人教版（部编）五年级下语文五单元试题及答案（A） -----学校 -----班级 姓名_______成绩_______
时间：90分钟 满分：120分
积累运用
一、我会读拼音写词语。（10分）
曹小三哪里看得出来?只见shī fu( )的手臂yōu rán( )摆来，悠然摆去，如同伴着gǔ diǎn( )，和着琴音，每一bǎi shuā( )，那长长的带浆的毛刷便在qiáng miàn( )啪地qīng cuì( )二响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，xián jiē( )衔接得tiān yī wú fèng( )，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的píng zhàng( )。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 二、形近字组词。（4分）
浆（ ） 缚（ ） 蘸（ ） 馅（ ） 诈（ ） 桨（ ） 傅（ ） 瞧（ ） 陷（ ） 作（ ） 三、 给加点字选择合适的字音，标上“√”。 （5分）
行(xíng háng)外的未见过的不信，行(xíng háng)内的生气愣(léng lèng )说不信。这个人行不行(xíng háng ),还得(de dé děi)眼见为实。 四、给下面加点字选择合适的意思。(4分)
绝：A、断绝 B、完全没有 穷尽 C、走不通的，没有退路 D、死亡，消失 E、独一无二的 F、极、最 G、绝对 H、独特的，少有的，没有人能赶上的。 1.刷子李有一手绝( )活。
2.最让人叫绝( )的是他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝( )没有一个白点。
3.现在这门手艺已经绝( )迹了。 五、按要求改写句子。(4分)
1.花开了,就像睡醒了似的。(仿写拟人句)
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2.病人对沃克医生说:“我一直在数你的刀数。”(改为间接引语) 六、用一个四字词语概括下列人物的性格特点。（8分） 诸葛亮: 武松: 刘伯承: 方志敏: 七、按要求选填四字词语。(8分)
目不转睛 心急如焚 闭月羞花 抓耳挠腮 眉开眼笑 挤眉弄眼 心花怒放 眉清目秀 目瞪口呆 心猿意马 文质彬彬 东张西望 描写人物外貌的词语: 描写人物动作的词语: 描写人物神态的词语: 描写人物心理的词语: 八、根据描写，猜猜写的是哪部名著中的哪个人物？写一写。（6分） 1、面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。 《 》(
)
2、身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
《 》(
)
3、身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
《 》(
九、根据课文内容填空。(12分)
1、黄沙百战穿金甲,___________________。 2、___________________,青春作伴好还乡。
3、《刷子李》选自 的《 》。文章赞扬了刷子李 。
4、他把两眼睁得（ ）,把头又（ ）摇了几摇,越发（ ）（ ）了。
)
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5、严监生是我国古典 小说《 》中的一个人物,小说的作者是 。这个片段中他通过 、 等描写方法,刻画了一个 的形象。
阅读理解
十、阅读短文，回答问题。（20分） （一）课内阅读（12分）
一、刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 1、文段通过描写曹小三对师傅的__________，运用________描写，突出了刷子李的名不虚传。(2分）
2、根据刷子李的技艺，你想到的一句俗语是（ ）。(2分）
二、晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 1.此时的严监生可以用一个成语概括 。(2分） 2.这里有两句话，第一句话是描写 ，第二句写严监生
的 ，我们体会到了严监生是一个 的人。(4分） 3.本文节选自吴敬梓的《儒林外史》第五回，课文题目《两茎灯草》是后人加上去的，根据你对课文内容得理解，你来给课文拟个题目： 。(2分）
（二）课外阅读（8分）
一双旧军鞋
这是个彩霞满天的傍晚。一位干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”
鞋匠端（详、祥）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧？”
“是的，我是他的所长，请问要付多少钱？”
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鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三块钱吧。”
所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。 “你……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。
“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们干警围困在一间（仑、仓）库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏、博）斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚……”
“啊---”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。
所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了。
鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。 鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。
1．在文中括号内选择适当的字，把不正确的画去。(2分) 2．从文中找出与下面词语意思相近的词。(2分)
注视----（ ） 犹豫----（ ）
3．文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。”照应的句子是_________________________________________________(2分)
4．读这篇短文后，你想对这位英勇牺牲的干警说什么呢?请写下来。(2)
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习作展示 十一、小练笔（10分）
您们学校最近开展了哪些读书活动，选一个你最喜欢的活动，写一个片段说说你喜欢的理由。
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十二、习作百花园。（30分。）
以“我 的人”为题,写一篇作文,运用本单元中描写人物的方法,写出他(她)某方面的特点。字迹清楚,400字以上。 5 / 8
参（A）
积累运用
一、我会读拼音写词语。（10分）略 二、形近字组词。（4分）略
三、 给加点字选择合适的字音，标上“√”。 （5分） 略 四、给下面加点字选择合适的意思。(4分)略 五、按要求改写句子。(4分)
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1.太阳升起来了,露出了甜甜的笑脸。
2、病人对沃克医生说,他一直在数沃克医生的刀数。 六、用一个四字词语概括下列人物的性格特点。（8分）略 七、按要求选填四字词语。(8分)
外貌:闭月羞花、眉清目秀、文质彬彬 动作:抓耳挠腮、挤眉弄眼、东张西望 神态:目不转睛、眉开眼笑、目瞪口呆 心理:心急如焚、心花怒放、心猿意马 八、根据描写，猜猜写的是哪部名著中的哪个人物？写一写。（6分） 略
九、根据课文内容填空。(12分) 1、略 2、略
3、冯骥才 俗世奇人 刷墙的技艺高超 4、滴溜圆 狠狠 指得 紧
5、讽刺 儒林外史 吴敬梓 动作 神态 吝啬、守财奴
阅读理解
十、阅读短文，回答问题。（20分） （一）课内阅读（12分） 一、1、观察 侧面(2分）
2、三百六十行，行行出状元。(2分）
二、1.此时的严监生可以用一个成语概括(死不瞑目)(2分）
2.这里有两句话，第一句话是描写（环境），第二句写严监生的（动作），我们体会到了严监生是一个（吝啬，小气）的人。(4分） 3.爱财胜过生命的守财奴。(2分） （二）课外阅读（8分） 1、每空1分，共2分。略 2、共2分。凝视 迟疑
3、2分。鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。 4、2分
习作展示
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十一、小练笔（10分） 十二、习作百花园。（30分。）
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