马克思主义基本原理试卷

1. 马克思主义最重要的理论品质是（ D ）

A．实事求是 B．具体问题具体分析 C．博大精深 D．与时俱进

2. 就理想的内容来划分，有生活理想、职业理想、道德理想、社会理想等。其中全部理想的核心是（ A ）

A．社会理想 B．道德理想 C．生活理想 D．职业理想

3.马克思主义性与科学性统一的基础是（ C ）

A．战斗性 B．理论性 C．实践性 D．逻辑性

4.两大哲学基本派别是（ A ）

A．唯物主义和唯心主义 B．可知论和不可知论 C．思维和存在 D．辩证法和形而上学

5.物质的唯一特性是 ( B )

A. 不可逆性 B. 客观现实性 C. 可知性 D. 伸张性

6.空间是物质运动的 ( A )

A.广延性和伸张性 B.持续性和顺序性 C.绝对性和无限性 D.有限性和特殊性

7. 实践的最基本形式是（ B ） A.处理人和人之间关系的活动

B.改造自然的生产活动 C.推动历史进步的活动 D.一切创造性活动

8.“世界上除了运动着的物质，什么也没有。”这是一种（ B ）

A.机械唯物主义观点 B.辩证唯物主义观点 C.庸俗唯物主义观点 D.朴素唯物主义观点

9.在客观规律面前，人的主观能动性表现在（ C ）

A.人可以创造规律 B.人可以改变规律 C.人可以认识和利用规律 D.人可以消灭规律

10.唯物辩证法的总特征是（D）

A.对立统一的观点B．绝对和相对的观点 C．共性和个性的观点D．联系和发展的观点

11.医学科学证明，如果人的大脑皮层受损，就会丧失思维能力，没有意识，这说明（B）

A.人脑是意识的源泉 B.人脑是意识的物质器官

C.人脑健康自然会有正确的意识 D.意识是对外接事物的正确反映

12. 马克思主义认识论首要的和基本的观点是（ B ）

A．唯物主义的观点 B．实践的观点C．普遍联系的观点 D．矛盾的观点

13.认识发展过程的第二次飞跃是( A )

A.从理性认识到实践 B.从判断到推理 C.从感性认识到理性认识 D. 从知觉到表象

14.“有用即真理”，这种说法是主张 (C)

Ａ．真理的相对性 Ｂ．真理的绝对性 Ｃ．主观真理论 Ｄ．客观真理论

15.科学家洛伦兹提出“蝴蝶效应”理论，他说：“可预言，一只蝴蝶在巴西振动翅膀会在德克萨斯州引起龙卷风”，这个说法( A )

A.说明一种事物和现象可以通过一系列中间环节和另一事物、现象发生联系

B.片面夸大了联系的普遍性

C.把联系理解为主观随意的，否认了联系的客观性

D.否认了联系的多样性

16.在实际工作中要注意掌握分寸，防止“过”或“不及”，其关键在于（B ）

A．抓住事物的主要矛盾 B．把握事物的度 C．确定事物的质 D．认识事物的量

17. 矛盾问题的精髓是指（ C ）

A．内部矛盾和外部矛盾的关系 B．矛盾的统一性和斗争性的关系

C．矛盾的普遍性和特殊性的关系 D．主要矛盾和非主要矛盾的关系

18. 下列选项中，属于因果联系的是（ C ）

A．风来雨至 B．冬去春来 C．摩擦生热 D．电闪雷鸣

19. 实践和认识的客体是（ D ）

A.由主体造出来的对象B.外部自然界 C.客观存在的事物D.实践和认识活动所指向的对象

20.把科学的实践观第一次引入认识论是（ B ）

A．费尔巴哈哲学的功绩 B．马克思主义哲学的功绩C．黑格尔哲学的功绩 D．康德哲学

21.概念、判断、推理是（ B ）

A．感性认识的三种基本形式 B．理性认识的三种基本形式 C．社会意识的三种基本形式

22. “肯定和否定相互渗透，在一定意义上，肯定就是否定。”这是一种（ B ）

A．相对主义诡辩论的观点 B．唯物辩证法的观点C．主观唯心主义的观点D．形而上学的

23.“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明( B )

A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的动力C．大学对科学的推动作用越来越小

24. 人类社会存在和发展的决定性因素是（C ）

A. 地理环境 B. 社会意识 C. 生产方式 D. 人口因素

25. 下列属于社会意识形态范畴的是( C)

)A. 逻辑学 B. 自然科学 C. 艺术 D. 语言学

26.在生产关系中具有决定意义的是（ A ）

A.生产资料所有制关系 B.人们在生产中的地位及相互关系C.分配关系 D.消费关系

27.从人与人相区别的层次上说，人的现实本质在于（ A ）

A．社会关系 B．社会劳动 C．意识 D．语言

28.马克思说：“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承接下来的条件下创造。”这说明（ D ）

A．人民群众是社会物质财富的创造者 B．人民群众是社会变革的决定力量 C．人民

群众总是被动地创造历史D．人民群众创造历史的条件和作用受到社会历史条件的制约

29. 国家就其起源来说，它是（ D ）

A.暴力掠夺的产物 B.社会契约的产物

C.产品分配不公的产物 D.阶级矛盾不可调和的产物

30. “手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会”，这句话揭示了（ A ）

A．生产工具是衡量生产力水平的重要标志 B．科学技术是第一生产力

C．社会形态的更替有其一定的顺序 D．生产力的发展需要建立与其相适应的生产关系

31. 社会资本简单再生产的基本实现条件是 ( B )

A．I（v+m）>ⅡC B．I（v+m）=ⅡC

C．Ⅱ（c+v+m） =I（v+m） +Ⅱ（v+m）D．I（c+v+m）=I（v+△v）+Ⅱ（v+△v）

32. 劳动生产率变化与商品价值量变化的关系是 ( D )

A. 与单位时间内所形成的价值总量成正比 B．与单位时间内所形成的价值总量成反比

C．与单位商品的价值量成正比 D．与单位商品的价值量成反比

33.资本积累的源泉是（ D ）

A．不变资本 B．可变资本 C．全部预付资本 D．剩余价值

34.私有制基础上商品经济的基本矛盾是（ C ）

A．简单劳动和复杂劳动的矛盾 B．脑力劳动和体力劳动的矛盾

C．私人劳动和社会劳动的矛盾 D．具体劳动和抽象劳动的矛盾

35.一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的关系或比例表现的是商品的（ A ）

A．交换价值 B．价值 C．使用价值 D．价格

36.资本有机构成可以用公式( B )

A．V∶C表示 B．C∶V表示 C．Pm∶A表示 D．m∶V表示

37.商品必须是（ A ）

A.为市场交换而生产的有用劳动产品 B.耗费了人的劳动为自己需要而生产出的产品

C.对生产者有使用价值而无价值的产品 D.消费者所需求的有价值而无使用价值的产品

38.公式W……P……W '表示的是产业循环的（ B）

A.购买阶段 B.生产阶段 C.销售阶段 D.实现阶段

39.私人垄断同资产阶级国家政权相结合即是（ C ）

A．垄断资本 B．金融资本 C．国家垄断资本 D．金融寡头

40.第二次世界大战后国际垄断组织的主要形式是 ( D )

A. 国际卡特尔 B. 国际托拉斯 C. 国际辛迪加 D. 公司

二、多项选择题：

41.下列属于马克思主义科学体系的主要组成部分的有 ( ABD )

A．马克思主义哲学 B．马克思主义政治经济学 C．马克思主义政治学 D．科学社会主义

42.下列各项属于对人的本质的正确界定的有（ ACD ）

A．劳动是人的本质 B．人的本质决定于人的自然属

C．人的本质是一切社会关系的总和性 D．人的需要即人的本质

43.下列正确说明承认相对静止的意义的有（ ABCD ）

A．只有承认相对静止，才能理解事物的多样性 B．才能区分开不同的事物

C．才能认识事物分化的条件 D．才能理解绝对运动

44. 剩余价值 ( ACD )

A．是工人在剩余劳动时间内创造的价值B．资本家全部预付资本所带来的收益

C．是资本主义生产的根本目的 D．体现了资本家对工人的剥削关系

45.垄断和竞争的关系是（ ABCD )

A．垄断是在竞争的基础上产生的 B．垄断没有也不可能消除竞争

C．垄断使竞争更加剧烈和复杂 D．垄断与竞争并存

1.科学社会主义的两大理论基石及其主要内容。

答：唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义的两大理论基石（一）唯物史观——哲学基础：1.社会存在决定社会意识。2.社会生产力的发展史社会发展的根本动力。3.生产关系一定要适应生产力发展的要求。4.人民群众是历史的创造者。5.阶级斗争是社会发展的推动力。

（二）剩余价值学说——经济学基础：剩余价值是由雇佣工人在生产过程中所创造的被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值，是资本家阶级不付任何等价物就占有的价值额的一般形式。1.揭示了资本主义剥削的秘密。2.揭示了无产阶级与资产阶级对立的经济来

源。3.阐明了无产阶级的社会地位。

2.两种根本对立的历史观是：唯物主义历史观和唯心主义历史观。 唯物主义历史观是马克思主义哲学的有机组 成部分，是唯一科学的历史观。唯物主义历史观认为社会存在决定社会意识，社会意识又能动地反作用于社会存 在；指出社会历史是客观的合乎规律的辩证发展过程，社 会基本矛盾是一切社会发展的动力，生产力是社会发展 的最初源泉；在阶级社会，阶级斗争是社会发展的直接动 力；人民群众是推动历史发展的主要力量。唯心主义历史观的根本缺陷是：“第 一，以往的历史理论，至多是考察了人们历史活动的思想 动机，而没有考察产生这些动机的原因，没有摸到社会关 系体系发展的客观规律性，没有看出物质生产发展程度 是这种关系的根源；第二，过去的历史理论恰恰没有说明 人民群众的活动。”

3.哲学的基本问题及其内容是什么？

基本内容是思维和存在、意识和物质的关系问题。其内容包括两个方面：其一，意识和物质，精神和自然界，究竟谁是世界的本质，即物质和精神何者是第一性，何者是第二性的问题，其二，思维和存在是否有同一性的问题及思维能否正确认识存在的问题。根据前者的不同回答，哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。根据后者的不同回答，哲学又可以划分为可知论和不可知论。

4.、谈谈你对“抓住重点”就是一点论，“二者兼顾”就是均衡论的理解。

抓住重点是指在考察复杂事物的过程中，要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面，但同时承认非重点的存在，并非一点论。二者兼顾是指既要研究主要矛盾，又要研究次要矛盾，既要研究矛盾的主要方面，又要研究矛盾的次要方面，是有重点的兼顾，并非均衡论

5. 简述矛盾的特殊性原理。答案要点：（1）矛盾普遍存在，但不同事物的矛盾又是具体的、特殊的。（2）矛盾的特殊性有三种情形：一是不同事物的矛盾各有其特点；二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点；三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同特点、地位和作用，在不同矛盾中存在着根本矛盾和非根本矛盾、主要矛盾和次要矛盾的差别，在每对矛盾中又有矛盾的主要方面和次要方面。（3）矛盾的特殊性与普遍性是辩证统一的关系，普遍性是共性，特殊性是个性，共性寓于个性之中，把握这个道理是正确理解矛盾学说的关键。

6.矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理及意义

答：矛盾无处不在，无时不有，是对矛盾普遍性的简明表述。其含义是：矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生了，事物始终在矛盾中运动。矛盾普遍存在，但不同事物的矛盾又是具体的、特殊的。

矛盾的特殊性有三种情形：一是不同事物的矛盾各有其特点，二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点，三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位、作用。矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系。

矛盾的普遍性与矛盾的特殊性辩证关系原理是关于事物矛盾问题的精髓，是客观事物固有的辩证法，也是科学的认识方法。矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义的普遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的哲学基础。

7量变与质变辩证关系原理及意义

答：量变与质变的辩证关系：1、量变是质变的必要准备。2、质变是量变的必然结果3、量变和质变是相互渗透的。

意义：质量互变规律要求我们在社会主义建设和改革开放过程中，把远大的理想和目标同有步骤、分阶段地踏实苦干、稳步前进的精神结合起来，既要反对急躁冒进、急于求成，也要反对保守落后、裹足不前。只有这样，才能使社会各项事业又好又快的发展。

8辩证否定观的内容及方意义

答：1、否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。2、否定是事物的发展的环节。

它是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃，只有经过否定，旧事物才能向新事物转变。3、否定是新事物联系的缓解，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定缓解联系起来的。4、辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服起消极因素又保留其积极因素。

意义：对于人们正确认识事物发展的曲折性具有重要的指导意义。按照否定之否定规律办事，要求我们对待一切事物采取科学分析态度，反对肯定一切和否定一切的形而上学否定观。

9感性认识和理性认识含义及辩证关系

答：感性认识是人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，包括感觉、知觉和表象三种形式。理性认识是指人

们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。理性认识包括概念、判断、推理三种形式。

关系:感性认识和理性认识有着密不可分的辩证关系，首先理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础。其次，感性认识有待于发展和深化为理性认识。最后，感性认识和理性认识相互渗透、相互包含，二者的区分是相对的，人们不应当也不可能把他们截然分开。

10、意识的本质和作用

答：意识是人脑的机能和属性，是人脑对客观存在的主观反映。

意识的作用是表现为人类所特有的能动的认识世界，又通过实践能动地改造世界的能力，亦是人的主观能动性，能动地认识世界，能动地改造世界。

11、 实践是检验真理惟一标准的原因及意义

答：实践之所以能够作为真理的检验标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。首先，从真理的本性来看，真理是人们对客观事实及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观和客观相符合。其次，从实践的特点看，实践是人们改造世界的客观的物质性活动，具有直接现实性的特点。

意义：坚持把实践作为检验真理的唯一标准，对我们思想、破除迷信、坚持实事求是的思想路线有着巨大的现实意义。因此，我们要坚持一切从实际出发、实事求是、思想、与时俱进，在实践中检验和发展真理。

12、绝对真理和相对真理辩证关系原理及意义

答：绝对真理和相对真理是同一真理的两种不同属性。两者相互渗透相互包含。相对之中有绝对，绝对寓于相对之中。相对真理不断向绝对真理转化，真理是一个过程，它永远处在由相对向绝对的转化和发展中。

13、 辩证唯物主义与唯心主义，旧唯物主义在认识论方面的异同

答：唯物主义认为物质第一性，意识第二性，而唯心主义的认为世界的本原是意识，坚持意识第一性，物质第二性的观点。 唯物主义经历了古代朴素唯物主义.近代形而上学唯物主义.辩证唯物主义与历史唯物主义三种形态。唯心主义分为主观唯心主义和客观唯心主义，主观唯心主义认为人的认识是主观自生的，是内心反省的结果，客观唯心主义认为人的认识是上帝的启示或绝对精神产物。辩证唯物主义和旧唯物主义都坚持反映论，认为认识是主体对客体的反应。旧唯物主义的认识论即形而上学唯物主义认识论，把人的认识看成是消极地、被动地反映和接受外界对象。辩证唯物主义的认识论把实践的观点引入了认识论，在承认客体对主体决定作用的基础上，认为主体与客体的关系还是一种改造与被改造的关系，在此基础上产生了他们之间的反映与被反映的关系。辩证唯物主义把辩证法应用于反映论，把认识看成一个由不知到知，由浅入深的充满矛盾的能动的认识过程。

14、 社会意识的相对性及意义

答：社会意识依赖于社会存在，社会意识又有其相对性，表现在：1、社会意识与社会存在发展的不完全同步性和不不平衡性。2、社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性。3、社会意识对社会存在的能动的反作用。

意义：社会意识各形式间的相互作用表明：经济不是唯一起作的因素。正确揭示社会意识各形式间的相互作用，阐明政治在经济和思想间的中介作用，将有助于说明经济的最终决定作用，既反对了唯心史观，又避免了历史观上的机械论。（参考）

15、 社会基本矛盾在社会发展中的作用的主要表现

答：生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾是社会的基本矛盾。生产力与生产关系的矛盾主要表现在：1、生产力决定生产关系。生产力的状况决定一定的生产关系的产生极其变化发展的方向和形式。2、生产关系反作用于生产力，当生产关系适合生产力的状况时对生产力的发展起着促进作用，反之将起着阻碍作用。经济基础与上层建筑的矛盾主要变现在：1、经济基础决定上层建筑。经济基础是上层建筑赖以产生、存在和发展的物质基础，上层建筑是经济基础得以确立统治地位并巩固和发展不可缺少的政治、思想条件。

2、上层建筑对经济基础具有反作用。为自己的经济基础的形成和巩固服务，确立或维护其在社会中的统治地位

16、马克思主义关于“人的本质”的观点

答：人的本质不是天赋的，是自然属性和社会属性的统一。只有立足于一切现实的社会关系总和这一基点上，才能真正把握人的本质的具体性和社会性。人的本质还是历史的、发展的。

17、人民群众是历史创造者原理及方意义

答:人民群众是指一切对社会发展起推动作用的人们，其最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子。人民群众是社会历史实践的主体，是历史的创造者，在历史中起决定作用。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。

方：同群众实践相结合

1、 树立群众观点，坚持群众路线：坚信人民群众自己自己的观点，全心全意为人民服务的观点，一切向人民群众负责的观点，以及虚心向群众学习的观点。

2、 一切依靠群众，一切为了群众从群众中来，到群众中去的路线。

意义：

18、价值规律及其作用

答：价值规律的内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值为基础，按照等价交换的原则进行。

价值规律的作用：第一，自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例，即调节社会资源的配置。第二，自发地刺激社会生产力的发展。第三，自发地调节社会收入的分配。

19、私有制商品经济的基本矛盾

答：私人劳动和社会劳动的矛盾构成私有制商品经济的基本矛盾。这一矛盾贯穿商品

经济发展过程中的始终，决定商品经济的各种内在矛盾及其发展趋势。

1、 死人劳动和社会劳动的矛盾决定着商品经济的本质及其发展过程。

2、 私人劳动和社会劳动的矛盾，是商品经济的其他一切矛盾的基础。

3、 私人劳动和社会劳动的矛盾决定着商品经济生产者的命运。

20、资本主义经济危机的实质和根源

答：生产过剩是资本主义经济危机的本质特征。资本主义经济危机爆发的根本原因是资本主义的基本矛盾，表现在：1、生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小的矛盾。2、个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无状态之间的矛盾。

21、不变资本与可变资本的区别及意义

答：不变资本是以生产资料形态存在的资本。以生产资料形似存在的资本在生产过程中只有转变自己的物质形态而不改变自己的价值量，不发生增值，这部分资本就作不变资本。可变资本是用来购买劳动力的那部分资本。由于这一部分资本的价值不是不变的，而是一个可变的量，所以马克思把这部分资本叫作可变资本。

意义：1、把资本区分为不变和可变资本，进一步揭示了剩余价值的源泉。它表明，剩余价值既不是由全部资本创造的，也不是由不变资本创造的，而是由可变资本雇佣的劳动者创造的。雇佣劳动者的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉。2、为考察资本主义剥削程度提供了科学的依据，剩余价值是可变资本带来的，考察资本家对工人的剥削程度时，不应拿剩余价值同全部预付资本相比，而只能同可变资本相比。剩余价值与可变资本之比就是剩

余价值率。

22、社会主义发展道路为什么具有多样性

答：社会主义的发展道路不是单一性的，而是多样性的。

1、各个国家的生产力发展状况和社会发展阶段决定了社会主义发展道路具有不同的特点。

2、历史文化传统的差异性是造成不同国家社会主义发展道路多样性的重要条件。

3、时代和实践的不断发展，是造成社会主义发展道路多样性的现实原因。

23、主义社会的基本特征

答：1、和发展生产力，创造高度发达的生产力和比资本主义更高的劳动生产率；

2、建立和完善生产资料公有制，逐步消灭剥削，消除两极分化，达到；

3、对个人消费品实行“各尽所能，按劳分配”制度；

4、人民民主专政，发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明；

5、以马克思主义为指导，大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明；

6、以人为本，构建和谐社会。

论述题：

一．、为什么实践是检验真理的唯一标准？坚持实践标准对于我国深化改革有什么重要意义？

实践是检验真理性的唯一标准，是由真理的本性和实践的特点所决定的。真理的本性是主观和客观相符合，仅从主观方面或客观方面都无法辨明认识是否具有真理性。实践是人们改造客观世界的物质性活动，是联结主观和客观的“桥梁”，它不仅具有普遍性的品格，而且具有直接现实性的品格。实践的这些特点和优点决定了只有实践才是检验真理的唯一标准。

坚持实践标准，才能深入实际，在实践中汲取营养，敢想敢干，大胆创新，不断探索和创造各种有利于和发展生产力的公有制形式以及有利于发展社会主义民主的新形式，完善社会主义市场经济。只有坚持实践标准，才能在改革开放中不断总结经验，纠正错误，把建设中国特色社会主义事业推向前进。

二．尊重客观规律和发挥主观能动性辨证关系原理及其对我国现代化建设的指导意义

一、概念：客观规律是指事物运动过程中本身所固有的本质的联系和必然的趋势。主观能动性是指人们能动地认识世界和能动地改造世界的实践能力和作用。

二、辩证关系：1、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能更好地发挥人的主观能动性。人们对客观规律认识愈深刻、全面，主观能动性愈充分地发挥。如果违背客观规律，就会受到它的惩罚。2、发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件，因为客观规律是隐藏在事物内部的。要正确地认识必须通过实

践，依靠主观能动性的发挥，利用客观规律改造世界。3、尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的，辩证统一的。既要尊重客观规律，又要发挥人的主观能动性，把坚持唯物论和辩证法有机统一起来。

3.试述矛盾的主要方面和次要方面关系的原理，并用这一原理说明怎样正确认识我国改革开放的形势？

1）从含义来认识主要方面和次要方面：矛盾的主要方面和次要方面是对立统一的。它们相互排斥，相互依赖，内部居于支配地位，起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的主要方面；处于被支配地位，不起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的次要方面。2）从二者关系来认识主要方面和次要方面：矛盾的主要方面和次要方面的关系式对立统一的。它们相互排斥，相互依赖，在一定天将下可以相互转化。事物的性质主要地是有去的支配地位的主要矛盾所规定的。矛盾的主要方面不同，事物的性质也就不同。矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响，是事物发展不可缺少的因素。3）从方来认识主要方面和次要方面：看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。事物的性质主要地是由矛盾的主要方面说规定的。因此我们要正确认识事物，要把握事物的本质，就必须分清矛盾的主要方面和次要方面，着重把握矛盾的主要方面。看问题分清主次，决不意味着可以忽视矛盾的次要方面。矛盾双方相互依赖，相互影响，并且在一定条件下相互转化。因此我们要正确认识事物时对矛盾的次要方面也不能放任自流，不加控制。防止它影响和改变事物的性质。总而言之，学习主要矛盾和次要矛盾，矛盾主要方面和次要方面相互关系的原理，就要坚持两点论和重点论的统一。我们应该把两点论与重点论统一起来，看问题，办事情既要全面，又要善于抓住重点和主流。既要反对均衡论，又要反对一点论。在中国的现阶段发展中，矛盾的主要方面就是：落后的生产方式和人民日益增长的生活水平之间的不协调，我们不仅要抓经济建设，也要同时抓精神文明建设。在当前金融危机蔓延全球的情况下，我们的主要矛盾就延伸为保证经济建设的同时，也要保证和会的稳定，而矛盾的次要方面就是在改革开

放中遇到的种种挑战以及各种各样的社会问题。

4.我国空间技术的成功探索，反映了实践决定认识的哪些道理?（12分）

①实践是认识的来源。探月工程的成功实施，探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法，积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验。

②实践是认识发展的动力。探月工程的成功实施，突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了一系列重大科技创新成果。

③实践是认识的来源和检验认识真理性的唯一标准。探月工程的成功实施，证明了我国空间探索工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。

.5发展先进生产力的意义及方法、手段

1.发展生产力是马克思主义的一个基本思想，是实现主义的物质基础。唯物史观认为，物质生产力是人类社会发展的最终决定力量和最根本的推动力，社会主义社会的产生，社会主义从一个阶段到另一个阶段的推进，以至于主义的实现，都离不开生产力的发展。因此，马克思主义最注重发展生产力。 2.发展生产力，是社会主义本质的内在要求。不断发展生产力，创造比资本主义更高的劳动生产率，是社会主义发展的必然要求。因为这样才能逐步提高人民的物质文化生活水平，最终实现的目标。诚然，任何一种社会制度的存在和发展都需要发展生产力、这是人类社会发展的一般规律。但是，在不同的社会制度下，发展生产力又有其特殊性，社会主义是在公有制为主体的经济基础上来解决和发展生产力的，目的是为了满足人民日益增长的物质文化需要同，逐步消除两极分化，最终达到。 3.发展生产力，是显示社会主义制度优越性和巩固社会主义制

度的需要。一种社会制度是否先进和具有优越性，从根本上说，就是看其能否促进生产力的发展。迅速发展生产力，不断提高人民的物质文化生活水平，既是社会主义本质的内在要求，也是社会主义制度优越性的具体体现。只有创造出比资本主义更高的社会生产力，社会主义制度才能从根本上得到巩固。 4.当前发展生产力是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段。社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的生产力之间的矛盾。这个矛盾，从根本上说，只有靠不断发展生产力来解决。为此，我们必须始终坚持以经济建设为中心，坚持发展生产力。

6.运用社会存在与社会意识辩证关系原理说明“三个倡导”对中国社会主义的指导意义？

“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。这是对社会主义核心价值观的最新概括。

7、马克思认为:“火药、指南针、印刷术一一这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎, 指南针打开了世界市场并建立了殖民地, 而印刷术则变成新教的工具, 总的来说变成科学复兴的手段, 变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”这段话蕴涵了哪些唯物史观道理?这段话反映的历史事实, 能够引发我们对于中华民族伟大复兴的一些怎样的思考和认识?

答：1、生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会的基本矛盾。在这两对矛盾中，生产力决定生产关系，经济基础（即生产关系的总和）决定上层建 筑。因而生产力是人类社会发展的根本动力。生产力发展了，经济基础与上层建筑也必然相应地发生变化。这是不以人的意志为转移的客观规律。

2、火药、指南针 与印刷术作为先进的生产工具，代表着先进的生产力方向，它在社会实践中的广泛应用，标志着生产力的快速发展。因而必将引发经济基础与上层建筑一连串的变 化。

3、封建时代的后期，资产阶级作为新兴阶级，代表着先进的资本主义生产关系与生产力发展方向。资产阶级运用指南针、火药与印刷术击败落后封建生产关系 和上层建筑的代表封建主，是受社会发展规律支配的历史必然。

4、火药、指南针与印刷术的发明，充分证明了中华民族是一个具有悠久历史文化传统的民族，我们 在历史上曾长时间地领先于世界各民族，近代只是由于长期的封建统治与外国侵略，才落后了。现在，在中国党的正确领导下，我们已经取得了民族，建立 了以生产资料公有制为主体的社会主义经济制度和人民民主专政的政治制度，由于社会主义的经济基础与上层建筑适合生产力发展要求，所以我们以较快的速度初步 建成了小康社会。只要我们继续坚持四项基本原则，坚持改革开放，走中国特色社会主义道路，不断改革经济基础中不适合生产力发展、上层建筑中不适合经济基础 的方面，大力发展生产力，就一定能够实现中华民族的伟大复兴。

8.结当前我国人民群众观众的热点、难点问题 谈我们如何在实践中坚持群众观点，,做到以人为本

答：1、马克思主义观点认为，人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者和社会变革的决定力量，是历史的创造者。按照无产阶级政党的群众观点和群众路线， 必须相信群众，一切为了群众，一切依靠群众，虚心向群众学习，全心全意为人民服务。2、当前人民群众关心的热点、难点问题有儿女读书问题、住房问题、就医 问题、低保问题，物价问题、不均问题、问题等。3、在实践中，我党制定了一系列路线、方针、，免除农

业税，减免农村中小学学杂费，推广农村公 费医疗，稳定高校学杂费，加大大学生助学金覆盖面和额度，稳定销房价格，建立安居房，建立和扩大城乡低保户范围并提高其标准，提高务工工资标准，保证农民 工工资发放；平抑物价，解决民生问题，加大惩治力度等，都是党的群众观点与群众路线的生动体现。4、作为大学生，必须树立群众观点，自觉地依靠群众， 与人民群众打成一片，虚心向人民群众学习，把人民群众的利益放在第一位，确立以人为本、全心全意为人民服务的宗旨

9. 试述价值规律的作用，并用以阐明我国企业必须注重技术进步，改善经营管理。

答案：价值规律在商品经济中的作用是：自发地调节社会劳动在各生产部门间的分配，调节商品的生产和流通；促进商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率，从而推动社会生产力的发展；促进商品生产者展开激烈竞争，优胜劣汰。在建立社会主义市场经济的过程中，企业作为的商品生产者，必须按照价值规律的要求办事。商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，这是价值规律的客观要求。随着时代的进步，科学技术和经营管理在企业发展中日益具有决定性作用。因此，企业必须注重技术进步，改善经营管理，这样才能提高劳动生产率，降低商品的个别价值，获得更多的盈利；企业才能在激烈的市场竞争中增强活力，充满生机，求得自身的生存和发展。

11.试述马克思关于平均利润形成过程的理论及其对我国发展社会主义市场经济的启示。

马克思关于平均利润形成过程的理论认为：平均利润是通过部门之间的竞争形成的。在商品按价值出售的条件下，资本有机构成+资本周转速度不同，使各生产部门的利润率高低不同。资本家为争夺有利的投资场所和更高的利润率，展开了以资本转移为特点的部

门之间的竞争，使各部门的生产规模发生变化，使各部门的不同利润率趋于平均，形成平均利润率，实现等量资本获得等量利润。平均利润率形成以后，商品的价值转化为生产价格。利

润率的平均化过程，实际上是全社会的剩余价值在各生产部门之间的分配过程。

马克思关于平均利润形成过程的理论，对我国发展社会主义市场经济具有重要启示：要有充分的、公平的竞争环境；作为市场经济主体的企业要有自主经营权；资金等生产要素能在不同部门之间合理流动；要建立主要由市场形成的价格机制等。