温暖的雪书阅读答案

【篇一：西安小升初语文预测试题及答案】

一、积累与运用。（ 25 分）

1 、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在括号内。（ 2 分）

人会长大，花会枯 wei （ ） /垂挂下一季浓密期盼的感觉很长 /一旦欢 悦 zhan （ ）放的时刻真短 /啊 ,在变幻的天空次第消失的云朵 /曾经一 切都在眼前，伸手可及 /故乡和童年并 chi （ ）在绿荫的梦中 /时光以 高速前行 /夺走我亲情和不 jie（ ）事的年少。

2 、汉字诊所。下面词语中都有一个错别字，请先用横线把错别字标 出，然后在括号内写出正确的字。（ 3 分） 锐不可挡（ ） 张煌失 措（） 心旷神贻（）

大厅广众（ ） 长途跋涉（） 落英宾纷（） 3 、根据你的积累填空。（ 6 分）

（ 1）我们每个人都有长处和短处，就像梅花和雪花一样： “＿＿＿

。”

2）去过黄山的人，都非常深刻的领会到 “＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）星期六，小明和爷爷一块儿去看琼剧，琼剧演员精彩的表演，

使小明想到了一句有关戏剧的谚语： “＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4 、写出与下面历史人物相关的成语。（ 3 分）

（1）吕 蒙—— ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）诸葛亮 —— ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）项 羽—— ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5 、选出没有语病的一项。（ ）（ 2 分）

a 、学习委员猜测，新来的物理老师大概是三十三四岁左右。 b 、是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。 c 、中学生是学习的重要阶段。

d 、我们要注意找出并改正作文中的错别字。

6 、你一定尝过不少家乡的特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的

家乡特产，并给它拟一条广告词，让他走出家乡，名扬天下。（ 2 分） 特长名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 广告词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7 、阅读下列材料，完成后面的题。（ 7 分） 材料一：好些年前在杀、

乱捕野生动物是不受法律惩罚的， 当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野 驴、黄羊等，现在已成凤毛麟角。

材料二：藏羚羊作为我国特有的珍奇濒危动物，属国家一级保护动 物，主要栖息在等高原地带。喜群居生活，性怯懦机警，常出 没在人迹罕至的地方。

材料三 :近几年来，官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的 保卫战 —— 如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、 野牦牛成群结队，不时像过路车辆鸣叫以示欢迎。

（1） 读了以上材料，你读出的主要信息是什么？（ 1 分）

（2） 请你为保护动物设计一条公益广告。（ 2 分）

（3） 请你提两条保护野生动物的行之有效的建议，（ 4 分） 二、阅读理解。（ 21 分） （一）温暖的雪书（ 11 分）

清晨出门，才惊喜地发现，昨夜下了一场大雪，地上积起了厚厚的 一层。

这几年，杭州难得下雪，即使下雪，落地就融化了。这场意外的大 雪，立即引起了早起的人们一阵阵的惊呼。 雪景很美，可是，一出 门，我开始担心起来，路上的积雪已经冻结，很滑，不知道汽车还 能不能开。开了几年车，还从来没有在雪地上行驶过，我担心自己 的技术和安全。

小区外，停在室外的汽车上，都堆起了厚厚的积雪，就像覆盖着一 床厚实的棉絮。找到自己的小车，挡风玻璃上，也都积上一层厚雪， 必须先将积雪铲掉。忽然发现，我的车前挡风玻璃上，有人在积雪 上写了一个字，细细分辨，是个 “慢 ”字。字写的歪歪扭扭，估计是 用树枝写的。他是在提醒我吗？他会是谁呢？我的心里暖暖的。我 发动车子，打开暖气。乘预热时间，将车上的积雪，一点一点慢慢 铲除。

这时候，小区里陆续有人走出来。

身后忽然传来一声惊呼，谁在我的车上画画了，回头一看，是停在 我后面的一辆车。我好奇地走过去，只见她的车前挡风玻璃上，画 着一幅画，是一座房子，还有一只高高的烟囱。女车主不解地看着 画，这是什么意思啊？联想起我车上的那个 “慢 ”字，我笑着对她说， 这是一座房子，一个家，画画的人可能是要提醒你小心开车吧。女 车主也笑了笑，对对，是得慢点。

会不会还有其他的字或画，我突然很想知道。 一辆辆车看过去，果然，每辆车的前挡风玻璃的积雪上，都被写了 字，诸如小心、慢、安这些字；有的车上，画着一座房子、一颗心、 一个孩童什么的；还有一辆车上，画着几个大大的叹号。

这个人，他是在提醒我们啊。 大家就此议论开来，猜着那个写字画画的人，会是谁呢 ? 我们的一位 邻居？社区里的保安？晨练的老人？过路的行人？

猜不透。大家恍然明白，是谁其实并不重要，重要的是他的提醒和 问候，是大家的安全啊。一个有经验的老驾驶员，告诉我们雪天开 车的注意事项，大家听了直点头。

这是我搬到这个小区以来，第一次感受到大家离得这么近，是大雪 拉近了我们的距离啊。

启动车子，缓慢地驶离小区，赶往单位。车前挡风玻璃上的 “慢”字 和积雪，都已经消融，可是，一个陌生人无声的问候，暖暖地，留 在了我的心里。 1 、 说说文章的标题妙在何处。（ 3 分）

2、对于 “车前挡风玻璃上的 “慢”字和积雪，都已经消融，可是，一 个陌生人无声的问候，暖暖地，留在了我的心里 ”这句话你如何理解？ （ 2 分）

3、 “小区外，停在室外的汽车上，都堆起了厚厚的积雪，就像覆盖 着一床厚实的棉絮 ”这,句话有什么作用？（ 2 分）

4、文章在结构安排上有什么特点？起到了什么样的作用？（ 2 分）

5、发挥想象补充最后一段 “我”的心理活动，不少于 30 字。（ 2 分） （二）春之图

① 春天是青青草尖。热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命 般真挚而执着。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他 的眸子闪光，盈满青春的光彩 ; 心湖生辉，荡漾着幸福的涟漪。春天 对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。

② 春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来耳朵 麦苗儿精神焕发，展示出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱 的乳汁，与土地和麦苗的血液水融。春的河畔，碧波轻荡，鱼 在畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映， 洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶蹁跹，风筝高飞，浓 浓春意弥漫在洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩渺九天。春在果园， 红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜 和芬芳。

③ 春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声 婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春 天是青青草尖上的一颗露珠，轰轰花朵上的一抹彩霞；春天是种子 破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的 梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪， 姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧在中的一 茬茬的希望、梦幻和理想。

1 、第②自然段文字中作者描绘了哪几幅春之图？（ 2 分）

2、从内容上看，第②自然段文字与第①自然段中哪句话相照应？ （ 2 分）

3 、根据文中第③自然段的意思，想想看，春天还是什么？发挥你的 想象力，用自己的话再写出一例。（ 2 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、本文在描绘春天时运用了多种修辞手法，试写出两种，并举例。 （ 2 分）

5 、本文抒发了作者怎样的思想感情？（ 2 分）

三、古诗阅读。（ 4 分） 滁州西涧 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

1 、一、二两句就诗人的感官而言，运用了＿＿＿＿和＿＿＿＿的描 写，描绘了一幅布局和谐、色彩鲜明的图画，给人以自然的美和享 受。（ 2 分）

2、说说诗中使用 “急 ”字的好处。（ 2 分） 要求： a、把题目补充完整。 b 、写出真情实感。 c 、 400 字以上。 一、积累与运用。 1 、萎、绽、驰、解

2、挡 —当 煌—皇 贻—怡 厅—庭无 宾 —缤

3 、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。（黄山集五岳名山特点于一身， 有泰山之雄，华山之险，衡山之秀，恒山之峻，嵩山之威，去过黄 山之后就可以把五岳的特点一并领略过了。） 台上一分钟台下十年功

4 、吴下阿蒙、刮目相待等 三顾茅庐、龙盘虎踞、淡泊明志 、鞠躬尽瘁 、赤壁之战、俭以养德、 妄自菲薄等 破釜沉舟，项庄舞剑，意在沛公、沐猴而冠、四面楚歌等 5、 d 6 、略

7、（ 1）藏牛羊是我国珍奇濒危的动物，多年前，因乱捕滥杀和其 他野生动我 i 一样，数量大减， 官兵近年加强保护，这些动物 数量增多。

（2）（ 1）保护动物就是保护我们的同类。（ 2）地球上没有动物， 那是一个没有活力的世界。（ 3）是先有鸟还是先有蛋 ,你不知道 , 我 不知道 , 只有鸟知道 ;是鸟先消失还是蛋先消失 ,你知道 ,我知道 ,只有鸟 不知道。 （ 4）动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。 （5）我们的地盘我作主，我们的动物共爱护。（ 6）同一片天空同 一个家园 ，同在地球上，共享大自然！（ 7）人类属于地球 地球不 仅属于人类 都是宇宙的孩子 请停止杀戮 !（8）同有明澈的眼睛 同流 鲜红的血液 同样有着爸爸妈妈兄弟姐妹 请还它们家园 请善待动物。 （ 3）（ 1）开辟野生动物保护区（ 2 ）加大对野生动物伤害行为的处 罚力度。

二、阅读 温暖的雪书：

1 ．积雪是冰冷的，写在积雪上的字却充满了关爱，带给人融融的暖 意。两者反差巨大，却又如此密不可分。

2 ．那些写在雪上的字随积雪消融了，但那善意提醒传达的关爱却给 “我”和其他人留下了深深的感动，永远难以忘怀。

3 ．一方面说明雪大，交代了故事发生的天气背景，同时为后文雪上 的字提醒大家小心驾驶作了铺垫。

4 ．以 “雪”为线索贯穿全文，脉络清晰；结尾意味深长，照应开头， 全文浑然一体。 5. 略 春之图

1 、田野春之图、河畔春之图、天空春之图、果园春之图

2 、春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生 命力。 3 、落叶的树干泛出了新绿，是冰封的池水漾起了涟漪。 是寒冬储 备的激情释放，是蛰伏的生命的又一轮复苏。是滋润世间万物的乳 汁，是优美旋律奏响的生命赞歌。

4 、①（排比），例：（热爱春天，播种春天，采撷春天吧！） ②（拟人），例：（春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄 喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。）

5 、本文抒发了作者喜爱春天、热爱春天、赞美春天的思想感情。 三、古诗阅读 1 、视觉、听觉

2 、写带雨春潮之急，和水急舟横的景象，蕴含一种不在其位，不得 其用的无可奈何之忧伤。全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。

【篇二：江苏省义务教育阶段学生学习质量测试模拟卷

小学语文】

lass=txt> 小学语文 姓名 准考证号 第一部分 积累与 运用

a 匕 首 b 湖 畔 c 提 防 d 滂 沱（ ） 二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来， 并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（每题 2 分） 5． a 资 源 b 姿 态 c 星罗棋步 d 遵 守 （ ） 6．a 饱 涨 b 词 典 c 惊涛拍岸 d 轻 型 （ ） 7．a 争 辩 b 糟 塌 c 流连忘返 d 丝 毫 （ ）

8． a 威 胁 b 厉 害 c 美轮美奂 d 挺 拨 （ ） 三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？请你把 它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（每题 2 分） 9．坚 强

a 坚 定 b 坚 决 c 顽 强 d 坚 持（ ） 10．奇 异 a 奇 怪 b 奇 特 c 特 别 d 怪 异（ ） 11 ．注 视

a 注 意 b 观 察 c 凝 视 d 关 注（ ） 12．果 然 a 竟 然 b 突 然 c 居 然 d 果 真（ ）

四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请 你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（每题 2 分） 13 ．人们纷纷赞扬牙雕工人的技艺。（ ） a 精致b 精巧c 精湛 d 精细

14 ．妹妹在睡梦中露出的微笑。 （ ） a 恬静b 安静c 美好 d 平静

15 ．离开家乡三十多年的王爷爷终于回到了家乡，这真是。（） a 根深本固 b 浇树浇根 c 根深叶茂 d 叶落归根 16 ．玫瑰花开得美极了！一阵风吹来，它们就。 （ ） a 东倒西歪 b 翩翩起舞 c 随风摇摆 d 左摇右晃

17 ．春天来了，大地上一派生机勃勃的景象。 （ ） a 涌现b 呈现c 出现 d 体现

五、古诗文积累 下面三个小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把 这个答案涂在答题卡的相应位置上。（每题 2 分） 18 ．下面哪句诗 句不是表达与友人依依惜别的深情？ （ ） a 洛阳亲友如相问，一 片冰心在玉

壶。 b 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 c 两岸猿声 啼不住，轻舟已过万重山。

d 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 19 ．下面诗句中，哪句描 写春天景色？（ ） a 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 b 两个 黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 c 飞流直下三千尺，疑是银河落九 天。

d 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 20 ．下面哪句诗表达了作 者思乡心切的心情？（ ） a 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 b 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 c 草长莺飞二月天，拂堤杨 柳醉春烟。 d 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 第二部分 阅读

请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。

每个问题后面有 a、b、c 、d 四个选项，请选择一个你认为最恰当 的答案，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（每题 2 分

没有人喝彩的工作 有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。 妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着， 欢迎我回来。 但是我淌着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我 的手，一边走过去，一边问我： “为什么这么伤心？ ” “妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！ ”我一边抹着眼 泪一边呜呜咽咽地说。 “呀！到底什么事？ ”妈妈温和地问我。 “学校里要开家长会 ??要演剧 ??但是老师这一次不选我 ??当主角， 却只要我在后台 ?? 工作！那小龙反做了 ?? 做了主角了！ ”我呜呜咽咽 地，连话也说不清楚了。

妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

“云，你看看 ，这手表上面有些什么东西 ？ ”妈妈一边揩干我眼泪 一面温和地问。 “那是一块玻璃，两个指针。 ”我回答说。 妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我： “你看见了些 什么呢？ ” 小“齿轮和螺丝！ ”这时我完全忘记了我的伤心事。 妈妈 继续说： “当表的指针不走或走得不准的时候，别人就会说， ‘这表是 虚有外表 '。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些 小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。 ” 停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说： “这没有人喝彩的工作， 但却是重要的工作，而且是不能没有的。 ” 我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。 21．文中 “没有人 喝彩的工作 ”，是指。（ ） a 做一名观众。

b 为剧组服务，在后台工作。 c 专门为主角服务的人。 d 什么事 情也不用做。 22 ．我从学校跑出来，流着泪，是因为。（ ） a 我不想参加演剧。

b 我不同意让小龙担任主角。 c 我没有当上主角，却在后台工作。

d 我想为班级做一些事情，老师却不让我做。 23 ．妈妈让我看她戴着的手表，是想让我知道。

非常重要。

d 后台工作就像小齿轮和螺丝，没有人喝彩却很重要。

（ ） a 表上面有

一块玻璃和两个指针。 b 让我看小齿轮和螺丝，忘记伤心事。 c 小 齿轮和螺丝

24 ．最后，我心里觉得轻松快乐，是因为明白了。 （ ） a 小龙完 全有能力当主角。

b 妈妈让我看手表，我忘记了伤心事。 c 我觉得后台工作既轻松、 很快乐。 d 任何工作都一样重要。

25 ．文中妈妈给你的印象，最恰当的一项是。 （ ） a 妈妈一边照

顾弟弟，一边还要安慰我，很辛苦。

b 妈妈看见我伤心就安慰我，是个善解人意的好妈妈。 c 妈妈用手 表让我明白任何工作都很重要，很会教育孩子。 d 妈妈让我看手表 转移我的注意力，很会逗孩子开心。

温暖的雪书 清晨出门，我才惊喜地发现，昨夜下了一场大雪，地上积起了厚厚 的一层。

这几年，杭州难得下雪，即使下雪，落地就融化了：这场意外的大 雪，立即引起了早起的人们一阵阵的惊呼。

雪景很美，可是，一出门，我开始担心起来，路上的积雪已经冻结， 很滑，不知道汽车还能不能开。开了几年车，还从没有在雪地上行 驶过，我担心自己的技术和安全。

小区外，停在室外的汽车上，都堆积了厚厚的积雪，就像覆盖着一 床厚实的棉絮。我找到自己的小车。挡风玻璃上，也都积上了一层 厚雪，必须先将积雪铲掉。忽然发现，我的车前挡风玻璃上，有人 在积雪上写了一个字，细细分辨，是个 “慢 ”字。字写得歪歪扭扭， 估计是用树枝写的。他是在提醒我吗 ? 他会是谁呢 ?我的心里暖暖的。 我发动了车子，打开暖气。趁预热的时间，将车上的积雪，一点一 点慢慢铲除。 这时候，小区里陆续有人走出来。 身后忽然传来一声 惊呼： “谁在我的车上画画了？ ”回头一看，是停在我后面的一辆车。 我好奇地走过去，只见她的车前挡风玻璃上，画着一幅画，是一座 房子，还有一只高高的烟囱。女车主不解地看着画，这是什么意思 啊？联想起我车上的那个 “慢 ”字，我笑着对她说，这是一座房子， 一个家，画画的人可能是要提醒你小心开车吧。女车主也笑了，对 对，是得慢点。会不会还有其他的字或者画，我突然很想知道。 一辆辆车看过去，果然，每辆车的前挡风玻璃的积雪上，都被写上 了字，诸如 “小心 ”、“慢”、“安”这些字；有的车上，画着一座房子、 一颗心、一个孩童什么的；还有一辆车上，画着几个大大的惊叹号。 这个人，他是在提醒我们啊！ 大家就此议论开来，猜着那个写字画画的人，会是谁呢 ? 我们的一位 邻居 ?社区里的保安？晨练的老人？路过的行人？ 猜不透。大家恍然明白，是谁其实并不重要，重要的是他的提醒和 问候，是大家的安全啊！一个有经验的老驾驶员，告诉我们雪天开 车的注意事项，大家听了直点头。

这是我搬到这个小区以来，第一次感受到大家离得这么近，是大雪 拉近了我们的距离啊。 启动车子，缓慢地驶离小区，赶往单位。车 前挡风玻璃上的 “慢”字和积雪，都已经消融，可是，一个陌生人无 声的问候，暖暖地，留在了我的心里。

26．作者看到雪景开始担心，是因为。 （ ） a 雪景很美，担心雪 景很快会融化。 b 路上积雪很滑，担心汽车不能开。

c 积雪冻结很滑，担心自己的开车技术和安全问题。 d 地上积起了 厚厚的一层，担心汽车无法行驶。

27 ．画一座房子和一只高高的烟囱，是想告诉车主。（ ）a 房子和 烟囱配在一起，代表 “家 ”的意思。 b 房子和烟囱代表家庭，提醒她 小心开车。 c 积雪上很适合画房子和烟囱。

d 房子和烟囱代表家庭，让人感觉很温暖。

28 ．有人在车前挡风玻璃上写字画画，目的是。 （） a 在积雪上 写字、画画，很有新意。

b 杭州难得下雪，有人想表达内心的喜悦之情。

c 让车主们看到后，内心感觉惊喜，一起分享雪后的喜悦。 d 积雪 冻结很滑，用无声的语言提醒大家开车慢行。 29．猜不透，然而大家又恍然明白了。（ ） a 写字画画的是谁不 重要，重要的是他的提醒，是大家的安全。 b 除了“慢”字和房子、 烟囱，还有其他的字或者画。 c 字写得歪歪扭扭，估计是用树枝写 的。 d 写字画画的是小区里的人。。

30 ．雪天这么冷，作者内心却感觉温暖，是因为。（ ） a 作者启 动车子，缓慢地驶离小区，赶往单位，一切正常。 b 车前挡风玻璃 上的“慢”字和积雪，已经消融。

c 一个有经验的老驾驶员，告诉我雪天开车的注意事项。 d 陌生人 无声的问候，让我感觉人与人之间亲切美好。

狐狸维持的秩序 狐狸从鸡鸭棚里拖出一只鸡子，躲在酸枣树下吃。酸枣树上的喜鹊 看到了，责问道： “大天白日残害生命，该当何罪？ ” “什么残害生命！ ”狐狸喝道： “我要执行我的使命，对任何危害社会 秩序的东西进行惩罚。这些东西一个夏天都在池塘里游个没完，把 整个池塘的水都弄脏了，使得我们大家都没有干净的水喝。 ” 喜鹊说： “就算弄脏了池塘是一个错误，但游水的是鸭子，你怎么抓 鸡，鸡什么时候弄脏了池塘呢？ ”

“抓鸡怎么样！ ”狐狸争辩说， “鸡的危害更大。每天天还未亮它就大 声号叫，闹得大家都不得安宁，难道鸡不更应该受到惩罚吗？ ” 喜鹊说： “如果鸡啼打搅了你的安宁，啼的也是公鸡，可你抓的是一 只母鸡呀？ ” “母鸡更坏！ ”狐狸说， “它生那么多蛋，孵那么多鸡娃； 你没看到，它引着一大群鸡娃，咯咯咯咯，在地里糟踏了那么多庄 稼！”

“真有意思， ”喜鹊说， “狐狸先生维护社会的秩序，又还关心地里的 庄稼！但是，你抓的这只母鸡还很小，它还没有开始下蛋呢！ ” “胡说！ ”狐狸怒道， “它现在没有下蛋，难道它永远不下蛋！反正它 迟早会下蛋，会孵鸡娃，我能容许它吗？什么有意思没有意思，你 不必在树上吱吱喳喳，吱吱喳喳，有意见到我面前来光明正大地提 吧！”

喜鹊知道狐狸的“光明正大”是什么意思，它没有下来。

31 ．狐狸从鸡鸭棚里拖出的是一只。 （ ） a 鸭子 b 公鸡 c 鸡娃 d 母鸡 32 ．狐狸残害生命的借口是。 （ ） a 执行使命，对任何危害社会 秩序的东西进行惩罚。

b 鸭子一个夏天都在池塘里游个没完，把整个池塘的水弄脏了。 c 鸡叫声闹得

大家不得安宁。

d 母鸡下蛋，孵鸡娃，糟踏了很多庄稼。 33 ．喜鹊说狐狸 “真有意 思”，是因为。（ ） a 狐狸在一个劲儿给自己找借口，非常狡猾。 b 狐狸以关心地里的庄稼为借口。

c 狐狸抓的这只母鸡还很小，还没有开始下蛋。 d 狐狸认为母鸡总 有一天会下蛋、孵鸡娃。

34 ．狐狸的 “光明正大 ”是什么意思？。（ ） a 让喜鹊飞下来，光 明正大地提意见。 b 诱骗喜鹊飞下来，好趁机吃了它。

c 让喜鹊不要在树上说话，飞下来面对面交流。 d 狐狸答应听一听 喜鹊的意见。

35 ．文中的狐狸让你想到了哪类人？说法最正确的是。（ ） a 为 了自己的欲望，残害弱小的人。

b 打着正大光明的幌子为自己谋私利的人。 c 凶狠狡猾、贪得无厌 的人。 d 残害无辜、不知悔改的人。 第三部分 习作

36 ．请你写一段话，向大家介绍一次自己被表扬的经历（提示：可 以从表扬的原因、表扬的经过、表扬后的想法等几个方面进行介 绍）。（ 30 分）

【篇三：江苏省义务教育阶段学生学习质量测试模拟卷

1】

lass=txt> 小学语文

姓名 准考证号

第一部分 积累与运用

一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来， 并把这 个答案涂在答题卡的相应位置上。（每题 2 分） a 神 圣 b 笼 罩 c 耕 田 d 蚊 子（ ） a 磨 坊 b 松 散 c 几 乎 d 扒 开（ ） a 似 乎 b 彼 得 c 装 扮 d 藏 民（ ） a匕 首 b 湖 畔 c 提防 d 滂沱（ ）

二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来， 并把这 个答案涂在答题卡的相应位置上。（每题 2 分）

5． a 资 源 b 姿 态 c 星罗棋步 d 遵 守 （ ） 6． a 饱 涨 b 词 典 c 惊涛拍岸 d 轻 型 （ ） 7． a 争 辩 b 糟 塌 c 流连忘返 d 丝 毫 （ ） 8． a 威 胁 b 厉 害 c 美轮美奂 d 挺 拨 （ ）

三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？请你把 它找出 来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（每题 2 分）

9 ．坚 强

a 坚 定b 坚 决c 顽 强 d 坚持（ ） 10 ．奇 异

a 奇 怪b 奇 特c 特 别 d 怪异（ ）

11 ．注 视 a 注 意b 观 察c 凝 视 d 关注（ ） 12 ．果 然 a 竟 然b 突 然c 居 然 d 果真（ ）

四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请 你把它 找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。（每题 2 分） 13 ．人们纷纷赞扬牙雕工人的技艺。（ ） a 精致b 精巧c 精湛 d 精细

14 ．妹妹在睡梦中露出的微笑。 （ ） a 恬静b 安静c 美好 d 平静

15 ．离开家乡三十多年的王爷爷终于回到了家乡，这真是。（） a 根深本固 b 浇树浇根 c 根深叶茂 d 叶落归根

16 ．玫瑰花开得美极了！一阵风吹来，它们就。 （ ） a 东倒西歪 b 翩翩起舞 c 随风摇摆 d 左摇右晃

17 ．春天来了，大地上一派生机勃勃的景象。 （ ） a 涌现b 呈现c 出现 d 体现

五、古诗文积累 下面三个小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把 这

个答案涂在答题卡的相应位置上。（每题 2 分）

18 ．下面哪句诗句不是表达与友人依依惜别的深情？ （ ） a 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 b 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 c 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

19 ．下面诗句中，哪句描写春天景色？（ ）

a 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 b 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青

天。 c 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 d 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

20 ．下面哪句诗表达了作者思乡心切的心情？（ ）

a 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 b 春风又绿江南岸，明月何时照我

还。 c 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 d 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

第二部分 阅读 请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。 每个问题后面有 a、b、c 、d 四个选项，请选择一个你认为最恰当 的答案，并把这个答案

涂在答题卡的相应位置上。（每题 2 分） 没有人喝彩的工作 有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。 妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着， 欢

迎我回来。 但是我淌着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走 过

去，一边问我： “为什么这么伤心？ ” “妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！ ”我一边抹着眼 泪一边呜呜咽咽地说。 “呀！到底什么事？ ”妈妈温和地问我。

“学校里要开家长会 ??要演剧 ??但是老师这一次不选我 ??当 主角，却只要我在后台 ?? 工作！那小龙反做了 ?? 做了主角了！ ”我 呜

呜咽咽地，连话也说不清楚了。 妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。 “云，你看看 ，这手表上面有些什么东西 ？ ”妈妈一边揩干我眼泪 一面温和地问。

“那是一块玻璃，两个指针。 ”我回答说。 妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我： “你看见了些 d 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 什么呢？ ”

“小齿轮和螺丝！ ”这时我完全忘记了我的伤心事。

妈妈继续说： “当表的指针不走或走得不准的时候，别人就会说， ‘这

表是虚有外表 '。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠 这些 小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。 ” 停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说： “这没有人喝彩的工作， 但却是重要的工作，而且是不能没有的。 ” 我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。 21．文中 “没有人喝彩的工作 ”，是指。（ ）

a 做一名观众。

b 为剧组服务，在后台工作。 c 专门为主角服务的人。 d 什么事情也不用做。

22 ．我从学校跑出来，流着泪，是因为。（ a 我不想参加演剧。 b 我不同意让小龙担任主角。 c 我没有当上主角，却在后台工作。

d 我想为班级做一些事情，老师却不让我做。 23 ．妈妈让我看她戴着的手表，是想让我知道。

（ ） ）

a 表上面有一块玻璃和两个指针。 b 让我看小齿轮和螺丝，忘记伤心事。 c 小齿轮和螺丝非常重要。

d 后台工作就像小齿轮和螺丝，没有人喝彩却很重要。 24 ．最后，我心里觉得轻松快乐，是因为明白了。 a 小龙完全有能力当主角。

b 妈妈让我看手表，我忘记了伤心事。 c 我觉得后台工作既轻松、很快乐。 d 任何工作都一样重要。

25 ．文中妈妈给你的印象，最恰当的一项是

a 妈妈一边照顾弟弟，一边还要安慰我，很辛苦。 b 妈妈看见我伤心就安慰我，是个善解人意的好妈妈。 c 妈妈用手表让我明白任何工作都很重要，很会教育孩子。 d 妈妈让我看手表转移我的注意力，很会逗孩子开心。

温暖的雪书 清晨出门，我才惊喜地发现，昨夜下了一场大雪，地上积起了厚厚 的

一层。 这几年，杭州难得下雪，即使下雪，落地就融化了：这场意外的大 雪，

立即引起了早起的人们一阵阵的惊呼。 雪景很美，可是，一出门，我开始担心起来，路上的积雪已经冻结， 很滑，不知道汽车还能不能开。开了几年车，还从没有在雪地上行 驶过，我担心自己的技术和安全。

小区外，停在室外的汽车上，都堆积了厚厚的积雪，就像覆盖着一 床厚实的棉絮。我找到自己的小车。挡风玻璃上，也都积上了一层 厚雪，必须先将积雪铲掉。忽然发现，我的车前挡风玻璃上，有人 在积雪上写了一个字，细细分辨，是个 “慢 ”字。字写得歪歪扭扭， 估计是用树枝写的。他是在提醒我吗 ? 他会是谁呢 ?我的心里暖暖的 我发动了车子，打开暖气。趁预热的时间，将车上的积雪，一点一 点慢慢铲除。

这时候，小区里陆续有人走出来。 身后忽然传来一声惊呼： “谁在我的车上画画了？ ”回头一看，是停 在我后面的一辆车。我好奇地走过去，只见她的车前挡风玻璃上， 画着一幅画，是一座房子，还有一只高高的烟囱。女车主不解地看 着画，这是什么意思啊？联想起我车上的那个 “慢 ”字，我笑着对她 说，这是一座房子，一个家，画画的人可能是要提醒你小心开车吧。 女车主也笑了，对对，是得慢点。会不会还有其他的字或者画，我 突然很想知道。

一辆辆车看过去，果然，每辆车的前挡风玻璃的积雪上，都被写上 了字，诸如

（ ）

“小心 ”、“慢”、“安”这些字；有的车上，画着一座房子、 一颗心、一个孩童什么的；还有一辆车上，画着几个大大的惊叹号。 这个人，他是在提醒我们啊！

大家就此议论开来，猜着那个写字画画的人，会是谁呢 ? 我们的一位 邻居 ?社区里的保安？晨练的老人？路过的行人？ 猜不透。大家恍然明白，是谁其实并不重要，重要的是他的提醒和 问候，是大家的安全啊！一个有经验的老驾驶员，告诉我们雪天开 车的注意事项，大家听了直点头。

这是我搬到这个小区以来，第一次感受到大家离得这么近，是大雪的距离啊。

启动车子，缓慢地驶离小区，赶往单位。车前挡风玻璃上的 和积雪，都已经消融，可是，一个陌生人无声的问候，暖暖地，留里。

26 ．作者看到雪景开始担心，是因为。 （ ）

a 雪景很美，担心雪景很快会融化。 b 路上积雪很滑，担心汽车不能开。

c 积雪冻结很滑，担心自己的开车技术和安全问题。 d 地上积起了厚厚的一层，担心汽车无法行驶。

拉近了我们“慢 ”字 在了我的心