作者机构： 湖南大学金融学院,湖南长沙410082出版物刊名： 大学教育科学页码： 56-57页
主题词： 《国际金融学》;课堂教学;教学实践;1999年;高校扩招;四种方法;“繁”;课程;取材
摘要：大课堂教学是1999年高校扩招后的直接产物.经过几年的教学实践,大课堂教学逐渐暴露出一些问题.以<国际金融学>大课堂教学为例,分析了<国际金融学>课程的特点以及在大课堂教学中发现的问题,并结合自身教学实践,介绍了运筹帷幄、调度有序、除'繁'就'简'和'就地取材'等四种方法.
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