2019—2020学年(上)厦门市初二年质量检测

准考证号：_______________姓名：__________

（在此卷上答题无效）

2019—2020学年（上）厦门市初二年质量检测

生物

本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷1至3页，第II 卷3至6页。满分100分。 注意事项：

1．答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。考 生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否 一致。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题答案用0.5毫米黑色签字笔在 答题卡上相应位置书写作答，在试题卷上答题无效。

第I卷选择题

本卷共25题，每题2分，共50分。每题只有一个正确答案。

1.下列动物类群中，具有脊柱的是

A.哺乳动物B.线形动物C.环节动物D.软体动物

2.下列动物中，有口无肛门的是

A.水螅B.蛔虫C.蜘蛛D.蝗虫

3.用鹅颈瓶实验证实“细菌不是自然发生的”的科学家是

A.弗莱明B.巴斯德C.列文虎克D.珍妮·古道尔

4.下列环境中，最容易生长细菌、真菌的是

A.潮湿的沙土B.干燥的衣服C.新鲜的桔皮D.罐装的奶粉

5.蝴蝶是“毛毛虫”变化来的，蝴蝶和“毛毛虫”的发育阶段分别是

A.幼虫，成虫B.成虫，蛹C.若虫，蛹D.成虫，幼虫

6.下列药物，与利用病毒治疗疾病有关的是

A.青霉素B.胰岛素C.流感疫苗D.板蓝根冲剂

7.观察鸡卵结构图（右图），卵细胞的细胞核位于

① ② ③ ④

A.①B.② C.③D.④

8.杜甫诗曰“蔼蔼花蕊乱，飞飞蜂蝶多”，这些蜂、蝶对植物所起的作用主要是

A.防治害虫B.帮助传粉C.提供养料D.促进开花

9.下列各项，属于扁形动物和环节动物共同特征的是

A.身体分节B.有外套膜C.有口有肛门D.身体两侧对称

生物试题第1页（共6页）

专业资料整理

WORD格式可以编辑

10.蝉和麻雀都是会飞的动物，它们的共同特征是

A.用翼飞行B.体温恒定C.用喙取食D.卵生繁殖

11.比较家蚕和青蛙的生殖和发育过程，共同特点是

A.有性生殖B.在水中完成C.完全变态发育D.发育起点是卵

12.周末小红和妈妈去市场买鱼。小红发现，装活鱼的盆中大多通着气，她对通气目的做了

四种推测，正确的是

A.减少鱼游动阻力B.增加水的含氧量C.推动鱼不停游动D.提高水体温度

13.①三叶虫、②恐龙、③古代鱼类等三类化石，按其最早出现的地层年代由远及近，顺序

正确的是

A.①②③B.①③②C.②③①D.③②①

14.下列各项，能表明绵羊具有社会行为的是

A.有领头羊B.能防御敌害C.能交流信息D.有生殖能力

15.下列关于动物生殖和发育的叙述，正确的是

A.雌雄蛙通过抱对进行体内受精B.鸡胚胎发育的营养全部来自卵黄 C.胎生有利于提高兔后代存活率D.蜥蜴的生殖必须在有水的环境中

16.下列各项中，属于真菌共同特点的是

A.原核生物B.单细胞生物C.由菌丝构成D.利用现成有机物

17.《诗经》记载“螟蛉有子，蜾蠃负之。”梁代陶弘景观察发现，蜾蠃将螟蛉幼虫捉到自己

巢穴中，蜾蠃的卵孵化后以螟蛉为食。蜾蠃和螟蛉的关系是 A.竞争B.共生C.寄生D.捕食

18.下列动物结构和功能对应正确的一组是

A.蚯蚓—环带—蠕动B.蜈蚣—身体分节—灵活运动 C.文蛤—肺—气体交换D.蝗虫—外骨骼—快速生长

19.下列植物类群中，根据“有无根的分化”可以区分的一组是

A.藻类植物和苔藓植物B.藻类植物和蕨类植物 C.蕨类植物和被子植物D.裸子植物和被子植物

20.古长颈鹿的颈和前肢不太长，经过长期进化成为现代长颈鹿。按照达尔文的观点，其主

要原因是

A.颈长者凶悍，攻击力强B.取食高处树叶使颈越伸越长 C.颈长者的繁殖力比较强D.竞争中颈长者的生存机会大

21.下列食物的制作方法，正确的是

A.鲜奶+乳酸菌

密封

冰箱 酸奶B.面粉+酵母菌发面团

沸水 保温 密封 食醋 保温

C.蔬菜+乳酸菌 泡菜坛 泡菜D.谷物+乳酸菌

加水密封

生物试题第2页（共6页）

专业资料整理

WORD格式可以编辑

22.利用糯米和酒曲制作米酒的过程中，下列变化正确的是

①酵母菌将淀粉转化为葡萄糖②曲霉将淀粉分解为葡萄糖 ③酵母菌将葡萄糖转化为酒精④曲霉将葡萄糖分解为酒精 A.①③B.①④C.②③D.②④

23.分析下表，序号代表生物，和⑤共同特征最少的生物是

分类等级界门纲目科属种

生物①②③④⑤①②③④⑤①②③⑤②③⑤②③⑤②⑤⑤ A.①B.②C.③D.④

24.玫瑰花酒香气迷人，且具有药效。兴趣小组研究果酒酵母对玫瑰花发酵液的影响，结果

如下表。以下各项与实验相符的是

果酒酵母接种量3%4%5%6% 残糖量（%）3.72.93.33.5 酒精量（%）8.08.78.47.8

A.残糖量表示发酵产物产生量B.较适宜的果酒酵母接种量为4% C.接种量加大，发酵速度加快D.实验全程应该保持有氧的条件

25.已知药物X对细胞分裂有促进作用，药物Y可抑制药物X的作用。技术人员将小鼠上皮

细胞均分为甲、乙、丙三组，培养过程中甲组不加药物，乙、丙组进行不同处理，并定时 测定细胞数。根据实验结果图（右图），推测乙、丙组的处理是 A.乙组在A点加入X，在B点加入X 细

胞 数

B.AYBX丙组在点加入，在点加入 C.乙组在A点加入X，在B点加入Y

时间

D.丙组在A点加入X，在B点加入Y

ABC

图不同药物对细胞数目的影响

丙 组 乙组

甲组

第Ⅱ卷非选择题

本卷共8题，除特殊标注外，每空1分，共50分。

26.（4分）阅读资料，判断正误。（正确请打“√”，错误请打“×”）

根据科学家观察，当绿鹭偶然发现面包能引诱鱼浮出水面，它便将面包叼到水面上，然 后捕捉前来取食面包的鱼。同一地方往往出现多只会“钓鱼”的绿鹭，不同绿鹭“钓鱼”所 用时间和成果不同，不同地方发现的绿鹭“钓鱼”所用诱饵和技巧也不同。 （1）绿鹭“钓鱼”是生来就有的先天性行为。 （2）绿鹭能“钓鱼”与遗传因素和环境因素有关。 （3）本资料可证实“动物越高等，学习能力越强”。 （4）本资料可证实“同种动物不同个体的学习能力不同”。

生物试题第3页（共6页）

专业资料整理

WORD格式可以编辑

27.（6分）根据图解，回答问题。

图1图2图3图4图5

（1）动物体结构和功能相适应。图1动物与游泳相适应的运动器官是；图2动物与

飞行相适应的呼吸结构是肺和；有助于提高图3动物摄食能力的结构特点 是。

（2）动物体结构与其生活环境相适应。从体表特点分析，图4动物的皮肤，只适于

在水域及其附近生活；图5动物的体表有，可减少水分蒸发，适于生活。

28.（6分）眼保健操可改善眼睛疲劳。（[]填序号，横线填具．体．结．构．名．称．）

④⑤

① ②

③

图1揉天应穴

⑥⑦⑧

图2手臂伸直时，肌肉、骨和关节示意图图3关节示意图

（1）小丽听到“揉天应穴”口令，做出相应动作的过程如下。对照图2将该过程填写完整。

牵动前臂骨

刺激[]收缩绕[]运动屈肘（听到口令）

AB

（2）做眼保健操需要多个系统的配合，其中A过程主要靠系统调节，B过程需要运

动、（举一例即可）等多个系统参与。

（3）做眼保健操需多个关节灵活配合。观察图3，[⑦]有滑液、[]关节囊坚韧等

特点，使关节既灵活又牢固。

29.（6分）阅读资料，回答问题。

2019年草地贪夜蛾（右图）入侵我国，近20个省遭受虫害。 草地贪夜蛾幼虫啃噬植物叶片，并可在土壤或所危害的植物上化 蛹，成虫可大量产卵并飞行传播。由于产生抗药性，化学防治对 草地贪夜蛾已逐渐失去效果。科学家利用白僵菌杀灭虫卵，利用 蠋蝽捕食成虫，对草地贪夜蛾有较好的防治效果。 （1）下列各项，能正确描述草地贪夜蛾的有：。

①属于节肢动物②属于脊椎动物③运动器官是足和翅④身体分头部和腹部 （2）草地贪夜蛾的发育过程属于，判断理由是。

（3）白僵菌属于真菌，它的孢子可萌发产生大量及分泌物，使害虫致死；以食物链

“A→B→C”表示蠋蝽的防治作用，食物链中代表蠋蝽的是。 （4）在化学防治中，通过自然选择保留的草地贪夜蛾具有的特点。

生物试题第4页（共6页）

专业资料整理

WORD格式可以编辑

30.（7分）阅读资料，回答问题。

资振料翅资料12植物馆内有红树林、热带雨林、蕨类、食虫植物、苔藓等600多种珍贵植物。 高飞北马⋯京铃念（1薯。⋯世）资料绿展世园1中，提到类脊椎动物；资料2中，至少提到了类孢子植物；资料中 草区园会（2茵由会提）世园会设计有湖、草地、热带雨林等景观，体现生物多样性中的。茵废结到园区 ，（3旧束

保护内鸟）“每种生物都是一个丰富的基因库”这句话体现了生物多样性中的。资料中，轮后鸣胎，生，蛙树打帝物（唱直木造王多接4，而百样支苍31.性）（处成合于持翠8是。茂 请处，、示意图，回答问题。（求这分动。盛[]填序号，横线填文字） 从种华和句 ）生盖植优。 ，农态木数质湖大气中的二氧化碳 业保等千饲水部护料株特碧门有不

波①③ 的同② 在足珍

荡角品的稀

玉漾⑤④ 度种植问

米，，的物题产蝴为（马被，区前1移铃并获得物质和能量。蝶 推往）入薯有在（广雀 世玉北，效2饲控体京动园米

）”碳环保的理植制[会吸______] 植玉护。，焚 的作用。 物参收（米烧的遗将观大3玉体秸途整的气米）秆径 物 株朋中秸从能量流动角度看，。玉，题堆玉友的秆米玉第放米：。二造5秸久制成 米6页）氧秆了成的秸化曾，饲染秆碳被可会料环 []认通，光合作用，合成，牛取食玉米饲料，以 为过更解物快⑤决，被被粮将逐分食它渐解过加 ，分工这解成；个饲与过料程过的体程好⑤现从与环境关系的角度看，；比了

动 过[]和物

在有

专业资料整理

WORD格式可以编辑

32.（5分）衣藻、绿脓杆菌都是单细胞生物，绿脓杆菌容易引起烧伤创面感染，可采用噬菌

体治疗这种感染。结合图解，回答问题。（[]填字母，横线填文字）

C绿脓杆菌噬菌体衣藻

A1A2D B1B2 ①②

图1图2

（1）图1是三种生物的分类图解。如果B1代表“有叶绿体”，则①代表；A2代表；

③代表。如果B1代表“无成形细胞核”，则①代表。

（2）用噬菌体（图2）治疗绿脓杆菌感染，主要原理是：噬菌体能将[]注入到

绿脓杆菌细胞内，制造出新噬菌体，并使绿脓杆菌裂解。

33.（8分）为了探究甲、乙两种抗生素对a细菌的影响，研究人员先进行预实验，将a细菌

③

接种到已消毒的培养基上，加盖培养24小时，结果如下表。

表预实验的结果

组别处理方法温度现象 A10℃没有出现菌落 接种a细菌

B40℃出现大量菌落 C70℃出现个别菌落

在预实验基础上，研究人员进一步做如下实验——

取6个装有灭菌培养基的培养皿，在每个培养皿中接种a细菌后，将培养皿均分成 D、E两组。D组培养皿放置4片浸润抗生素甲的灭菌滤纸片；E组培养皿放置4片浸 润抗生素乙的灭菌滤纸片。加盖培养24小时。实验现象如下图。

滤纸片

抑菌圈

（细菌无法生长）

D组实验现象 E组实验现象

分析上述资料，回答问题。

（1）上述预实验目的是。为减少偶然性对实验的影响，预实验中，每组均应设置。 （2）D组和E组的实验温度应设置为，所研究的实验变量是。为了控制滤纸

片这个无关变量，请为D、E组增加一组对照实验，其步骤至少应该包括：。 （选填序号）

①取1个培养皿；②取3个培养皿；③接种a细菌；④不接种细菌；⑤放置浸润蒸馏 水的灭菌滤纸片；⑥不放置灭菌滤纸片；⑦10℃培养；⑧40℃培养；⑨70℃培养 （3）分析实验结果，能抑制a细菌的是，判断理由是。（2分）

生物试题第6页（共6页）

专业资料整理