小学一年级思维拓展题目.

拓展三 1-10的认识

一、思维点拨

小朋友, 相信你已经能熟练地数出1～10各数，会读、会写这些数了，可是, 你会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置吗? 你掌握了这些数的组成, 会比较它们的大小吗? 你认识并了解“＞”、“＜”、“=”的含义，知道用这些符号来表示数的大小吗? 你能运用这些数解决日常生活中的一些简单问题吗? 我们的列车将要到达的这一站, 有许多的考验在等着我们哦, 你有信心接受挑战吗?

二、例题精讲

例1．思维点拨：要注意数的顺序和位置哦！

(1按规律在苹果上填数

(2从左数第( 个苹果被顽皮的小老鼠吃了一口; 从右数第6个苹果, 请为它涂上好看的颜色.

例2. 小白猫和小花猫钓了同样多的鱼, 送给奶奶一些后，小白猫还剩6

条, 小花猫还剩4条, 谁送给奶奶的鱼多?

例3. 老师发沙包, 如果每组同学发2个就还差1个沙包, 你知道一共有几组同学要玩沙包吗? 口答:一共有( 组。 思维点拨：可以去圈一圈

例4. 摆杯子小游戏

左边有五只盛水的杯子，右边有五只空杯子，要使盛水的杯子和空杯子

间隔地排起来，但只准动两个杯子，你能做到吗？

三、轻松演练 1．数一数，填一填。

( (

□ ＜ □

1

( ( (

□＜ □ ＜□

2. 10个学生排队, 你知道布告牌后有（ ）个学生吗

3．分一分, 合一合

四、快乐体验

1．8只小鸡排成一队, 一只小鸭跑来站在队伍中, 从左边数起小鸭排第7, 从右边数起, 小鸭排第（ ）

2. 单人椅只坐1个小朋友，双人椅能坐2个小朋友，当这些椅子坐满时，还有( 个小朋友没有座位?

3. 一只兔子吃2个 萝卜, 下面这些萝卜够吗?

五、思维升级

1. 10个小朋友排队, 按1~3的顺序循环报数, 报双数的离队, 队里还剩多

少人？

2

3