人教版《道德与法治》八年级下册知识点汇编

第一单元 坚持至上

第一课 维护权威

1.我国的基本原则是什么？

我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 2.对我国的国家性质是如何规定的？ 我国第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的.以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条第一款明确依据行使权力，守护人民的的实现。

10.我国国家机构组织和工作的的？

（1）我国第三条规定：“中制的原则。”

（2）我国国家机构贯彻民主集的关系方面，国家权力来自人民权力机关在国家机构中居于主导面，和地方的国家机构职权分发挥地方的主动性.积极性的规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。” 3.的实质内容和目标是什么？

的实质内容和目标是人的自由.平等地生存和发展。

4.尊重和保障成为我国的原则对各级国家机关有什么要求？ 它要求各级国家机关树立尊重和保障的理念，加强法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。

5.我国享有的主体有哪些？受保护的内容有哪些？ （1）在我国，的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。

（2）保护的的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利.政治权利，也包括财产权.劳动权.受教育权等经济.社会.文化方面的权利。 6.国家应如何做到尊重和保障？

（1）尊重和保障是现代法治国家立法活动的基本要求。我国规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。

（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政.依法行政.简政放权。 （3）审判机关.检察机关要依照和法律的规定行使审判权.检察权，保护公民的各项合法权益。

（4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将理想变成现实。

7.人民代表大会与人民的关系是怎样的？

全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。

8.除这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关的关系是怎样的？

（1）我国还有行政机关.审判机关，检察机关。

（2）这些机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

9.是如何组织国家机构的？（是如何保障人民当家作主权力实现的）

（1）在我国，国家的一切权力属于人民。这是的基本原则。人民通过民主选举的方式产生，由组成各级人民代表大会这样的国家权力机关，由它代表人民行使国家权力。国家行政机关.审判机关.检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

（2）通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成.任期.工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序，国家机构

实行民主集中制。

11.我国是如何规范权力运（1）不仅组织国家机构，职权的行使。任何国家机关.社国规定：“一切国家机关和业组织都必须遵守和法律。追究。”

（2）国家权力必须在和法应当有法律依据，不能超越权限权限.滥用职权的行为均应承担（3）人民通过和法律将国作人员来说，权力就是责任，责责，不得懈怠.推诿。

（4）和法律还规定了国家按照法定的途径和方式行使。凡法行为。

（5）国家权力的行使不能任性

第二

12.我国的组成和基本内容（1）组成：我国现行除序本权利和义务，第三章国家机构一百三十。

（2）基本内容：规定了我的基本权利和义务.国家机构的重要的问题，涉及政治.经济.文13.为什么是一切组织和个集中体现人民的共同意志系国家的命运，社会的安定和人治的权威就树立不起来；如果宪证。一切组织和个人都必须在宪权威，捍卫尊严，保证之上，一切违反的行为14.中国党作为执政党，是中国党坚持把依法治国作法治作为治国理政的基本方式，坚持依法治国首先要坚持依宪治党既领导人民制定法律，也

法.保证执法.带头守法。

15.在我国法律体系中的地位是怎样的?

（1）是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位.法律权威和法律效力。

（2）从内容上看，所规定的内容是国家生活中带有全局性.根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事.民事.行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定，是对的具体化。

（3）从法律效力上看，具有最高的法律效力。我国明确规定：“一切法律.行规和地方性法规都不得同相抵触。”是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据制定的，不得与法意识贡献自己的力量。 ②认同。我国符合国现人民共同意志，充分保障人民们要理解并认同的价值，增的指引与要求，让真正铭刻花结果。

③践行。我们要将原则动上。在日常生活中，我们要严精神来分析和解决学习和生活中觉抵制各种妨碍实施.损害④的生命在于实施，的的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。

（4）从制定和修改程序上看，的制定和修改程序比其他法律更加严格。严格的制定和修改程序，一方面使得的内容具有更广泛的基础，另一方面保障了的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。

（5）是国家法制统一的基础。全面依法治国，保障实施，必须完善以为核心的中国特色社会主义法律体系。的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对规定的具体落实。是对公民基本权利的根本确认和保障，其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。

16.为什么权力行使需要接受监督？

监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致。 17.如何保证国家机关依照和法律行使权力？

为了保证国家机关严格按照和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，监督制度具有基础性意义。

18.如何监督和法律的实施？

规定，全国及其常委会行使监督实施的职权，全国常委会有权解释和法律；地方各级在本行政区内负有保证和法律实施的职责。 19.如何全面依法治国？

全面依法治国需要我们健全实施和监督制度，不断加强监督工作。

（1）要完善全国及其常委会监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起监督职责。

（2）要健全解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对实施情况的监督检查，维护权威。 （3）对于各种违反的行为，都必须予以追究和纠正。 20.如何增强意识？

（1）增强意识，对国家公职人员来说尤为重要。设立国家日.建立宣誓制度等，就是为了强化国家公职人员的意识，让他们珍惜授予的权力，自觉规范自己的行为。

（2）与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开的保护。我们要增强意识，热爱，捍卫，具体要做到以下几点： ①学习。我们不仅要了解我国产生和发展的历程，还要在理解我国主要内容的基础上，着重领会原则和精神。同时，还应积极参与宣传活动，让走近群众，深入人心，为增强全社会的宪家，需要我们坚持至上，自

第二

第三课 公民权利

1.我国公民享有的政治权利和自有哪些?依法行使这些政治权利（1）由规定。

（2）公民享有的政治权利和自督权等。

（3）意义：我国公民依法行使治生活，管理国家事务和社会事当家作去权力的重要形式。 2.公民的监督权表现在哪些方面什么？

（1）表现：我国公民对于任何建议的权利；对于任何国家机关有关国家机关提出申诉.控告或进行诬告陷害。

（2）重要性或意义：公民通过机关及其工作人员依法行使权力3.什么是公民的人身自由?人身（1）含义：人身自由是指公民（2）内容：包括人身自由不受通信自由和通信秘密受法律保护（3）意义：人身自由是公民最到保障的前提下，公民才能4.除三项政治权利和自由外，我的共同特点是什么？

（1）公民基本权利：①社会经权。②文化教育权利：主要有受等权.宗教信仰自由等权利，妇（2）权利的共同特点：由5.教育的地位（或作用）是什么策是什么？

（1）地位（或作用）：教育为薪火，成就民族和国家的未来。（2）保障：国家实行义务义务教育。国家制定资助，

努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 6.我国公民应该如何行使基本权利？

（1）公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的.社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

（2）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式.步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式，维护自身权益，公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利要用协商.调解.仲裁和诉讼等方式进行。 7.为什么公民行使权利要遵守正当的程序？

遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷，（2）形式：公有制经济包括国的国有成分和集体成分。 （3）作用：在多种所有制经济3.我国国有经济的含义，地位和（1）含义：国有经济是生产资料（2）地位：是我国国民经济的（3）作用：发展.壮大国有经济略性产业.保护生态环境，支特用。

4.我国集体经济的含义.地位和（1）含义：是生产资料属于一有利于维护自身权益。 第四课 公民义务

8.公民的基本义务有哪些?

基本义务有：①遵守法律。②维护国家利益。③依法服兵役和参加民兵组织。④依法纳税。⑤我国还规定了公民应履行的其他义务，包括劳动的义务.受教育的义务.夫妻双方实行计划生育的义务.父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。

9.公民的权利与义务是怎样的关系？我们应该如何坚持二者的统一？ （1）二者关系：①公民的权利与义务相互依存.相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。反过来，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，我国规定，任何公民享有和法律规定的权利，同时必须履行和法律规定的义务。③公民的某些权利同时也是义务。

（2）坚持二者统一做法：任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。

10.什么是公民的法定义务?我们应该如何履行法定义务?

（1）含义：法定义务是由我国和法律规定的，具有强刺性。 （2）要求或做法：①法律要求做的，我们必须去做，如履行受教育义务.依法纳税.遵守公共秩序.保护野生动物.遵守交通规则.依法服兵役，爱护公共财产等。②法律禁止做的坚决不做。

11.什么是违反法定义务的行为？其后果是什么？

（1）含义：在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。

（2）后果：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。

第三单元 人民当家作主

第五课 我国基本制度

1.现阶段我国的基本经济制度是什么？它是由什么决定的? （1）坚持公有制为主体.多种所有制经济共同发展。 （2）由我国的社会主义性质和初级阶段国情决定。 2.公有制经济的地位.形式和作用分别是什么？

（1）地位：我国生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。 （2）地位：是公有制经济的重（3）作用：发展.壮大集体经济增加公共积累和实现等5.我国非公有制经济的形式和作（1）形式：个体经济.私营经济（2）作用：在支撑经济增长.增创新等方面发挥着重要作用。 6.国家对公有制经济和非公有制济的地位如何？

（1）公有制经济：①对于国有②对于集体经济，国家保护城乡励.指导和帮助集体经济的发展（2）非公有制经济：国家保的权利和利益，鼓励.支持.引经济活力和创造力。

（3）地位：在我国，公有制经的重要组成部分，是我国经济社7.我国的根本政治制度是什么？（1）人民代表大会制度是我国（2）基本内容：国家的一切权力组成各级人民代表大会作为国家政机关.审判机关.检察机关，人民代表大会负责，受人民代表经人民代表大会充分讨论，遵循8.我国和各自的权（1）人民代表大会有立法权.决（2）依照和法律行使国家权力，有权依法审议各和质询案。

9.我国与人民的关系是是由人民选举产生，反映人民群众的意见和要求，努民监督。

10.我国为什么要坚持和完善人制度？

（1）人民代表大会制度建立以机活力。实践充分证明，人民代

社会主义国家性质，保证人民当家作主.保障实现中华民族伟大复兴的好制度。人民代表大会制度是坚持党的领导，人民当家作主.依法治国有机统一的根本政治制度安排。

（2）坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国党的领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志；必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道；必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化；必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。

的同时，依法行使自治权，即根等方面的特点，自主管理本地方（2）我国民族区域自治是在国国家不可分割的组成部分，民族20.什么是基层群众自治制度？（1）含义：我国实行基层群众民委员会或村民委员会，实行自的一项基本政治制度。

（2）组织：城市的居民委员会21.居民委员会和村民委员会的（1）居民委员会成员由居民直11.我国的政党制度是什么？它的内容是什么？ （1）政党制度：我国形成了中国党领导的多党合作和政治协商制度。这是中国特色社会主义政党制度，是我国的一项基本政治制度。

（2）内容：坚持中国党领导.多党派合作，坚持中国党执政.多党派参政。

12.我国的政党制度为什么要坚持中国党的领导?

中国党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来.强起来的伟大飞跃。要实现全面建成小康社会奋斗目标.实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国党的领导。

13.我国的民主党派的地位或作用是什么？ 这些民主党派，是各自所联系的一部分社会主义劳动者.社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。各民主党派是接受中国党领导的参政党。

14.我国多党合作的基本方针是什么？

长期共存.互相监督.肝胆相照.荣辱与共。

15.中国人民政协的地位.工作主题和职能分别是什么？

（1）地位：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。 （2）工作主题：团结和民主。

（3）职能：履行政治协商.民主监督和参政议政的职能。

16.坚持中国党领导的多党合作和政治协商制度的意义是什么？ 中国党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式，它有利于反映，集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对，推进祖国和平统一大业。

17.我国有多少个民族？我国形成的民族关系是怎样的？民族分布特点又是怎样的？

五十六个民族。形成了相互依存的民族关系。民族分布呈现出大杂居.小聚居.交错杂居的特点。

18.我国的民族制度是什么？实行这一制度的原因是什么？

（1）我国实行民族区域自治制度，这是我国的一项基本政治制度。 （2）实行这一制度是尊重历史.合乎国情，顺应民心的必然选择。 19.我国的民族区城自治制度是如何实施的？

（1）我国民族自治地方分为自治区.自治州.自治县三级。民族自治地方的人民代表大会和是自治机关，在行使一般地方国家机关职权重要事务，要提请居民会议讨论定期向居民会议汇报工作，接受（2）村民委员会成员由村民直式，参与本村公共事务和公益事村规民约，规范村委会和村民的第六课 我国国家机构

22.人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级23.全国人民代表大会地位是怎全国人民代表大会是最高国家权力，在整个国家机关体系中居24.地方各级人民代表大会的地是怎样的？

（1）地方各级人民代表大会是民行使国家权力的机关。

（2）地方国家行政机关.市判机生，对它负责，也受它监督。 25.人民代表大会的职权有哪些（1）立法权。全国及其常以及设区的市.自治州的及实际需要，根据和法律行使（2）决定权。各级和县级重大事项决定权。

（3）任免权。各级和县级对相关国家机关领导人员及其他（4）监督权。各级和县级的实施，县级以上及其常委检察机关的工作。

26.什么是行政机关？我国的行（1）含义：行政机关是依据宪和管理国家行政事务的国家机关（2）组成：我国行政机关由国27.国家行政机关与国家权力机国家行政机关是国家权力机关关通过的有关法律.决议和决定并报告工作；县级以上地方各级对本级常委会负责并报告工

28.行政机关与人民的关系是怎样的？

人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型。 29.如何理解行政机关的职权？ （1）根据，我国县级以上主要管理经济.教育，科学.文化.卫生.体育事业.城乡建设事业和财政.民政..民族事务.司法行政.监察，计划生育等行政工作。

（2）行政机关层级不同，职权也不同。，即，是我国最高行政机关，统一领导地方各级。 30.如何使行政机关依法行政？ （1）从行政机关自身来讲，行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，（2）我国公民的合法权益一律律平等地依法予以追究，任何组。

7.我们应该如何珍视自由？ （1）珍视自由，就要珍惜晓自己的权利，正确认识权利的（2）珍视自由，必须依法行使解决问题靠法，树立守法光荣.8.什么是？在现实生活中的（1）含义：所谓，就是法（2）表现：现实生活中，有的都必须严格遵照和法律。行政机关要坚持法定职责必须为.法无授权不可为，勇于负责.敢于担当，坚决纠正不作为.乱作为，坚决克服懒政.怠政。

（2）从外部来讲，为了防止工作人员出现履职不力.监管缺失，失职渎职.徇私枉法等问题，必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。 31.比较人民和人民：

第四单元 崇尚法治精神

第七课 尊重自由平等

1.什么叫自由？自由的意义有哪些?

（1）含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 （2）意义：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 2.如何理解自由的限度？

自由不是为所欲为，它是有的.相对的。必要的是对自由的保护。正如火车有了轨道的，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的，才能安全地通行。无的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 3.法治与自由二者间的关系是怎样的？

二者相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。

4.从法律意义上理解平等的含义。

在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬.一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人，儿童.孕妇.残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。

5.平等的意义是什么？

平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。

6.如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”这一原则? （1）任何公民，不分民族.种族.性别.职业.家庭出身.宗教信仰.教育程度.财产状况.居住期限等，都一律平等地享有和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行和法律规定的各项义务。 的权力以权谋私，或利用社会关制裁等。

9.在现实生活中有哪些不平等现（1）现象列举：就业歧视.性别（2）危害：损害了公民的人格10.我们应该如何践行平等? （1）反对。每个公民都应受法律约束的。

（2)平等对待他人的合法权利。地对待所有成员，尊重他人的合（3）敢于抵制不平等的行为。面应据理力争，必要时依。（4）需要每个公民把平等原则要增强平等意识，努力践行平等

第

11.什么叫公平？它的内涵及具（1）含义：通常指人们基于一不简的态度或行为方式。

（2）内涵：包括权利公平.规则（3）具体要求：权利公平，要平，要求每个人受到行为规范的供同等的发展机会和条件。 12.公平的意义或作用是什么? （1）公平是个人生存和发展的益，使个人获得生存和发展的物激发自身潜能，提高工作效率。（2）公平是社会稳定和进步的利益关系，缓和社会矛盾，减少长治久安。公平有利于营造更好动社会持续发展。

13.怎样的行为是正义的行为? 一般而言，正义行为都是有利14.正义在现实生活中有怎样的正义？

（1）价值或力量：①正义是法会制度的重要价值。③正义是社整和处理人与人之间的关系，充

营造和谐.稳定.安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。

（2）国家或维护正义要做到：①依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济.违法者受到惩罚。②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。③制定正义的制度，使社会弱势群体，能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。④出台体现正义原则的法律法规，使之成为维护正义的有力保障。⑤采取一系列措施，切实维护和实现社会正义。 15.如何把公平从美好的愿望转化为现实？

（1）公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。 （2）个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处事。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。

（3）制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务.分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷.，化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 16.如何守护正义？

（1）期盼正义.实现正义.维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。

（2）个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。

（3）司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法.公正。为了实现司法重义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。

（4）实现公平正义，是国家.社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。