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部编版六年级小升初语文测试卷(附答案解析)

来源:化拓教育网
部 编 版 语 文 小 升 初

模 拟 测 试 卷

学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________

(时间:90分钟,满分:100分)

一、基础知识。(39分)

1.根据语音和提示,写出恰当的汉字。(4分)

mò B àn kòng là ( )漠 陪( ) ( )制 ( ) 月 寂( ) 搅( ) 填( ) ( ) 像 2.下列加点字的读音全部正确的一项是( )(3分)

A .华侨(qiáo) 燕山(yàn) 鸿毛(hóng) 揉着(róu) ....B .收敛(jiǎn) 盘盂(yú) 华山(huà) 汤匙(C hí) ....C .牺牲(xī) 焚烧(fén) 干脆(C uì) 砂锅(shā) ....D .初旬(xún) 唾沫(tuò) 叛乱(pàn) 瞟见(B iǎo) ....3.按要求写词语。(5分)

(1)把下列词语补充完整:翻( )倒( ) 张( )结( ) (2)以上两个词语的共同点是都含有 (反义词 近义词),这样的词语形式我再写两个: 、 。 4.判断下列说法的正(√)误(×)。(5分)

(1)“通宵达旦”与“元旦”的“旦”意思相同。( )

(2)“逝”的书写顺序是先外后内,带有这个部首的汉字一般与走的动作有关。( ) (3)“店铺多数关五天门,到正月初六才开张”中的“多数”一词不可以删掉,表示说明文语言的精准度。( )

(4)“噢,对不起,噢,对不起……”中的省略号表示重复词语的省略。( ) (5)《两小儿辩日》一文的最后“两小儿笑曰”中的“笑”表示嘲笑的意味。( ) 5.按要求完成句子赏析。(9分) (1)纤纤擢素手,札札弄机杼。(3分)

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这句话是对织女的 描写,叠词在这里的艺术效果是 ,表达出织女的 。

(2)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(6分)

作者举例“ ”“ ”“ ”来说明 ,请你再写一个关于珍惜时间的名言警句或者诗句: 。 6.根据语言环境选择恰当的选项填写在横线上。(填序号)(6分)

正午的阳光,从树梢上倾斜下来,染得每一片银杏树叶 。一位穿红衣服的小女孩来到树林里,她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太艳丽了,远远望去, 。当她靠在树干上,微笑着拍摄下一张照相的时候,有一片叶子无声地飘落着, ,轻轻地落在围巾上。

A .好像一只金色的蝴蝶 B .都像一张张金色的书签 C .就像一朵红云在金色的树海里飘动着 7.书写经典语句。(7分)

中国人的风骨是于谦笔下的“石灰”:“ ,要留清白在人间。”是郑燮笔下的“竹石”:“千磨万击还坚劲, 。”中国人的情怀,是《芙蓉路送辛渐》中的“洛阳亲友如相问, ”,是《十五夜望月》中的“今夜月明人尽望, ”,是《浣溪沙》中的“门前流水尚能西! ”。认为:“为人民利益而死, ;替法西斯卖力, ,就比鸿毛还轻。” 二、阅读理解。(31分) (一)课内阅读。(14分)

那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

我奇怪地问他∶“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”

待了一会儿,父亲才回答∶“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”

父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。

后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍

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和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。

局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

1.文段中画“ ”的句子与下文“ ”相照应,李大钊之所以这样做是因为( )(4分)

A .怕党的机密文件落入敌人之手,表明了李大钊的对事业的忠诚。 B .怕这些文件被孩子们拿去玩了。 C .这些文件事关家人姓名,表明对家人的慈爱

2.父亲一改往日的“ ”,这次却变得“ ”,原因是 。(4分)

3.你是如何理解“你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢”这段话的?请做简要阐述。(3分)

4.这一部分主要表现出李大钊的哪些精神品质?( )(多项)(3分) A .严肃认真 B .不畏强暴 C .高度负责 D 慈祥和蔼 (二)课外阅读。(17分)

看戏

晚上,暑气并没有收敛,没有风。公园里那些屹立着的古树是静静的,露天的剧场也是静静的。

剧场里并不是没有人,相反地,每个角落里都是人,连走路的石阶上都坐着人,从前面一排向后面一望,简直是一个人海。

大幕开了,音乐奏起来了,演员们陆续登上了舞台。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗。

当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面,陡然卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的,对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。开始唱了,那圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,柔和而又铿锵。A 唱词像珠子似的从一笑一颦中,

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从优雅的“水袖”中,从婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落地每一个人的心里,引起一片深远的回音。

观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。他们的情感和舞台上女主角的情感交融在一起。随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮,观众的情绪也渐渐进入高潮。B 我们的女主角像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里。他们不约而同地从座位上站立起来,像潮水一样,涌到这位艺人的面前。舞台已经失去了界限,整个剧场就是一个庞大的舞台。

我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳先生。

1.第一自然段是对 的描写,在这里的作用是( )(3分)

A .交代社会背景,为情节发展奠定基础。 B .衬托角色活动,使人物形象活灵活现。 C .渲染气氛,表明梅兰芳的舞台艺术深受观众的喜爱。 2.先写出下列比喻句中把什么比作了什么,再写出作用。(7分)

(1)A 句中把 比作了 ,其作用是 ,这里运用了 的写作方式。

(2)B 句中把 比作了 ,其作用是 。 3.课文为什么把观众的表现描写得生动入微,写剧情却十分简略?(3分)

4.文章中通过哪些方面具体表现了梅兰芳先生表演艺术才华?请概括说明。(4分)

三、习作。(30分)

成长过程中你一定有自己特别崇拜的人,可以是身边熟悉的人,可以是某个电视电影或者书籍中虚构的人物,也可以是伟人。请以“我最崇拜的 ”为题,写一篇记叙文,要求内容具体,感情真挚,语句通顺,字数不少于450字。

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一、1.漠 寞 伴 拌 控 空 腊 蜡 2.C

3.(1)箱 柜 灯 彩

(2)示例:道听途说 惊天动地

4.(1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)× 5.(1)动作 渲染出人物凄苦心境 勤劳

(2)燕子去了再来 杨柳枯了再青 桃花谢了再开 时间的一去不复返 少壮不努力,老大徒伤悲 6.B C A

7.粉骨碎身全不怕 任尔东西南北风 一片冰心在玉壶 不知秋思落谁家 休将白发唱黄鸡 就比泰山还重 替剥削人民和压迫人民的人去死 二、(一)1.军阀张作霖要派人来检查 A

2.慈祥和蔼 含糊敷衍 当时的局势紧张,李大钊没有时间跟孩子解释清楚,况且家人知道越少越安全 3.李大钊明知形势严重,处境危险,但是身为北方党组织负责人,他将事业看得比自己的生命还要重,这里充分表现出他的坚定的意志和高度负责的工作精神。 4.A B C

(二)1.环境 C

2.(1)唱词 珠子 唱词字正腔圆 通感

(2)女主角 盛开的鲜花 表现出梅兰芳先生的歌声令群众如醉如痴 3.写观众既能体现人们对艺术的热情,又能表现出梅戏的艺术水平极高。

4.梅兰芳先生字正腔圆的唱腔,生动的表情以及柔软入微的动作,以及观众的表现。 三、略

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