人教精通版四上英语Lesson 14
一、教学目标（Teaching aims）
1．Just talk
继续学习使用What's this /that? It's a／an…以及询问对方是否喜欢某物Do you like…? Yes，I do．达到使用所学语言进行简单交流的目的。
2．Just read and write
能够听、说、写的单词orange和banana ：能够听、说、认读的单词有：watermelon和kiwifruit。
3．Let’s sing
学唱 Fruit song 这首歌曲，复习巩固所需内容。
二、重点难点（Key points and Difficult points）
1．能熟练运用“What's this /that? It's a/an... Do you like…? Yes，I do．”等重点句型。
2．掌握三会、四会单词，能了解英语中如何询问对方是否喜欢某物的表达方法.
三、教具（Teaching aids）
实物（水果图片）、录音机、 卡片。
四、教学过程（Teaching procedures）
1．Warm-up／Revision
(1) Let’s act：表演13课的小对话。
(2)出示图片，复习旧知：T: What's this in English? It's a／an…
2、Presentation
（1）Teaching new words ：watermelon、kiwifruit、orange、banana．
T: We know this(pineapple) in English．But what's this in English? It's a watermelon. It's so big(watermelon)．It's so small(kiwifruit)．It's orange(orange)．It's yellow(banana)．
（2）板书单词: orange，banana，并将图片贴到黑板上，将单词watermelon，kiwifruit的图片及拼写贴到黑板上。
（3）将所学的几种水果摆放到讲桌上;
T：Please look here．There are some fruits here．What’s this in English?
Right，it's an apple．Do you like apples? I like apples very much．边说边削一小块苹果，放在嘴里，边吃边说: Um，it's very good．
T: Do you like apples? Yes．
教师引导Ss：Yes，I do．
T: Let’s eat it.
Ss: Yes .
T: Good idea．
（4）T: 出示 watermelon，说 Oh，look．This is a watermelon．Is it big or small ? Yes，it's so big． Do you like it? Do you want to eat it ? Me，too．1 want to eat it．Let's eat it．将西瓜分成若干个小角，边操练边品尝。
（5）listing and read：
3．趣味操练(Practice)
（1）Taste and say：学生分成小组，把一学生眼睛蒙上，然后把一种水果放入学生口中，另一学生问：What’s this in English? 吃水果的学生如能正确回答就为该组赢一分。
（2）go on a picnic：每小组组长 (group leader)采访组中成员：Do you like…?列
出要买的水果。
4．课堂评价(Assessment)
（1）完成练习册的内容。
（2）学生自制本课所学单词的图片。
板书设计：
Lesson 14
What's this/that? It's a/an…
Watermelon kiwi fruit
教学反思：
