《飞向蓝天的恐龙》课堂习题

一、带着效果来读书。

1.这是一篇__________________体裁的文章。A.记叙文B.说明文C.寓言

2.课文以〝飞向蓝天的恐龙〞为题，作用是_____________。A.吸引读者B.直接点明中心 3.课文向人们引见了迷信家提出的假说：________________________。 二、细读课文深感悟。

迷信家们关于鸟类由__________________演化而来的假说，一直缺少强有力的证据。直到_______________世纪末期，辽西恐龙化石的发现，为此项研讨涂上了____________________之笔。我说，这是迷信家

______________________的结果，所以在迷信面前一定要_________________才行。

三、读短文，按要求回答以下效果。

亿万年前，一种带羽毛的恐龙〔分开 脱离〕同类，飞向蓝天，演化出明天的鸟类大家族。迷信家们〔希望 愿望〕可以重现这一历史进程。随着越来越多〔精细 精巧〕化石的发现，他们离这一〔希望 愿望〕的完成已越来越近了。 1.用〝＼〞画去括号中不恰当的词语。 2.短文中〝这一历史进程〞是指

___________________________。

3.短文中画〝_____〞的句子的意思是〔 〕

A.可以无时机见到恐龙生活的足迹 B.可以找到更多的化石，更丰厚的资料，经过先进的迷信技术手腕直观演示其演化的全进程。

四、课文语段阅读。

说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或许轻巧愚钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会显现轻灵的鸽子或许五彩斑澜的孔雀。二者似乎毫不相关，但近年来发现的少量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了腾空飞翔的鸟儿。

1 短文中〝自然〞的意思是〔 〕A自然界 B自然开展，不经人力干预C表示天经地义 2 联络短文了解句子。

〝二者〞指_______________,〝毫不相关〞是说_____________________ 这段话主要想通知我们

_________________________________。 3短文中的冒号表示

_______________________________________。 4重复朗诵，体会句子的异同。

A在中生代时期，恐龙经过漫长的演化，最终变成了腾

空飞翔的鸟儿。

B在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了腾空飞翔的鸟儿。

AB两句中，_____句更好，由于___________________________________。