古代汉语考前模拟卷 (1)

古代汉语-考前模拟卷-001

总分：100

一、单选题（共20题，共20分）

1、下列各组汉字，全部是象形字的一组是（ ）（1分） A:女 虎 止 人 B:甘 車 又 上 C:莫 牛 犬 亦 D:石 魚 及 末

2、下列各组字，全都是指事字的一组是（ ）（1分） A:向 舂 高 B:大 止 匍 C:匪 星 上 D:刃 本 末

3、下列各组字，全都是形声字的一组是（ ）（1分） A:簧 錢 刎 B:項 寘 水 C:發 信 伐 D:彬 箸 解

4、下列句中，加下划线的字与括号中的字是假借关系的一句是（ ）（1分）A:晏子為齊相，出，其御之妻從门問而闚（窺）。 B:王速出兵，反其旄（耄）倪，止其重器。 C:舉扶而易之，反席未安而沒（殁）。 D:小知（智）不及大知，小年不及大年。

5、下列句中，加下划线的词解释正确的一句是（ ）（1分） A:河内凶，則移其民於河東。（） B:萬物作焉而不辭。（告别）

C:成事不說，遂事不諫，既往不咎。（责备） D:懷其寳而迷其邦，可謂仁乎？（迷态）

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6、下列句中加着下划线的词，用通假字的一句是（ ）（1分） A:伯樂喟然太息日：“一至于此乎！” B:淳于髡仰天大笑，冠纓索絕。 C:今有無名之指，屈而不信。 D:公患之，使鉏麑賊之。

7、下列各组字，原来是异体字关系，后来记词职能有了分工的一组是（ ）（1分） A:岳一嶽 B:村一邨 C:訝一迓 D:炮一砲

8、下列句中，加下划线的词语是复合词的一句是（ ）（1分） A:屈原既放，游于江潭，行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。 B:是社稷之臣也，何以伐焉?

C:今欲以先王之政治當世之民，皆守株之類也。

D:七十者衣帛食肉，黎民不飢不寒，然而不王者，未之有也。

9、下列关于词义变化的例子，属于词义缩小现象的是（ ）（1分） A:購: 古义: 悬赏征求 今义: 购买 B:臭: 古义: 气味 今义: 难闻的气味

C:菜: 古义: 蔬菜 今义: 蔬菜及经过烹饪的肉、蛋、鱼等 D:售: 古义: 卖出去 今义: 卖

10、下列句中，加下划线的词用本义的一句是（ ）（1分） A:后稷教民稼穡，樹蓺五穀。

B:虎兕出於柙，龜玉毁於櫝中，是誰之過與？ C:願大王少留意，臣請奏其效。 D:諫而不入，則莫之繼也。

11、下列对“敬”和“恭”的词义辨析表述完全正确的一项是（ ）（1分） A:程度深浅不同：“敬”表示一般的尊重；“恭”表示高度的尊重。 2

B:语法功能不同：“敬”除了做谓语外，还可以做定语；“恭”只能做谓语。 C:范围广狭不同：“敬”只能用于下对上；“恭”没有这种。 D:侧重的方面不同：“敬”侧重于内心；“恭”側重于外貌。

12、下列句中，加下划线的词语是联绵词的一句是（ ）（1分） A:言語相結，天下為一。

B:舆之馳騁乎高蔡之中，而不以國家為事。 C:背负青天而莫之夭閼者，而後乃今將圖南。 D:今天下三分，益州疲敝。

13、“沛公旦日從百餘騎來見項王”句中，动词“從”和宾语“百餘騎”的语义关系是（ ）（1分） A:受动关系 B:使动关系 C:为动关系

D:宾语是动作行为的处所

14、下列句中，含有名词作状语表示对人态度的一句是（ ）（1分） A:秦軍降諸侯，諸侯吏卒乘勝，多奴虜使之。 B:嫂虵行匍伏，四拜自跪而謝。 C:楚左尹項伯者，素善留侯張良。

D:前時某喪，使公主某事，不能辦，以此不任用公。

15、下列句中数词表示分数的是（ ）（1分） A:大都不過參國之一。

B:臣聞之: 利不百，不變法; 功不十，不易器。 C:一鼓作氣，再而衰，三而竭。 D:冠者五六人，童子六七人。

16、下列句中，加下划线的“易”表示“轻视”义的一句是（ ）（1分） A:逢丑父與公易位.

B:是以古之易財，非仁也，財多也. C:世易時移，變法宜矣。

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D:夫然後足以化民易俗，近者說服而遠者懷之.

17、下列句子“責”用本义的一句是（ ）（1分） A:亦恐二世誅之，故欲以法誅將軍以塞責。 B:責畢收，以何市而反？ C:躬自厚而薄責於人。 D:尚不覺寤而不自責，過矣。

18、下列句中，加下划线的词古今词义相同的一句是（ ）（1分） A:求，無乃爾是過與？

B:雖千里不敢易也，豈直五百里哉？ C:王送知罃，曰：“子其怨我乎？” D:川壅而潰，傷人必多。

19、下列句子，含有主谓倒装的一句是（ ）（1分） A:沛在？ B:賢哉，回也！

C:我無爾詐，爾無我虞。 D:夫晉何厭之有？

20、下列有关“集解类”的说法，表述正确的一句是（ ）（1分） A:“集解类”的代表作是晋代杜预的《春秋经传集解》。 B:集解类”的最大特点是维护前人注释的观点。

C:“集解类”是指汇集各家注解，再加上自己注解的一种古注类型。 D:“集解类”的重点是对前人注释的补充和订正。

二、填空题（共6题，共6分）

21、不達農时，毅不可腾食也。________，魚鳖不可勝食也。（1分）

22、夫如是，故還人不服，________；既来之，則安之。（1分）

23、雖有至道，________。是故學然後知不足，教然後知困。（1分） 4

24、子罕曰：“________，若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶。（1分）

25、鲲之大，不知其幾千里也；________。鵬之背，不知其幾千里也。（1分）

26、是故________；不戰而屈人之兵，善之善者也。（1分）

三、文字题（共14题，共42分）

27、解释划线词的词义。子適衛，冉有僕。適：（1分）

28、解释划线字的意义。博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。篤：（1分）

29、解释下列句中加下划线的词。我決起而飛，搶榆枋，時則不至，而控於地而已矣。 控：（1分）

30、解释下列句中加下划线的词。萬端俱起，不可勝理。勝：（1分）

31、解释句中加下划线词的意义。守法而弗變則悖，悖亂不可以持國。悖：（1分）

32、说明下列句中加下划线词的词性和作用。余聽獄雖不能察，必以情斷之。以：（1分）

33、说明下列句中加着重号词的词性和意义；如果没有实在意义，则说明其语法作用。積貨滋多，蓄怨滋厚，不亡何待？滋：（1分）

34、说明句中加下划线词的词性和作用。今子欲以子之梁國而嚇我耶? 耶：（1分）

35、说明句中加下划线词的词性和作用。彌子矯駕君車以出。以：（1分）

36、说明下列句中加下划线词的词性和作用。布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地

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爾。爾：（1分）

37、解释下列句中加下划线词的意义，说明该意义是本义还是引申义，并据以归纳引申义与本义联系的类型。（6分） （1）A.信言不美，美言不信。

B.我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信。 （2）A.晉獻公欲假道於虞以伐虢，

B.得天下有道: 得其民，斯得天下矣。

38、指出下列句子中的名词活用现象，并据以归纳名词活用的类型。（6分） （1） 驢不勝怒，蹄之。

（2）下義其罪，上賞其姦，上下相蒙，難與處矣。 （3）筑室百堵，西南其戶。

（4）然後卑事夫差，宦士三百人於吳。 （5）孟嘗君客我。

（6）故君人者，勞於索之，而休於使之。

39、根据下列句中加下划线的“於”，归纳介词“於”的主要用法，并将例子归到各类用法的后面。（8分）

（1）丈人智惑於似其子者而殺於真子。 （2） 夫子至於是邦也，必聞其政。 （3） 苛政猛於虎也。 （4）趙氏求救於齊。 （5）子於是日哭，則不歌。

（6） 臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。 （7）吾長見笑於大方之家。 （8）始吾於人也，聽其言而信其行。

40、请先将下面的文言文抄在答题卡上，用现代标点符号标点短文。（12分） 楊 朱 見 梁 王 言 治 天 下 如 運 諸 掌 梁 王 曰 先 生 有 一 妻 一 妾而 不 能 治 三 畝 之 園 而 不 能 芸 而 言 治 天 下 如 運 諸 掌 何 也 對 曰 君 見 其 牧 羊 者 乎 百 羊 而 群 使 五 尺 童 子 荷 箠 而 隨 之 欲 東 而 東 欲 西 而 西 使 堯 牽 一 羊 舜 荷 箠 而 隨 之 則 不 能 前 6

矣 且 臣 聞 之 吞 舟 之 魚 不 游 枝 流 鴻 鵠 高 飛 不 集 污 池 何 則 其 極 遠 也 黄 鐘 大 呂 不 可 從 煩 奏 之 舞 何 則 其 音 疏 也 將 治 大 者 不 治 細 成 大 功 者 不 成 小 此 之 謂 矣

四、综合题（共2题，共32分）

41、把下段文章中的句子译成现代汉语。（12分）

左師觸龍言願見太后。太后盛氣而胥之。入而徐趨，至而自謝，曰:“老臣病足，曾不能疾走，不得見久矣，竊自恕，而恐太后玉體之有所郄也，故願望見太后。”太后曰：“老婦恃輦而行。”曰：“日食飲得無衰乎?”曰：“恃鬻耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食，和於身也。”太后日：“老婦不能。”太后之色少解。左師公日：“老臣賤息舒祺，最少，不肖。而臣衰，竊愛憐之。願令得補黑衣之數，以衛王宫。没死以聞。”太后曰：“敬諾。年幾何矣?”對曰：“十五歲矣。雖少，願及未填溝壑而託之。”太后曰：“丈夫亦愛憐其少子乎?”對曰，“甚於婦人。”太后笑曰：“婦人異甚。”對曰：“老臣竊以爲媼之愛燕后賢於長安君。”曰：“君過矣，不若長安君之甚。”

（1）太后盛氣而胥之。（2分）

（2）老臣病足，曾不能疾走（2分）

（3）日食飲得無衰乎（2分）

（4）太后之色少解（2分）

（5）老臣賤息舒祺，最少，不肖（2分）

（6）君過矣，不若長安君之甚（2分）

42、阅读下面一段古文，解答文后提出的问题。（20分）

陳軫者，游說之士。與張儀俱事秦惠王，皆貴重，爭寵。張儀惡陳軫於秦王曰：“軫重幣輕使秦楚之間，將爲國交也。今楚不加善於秦而善軫者，軫自爲厚而爲王薄也。且軫欲去秦而之楚，王胡不聽乎？”王謂陳軫曰：“吾聞子欲去秦之楚，有之乎？”軫曰：“然。”王曰：“儀之言果信矣。”軫曰：“非獨儀知

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之也，行道之士盡知之矣。昔子胥忠於其君而天下爭以爲臣，曾參孝於其親而天下願以爲子。故賣僕妾不出問巷而售者，良僕妾也; 出婦嫁於鄉曲者，良婦也。今軫不忠其君，楚亦何以軫爲忠乎？ 忠且見棄，軫不之楚何歸乎？”王以其言爲然，遂善待之。居秦期年，秦惠王終相張儀，而陳軫奔楚。楚未之重也，而使陳軫使於秦。過梁，欲見犀首。犀首谢，弗見。軫曰：“吾爲事來，公不見軫，軫將行，不得待異日。”犀首見之。陳軫曰：“公何好飲也？”犀首曰：“無事也。”曰：“吾請令公饜事，可乎？”曰：“奈何？”曰：“田需約諸侯從親，楚王疑之，未信也。公謂於王曰：“臣與燕、趙之王有故，數使人來，曰：無事何不相見？ 願謁行於王。”王雖許公，公請毋多車，以事三十乘，可陳之於庭，明言之燕、趙。”燕、趙客聞之，馳車告其王，使人迎犀首。楚王聞之大怒，曰：“田需與寡入約，而犀首之燕、趙，是欺我也。”怒而不聽其事。齊聞犀首之北，使人以事委焉。犀首遂行，三國相事皆斷於犀首。軫遂至秦。

（1）解释文中词的意义。 惡 （1分）

（2）解释文中词的意义。 幣（1分）

（3）解释文中词的意义。 胡（1分）

（4）解释文中词的意义。 相（1分）

（5）解释文中词的意义。 謝（1分）

（6）解释文中词的意义。 是（1分）

（7）请将“故賣僕妾不出問巷而售者，良僕妾也”一句译成现代汉语。句中“賣”和“售”为同义词，试辨析其词义的差异。（4分） 8

（8）“忠且見棄，軫不之楚何歸乎”一句中包含两种特殊句式，请指出并加以分析说明。（4分）

（9）文中哪句话是张仪所说的楚国不善待秦国而善待陈轸的原因？请找出这句话，并将其译成现代汉语。（3分）

（10）“三國相事皆斷於犀首”，这样的结果是陈轸一手策划的，文中哪句话表明陈轸将要策划这样的事？ 请找出这句话，并将其译成现代汉语。（3分）

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古代汉语-考前模拟卷答案-001

总分： 100

一、单选题（共20题，共20分） 1、【考点】象形 答案：A

解析：象形是一种通过勾勒事物轮廓来构拟字形的造字方法。许慎说：“象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也”。A项“女、虎、止、人”都是象形字。B项甘和上是指事字，车和又是象形字；C项莫是会意字，牛和犬是象形字，亦是指事字；D项石和鱼是象形字，及是会意字，末是指事字。

2、【考点】指事 答案：D

解析：许慎说：“指事者，视而可识，察而见意，上下是也”。指事是用形体简单的符号记录词义，如上、下、一、二等；或是在象形的基础上加抽象的指事符号或区别符号以构成新字。A选项“向”和“高”是象形字，“舂”是会意字；B选项“大”和“止”是象形字，“匍”是形声字；C选项“匪”和“星”是形声字，“上”是指事字；D选项“刃”“本”“末”都是指事字。

3、【考点】形声字的定义 答案：A

解析：许慎说：“形声者，以事为名，取譬相成，江河是也”。所谓“以事为名”，即根据事类（指意义）而造或选取一个字作为义符，再取一个读音相同或相近的字来标声，即取譬相成，构成新字。A项“簧”从竹，黄声，是形声字；“钱”从金，戔声，是形声字；“刎”从刀，勿声，是形声字。故本题答案为A。

4、【考点】假借 答案：B

解析：许慎说：“假借者，本无其字，依声托事，令长是也”。 有些词原先没有为它造过专用字，只是从现成的字中选取一个读音相同或相近的字来代替，后来习惯了，这个字也就归它使用了。王速出兵，反其旄倪，止其重器。旄，“耄”的借字，八十、九十岁的老人称耄。

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5、【考点】哀公问社 答案：C

解析：A项“凶”是荒年、收成不好。B项“辞”是拒绝。D项“迷”动词的使动用法，指的是“听任”的意思。

6、【考点】通假字的定义 答案：C

解析：C项的“信”是“诚信”义的本字，而《孟子》这句话的“信”和'“屈”相对，是“伸展”的意思，这里的“信”是借字，本义应该是“伸”。

7、【考点】识别异体字要注意的问题 答案：C

解析：C项“訝”和“迓”本是一对异体字，本义是“迎接”。后来这两个字职能产生分化，“迓”记录“迎接”义，“訝”记录“诧异”义。

8、【考点】复合词的形成过程及其特点 答案：B

解析：从单音词的临时组合到凝固成一个复合词，常常伴随着意义的变化。也就是说，复合词的意义不再像短语一样，是两个单音词的简单相加，而是另外有了专指义。社稷本指土地神与谷神。后来由于“社”“稷”是国家的重要标志，因而“社稷”结合起来，表示“国家”的意思。故“社稷”是复合词。

9、【考点】广度宽窄的差异 答案：B

解析：广度宽窄的差异。即古今词义所表示概念的外延大小不同。如：子、臭、亲戚等。先秦“臭”在表示“气味”时，泛指一般气味，既包括好闻的香气，也包括难闻的秽气。后来范围变窄，专指秽气。

10、【考点】词的本义与引申义 答案：A

解析：A项中，“蓺”是“种植”的意思，用的是其本义。B项中，“過”的本义是“经过”，句中是“过错”的意思；C项中，“少”的本义是“数量小、不多”，句中是副词，意思是

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“稍微、略微”；D项中，“入”的本义是“由外而內”，与“出”相对，句中是“采纳、接受”的意思。

11、【考点】理性意义的差异 答案：D

解析：恭、敬都有恭谨有礼、不怠慢的意思，但侧重点不同。“恭”側重于外貌，“敬”侧重于内心。

12、【考点】北冥有鱼 答案：C

解析：夭閼：双声连绵词，阻隔，阻挡。

13、【考点】使动关系 答案：B

解析：“沛公旦日从百余骑来见项王”中“从”和“百余骑”构成使动关系，表示“使百余骑从”，“从”是使动用法。

14、【考点】表示对待动作对象的态度，有“把……当作……”“像对待……一样的”等意思 答案：A

解析：A项句子的意思是等到秦军投降之后，诸侯军的官兵很多人就借着胜利的威势，像对待奴隶一样地使唤他们，这里名词“奴虜”是名词用作状语，像对待奴隶一样，表示对人态度，

15、【考点】分数与倍数 答案：A

解析：古代汉语分数最完整的表示法是“分母+分+名词+之+分子”。除此之外，主要是省略“分”“名词”或“之”的一些简略表示法，省作为“分母+名词+（之）”“分母+之一（或之二）”“分母+分+之一（或之二）”“分母+分+分子”等形式。“大都不过参国之一”，这里“参国之一”指的是国都的三分之一。

16、【考点】上古之世 答案：B 12

解析：是以古之易財，非仁也，財多也。易：轻视

17、【考点】冯谖客孟尝君 答案：B

解析：“責”的本义是债款。这里只有B项用的是本义。“責畢收，以何市而反？”的意思是“债款都收回来，用收回的债款买什么东西回来？”

18、【考点】召公谏厉王弭谤 答案：D

解析：D项“壅”从土，雍声，本义是就是堵塞，这里用的是其本义。

19、【考点】主谓倒装句 答案：B

解析：B项是表示感叹的主谓倒装句，一般顺序是“回也，贤哉！”。

20、【考点】古注的类别 答案：C

解析：集解类：是指汇集各家注解合成一书，或者说把各家的注解选集在一起，再加上自己的注解，这样一种古注类型，又称“集注”。代表是南宋朱熹的《四书章句集注》。

二、填空题（共6题，共6分） 21、【考点】寡人之于国也 答案：数罟不入洿池

解析：不達農时，毅不可腾食也。数罟不入洿池，魚鳖不可勝食也。

22、【考点】季氏将伐颛臾 答案：則修文德以來之

解析：夫如是，故還人不服，則修文德以來之；既来之，則安之。

23、【考点】虽有佳肴 答案：弗学，不知其善也

解析：雖有至道，弗学，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。

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24、【考点】宋人献玉

答案：我以不貪爲寶，爾以玉爲寶

解析：子罕曰：“我以不貪爲寶，爾以玉爲寶，若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶。（选自《宋人献玉》）

25、【考点】北冥有鱼 答案：化而爲鳥，其名爲鹏

解析：鲲之大，不知其幾千里也；化而爲鳥，其名爲鹏。鵬之背，不知其幾千里也。

26、【考点】上兵伐谋 答案：百戰百勝，非善之善也

解析：是故百戰百勝，非善之善也；不戰而屈人之兵，善之善者也。

三、文字题（共14题，共42分） 27、【考点】子适卫 答案：適：到……去

28、【考点】博学 答案：篤：专一。

29、【考点】北冥有鱼 答案：控：落下，掉下

30、【考点】苏秦以连横说秦 答案：勝：尽、全部

31、【考点】荆人欲袭宋 答案：悖：逆，违背事理。

32、【考点】依据，可译为“用”“拿”“凭”“根据” 答案：以：介词，介绍动作行为的依据。 14

33、【主考点】表示程度加深的副词主要有“愈”“益”“弥”“加”“滋”等 【副考点】斗且廷见令尹子常 答案：滋：副词，更加

34、【考点】反问句的句尾语气词 答案：耶：语气词，表反问语气。

35、【考点】状态等

答案：以：连词；连接状语和动词中心语。

36、【考点】唐雎不辱使命

答案：爾：语气词，表示陈述语气，相当于“耳”，可译作“罢了”。

37、【主考点】词的本义与引申义 【副考点1】因果关系 【副考点2】相似关系

答案：（1）信A： 言语真实，本义；B：相信，引申义。联系类型：因果关系。（2）道A：道路，本义；B：道理、规律，引申义。联系类型： 相似关系。

38、【主考点】名词用作一般动词 【副考点1】名词的使动用法 【副考点2】名词的意动用法

答案：类型1：名词用为一般动词。如（1）“蹄”，（6）“君”。 类型2：名词的使动动法。如（3）“西南”（4）“宦”。 类型3：名词的意动用法。如（2）“义”，（5）“客”。

39、【主考点】处所或涉及的范围，可译为“在”“从”“向”“到”“在……方面”

【副考点1】引进动作行为所涉及的对象，可译为“给”或“对于”

【副考点2】用在形容词或少数表心理活动动词的后面充当补语，引进比较的对象，可译为“比……更……”

答案：1、引进动作行为涉及的处所、时间等。如（2）（5）；2、用在被动句中; 引

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进动作行为的主动者。如（1）（7）；3、引进动作行为所涉及的对象。如（4）（8）；4、引进比较的对象。如（3）（6）。

40、【考点】第二节 古书的标点

答案：楊朱見梁王,言治天下如運諸掌。梁王曰:“先生有一妻一妾而不能治,三畝之園而不能芸,而言治天下如運諸掌,何也?”對曰:“君見其牧羊者乎?百羊而群,使五尺童子荷箠而隨之,欲東而東,欲西而西。使堯牽一羊,舜荷箠而隨之,則不能前矣。且臣聞之:吞舟之魚,不游枝流；鴻鵠高飛,不集污池。 何則?其極遠也。黄鐘大吕,不可從煩奏之舞,何則?其音疏也。将治大者不治細,成大功者不成小,此之謂矣。”

四、综合题（共2题，共32分） 41、（1）【考点】触龙说赵太后 答案：太后怒气冲冲地等着触龙。

（2）【考点】触龙说赵太后

答案：我的脚有毛病，确实不能快跑。

（3）【考点】触龙说赵太后 答案：每天的饮食该不会減少吧？

（4）【考点】触龙说赵太后 答案：太后的脸色略微和緩了一些。

（5）【考点】触龙说赵太后

答案：我的儿子舒祺，最小，不成材。

（6）【考点】触龙说赵太后

答案：您错了，比不上爱长安君那样厉害。

42、（1）【主考点】动词 【副考点】名词

答案：惡：诋毁；说坏话 16

（2）【考点】动词 答案：幣：礼物；礼品

（3）【考点】动词 答案：胡：何； 为什么

（4）【考点】名词的使动用法 答案：相：让……做相国

（5）【考点】动词 答案：謝：推辞；辞谢

（6）【考点】代词 答案：是： 这（是）

（7）【主考点】理性意义的差异 【副考点】词义特点的差异

答案：（1）译文： 所以说，如果卖仆妾不用走出街巷就能卖出去，（一定） 是好的仆妾。 （2） 辨析： 句中的“賣”和“售”是同义词，其中“賣”是指卖的动作行为本身，而“售”则强调卖的结果，即卖出去。

（8）【主考点】用助动词“见”位于动词前的被动句式，“见……於……”式 【副考点】在疑问句中，如果宾语是疑问代词，一般都位于动词或介词前 答案：（1）“忠且見棄”是被动句；其中“见”是助动词，放在动词之前表示被动。

（2）“軫不之楚何歸乎”是宾语前置句； 其中“何”是疑问代词，在疑問句中充当动词“歸”的宾语，所以前置。

（9）【主考点】动词 【副考点】名词

答案：原文： 軫自爲厚而爲王薄也。

译文： 陈轸为自己做的多，而为君王做的少。

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（10）【主考点】动词 【副考点】名词

答案：原文： 吾請令公饜事，可乎？ 译文：请允许我让您有很多事做，可以吗？

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