中国传统节日教育在幼儿园的开展

中国传统节日教育在幼儿园的开展 _浅谈幼儿中国传统节日教育方法 在幼儿园开展相关的节日活动让孩子珍惜自己的传统节日、发展我们的文化，使中国优秀的传统文化得以传承和更新，是非常必要的。 一、结合节日，合理选材 我们丰富的传统节日文化，蕴涵着丰富的教育契机，我们在各个节日来临之际充分挖掘传统文化中的精华部分，选择合适的教材，以幼儿易于接受的形式来让幼儿了解和学习。幼儿园的孩子在小中大 3 个年龄段的接受能力也不同，这就要求我们老师应根据幼儿的年龄特点合理选择教育的难易，让幼儿在已有的认知水平上了解中国传统节日意义。如在不同的年龄段可

以这样选择教材： 年龄 节日 小班 中班 大班 春 节 绘画：红灯笼 歌表演：新年好 儿歌：新年真热闹 早期 故事：十二生肖的故事 做做玩玩：卷鞭炮 音游：点炮仗 绘画：放烟花 科学：春节的由来 手工：我来剪窗花 语言：新年寄语 绘画：金鸡报晓 舞蹈：欢乐中国年 端 午 节 科学：粽子的秘密 社会：好吃的粽子 绘画：我给粽子穿衣服 科学：粽子家族 绘画：我设计的粽子 早期阅读：粽子变装记 科学：端午节的由来 体育：龙舟赛 艺术：粽子新包装 讲述：粽子的广告 绘画：划龙舟 通过幼儿乐于接受的游戏、绘画、操作等亲身体验的活动来体验和体现，进而让幼儿掌握相应的传统文化知识。