新课标人教版小学三年级语文上册第三单元测试卷2带答案
一、积累•运用。（36分）
1 •我会拼读拼写出汉字。（10分）
liang shuang jTng shen ( )( dou dong
( )(
2•辨字组词。（5分） 精（ 睛（
）异（ ）导（
liang shi )(
mo fang
jin zhang
)(
)
)(
xT
wang
)
bo luo
)(
ben
(
pao yao )
( )
yuan
） 希（ ） 杀（
) )
坊（ 防（
) 编（ ) 遍（
） ）
3•多音字组词。（3分）
shan (
扇｛
) yue(
乐｛
)
jye(
4
)
shan ( ) le( ) jiao( )
4•填空。（8分）
1、 《秋天的雨》一文是从 _____________________ 、 ____________ 、 _____________ 、 方面写秋天的雨的。
2、 《夜书所见》的作者是 ____________ 代诗人 _________ 表达了作者 ___________ 的思 想感情。
3、 秋天的雨，带给大地的是 ___________ ,带给小朋友的是 ____________ 。 5•默写古诗《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》。（5分）
《九月九日忆山东兄弟》 _______________
《夜书所见》
二、阅读（40分）
（一）、课内阅读训练。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶 子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的 枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给出野的，看，出 野像金色的海洋。橙红色是给呆树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢! 菊花仙了得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋用 里频频点头。
① 这段话写的是： _____________________________________________________ ° （2分） ② 找出描写颜色的词： ____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 8分）
③ 读了这段话，我知道“五彩缤纷\"是指 _______________________________________ 。（2 分）
④ 用“ __ \"画出文中的比喻句。仿照文中生动的比喻句用“…像…\"造句。
_____________________________________________________________ （5 分）
⑤ 我会写：_把把小扇了 ___________________________________________________ 3分）
（-）课外阅读。 理想的翅膀
春天，我们最喜欢放风筝。这些在天空屮飞着的风筝，都是我们理想的风筝。
每个人的理想不一样，扎出來的风筝也不一样。你看，我的风筝像一顶水兵 帽，后面飘着两根飘带，因为我长大想当海军。
一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空屮翩翩起舞，这一定是小薇的 巧手做的，她想像她爸爸一样，当个昆虫学家。
那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的；小音乐家根子的风筝可棒了，那是一 架精致的竖琴。最有意思的风筝要数芳芳的了，她直到现在还没决定长大干什么， 所以只好照自己的样子做了个风筝，后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子。
我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越 远，越飞越高。
1•在括号中填上合适的词。（6分）
（ 一（
）的翅膀 ）水兵帽
（ 一（
）的竖琴 ）长辫子
（ 一（
）的蝴蝶 ）大蝴蝶
2•读短文，完成填空。（10分）
人物 风竽的样子 理 想 “我” 小薇 二喜 根了 芳芳 3•你的理想是什么？你准备做什么样的风筝？请用儿句话把你想彖的风筝描述
岀来。（3分）
三、习作。（30分）
题目：我爱秋天
耍求：可以写秋犬的美丽景色，也可以写秋犬里门己感到高兴的一件事, 表达自己喜爱
秋天的感觉。
答案
一、积累•运用。（36分） 1 •我会拼读拼写出汉字。（10分）
凉爽精神粮食濟坊紧张抖动波萝希望奔跑遥远
2•辨字组词。（5分） 精心奇异 眼镜指导
希望 杀鸡
磨坊 编写 防卫 一遍
3 •多音字组词。 （3分）
扇风音乐 扇了 快乐
发觉
睡觉
四、填空。
1、秋天的到來、 颜料、 气味 、动、植物准备过冬。
2、南宋、叶绍翁、思念家乡
3、丰收、欢乐 五、默写古诗《枚书所见》和《九月九日忆山东兄弟》。
《九月九日忆山东兄弟》
独冷界乡为界客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少-人。
《夜书所见》
王维
萧萧梧叶送寒声， 知有儿童挑促织，
二、阅读（40分）
江匕秋风送客情。 枚深篱落•灯明。
（一）、课内阅读训练。
① 这段话写的是：秋天的雨，有•盒五彩缤纷的颜料 ______________________ 。
② 找出描写颜色的词：黄色、红色、金黄色、金色、橙红色、橙红色、紫红、淡 黄、雪白。 ③ 读了这段话，我知道“五彩缤纷''是指 色彩繁多，颜色好看 ④ 用“ __ \"画出文中的比喻句。仿照文中生动的比喻句用“…像•「造句。
。
___________________________________________ ⑤ 我会写： _把把小扇子
•棵棵树， _______ -条条鱼 __________ -朵朵花
七、课外阅读。
理想的翅膀
（ 理想）的翅膀 -（ 顶）水兵帽
（精致）的竖琴 ■（条）长辫子
（美丽）的蝴蝶 一（只）大蝴蝶
1 •在括号屮填上合适的词。
2•读短.文，完成填空。 人物 “我” 小薇 一昌 根了 风筝的样子 一顶水兵帽 大蝴蝶 瓦片 精致的竖琴 长辫子 理 想 当海军 昆虫学家 建筑大师 小咅乐家 没决定长大干什么 芳芳 3•你的理想是什么？你准备做什么样的风筝？请用几句话把你想象的风筝描述
出来。
__________________________________________________________
