2014师德教育方案

小学师德师风建设工作实施方案

为全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，加强教师职业道德建设，进一步增强广大教师教书育人、为人师表的自觉性，造就一支适应素质教育要求的高素质教师队伍，健全师德师风建设长效机制，特制定师德师风建设工作实施方案。 一、指导思想

以“科学发展观”重要思想为指导，以“办人民满意的教育，做学生满意的教师”为指针，以制度建设为基础，更新师德观念，规范教师执教行为，推动师德管理规范化、制度化，不断塑造新时期教师新形象，不断提高社会和家长对教师从教行为的满意程度，争当学生最满意的教师。 二、工作目标

通过加强师德建设，推动广大教师提高职业道德修养，增强遵纪守法、爱岗敬业的自觉性，造就一支道德高尚、业务精良的教师队伍；积极探索师德建设的工作新机制，形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围，在全社会树立良好的师德形象，弘扬高尚的师德风范。

三、工作要求

1、学习宣传阶段。认真学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，制定切实可行的教育活动计划。

2、教育实践阶段。学校根据实施方案，组织师德系列实践活动，

力争做到师德“零违规”。

3、检查考评阶段。学校根据教师师德师风考评方案，进行检查和量化考评。

4、表彰总结阶段阶段。学校根据活动开展情况，推荐 “师德标兵”、“师德建设先进学校”，推动教育活动深入开展。

四．具体措施

根据师德师风建设的要求，组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列师德教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育系列化、制度化。把“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”作为教师工作的动力。每个教职员工做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升教师形象。

1.认真学习，加强管理。

在教职工中认真组织学习教师职业道德规范、教师心理健康有关文章等内容，引导教师自订目标任务，认真自查、自思，使教师提高认识。学校依托师德领导小组，实施定期巡视的制度。通过家长、学生问卷等各种形式，及时了解教师执行师德规范的情况，确保教师师德规范落实到位。开展文明校园、文明办公室的评比活动，激励教师人人争当师德标兵。

2．服务学生，提升形象。

（1）要求教师明确“学校无小事，事事是教育，教师无小节，点滴皆楷模。”做到爱校如家，全身心投入教育事业，自觉维护大局。强化“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的观念。

全体教师要自觉“清理”体罚学生、歧视差生、伤害学生心理等不良行为。

（2）在学生中开展“我们心中的好老师”征文活动，让每个教师倾听学生的声音，让每个教师从学生的视角审视自身素质和教育行为。开展“我为人师”征文活动，让教师在活动中不断取人之长，补己之短，努力更新师德观念，规范执教行为，不断塑造新时期教师新形象。

3．树立榜样，发扬光大。

切实做好先进典型的树立工作，继续组织青年教师开展师德演讲比赛，发挥党员教师的模范带头作用，以实际行动实践“三个代表”，积极营造一个积极向上的校园氛围。根据平时考核的情况，评出优秀教师，优秀班主任，优秀少先队辅导员和师德标兵等，并把典型事迹在“师德风采”橱窗中展示。

总之，学校通过组织教师认真学习，加强管理，开展丰富多彩的活动，将始终如一地把打造具有良好师德师风的教师队伍作为我校的工作重点，常抓不懈，不断提高我校教师的师德水平，为更好的服务于教育，作出更大的贡献。

2014-9-5