2021年部编版六年级语文下册句子练习题
一、 按要求写句子。
1．在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。（换种说法，保持意思不变）
____________________________________________ 2．小伙子瞪了老汉一眼。（改为“把”字句） _________________________________________
3．桑娜自己也不知道为什么要这样做。桑娜觉得非这样做不可。（用关联词合为一句话）
_________________________________________
4．火花在我们眼前飞舞，艳丽的色彩映射在伯父的脸上。（修改病句） _____________________________________
二、 按要求写句子。
1.农民有了土地。 农民把整个生命投入了土地。（用合适的关联词合并句子。）
_______________________________________ 2.老人慢慢迈进那个绿风荡漾的小院。（缩句） _______________________________________ 3.又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句） _______________________________________
三、 按要求完成句子练习。
1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句） ____________________________________________
2.“喝茶能提神，在茶香中还可以平复心情。”妈妈对我说。（改为不用“说”来表达的句子）
____________________________________________
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3.毛在群众一阵又一阵的掌声中宣读的公告。（缩句） ____________________________________________
4.在你眼中，“美”是什么？根据给出的开头，运用排比的修辞手法补写句子。
美是游荡在蓝天七的几朵白云，____________________________________。 5.请你通过环境描写来表现考场安静或紧张的氛围。
考场上，同学们埋头奋笔疾书。窗外，_________________________________。
四、 按要求写句子。
1.老师没收了竹节人。（改为把字句和被字句） 把字句：_________________________________________ 被字句：__________________________________________ 2.得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（改成陈述句） ________________________________________________
3.每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。（用关联词语把两句话连成一句话）
______________________________________________
五、 按要求写句子。
1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句） _____________________________________
2.天空是那么清鲜，是空气那么明朗。（修改病句） _____________________________________
3.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。（仿写句子）
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六、 按要求改写句子。
1.即使这些设想能实现，又有少人能够去居住呢？（改为陈述句）
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______________________________________________________ 2.他家很穷。（改为夸张句）
_______________________________________________________
3.妈妈对小明说：“昨天，你到哪里了？我找了你整整一天。”（改为转述句）
_______________________________________________________ 4.拄着拐杖的老人慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。（缩句） ____________________________________________________
七、 我能按要求改写句子。
1．挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（缩句） _____________________________________________
2．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（改为肯定句）
_____________________________________________ 3．《竹节人》这篇课文的作者是范锡林写的。（修改病句） _______________________________________________
4．他说：“小姐，当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。”（改为转述句）
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八、 按要求写句子。
1.得把他们抱来，同死人待在一起不行。（改为反问句） _________________________ 2.仿写句子。
如果我是蜡烛，我将照亮黑暗的夜晚。
如果我是清风，我将_______________________ 。 如果我是春雨，我将________________________ 。 3.伯父的脸上不再有那轻松愉快的笑容了。（缩句）
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4.我闭上眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。．．．（用至少三个连续的动词写一句话） __________________________________
5.（_____）聚会有多么愉快，到最后（_____）会结束。（关联词填空）
九、 按要求完成句子练习。
1．看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情油然而生。（改为反问句） __________________________________
2．从飞机上看，地上的房子好小。（改为夸张句） _____________________________________
3．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（照样子，补写句子）
小学的时光如__________，如____________。 4．修改下面的一段话。
《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。读了这篇文章，使我受益匪浅。我也许一定会照着这些要求去努力。
_____________________________________________
十、 按要求写句子。
1．疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句） _______________________________________________ 2．看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。（修改病向句） _______________________________________________
3．出洛阳老城向东大约12千米到白马寺。（改变词序，意思保持不变） _______________________________________________
4．小明高兴地告诉妈妈：“这个周末老师要带我们去故宫博物院参观。”（改为间接引语）
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________________________________________________ 5．守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。（缩句） ________________________________________________
十一、 按要求写句子。
1．他笑着对我说：“过来，让我看看你的马草”（改为转述句） _________________________________________
2．南国的红豆啊，红得活泼，像泉水的叮咚让人清爽；红得艳丽，像朝阳的初．．．．．．生，让人神往。（注意加点部分，仿写句子） _________________________________________ 3．仿写：
语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已； 语文是旋律优美的音乐，让人沉醉其中； 语文是______________，让人_________。 语文是______________，让人_________。
十二、 句子练习。
1．地球是有生命存在的唯一天体。（改为反问句） _____________________________________________
2．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。（修改病句）
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3．故宫博物院是明清两代的皇宫。故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。（用恰当的关联词语合成一句话） ____________________________________________
4．偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（写一个人入迷的样子）
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十三、 按要求改写句子。
1．汤姆去山洞寻找宝藏。（扩句） _________________________________
2．您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。（缩句） _________________________________
3．大风卷起来一些纸片。（改为“把”字句和“被”字句） （1）“把”字句：________________ （2）“被”字句：________________
4．我们还是一天天衰弱下去。我们比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。（用恰当的关联词连成一句话）
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十四、 按要求改写句子。
1.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为肯定句）
_________________________________ 2.我看到了他的脸。（至少扩两处） _________________________________
3.看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。（修改病句） _________________________________
4.老汉冷冷地说：“可以，到我这报名。”（改为转述句） _________________________________ 5.小鸟在树上叫。（改为拟人句） _________________________________
十五、 按要求写句子。
1．路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。（缩句） ______________________________
2．在叭叭的声响里，竹子一夜可以多出半节。（换一种说法，保持意思不变）
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3．柏油路也软绵绵的，像是高起来。（用加点词语造句） ．．．__________________________
4．我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。（改为双重否定句） ___________________________
答案
1、
1.许多敌人的尸体横七竖八地躺在崎岖的山路上。 2.小伙子把老汉瞪了一眼。
3.桑娜虽然自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 4.火花在我们眼前飞舞，艳丽的色彩映照在伯父的脸上。 2、
1.农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。 2.老人迈进小院。 3.没有多少人能够去居住。 3、
1.人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。
2.“喝茶能提神，在茶香中还可以平复心情。”妈妈告诉我喝茶的益处。 3.毛宣读公告。
4.美是盛开在池塘中的几朵莲花，美是翩飞在花丛中的儿只蝴蝶
5.小鸟停止了呼朋引伴，静静地停歇在树梢，生怕打扰了这份安静，打扰了同学们的思考 4、
1.老师把竹节人没收了。 竹节人被老师没收了。 2.得把他们抱来，同死人待在一起不能行。
3.因为每个人一辈子都有许多不顺心的事，所以丁香结年年都有。 5、
1.人生中的问题也是解不完的，不然， 太平淡无味了。 2.空气是那么清鲜，天空是那么明朗。
3.孩子是父母的牵挂，孩子是家庭的希望，孩子是祖国的未来。 6、
1.即使这些设想能实现，没有多少人能够去居住。 2.他家穷的都连老鼠都不愿去光顾了。
3.妈妈对小明说，昨天，小明到哪里了？她找了小明整整一天。 4.老人迈进小院。
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7、
1.孩子睡着。
2.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。 3.《竹节人》这篇课文的作者是范锡林。（或：《竹节人》这篇课文是范锡林写的。）
4.他说，小姐，当他告诉小姐们那位可怜的夫人就是他的妻子时，小姐们大概不会再笑了。 8、
1.得把他们抱来，同死人待在一起怎么行？ 2.吹走所有的哀愁 滋润所有的生命 3.脸上不再有笑容了。
4.老师推开门，走进教室，来到讲台上，放下书本，开始给我们上课。 5.无论 都 9、
1.看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情怎能不油然而生？ 2.从飞机上看，地上的房子就像针尖一样小。
3.溪涧流水，潺潺地一路向前 指间的琴声，变换着百般曲调
4.《为人民服务》告诉我们：人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。读了这篇文章，我受益匪浅。我一定会照着这些要求去努力。 10、
1.它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
2.看到这些，我不禁又回忆起过去的事。（或：看到这些，我不禁又回忆起往事。） 3.出洛阳老城向东到白马寺大约12千米。
4.小明高兴地告诉妈妈，这个周末老师要带他们去故宫博物院参观。 5.守书摊的是青年。 11、
1.他笑着对我说，过来，让他看看我的马草。
2.南国的红豆啊，红得水灵，像方抽出的柳芽儿，让人怜爱；南国的红豆啊，红得深沉，像画儿中的焦墨，让人叫快。
3.滋味甘醇的美酒 回味无穷 色彩缤纷的花园 流连忘返 12、
1.难道地球不是有生命存在的唯一天体吗？
2.为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。 3.故宫博物院不仅是明清两代的皇宫，还是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。
4.弟弟端坐在沙发上，目不转睛地盯着电视机画面，妈妈叫他吃饭，他仿佛根本没有听见。 13、
1.勇敢机智的汤姆去黑暗潮湿的山洞里寻找珍贵的宝藏。 2.您把我们从一年级带到六年级。
3.大风把一些纸片卷起来。 一些纸片被大风卷起来。
4.我们虽然还是一天天衰弱下去，但是比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。 14、
1.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真令人惊叹。
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2.猛然间，我看到了他那苍白的脸。 3.看到这些，我不禁又回忆起往事。
4.老汉冷冷的地说，可以，到他那报名。 5.小鸟在树上叽叽喳喳的，唱着悦耳的歌曲。 15、
1.小杨树喧闹起来。
2.竹子在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。 3.这块毛毯摸起来软绵绵的，很舒服。 4.我不得不打开电视，不声不响地听英语讲座。
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