

（3）艺术批评一个重要的职能是，通过对＿＿＿＿、＿＿＿＿，力求准确地把融化在作品中的思想观点分解、剥离出来，并指出这种思想观点是如何不着痕迹地依附于艺术现象，而形成怎样的审美特色的。总之，通过全方位或有重点地对艺术现象的梳理，将作品的＿＿＿＿和盘托出。（艺术现象的分析、对作品的剖释，本质意义）

（4）艺术批评的任务在于科学地、生动地揭示出＿＿＿＿，特别是作品的＿＿＿＿；在于诚实地、客观地、并不护短地指出＿＿＿＿，特别是＿＿＿＿，从而在理论上对作品作出综合和公允的评价。（具体艺术作品的特色，艺术倾向和魅力，作品存在的不足，有碍创作发展的痼疾和隐患）

（5）艺术批评的主要特性：（一）艺术批评的＿＿＿＿；（二）艺术批评的＿＿＿＿；（三）艺术批评的＿＿＿＿；（四）艺术批评的＿＿＿＿。（公正性，创造性，科学性，生动性）

（6）艺术批评的公正性既指批评者的态度有一个＿＿＿＿，又指对作品本身的评价力

求＿＿＿＿。（公正不偏的立场，符合作品的实际）

（7）艺术批评的创造性主要指艺术批评家＿＿＿＿＿＿＿＿。（对于对象内在价值的独到发现与科学阐释）

（8）英国文艺理论家利查兹认为：“一位批评家的资格有三，首先，他必须善于准确地体验与艺术作品有关的＿＿＿＿。其二，他必须能区分＿＿＿＿。其三，他必须对价值具有＿＿＿＿。”这里所讲的准确体验、区分特征、稳健判断属于批评家的资格条件，也正好构成艺术批评本身发现性、创造性赖以存在的基础。（心灵状态，经验之间的不甚明显的特征，稳健的判断）

（9）艺术批评是以＿＿＿＿为前提的。对艺术作品的＿＿＿＿，是批评议论的依据和出发点。（艺术欣赏，感知和审美把握）

（10）艺术批评的科学性体现在它的＿＿＿＿上。（真切性）

2、艺术批评的作用

艺术批评的具体作用有：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）＿＿＿＿＿＿＿＿。（艺术批评为欣赏活动提供指导。艺术批评促进创作水平的提高。艺术批评促进艺术理论的建设。）

四、艺术批评的标准和方法

1、艺术批评的标准

（1）艺术批评是一个动态性结构，它的调整改变，往往受制于以下几个主要因素：（一）＿＿＿＿。（二）＿＿＿＿。（三）＿＿＿＿。（四）＿＿＿＿。（政治因素。道德因素。时代审美因素。审美的历史传统因素和外来因素。）

（2）艺术批评的标准涵盖了作品＿＿＿＿和＿＿＿＿两个方面，从原则上说，对艺术作品批评的标准要求是，＿＿＿＿和＿＿＿＿的统一。（思想内容、艺术表现形式，积极健康的思想内容、尽可能完美的艺术形式）

2、艺术批评的方法

（1）艺术批评方法，说到底就是＿＿＿＿＿＿＿＿。（批评家根据其所依傍的原理、标准在进行作品评析时建构的格局和采用的手段。）

（2）在当下的艺术批评形态中，呈现出来的主要是＿＿＿＿和＿＿＿＿的结合体。这一方面，与艺术作品中相互依存的两个因素——＿＿＿＿和＿＿＿＿相对应着，也与艺术批评的原则标准——＿＿＿＿和＿＿＿＿相对应着，因此，构成了一种基本的也是切实可行的艺术批评方法。（艺术社会学批评方法、艺术审美学批评方法，内容、形式，积极健康的思想内容、尽可能完美的艺术形式）

（3）所谓艺术社会学的批评方法，就是＿＿＿＿＿＿＿＿。（将被批评的作品置于大的社会特定历史条件、文化背景下来进行考察和评判。）

（4）所谓艺术审美学的批评方法，要点在于＿＿＿＿＿＿＿＿。（对于作品中艺术家所使用的艺术语言、艺术手段及所显示的审美追求和形成的审美价值作出符合实际的论析和判断。）

（5）艺术批评的准确度和可信性，重要的关键是将作品＿＿＿＿，把作者、作品所濡染的＿＿＿＿充分地、科学地披露出来。（切入社会、切入群众的感情倾向中，社会氛围和时代精神）

（6）无论是艺术社会学的批评方法还是艺术审美学的批评方法，基本要求都是＿＿＿＿＿＿＿＿。（生动而务实，切忌游离于作品内容和形式之外）

（7）雕塑《艰苦岁月》：＿＿＿＿。油画《春风已经苏醒》：＿＿＿＿。油画《小镇春深》：＿＿＿＿。（潘鹤，何多苓，沈行工）

二、解词:（每题5分）

1.灵感

灵感或灵感思维是指艺术家在创造活动中，由于大脑皮质的高度兴奋，所产生的一种特殊的心理状态和思维方式，是在一定的抽象思维和形象思维的基础上，显意识和潜意识的相互作用，产生出新概念和新意象的顿悟式和突发性的思维方式。灵感思维具有突发性、超常性、易逝性等特点。

2.艺术风格

艺术风格是指艺术创作的整体上所呈现出来的代表性的特点，是由艺术家的主观方面的特点和作品的客观特征所形成的一种独特的艺术风貌。风格是艺术家在创作实践中逐渐形成的，是艺术家的创作见解通过独特的艺术形式的表现，是一个艺术家在全部作品中反映出来的基本特色和创作个性。风格，是一个艺术家创作上成熟的重要标志。

3.艺术传播

艺术传播就是艺术的信息在时间和空间上的迁徙、变动、蔓延，达到公共化或社会化的过程。艺术信息、受传者、传播主体和传播媒介（或加上传播效果），就是艺术传播得以构成和运行的不可缺少的基本要素。

4. 共鸣

共鸣是指在鉴赏过程中，鉴赏者为作品中的思想情感、理想愿望及人物命运所打动，从而形成的一种强烈的心灵感应状态。不同时代、阶级、民族的鉴赏者，在鉴赏同一部艺术作品时可能会产生相同或相近的审美感受，也可以称作共鸣。

5.艺术典型

艺术典型指的是艺术作品之中那些具有高度典型性的形象体系，包括典型人物、典型环境等，其中，典型人物是艺术典型的主体，典型性格是典型人物的核心。

6.建筑艺术

建筑是一种实用与审美相结合，以形体、线条、色彩、质感、装饰、空间组合等为语言，建构成实体形象的造型与空间艺术。 建筑的基本特征: （1） 造型的形式美追求； （2） 环境的人格化体现； （3） 多重的象征性意味。

7.艺术的审美价值

艺术的审美价值，是指客体对象与审美主体在审美关系的生成中所体现出的能够满足

人的审美需要、引起人的审美感受的具有某种社会性的客观属性。

8..音乐

音乐是以人声或乐器声音为材料，通过有组织的乐音在时间的流动中创造审美情境的表现性艺术。音乐以旋律、和声、配器、复调等为基本手段，以表达人的审美情感为目标，具有较强的情感表现力。其中旋律是最具表现力的因素。 音乐艺术的基本特征: （1） 情感的涌流；(2) 想象的自由；(3) 象征的意味。

9.艺术的基本功能

艺术的具体功能有多种，但主要的应当是审美认知作用、审美教育作用、审美娱乐作用三种。也可回答为娱乐功能、认识功能、教育功能、审美功能。

10.艺术鉴赏

欣赏性的艺术消费活动就是艺术欣赏，其内涵主要是指以艺术作品为对象、以受众为主体、力求获得多元审美价值的积极能动的欣赏和再创造活动，是接受者在审美经验基础上对艺术作品的价值、属性的主动选择、吸纳和扬弃。

11.艺术家

艺术创造主体------艺术家，是人类审美活动的体验者和实践者，也是审美精神产品的创造者和生产者。他们通常具有的人格和丰富的情感，以及良好的修养和突出的审美能力。同时，艺术家又是具体的和社会的人。艺术家的生命在于创造。

12.审美期待

欣赏者的审美期待可呈现为文体期待、意象期待和意蕴期待。文体期待是指艺术欣赏者由于艺术作品的类型或形式特征而引发的期待指向；意象期待是指欣赏者由于艺术作品的某种特定意象而引发的期待指向；意蕴期待是指欣赏者对艺术作品的审美意味、情感境界、人生态度及思想倾向等方面的期待指向。

13.舞蹈

舞蹈是以审美规范化了的有组织、 有节奏的人体动作为主要表现手段，运用节奏、表情、构图、造型等要素，创造形象和表现情感的艺术样式。 舞蹈艺术的基本特征是:

（1） 动作与姿态；（2） 抒情与表现；（3） 节奏与韵律。

14.艺术体验

艺术体验，是创造主体在长期积淀的审美经验的基础上，充分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美对象进行审视、体味和理解的过程。

15.工艺美术

工艺是指既具有审美特性、又具有较强的物质特性，既表现出审美价值、又可以体现一定实用价值的造型与空间艺术。 工艺艺术的基本特征是:（1） 实用与审美；（2）物质与精神； （3） 技能与创造。

16.艺术中的讽刺

讽刺是以真实而夸张或真实而巧妙之类的手段，及其简练地把人生无价值的东西撕破给人看，引发人们从中得到否定和贬斥丑的精神和情感愉悦。

17.艺术意象

艺术意象，是艺术主体的审美认知和审美情愫与客体物象实现化合的心理形态，同时也氤氲于这种心理形态的物态化表现之中。艺术意象是主体艺术思维及其情感活动的结果，是凝结了主体生命意识和审美理想的感性显现。

18.艺术作品的形式

艺术作品的形式，就是艺术作品的内容的存在方式，即艺术作品内容的内部组织结构和外部表现形态。艺术作品形式的构成因素，主要包括艺术作品的结构和语言。

19.艺术流派

艺术流派是指思想倾向、审美观念、艺术趣味、创作风格相近或相似的一些艺术家所组成的艺术派别。他们既要有明确的艺术主张，还要有具体的创作实践、艺术成果和成就显著的代表人物。

20.艺术作品的内容

艺术作品的内容，指的是经过艺术家选择、提炼、加工和改造过的人类生活的外部客观世界和内部主观世界。其构成因素包括题材、主题、人物、情感、环境等诸因素，其中最为主要的构成因素是题材和主题。

21.艺术批评

艺术批评是艺术活动的重要组成部分，是对艺术作品及一切艺术活动、艺术现象予以理性分析、评价和判断的科学活动。

22.“外师造化，中得心源”是唐代画家张璪所提出的艺术创作理论。（1分）“造化”，即大自然，“心源”即作者内心的感悟。（2分）“外师造化，中得心源”也就是说艺术创作来源于对大自然的师法，但是自然的美并不能够自动地成为艺术的美，对于这一转化过程，艺术家内心的情思和构设是不可或缺的。（2分）

23.艺术传播的主要方式

艺术传播的主要方式有三种，即现场传播方式、展览性传播方式和大众传播方式。

24.美育？

美育即审美教育，是指运用审美的方式实施教育，旨在提高人们的审美感受能力、审美创造力及审美情趣，以促进其人格的完善以及全民族整体素质的提升。艺术教育是美育的核心，也是实施美育的主要途径。

25.艺术中的幽默

幽默是喜剧性的一种独特形态，它把内容和形式中美和丑的复杂因素交合为一种直率而风趣的形式外化出来。幽默所引发的笑，常常带有轻微的讽刺意味。

26.书法

书法是以线组合文字的艺术形式， 它主要通过用笔用墨、结构章法、线条组合等方式进行造型和表现主体的审美情操。书法艺术的基本特征是: （1） 线条与组合； （2 ） 具象与抽象； （3 ） 情感与象征。

27.艺术欣赏的审美效应

审美效应是艺术欣赏活动具体运作的结果，也是艺术欣赏的作用和目的。艺术欣赏活动最为显著的审美效应，是能够产生共鸣；其二是能够陶冶欣赏者的情绪，净化他们的灵魂；其三是能够深化人们的哲思，提高其精神境界。

28.艺术创作的物化与表现

即艺术家将自己在艺术构思中已经基本形成的艺术意象转化为艺术符号，并以物态化的形式得以显现，使之成为具体的、稳定的、可感的艺术形象、艺术情态或形象体系的过程。

29.雕塑

雕塑是一门直接利用物质材料，运用雕刻或塑造的方法，在立体（三度空间）的空间中创造出具有实体形象艺术品的艺术。 雕塑艺术的基本特征是: （1） 物质与技艺的统一；（2） 造型与观念的融合。

30．空间艺术

是艺术形态的存在方式的一种，包括绘画、雕塑、工艺美术、摄影艺术、建筑艺术和园林艺术等。

31.美育

即审美教育，首先由18世纪德国美学家席勒在其美学名著——《美育书简》中提出。在该书中，美育的概念已不局限为一种道德教育的特定方式之义。而是从自然与人、感情与理性等基本人生哲学命题出发，从而成为人的重新认识自我并获得自由、和谐之发展。最终实现人性的复归的更为寓义广阔的审美教育。由此美育便被提升到了一个全面培养、发展人的即社会普遍教化的意义高度。以席勒为代表的这一西方近代美育理论，对20世纪初叶的中国影响很大，如清末学者王国维，第一任教育总长、北大校长蔡元培等都一致认为美育是使人达到新的精神境界的最好途经。

32．艺术美

是艺术作品的美，是由艺术家的审美意识而产生，艺术家按照美的规律为美的目的而创造作品美。

33.悲剧

作为戏剧艺术的主要类型之一,悲剧历来被认为是戏剧之冠.它常常通过正义的毁灭,英雄的牺牲或主人公困苦的命运,显示出人的巨大精神力量和伟大人格,来造成观众心灵的巨大震撼,使人们从悲痛中得到美的熏陶和净化.

34．巫术说

由英国人类学家泰勒提出。原始艺术起源于原始巫术，而原始巫术根植于原始人万物有灵的世界观。法国雷纳克等人用巫术理论去揭示旧石器时代洞穴壁画发生的原因，在洞

穴深部、顶部、缝隙等地方，这些壁画不是为了鉴赏，而是巫师所做的巫术（画面反映对神灵有所求的内容）。

35．艺术

系借助于富于情感的形象塑造或意绪的渲染，真实地反映现实或精神生活，并表白作者审美理想的一种特殊社会意识形态。

36、美术

又称造型艺术。系指运用特定的物质材料，在二度或三度空间内进行视觉审美创造的一种静态艺术。一般包括绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术等。

37．绘画

是使用特定的工具和物质材料，调动构图、造型、设色、笔法等艺术手段，在纸或布等平面上塑造可视艺术形象的一种美术。

38．建筑美术

系指在建筑物的形体、建筑组群布局、内外空间组织结构、平面立面的形式布陈、色彩的选择、装饰气氛的营造等方面都具有设计审美意匠的一种美术样式。建筑美术也属于表现性的艺术范畴。

39．音乐

是通过在时间中展开的音响来揭示精神内涵并表现人们思想感情的一门听觉艺术。

40．生活舞蹈

一般指人们为自己生活中的某种需要而跳的舞蹈，实用的目的性比较明确。生活舞蹈主要有：习俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、教育舞蹈等六类。

41．艺术舞蹈

主要指在舞台或广场上表演的舞蹈，这类作品往往是专业或业余的舞蹈工作者，从生活中汲取营养并借鉴既有的舞蹈之长，进行艺术创造的产物。它们具有主题明确、情感丰富、形式结构完整、艺术形象鲜明的特点。

42．欧洲的古典舞

一般即指芭蕾舞，其表演技术上的一个重要特征是，女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖着地跳舞，俗称“足尖舞”。相传最早起源于意大利，形成于法国，18世纪传入，逐渐形成了风格有别的意大利学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出现了现代芭蕾学派，并派生出许多支派，风行欧美。

43．民间舞

在艺术上往往表现为歌舞结合、载歌载舞、自由活泼、热情奔放的特点。民间舞善于使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、花伞等，拓宽了舞蹈的表现力和增强了艺术的生动趣味感。

44．现代舞

是19世纪末和20世纪初兴起于欧美的一种舞蹈流派。它主张以合乎自然运动法则的舞蹈动作、抒发人的真情实感、反映现实生活为舞蹈要旨。创始人为美国舞蹈家伊莎多拉·邓肯。系统地为现代舞派建立起一套较为完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班，他创造的“拉班舞谱”，至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。

45．戏剧

是由演员扮演剧中角色，借助于舞台或平面场地面对观众表演，从而展示故事情节的一种艺术形态。

46．文学

是以语言符号（文字）为媒介来塑造艺术形象并抒发作者情怀的一门特殊的艺术。

47．艺术创作

是一种复杂的创造性的精神劳动。既然是创造，它就必须具有从无到有、唯一而无其它的基本品格。创作最必须讲究的是“创造”。对于文艺家来说，只有别出机杼、别具匠心、别有风味、别开生面，方显得弥足珍贵。

48、艺术思维

亦称形象思维，它的相对应的思维形态即是科学思维，亦称逻辑思维。实践证明，作为艺术创作，虽然也缺少不了逻辑思维活动，但形象思维却构成了主要的思维方式。

49．艺术构思

是一种交织着甘苦的复杂的精神劳动，其主要任务在于，解决运用素材表现什么和如何运用独特的艺术手段怎样表现得尽善尽美的问题。艺术构思对于创作的成败，具有决定性的影响。艺术构思的实质在于，精心提炼素材，从而为塑造独特的艺术形象做好翔实的准备。

50．提炼素材

就是对素材花一番“提取”和“冶炼”的功夫。创作构思中“提炼”的结果就是创造典型化的艺术形象。

51．意境

一般认为，意境是作者主观之“意”（思想感情）与现实生活之“境”（生活形象）的辩证统一；还有一种说法是，认为“意境”是艺术家主观的“情”与客观的“景”的统一。可以认为，意，是作者在艺术作品中蕴藉的思想、感情、见解以及美学旨趣；境，是被表达的对象、内容形成的艺术力量所能作用的最大空间，以及这种艺术力量在这一最大空间中所能产生的全部艺术效果。“意境”存在于艺术形象的精神内核深处。

天地有大美而不言（庄子）

52、“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说”语出《庄子·知北游》。（2分）“大美”即最全最完整最高境界之美。“大美”的思想表现了以庄子为代表的先前道家认为质朴混沌的大自然本身是最为完善的，具有至高无上的美。（2分）与“大美”

相一致的还有“朴素”、“天籁”、“天乐”之说。（1分）

53、志于道、据于德、依于仁、游于艺（孔子）

语出孔子《论语·述而》。这是孔门进德修业之法，也是今人进德修业之法。（1分）

“志于道” 首先是理解这个“道”字, “道”——天道、人道。天道是不可说的最高存在和理想境界。而人道是人们可以实践的。人的一生是不断实践人道，以其接近天道，实现“天人合一”。

“据于德” 立志虽然高远，但实践“人道”要依据于德，“德”——道者谓于德，志于道是思想上的认识，“据于德”是为人处事的准则，城信是生命线。

“依于仁” 做事要“依于仁”，有爱心，会有体用之分，仁是体的内心修养，是性命之学，心性之学，是内在的。

“游于艺” 关键是“游”和“艺”的本质含义，“游”是游泳的“游”，而不是游戏的“游”。“艺”在古代是指礼、乐、射、御、书、数六艺。即：丰富的知识，做事的本领，“游于艺”就是做事有知识，以理想为基础，不断学习，提高业务能力，游刃有余。

所以，道、德、仁、艺是做人做事的修养要点，无高远的志向，就难免俗气，没有相当的德行为依据，人生就无根，最终也不能成熟，没有仁的内在修养，在心理上没有安顿的地方，“没有游于艺”，知识不渊博，人生就会枯燥，实现先圣提倡的志道、据德、依仁、游艺的境界，达到人生的理想境界。

外师造化、中得心源。

54．创作方法

是与艺术家世界观、价值观、审美旨趣、天赋秉性紧密联系在一起的认识生活和表现生活的创作指向和原则。归结起来看，最有影响力、经久不衰与艺术始终相伴的创作方法主要只有两种：现实主义和浪漫主义。

55．现实主义

现实主义提倡客观地观察认识生活，按照生活的本来样式精确细腻地描写现实。人们把按照生活本来的面貌展开创作的方法称之为“现实主义”。19世纪80年代，恩格斯明确了现实主义的定义，现实主义即“除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物”。

56．浪漫主义

浪漫主义作为一种文艺思潮，产生于18世纪末、19世纪初欧洲资产阶级时期，反映了资产阶级上升时期的意识形态。其主要特点在于，作者按照希望的样子来反映生活，主观色彩十分鲜明。作品中洋溢着对理想世界的热烈追求，常带用热情奔放的语言、瑰丽的想像、夸张的手法塑造艺术形象和结构艺术情节。人们把按照生活理想的面貌展开创作的方法称之为“浪漫主义”。浪漫主义在其发展历程中，又分成了积极浪漫主义与消极浪漫主义两种截然有别的创作倾向。前者正视现实，表现的理想具有进步意义，反映了人民对美好生活的愿望和向往。而后者则是逃避现实的，阻碍着社会的前进与变革，使理想与生活的潮流相抵触，作品缺乏可信性。在社会主义的时代光照下，又出现了浪漫主义的创作方法，要求以马克思主义的科学世界观为指导，把理想的境界牢牢扎根于现实的土壤，显示出历史发展的必然趋势。

57．自然主义创作方法

自然主义创作方法的一个最强烈的特点是，对生活现象作巨细无遗的记录，并且片面强调细节描写的精确性，否定艺术概括和典型化的表现，尽力摈除创作中的主观因素。这种方法试图从生理学、遗传学、实验医学的角度来描写人和考察社会，揭示造成人物社会命运的自然原因。代表人物主要有：法国作家福楼拜、左拉，戏剧家安图昂；瑞典剧作家斯特林堡等。

58．形式主义创作方法

形式主义的主要表现在于，创作中忽视和鄙薄作品的思想内容，而夸大形式的作用，强调形式至上。主要特征是：脱离现实生活，把文艺创作当作无意义的形式游戏，单纯追求抽象、奇特、怪诞的表现形式。唯美主义、构成主义、立方主义、达达主义、超现实主义等西方文艺思潮和流派，都把形式主义作为其创作理论与创作方法的组成部分。例如唯美主义，最初为法国戈蒂埃、波德莱尔所提倡，主张“为艺术而艺术”；英国的王尔德认为“不是艺术反映生活，而是生活模仿艺术。”

59．现代艺术

这是19世纪末来西方各种文艺新潮和艺术流派的总称，包括象征主义、表现主义、流行主义、未来主义、超现实主义、后期印象主义等等。“主义”很多，创作方法各异，但有一点却是共同的，即否定内容对形式的决定作用，探索和追求新的艺术表达语言，宣布和传统艺术表现的一切法则彻底决裂，创作最新的“现代”的艺术。

60．艺术风格

主要指艺术家在其创作的作品中所显示出来并具有恒常性的个性特征，也是作品在内容和形式相统一的情况下共同映照出来的总体艺术特色。艺术风格，它不仅指艺术家的个人风格，还应包括艺术的时代风格、民族风格、区域风格。时代风格指在一定的历史时期，受共同的社会生活和审美理想的影响，艺术家在选材及艺术表现上的整体倾向和特色；民族风格指艺术家作品中所体现出来的特殊的文化传统、心理结构和艺术特色。它具有相对的稳定性和继承性，为该民族广大群众所喜闻乐见；区域风格指某一区域的艺术家和艺术作品所共有的艺术特色。

61．艺术流派

往往体现为艺术风格相近或相同的艺术家的集合体。明确地说，它是在一定的历史时期内，由思想倾向、审美趣味、创作主张、表现手法相似的一批艺术家聚集而成。

62．推陈出新：就艺术创作来说，即是对历史的、过去的艺术，去其糟粕，取其精华，汲取营养，使今天的作品不断以新的面貌出现的精神劳动。

63．创作素材

一定的社会生活，正是艺术家赖以创作的原始材料，亦即创作素材。

．题材

是艺术家通过提炼素材而确定下来拟予表达的客观对象。

65．主题思想

是由题材升华而来、体现了艺术家对生活的认识、看法和审美评价的思想，简称主题，是潜藏在被表现对象中的理念和思想。

66．艺术作品的形式

是艺术作品内容外化的结果。任何艺术作品都必然也必须有一个存在的样态，否则，题材和主题没有被合理和有意味地组织起来，艺术作品便无体可言，无体的艺术也就不成其为艺术了。所谓艺术作品的形式，总体是由组织结构和艺术语言综合而成的。或者说，形成艺术形式特点的决定因素是结构和艺术语言的状况。

67．结构

结构体现为作品的组织态势。在叙事性、充满着矛盾和情节发展的一些艺术品类中，作品的结构在于遵循创作题旨来组织处理人物和环境的关系，来安排情节的先后次序。在造型艺术如雕塑、绘画等作品中，结构主要指对造型相关因素的布局和位置安排，即通常讲的构图，“经营位置”。在以抒情为主要特色的作品中，如某些舞蹈、诗词、音乐等，结构主要任务是布陈思绪和把握感情的波澜起伏。作为艺术家在创作中对结构的筹划，要善于取舍剪裁和巧于调整布局。

68．艺术语言

艺术语言构成作品的表现形态。艺术语言是艺术作品最为直接的传达手段。艺术的题材和主题思想，最终要化为与观众见面的标示叫做作品的完整形态，除了结构的组织与布局，更要靠艺术的表现手法和艺术的表现技巧。从广义上看，艺术语言就是艺术表现手法和表现技巧的总和，是形象地揭示艺术内容的显性手段。

69．形式美

通常我们所说的形式美，是针对自然事物的一些属性，如色彩、线条、声音、形态、运动等，在一种符合规律的联系中，所呈现出来的那些可能引起人们美感的审美特性。

70．艺术欣赏

是一种特殊的精神消费活动，是人们对艺术作品具体把握并从中获得审美愉悦的过程，是艺术作品发挥审美功能的必要途径。

71．审美再创造

系指欣赏主体的审美创造活动，扎根在艺术家已经创作成功的艺术作品上。艺术欣赏主体在欣赏活动中，面对相同的作品，不同的读者、观众，由于生活经历、文化教养、个性特点的差异，审美再创造的内容往往并不同一，而呈现多姿多彩的特色。

72．直觉反应

是欣赏者对艺术作品注意后未加思索而得到的一种审美初感。艺术欣赏中的直觉反应，首先在于它的直接性和直观性，其次在于它的新鲜性和敏锐性。

73、拈花微笑

“拈花微笑”也作“拈花一笑”，佛教语，禅宗以心传心的第一宗公案（典故）。（1分）有一次大梵天王在灵鹫山上请佛祖释迦牟尼说法。大梵天王率众人把一朵金婆罗花献给佛祖，隆重行礼之后大家退坐一旁。佛祖拈起一朵金婆罗花，意态安详，却一句话也不说。

大家都不明白他的意思，面面相觑，唯有摩诃迦叶破颜轻轻一笑。这就是禅宗“拈花一笑”和“衣钵真传”的典故。（2分）中国禅宗把摩诃迦叶列为“西天第一代祖师”。佛祖所传的其实是一种至为详和、宁静、安闲、美妙的心境，这种心境纯净无染、淡然豁达、无欲无贪、无拘无束、坦然自得、超脱一切、不可动摇、与世长存。包含两层意思：一是对禅理有了透彻的理解，二是彼此默契、心神领会、心意相通、心心相印。（2分）

74．艺术批评

是批评者根据自己的观点、立场，运用一定的社会标尺，对艺术作品及其作者等进行说理性评议和鉴定的一门学问。

75．艺术批评的创造性

主要指艺术批评家对于对象内在价值的独到发现与科学阐释。

76．艺术批评方法

说到底就是批评家根据其所依傍的原理、标准在进行作品评析时建构的格局和采用的手段。

77．艺术社会学的批评方法

就是将被批评的作品置于大的社会特定历史条件、文化背景下来进行考察和评判。

78．艺术审美学的批评方法

要点在于对于作品中艺术家所使用的艺术语言、艺术手段及所显示的审美追求和形成的审美价值作出符合实际的论析和判断。

三、简答:（每题10分）

1、简述艺术与宗教的关系。（要点）

艺术与宗教在其早期是融合在一起的，而在其后的发展进程中也有着极其密切的关系。二者在认识与掌握世界的方式上有着相似之处。宗教长期利用艺术来宣传宗教，客观上促进了艺术的发展，同时艺术也在不断影响着宗教。但由于宗教反科学的性质，决定了它与艺术的本质不同。

2、简述艺术主体与客体的关系。（要点）

在艺术创造活动中，艺术主体和艺术客体是一对重要的范畴，它们之间的运动形式，决定着艺术创造的总体趋势；艺术主体是指在艺术活动中的社会历史实践中形成的与审美对象相对应的具有一定创造能力的认识和实践者，艺术客体是与艺术主体相对立的诸客观审美事物，是艺术主体认识和实践的对象；艺术主体具有能动的创造性；艺术主体需要具有一定的审美和艺术创造能力；艺术创造主体与艺术客体的相互交流运动与相互作用，是艺术活动的核心，二者的相互交流运动是双向的，同时主体应处于矛盾统一体的主要方面。

3、简述艺术活动中的形象思维。

形象思维是艺术家在创作活动中从发现和体验生活、到进行艺术构思、形成艺术意象和意念，并将其物化为艺术形象的整个过程中所采取的一种主要的思维方式。形象思维具

有很强的具象性、情感性、创造性和整体性，它以具体的形象作为思维的主要材料，以情感作为思维的中介和动力，并体现出浓烈的创造色彩和艺术家对事物的整体把握。

4、简述艺术创造中的崇高。（要点）

崇高是在实践主体提出了理解、征服和掌握现实客体的历史要求，并且已经或必将趋于实现的历史条件下产生的。崇高以现实客体压倒实践主体为其外表特征；而其实质在于受到压抑的实践主体，充分激发起人的本质力量，转而征服、掌握（或趋向于征服、掌握）客体。崇高不是主客体的和谐统一的静态美，而是双方在对立、冲突中趋向统一的动态美。在这里，人的本质力量的显现，呈现为实践主体迫使现实客体与之趋向统一的过程。

5、简述艺术家应具有的修养和能力（要点）

艺术家应具有的修养:（1） 进步的世界观和审美倾向；（2） 广博的知识；（3） 深邃的思想；（4） 丰富的情感和的人格。

艺术家应具有的审美创造能力: （1） 敏锐的感知能力；（2） 丰富的想象能力；

（3） 精湛的艺术技能。

6、简述艺术与经济的关系(要点）

唯物史观认为，物质生活的生产方式制约整个社会生活、政治生活和精神生活的过程，经济基础的发展对于意识形态具有较强的制约和影响作用。一般说来，经济对于艺术的制约和影响并不是十分直接的，而是往往要经过一些中介环节。这个中介包括政治的、社会的、情感的等各方面的因素。正是借助了这些中介，才使得作为时代精神生活重要方面的

艺术接受到经济基础的制约与影响，同时也借助这些中介，使艺术又对经济基础施加影响。我们在强调经济对艺术的制约和决定作用的同时，又应看到，经济的兴衰与艺术的兴衰虽然有着密切的联系，但并不是机械地互为因果关系的。那种认为经济繁盛，艺术一定繁荣，经济衰退、艺术也就衰落的看法是缺乏根据的。

7、简述艺术鉴赏的过程。 （要点）

艺术鉴赏一般可分为三个环节。首先，艺术鉴赏往往从感知艺术作品的外在形式美开始，欣赏者对艺术作品外在形式美的发现和感受，主要是通过感、知觉来进行的；其次，是对艺术作品的形象及情感的观赏和体验，主要是通过人们的联想、想象来实现的；第三，审美理解，是指欣赏者以自己的思考和理性判断能力，对艺术作品和形象所蕴含的意义、思想、境界等作出较深层次的理解、认识和评价。

8、简述艺术分类的方法。（要点）

以艺术作品的存在方式为依据，可以将艺术分为时间艺术（音乐、文学等）、空间艺术（绘画、雕塑等）和时空艺术（戏剧、影视等）（2.5分)；以对作品感知方式为依据，可以将艺术分为听觉艺术（音乐等）、视觉艺术（绘画、雕塑等）和视听艺术（戏剧、影视）(2.5分)；以艺术作品对客体世界的反映方式为依据，可以将艺术分为再现艺术（绘画、雕塑、文学等）、表现艺术（音乐、舞蹈、建筑等）和再现表现艺术（戏剧、影视）（2.5分）；以艺术作品的物化形式为依据，可以将艺术分为动态艺术（音乐、舞蹈、戏剧、影视）和静态艺术（绘画、雕塑、建筑、工艺等）（2.5分)

9、简述艺术活动中的滑稽。

滑稽的典型形态是艺术中的喜剧、相声、漫画等。滑稽侧重于在对丑的直接否定中突出人的本质力量的现实存在。当实践主体在矛盾斗争中已经居于主导地位时，现实对象作为实践主体的对立面，已经或即将被战胜，从而成为失去了存在依据的事物，成为可以任意揶揄、摆弄的对象。作品以其内容与形式的尖锐矛盾、不协调以及形式的虚假性而引人发笑。

10、简述艺术创作的构思与意象的形成。（要点）

艺术构思，是指艺术家在艺术体验和艺术发现的基础上以特定的创作动机为引导，以各种心理活动和艺术表现方式为中介，使艺术意象得以创造和生成的过程。在不同形式艺术作品的构思过程中，显现出艺术意象及其形成过程的差异。 艺术意象，是艺术家在构思的过程中，将主体的审美情感、审美认识与把握到的客观审美物象相融合，并以一定的艺术表现方式和语言为媒介，所形成的存在于主体观念中的艺术形象或情境。艺术构思主要有综合、变形、移情、立意等方式。

11、简述艺术起源的基本学说（要点）

第一，模仿发生说，认为艺术起源于人类对于自然和现实的模仿。这是一种有关艺术起源的最古老的理论，古希腊赫拉克利特、德谟克利特、苏格拉底等人持这种观点；第二、游戏发生说，认为艺术起源于游戏，席勒、康德、斯宾塞、谷鲁斯等持这一观点；第三、表现发生说，认为艺术起源于情感表现和交流的需要，持这一观点的有雪莱、列夫.托尔斯泰、科林伍德等；第四、巫术发生说，认为艺术起源于原始民族的巫术活动，爱德华.泰勒、弗雷泽等人持这一观点；第五、认为艺术起源于劳动，德国的毕歇尔、芬兰的希尔恩，以及普列诺夫等持这一观点。（每种学说得2分）

12、简述丑在艺术表现中的审美意义。（要点）

丑在艺术表现中可以满足人们的特殊审美需要，获得特殊的审美感受。丑在以下几个方面具有特殊的审美意义。

第一，丑可以衬托美，从反面烘托和谐美与崇高。

第二，丑的形式可以蕴含美的内涵。

第三，丑在艺术表现中可以转化为美。

第四，适度的丑的形式表现可以生成独特的形式美感效应。

（每个方面可得3分）

13、简述艺术创造中雅与俗的关系 。（要点）

雅与俗，是指艺术创造及作品的审美品位而言，雅包括高雅、典雅、雅致等，俗是指通俗，并非低俗。一般来讲，雅的作品，具有较复杂和完善的艺术形式，以及较深刻较高远的意蕴，通俗的作品，一般具有通达、晓畅的艺术追求，更注重艺术的审美娱乐功能。高雅艺术在一定意义上能够代表特定时代艺术创作的最高水平。通俗艺术中也不乏优秀的作品，但应警惕低俗化倾向的蔓延。艺术创作应倡导雅俗共赏。

14、简述艺术创造中的优美。

艺术活动中的优美，首先，它没有任何统一过程的 痕迹，是一个已经实现统一的形象

实体，以比较单纯直接的形态表现了现实对实践的肯定；其次，它不是一种压倒式的统一，而是现实与实践、真与善、合目的性与合规律性交融无间的统一；第三，它不是在自身构成中包含着丑，而恰是在与丑的抗争中显现出人的本质力量的美的形态。它本身排除了丑，并与自身之外的丑相比较而存在。优美最根本的美学特性是和谐。（5分）

15、简述艺术与政治的关系。

艺术与政 治从来都有着密切的联系，这是因为，其一，艺术与政治都属于建筑在经济基础之上的上层建筑，艺术则是一种观念形态性的上层建筑，他们都受到经济基础的制约和影响，同时又能够反过来作用于社会的经济基础。其二，艺术与政治相比，一般不像政治那样与经济基础和物质生产发生直接的联系，艺术与经济的联系往往需要一定的中介因素，其中政治是最重要、最敏感的因素。艺术与政治之间可以相互产生作用，艺术要接受政治的制约和影响，同时也可以对政治施加影响。

16.东西方舞韵之比较：

动作特征：中国古典舞——拧、倾、曲、圆；欧洲芭蕾舞——开、绷、直、立

体态特征：中国古典舞——重心下沉，亲地；欧洲芭蕾舞——向上飞升，直立

风格特征：中国古典舞——含蓄、柔美、内敛；欧洲芭蕾舞——舒展、轻盈、飘逸

服装：中国古典舞——水袖；欧洲芭蕾舞——足尖鞋

工匠与艺术家的区别是什么？

17、世界园林三大体系是什么？举列说明他们的特征。

传统的世界园林分为三大体系：东方园林体系、西亚园林体系、西欧园林体系。

东方园林体系以中国为代表，影响到日本、朝鲜、东南亚地区，以自然式园林为主，典雅精致，意境深远。西亚园林体系以伊拉克、波斯为代表，影响到中东地区，主要是花园和教堂，形成了教的园林特色。西欧园林体系以英国、法国和意大利为代表，以规则式的建筑和植物配置为主，布局有明显的中轴线，严格对称。

18、简述环境设计与建筑设计、城市规划设计、园林设计四者之间的区别。

环境设计又称“环境艺术设计”，是一种新兴的艺术设计门类，主要由建筑设计、室内设计、公共艺术设计、景观设计等内容组成。在内容上几乎包含了除平面和广告艺术设计之外其他所有的艺术设计。环境设计以建筑设计为基础，有其独特的侧重点。与建筑设计相比，环境设计更注重建筑的室内外环境艺术气氛的营造；与城市规划设计相比，则环境设计更注重规划细节的落实与完善；与园林设计相比，则更注重局部与整体的关系。环境艺术设计是“艺术”与“技术”的有机结合体。

19、如何理解古西腊雕塑的“静穆”之美

“静穆”(serenity)一词,来自西方古典美学对古希腊造型艺术的评价。（1分）当我们看到雕塑维纳斯,丰腴的身体左冲右突,扭曲成大“S”形,不过这样的左冲右突离身体中轴并不远,从头颅到脚跟,姿态的改变缓缓渐行,柔和而顺滑,这就是“静穆”之美。又如著名雕塑拉奥孔,巨大的蟒蛇缠绕着父子三人,但是艺术家只表现他们剧烈痛苦的初始状态,拉奥孔的嘴只微微张开,浑身的肌肉微微隆起,预示强烈的惊恐才刚刚开始,这也是“静穆”。（2分）“静

穆”是一种和谐､均衡､宁静的美。 （2分）

四、论述:（每题50分）

要点25，举例25

1、论述艺术生产的意义与特征（要点）

艺术生产，既不像一般物质生产那样，完全基于实用的目的，生产人类必需的生活用品，也不像一般精神生产那样，是一种纯粹的理论演绎和概念论证，而是将自己的主体精神和审美意识渗透于生产过程，并物化为审美产品的活动。艺术生产是精神生产和物质生产的统一。

艺术生产，就是以审美思维和审美物化为手段，进行艺术创作和制作的活动。艺术生产，是艺术掌握方式的重要方面，是艺术创制的精神实践和物质实践的统一。艺术生产包括艺术创作和艺术制作，艺术生产涵盖艺术思维的过程，但不能取代艺术思维的方式，艺术思维方式主要是对客体世界的认知和反映，艺术生产则主要是对客体世界的变革与创造。

由于艺术生产同时具有精神生产和物质生产的基本特性，因而在生产过程中就要既遵循精神生产的一般规律，也要遵循物质生产的一般规律；由于艺术生产具有与精神生产和物质生产的许多不同的特点，因而艺术生产就不能完全遵循一般精神生产或物质生产的规律，而要在此基础上，遵循与精神生产和物质生产有密切联系的、属于艺术生产特有的规律。艺术生产的规律，是艺术整体规律的重要组成部分，是艺术活动多种规律中的一种。艺术生产的规律，就是在艺术规律的规范和制导下，遵循精神生产和物质生产的基本原则，按照美的规律和艺术特性的要求，创制审美产品的一般性规律。艺术生产有以下几个方面

的特点: 第一，精神性与物质性的统一。 第二，审美属性与商品属性的并重； 第三，创造性与工艺性的结合。第四，个体生产与集体生产的交叉。

2、论述艺术意境的审美特征（要点）

第一，情景交融。又可分作两个类型，其一，景中有情，即景生情；其二，情中见景，即“情生景”。（6分）

第二，虚实相生。 虚实相生，是人们对于和谐美意境的创造和追求。意境，应是实境和虚境相互转化和融合的结果。（6分）

第三，意与境谐。即指主体在艺术活动中得以升华的审美精神和生命意识与作品中建构而成的具有浓郁美感氛围的交融与和谐。（6分）

第四，韵味无穷。是指意境中那种使人得到美的感染的韵致、情趣和滋味。又可具体从空灵、飞动、含蓄等方面来阐述。（7分）

3、 论述艺术作品的三个基本层次（要点）

其一，艺术作品的语言层。艺术活动的每一个种类选择运用一定的物质媒介材料，按照一定的美学规律，进行排列组合而构成的表现手段或表现方式。正是在这样的意义上，艺术活动的每一个种类都有自己独特的艺术语言。（8分）

其二，艺术作品的形象层。艺术形象是艺术家从人类生活的外部客观世界与内部主观世界中高度集中、概括、创造出来的，既包括性格鲜明的各种人物形象，也包括具体、生动、完整的各种生活画面；既包括情与景融汇互化的各种境界，也包括由纯粹的物质媒介

材料构成的各种形式结构。（9分)

其三，艺术作品的意蕴层。艺术形象及它的高级形态意境与典型，具有深邃的启示性，启示着人们透过作品的多元的形象形态，去联想，去追索，去领悟隐匿在艺术形象之外的艺术意蕴。(8分）

4、论述艺术创造的主要审美心理要素。 （要点）

5、艺术创造的心理活动，经历了一个由审美感觉、审美知觉、审美想象、审美联想、审美情感、到审美判断等若干审美心理要素构成的过程，并突出表现在四个方面。（5分）审美感知，包括审美的感觉和知觉。感觉是客观事物在人的头脑的主管映像，审美感觉是人的一种特殊感觉，知觉是在感觉的基础上对事物的综合的整体的把握，审美知觉的对象是事物的审美属性；审美想象是在记忆表象的基础上，经过有目的的组织和改造，创造新的艺术形象或情境的过程，想象又分为再造性想象和创造性想象，艺术家的创造活动主要依靠创造性想象；审美情感，情感是人对客观现实的一种特殊的心理反映，审美情感则是审美主体对客观审美对象是否符合自己的需要所做出的一种心理反映；审美理解诗人在审美过程中对主体与审美对象的相互联系、内容与形式的审美特性及其规律的认识、领悟和把握。（每要素得5分）

6、5、论述艺术活动中继承与发展的关系 。 （要点）

7、艺术在它的发展过程中，其内在结构是有继承性的，这种继承性，反映着社会意识形态和人们审美观念的连续性。

8、艺术的历史继承性，首先表现为对本民族艺术遗产的继承和接受。

9、艺术的历史继承性，还表现在对其他民族和国家优秀文化遗产的继承和借鉴。

10、艺术的历史继承性，在艺术的形式与技巧、内容、审美观念和创作方法等方面均有突出的表现。首先，体现在艺术的形式方面，许多艺术种类基本形式特点的形成，都经历了若干年代和无数艺术家的努力而逐渐成熟和完善起来的；其次，表现在内容方面，艺术的继承性也是很明显的；再次，表现在民族的审美观念及其创作方法上，这种历史的继承性更是潜在的、在整个艺术传统中起着主导作用的。(13分)

11、艺术发展的过程是一个不断除旧布新、推陈出新的过程，其间，继承与创新是紧紧连在一起的，没有继承，便不会有创新；没有创新，继承只能是一句空话。在这对范畴中，继承是手段，创新是目的。

12、创新，是在继承基础上的创新。为了创新，就必须批判地继承前人和其他民族的优秀文化遗产。

13、在继承的基础上创新，就要坚持批判的原则，对过去的文化遗产取其精华，去其糟粕。

14、同时，在艺术活动中，又要坚持艺术内容、艺术形式、艺术语言、艺术表现手法等方面的创造，不断适应新的时代人们对于审美文化和艺术的需求。（12分）

6、举列说明文艺复兴时期艺术作品的特征。（要点）

文艺复兴运动时期出现一种新的思潮，人文主义是文艺复兴的核心，强调人的自然本性、价值、自由意志、世俗生活和世俗教育主要特点表现在一下几方面（5分）:

一是用科学方法探索人体的造型规律，把中世纪的平面装饰风格改变为用集中透视，有明暗效果，表现三度空间的画法。 （5分）

二是在以宗教神话为主的题材中，把抽象的神象画成世俗化的合乎新兴资产阶级要求的理想的人，成功地创造了人物画新风格。 （5分）

三是艺术根源 ：一是古典艺术，重新采用古希腊罗马的艺术形式；二是运用科学的透视技法，再现具有三度空间的实体的形状，并善用解剖学表现真实的人体结构。（5分）

7、论述艺术形式组合的基本法则。（要点）

其一，整齐纯一，亦称齐一、单纯齐一、整齐一律。这一法则体现为最基本、最简要的形式组合，意在造成明朗、井然的状态或严整、划一的气氛。（4分）

其二，对称均衡。对称是生物体自身结构的一种合规律性的存在方式，均衡是对称的延伸，又多了一些变化。对称均衡比整齐纯一更富有变化，在艺术中体现的是对立的统一。（4分）

其三，节奏韵律。节奏是一种有规律的反复呈现，具有很强的秩序感，注重在时间及空间的变化组合。不同的节奏传达出不同的情绪，而在节奏的变化中溶入特有的情韵和情调，使之通过声韵和节律的变化，具有了某种声音的色彩感，就是韵律。（4分）

其四，调和对比。是矛盾着的事物的两种状态，或在矛盾中趋向统一，或在统一中呈现对立。调和是把相近的不同事物相并列，将差异引向一致，对比是把差异更大的事物相并列，使其在统一体中呈现强烈的对比和差异。（4分）

其五，比例，是事物的整体与局部、局部与局部之间在体积、重量、长度等量的方面的关系，符合认的感官和心理要求的，亦即合规律性合目的性的比例关系，就是美的比例。（4分）

其六，多样统一，是形式美的最高原则，是对形式美其他一切规律的集中概括，也是艺术创造辩证法思想的体现。多样即指事物之间的差异性和个性，统一则是指个性事物间所蕴含的整体性和共性。多样统一，一方面展示出形象的诸种形式因素的多样性和变化，同时又在多样性和变化中取得与外在事物联系的和谐与统一。（5分）