英语音标发音规则总结

英语国际⾳标表（48个）

⾳节

⾳节的定义以元⾳为主体构成的发⾳单位，⼀般说来元⾳发⾳响亮，可以构成⾳节，辅⾳发⾳不响亮，不能单独构成⾳节。从单词拼写形式上看，有⼏个元字组就有⼏个⾳节。出现在词尾且不发⾳的e 不能构成⾳节。

⾳节是词的构成单位。就语⾳形式⽽⾔，⼀个⾳节通常由⼀个元⾳⾳素加上⼀个或⼏个辅⾳⾳素构成；就书写形式⽽⾔，⼀个⾳节⼀般由⼀个元字组（元⾳字母或元⾳字母组合）加上⼀个或⼏个辅字组（辅⾳字母或辅⾳字母组合）构成。单独⼀个元⾳或元字组也可以构成⼀个⾳节。例如：I a air等。

在⼀个词中，有⼏个元⾳⾳素（不是元⾳字母），就有⼏个⾳节。上列例词都是只有⼀个元⾳⾳素的单⾳节词。有两个元⾳⾳素的叫双⾳节词，有三个或三个以上元⾳⾳素的叫多⾳节词。

注：nation中的io不是⼀个字组，虽然只发⼀个⾳素[?]，但在计算⾳节数⽬时算两个⾳节。

还有⼀种⾳节不含有元⾳，[m]、[n]、[l]、[?]是发⾳较为响亮的辅⾳，他们可以和别的辅⾳结合成不含元⾳的⾳节，这种⾳节叫成⾳节。

英语单词⾳节的划分

（1）如果两个⾳节之间只有⼀个辅⾳字母（r除外），该字母要归右⾯的⾳节，第⼀⾳节要读作开⾳节。（2）如果两⾳节之间有两个辅⾳字母（第⼀个不是r），这两个辅⾳字母分别划归左右两个⾳节，第⼀个⾳节为闭⾳节。注：如果两个相同的辅⾳字母在⼀起并⽤时，只发⼀个辅⾳字母的⾳。

（3）如果两⾳节之间有两个辅⾳字母，第⼀个是r，这两个辅⾳字母可分别划归左右两个⾳节，第⼀个⾳节按r重读⾳节读。如果分界线上的两个辅⾳字母都是r，左边的重读⾳节按闭⾳节读。（4）辅⾳字母l，m，n等也可构成⾮重读⾳节。以上所讲正是：

每个⾳节⼀元⾳，并连辅⾳两边分，还有⼀点需注⾳，字母组合不能分，缺少元⾳⽆⾳节，不算⼏个成节⾳。

双⾳节单词的⾳节划分⽅法可归纳为“两分⼿。⼀归前或⼀归后”。

1)“两分⼿”是指：当两个元⾳之间有两个辅⾳字母时，将两个辅⾳字母划分在前后两个⾳节⾥。具体细节以及读⾳特点，分别介绍如下：

①当两个辅⾳字母相同（包括字母r ），且重读⾳节在词⾸时：第⼀个⾳节的元⾳按照“短元⾳”读，

但是相邻的那⼀个辅⾳字母没有读⾳。注意：字母l, r在⾮重读⾳节中，有时起元⾳的作⽤。如在单词little, acre 中。②带前缀的单词，有时也有两个相同的辅⾳字母（包括字母r ），如：这样的单词，第⼀个⾳节是“⾮重读⾳节”，元⾳⼀般读“含糊元⾳”。

③当两个辅⾳字母不同（不包括字母r ）时：第⼀个⾳节的元⾳按照“短元⾳”读，相邻的辅⾳字母有读⾳。

④当两个辅⾳字母不同，并且第⼀个辅⾳字母为r 时：第⼀个⾳节的元⾳按照“第四类⾳节的读⾳”读。注意：不能够“两分⼿”的情况：

a. 辅⾳字符th, sh, ch, tch, ck等，是不允许分割的。这样的单词有：

fa ther oth er cash ier ma chine pock etmeth od moth er fash ion re charge butch er

b. 各种辅⾳连缀，如cr, pr, bl, fl, 等，也是不允许分割的。这样的单词有：April 只能划分成A pril secret 只能划分成se cretapron只能划分成a pron sacred 只能划分成sa cred

包括带前缀的⼀些单词，如degree, decrease, across, agree, afraid 等。

2)“⼀归前或⼀归后”是指：当两个元⾳之间只有⼀个辅⾳字母时，有时将这个辅⾳字母划分在前⾯的⾳节⾥，有时划分在后⾯的⾳节⾥。

①先说“⼀归后”的情况。在有些单词中是对的。如：

open 划分成o pen able 划分成a ble ；even 划分成e ven nation 划分成na tionfever 划分成fe ver unit 划分成u nit ；tiny 划分成ti ny student 划分成stu dent显然，第⼀个⾳节的元⾳按照“长元⾳”读。

②带有以元⾳结尾的前缀的单词，⾃然是属于“⼀归后”的。如：

begin 划分成be gin repeat 划分成re peat ；decide 划分成de cide return 划分成re turnprepare 划分成pre pare repair 划分成re pair

重读⾳节在第⼆个⾳节，其元⾳按照第⼆章中的诸多规则读⾳。③再看“⼀归前”的情况。在有些单词中也是对的。如：

city 划分成cit y minute 划分成min ute ；study 划分成stud y second 划分成sec ondtravel 划分成trav el never 划分成nev er

显然，第⼀个⾳节的元⾳按照“短元⾳”读。另外，字母x 永远是划归第⼀个⾳节的。并且第⼀个⾳节读“短元⾳”。如：taxi划分成tax i exit 划分成ex it 。鉴于“⼀归后”、“⼀归前”两种情况都存在，所以需要细致地对待这个⼝诀。

字母指的是⼆⼗六个字母。字母是构成英⽂书写的最⼩单位，英语单词中的字母和单词读⾳中的各个⾳素并不存在对应关系。字组指的是⼀个或⼏个字母在起，发⼀个共同的⾳素。字组是英语单词发⾳的基本单位，通常⼀个字组对应该⼀个⾳素。字组分为元字组和辅字组两种。

字群是指⼏个字组在同⼀个⾳节⾥发两个以上的⾳素。（如：-tion -sion -sten -stle -ought）

字组的不可分割性和字母⼀样，字组也具有不可分割性。不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性，所以在给⼀个单词划分⾳节时，不能把字组拆分到两个⾳节中去。例如：daugh-ter chil-dren。但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源。例如：wardroom 是复合词，dr 被划分到不同的⾳节⾥，是因为ward 和room 本来就是两个词，dr 在这⾥不是⼀个字组，所以被划分到不同的⾳节⾥。类似的词还有shep-herd 等。

有时辅⾳字母连缀（bl cl fl gl pl br cr fr gr pr st sw 等）也象字组⼀样具有不可分割性（如：ze-bra se-cret a-pri-cot）。有时是因重⾳位置变化⽽使字组分离，如：re al-i-ty、Se at-tle 中的元⾳字组ea 被划分到不同的⾳节⾥。但总的来说，字组具有不可分割性。

辅⾳字母连缀还可以被称为辅字组连缀，如school这个词中的sch就是辅字组连缀，⼜如square。字组是两个或多个字母在⼀起发⼀个⾳素，辅字组连缀是两个辅⾳字组在⼀起发两个⾳素。sc-、qu- 虽然发两个⾳素，但经常被当作⼀个字组，《英语单词拼读规则表》9-35、9-39 规则将他们列为字组，实际上也可以将他们看作辅字组连缀。discard⼀词中的sc即不是辅字组连缀，也不是辅⾳字组，因为dis-在这⾥是个前缀。disclain → dis-clain⼀词中的cl是辅字组连缀，但sc不是辅字组连缀，因为dis-是个否定前缀。

辅字组连缀具有字组的特性，是较牢固的整体，与字组⼜有所不同，⼀是对应两个⾳素，⼆是在划分⾳节时可以被拆分到不同的⾳节⾥去。元字组连缀也是有的，元字组连缀必须划分到不同的⾳节⾥去。英语单词的重⾳位置

单⾳节词单⾳节词多数是重读⾳节，标记读⾳时不需要使⽤重读符号。双⾳节词双⾳节词通常第⼀个⾳节重读。

多⾳节词多⾳节词通常在倒数第三个⾳节上重读。在多⾳节单词中有时还要使⽤次重读符号“” ，⽤来说明其中的元字组要按重读⾳节中的读⾳规则发⾳。

⾮重读ia ie io发[]⾳，⾳节数⽬算两个⾳节。双⾳节词和多⾳节词重⾳位置的变化

1、含有a- be- com- con- de- dis- em- en- es- ex- for- im- in- mis- per- pre- pro- re- trans- 等前缀的词通常在第⼆个⾳节上重读。加前缀或后缀通常不会改变原词的重⾳位置。

2、含有元⾳重出的词：有⼀些词的拼写中有ia ie io 等两个元⾳字母连在⼀起，这叫做元⾳重出。元⾳重出虽然有时只发⼀个元⾳，但在计算⾳节数⽬的时候算两个⾳节。

3、含有de- in- re- con- pre- 等前缀的词也可以在第⼀个⾳节上重读，往往因为主重读位置不同⽽词的意义和词类也不同。

4、以-ic 结尾的词在-ic 前的⼀个⾳节上重读。

开⾳节①绝对开⾳节：单个元⾳字母后⾯没有辅⾳字母的重读⾳节。例如：n o bl u e b a-by st u-dent p e o-ple。②相对开⾳节：单个元⾳字母后⾯加单个辅⾳字母，再加⼀个不发⾳字母 e 构成的重读⾳节。例如：n a m e th e s e b i k e h o m e ex-c u s e 。

闭⾳节单个元⾳字母后⾯有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读⾳节。英语⾳标及字母组合对照1.元⾳:

1) [ i: ] 字母组合: ee ea e ie ei （eo ey i）three tree green sheep meet beef see seek

eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean pleasehe she mepiecereceive ceiling

2) [ ? ]发⾳字母i y e ey （ui u a）

sit picture it is list six mix fix fit pig big build missmyth many twenty happy dictionarydefect decide deliciousmonkey money3) [ ? ] 发⾳字母a

bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man 4) [ e ] 字母组合ea e a （ue,u,ie,ai,ei,ay）head bread pleasure

elephant electric remember sell shell lesson better bed deskmany any

5) [?:] 字母组合ir ur ear er or

girl shirt skirt thirty thirteen third bird

turn burn murder nurse turtle Thursday burgerlearn earn earth heardterm her nerd servework worm work world

6) [ ?] 字母组合er or ou ar o a e u ur ure

teacher leader remember player speaker farmer powderdoctor actor mayor author tractor forgetdelic iou s grac iou sfamili ar collar dollar

together tomorrow today shallop lesson Washington control politearound account ago elephant manta banana Canada Japan chinalisten student children open differentfamulusSaturdayPleasure picture7) [ a: ] 字母组合ar acar farm card arm garden

fast class last glass plant aunt calm8) [ ? ] 发⾳字母u o ou oo

up supper lunch fun gun hunt cup buscome mother dose brother love abovetrouble rough flourishblood flood

9) [?: ]字母组合al or au ou our ar oorsmall wall talk tall hall ball call walk

short more lord horse for forty sport door floor storeauthor caught autumnbought

four mourn courtwarm quarrel quarterdoor floor

10) [ ?]发⾳字母o a （ou）

hot lost lot fox box mop hop loss collar notwant wash watch what

11) [ u: ] 字母组合oo o u

food moon room gloom broom doom goose toothshoe do two

true truth blue full prude ruler12) [ ?] 字母组合oo ou u olook good foot book woodshould could wouldput full bull pull pushwoman wolf

13) [ e?] 发⾳字母a ay ea ai ei eyname cake late gate plane Aprilplay say may way day awaygreat breakrain paint plaineight eighteen eightythey grey

14) [ a?] 发⾳字母i y igh

bike fine find die nine five rice write liketry fly eyelight night high15) [ a?] 字母组合ou ow

house out flour ground account count sound loud around mouse flower down now cow how town16) [ ??] 发⾳字母o ow oahome cold go no phone host ghostknow low below grow blow show flowboat coat goal17) [ ?? ] 字母组合oy oiboy toy joyoil soil voice choice

18) [ ??] 字母组合eer ear ere （ier ea）beer deerear near dearherefierceid ea

19) [e?]字母组合ear air ere are eirpear bearchair air fairthere wherecaretheir theirs

20) [??] 发⾳字母:ure oursuretour⼆、辅⾳

[p] [b] [t] [d] [g] [f] [v] [h] [r] [z] [m] [n] [w] [l][ts] ts [tr] tr [dz] ds [dr] dr

[k]k c ck [θ] th [e] th [s] s ce [?] sh [t∫] ch [?] s [d?] ge j [?] ng [j] y单元⾳(12)

/i: /嘴唇微微张开，⾆尖抵下齿，嘴⾓向两边张开，流露出微笑的表情，与字母E发⾳相同。/ ? / 嘴唇微微张开，⾆尖抵下齿，⾆前部提⾼，嘴形扁平。

/e /嘴形扁平，⾆尖抵下齿，⾆前部稍抬起。

/?/嘴张⼤，嘴⾓尽量拉向两边，成扁平形，⾆尖抵下齿，/ ?:/嘴形扁平，上下齿微开，⾆⾝平放，⾆中部稍抬起。

/? /嘴唇微微张开，⾆⾝平放，⾆中部稍抬起，⼝腔⾃然放松发声。/ ?/嘴唇微微张开伸向两边，⾆尖轻触下齿，⾆后部稍微抬起。/?:/嘴唇收的⼩⽽圆，并向前突出，⾆⾝往后缩。/? / ⼝腔打开，嘴张⼤，⾆头向后缩，双唇稍收圆。/u:/ 嘴形⼩⽽圆，微微外突，⾆头尽量外缩。

/? / 嘴唇张开略向前突，嘴形稍收圆并放松些，⾆头后缩。

/ɑ:/⼝腔打开，嘴张⼤，⾆⾝放平，⾆尖不抵下齿，下巴放低，放松发⾳。双元⾳(8)

/e?/由[e]和[i]两个单⾳组成，[e]重读，[?]轻读，⼝型由半开到合。字母A就发这个⾳。/a?/ 由两个单⾳组成，前⾳重读后⾳轻读，⼝型由开到合。与字母I的发⾳相同。/??/由[?]和[i]两个单⾳组成，前重读后轻读，双唇由圆到扁，⼝型从开到合，/a?/由[a]和[u]两个单⾳组成，[a]重读，[u]轻读，⼝型由⼤到⼩。

/??/由[?]和[u]两个单⾳组成，发⾳也是⼀个过程，⼝型由半开到⼩，与字母O的发⾳是相同的。/??/由[i]和[?]两个单⾳组成，[i]重读，[?]轻读，双唇始终是半开的。

/e?/由[e]和[?]两个单⾳组成，前重后轻，⾆尖抵下齿，双唇半开。/??/两个单⾳组成，[u]重读，[?]轻读，双唇由收圆到半开。辅⾳⾳素(28)

/ p /双唇紧闭，然后快速张开，让⽓流冲出⼝腔，发出爆破⾳，但声带不振动。/ b /双唇紧闭，然后快速张开，让⽓流冲出⼝腔，发出爆破⾳，但声带需振动。/ t / ⾆尖抵上齿龈，憋住⽓，然后突然弹开⾆尖，让⽓流从⼝腔中喷出，但声带不振动。/ d / ⾆尖抵上齿龈，憋住⽓，然后突然弹开⾆尖，让⽓流从⼝腔中喷出，但声带需振动。/ k /⾆后部抵住软腭，憋住⽓，然后突然离开，将⽓送出来，像咳嗽⼀样，但声带不振动。/ g /⾆后部抵住软腭，憋住⽓，然后突然离开，将⽓送出来，像咳嗽⼀样，但声带需振动。/ s /双唇微微张开，⾆头⾃然放松，⽓流从上下齿隙间送出，但声带不振动。/ z /双唇微微张开，⾆头⾃然放松，⽓流从上下齿隙间送出，但声带需振动。/ ? /双唇收圆并微微突出，⾆头稍微上卷，⾆尖接近上齿龈，送⽓，但声带不振动。/ ? /双唇收圆并微微突出，⾆头稍微上卷，⾆尖接近上齿龈，送⽓，但声带需振动。/ t? / 双唇略微张开突出，⾆尖抵住上齿龈，⽤⼒吐⽓，声带不振动。/ d? /双唇略微张开突出，⾆尖抵住上齿龈，⽤⼒吐⽓，声带需振动。

/ f /上齿轻轻接触下唇，然后吹⽓，使⽓流从唇齿间通过，形成摩擦，声带不振动。/ v /上齿轻轻接触下唇，然后吹⽓，使⽓流从唇齿间通过，形成摩擦，声带需振动。/ θ / ⾆尖微微伸出，上下齿轻轻咬住⾆尖，送⽓，但声带不振动。/ e / ⾆尖微微伸出，上下齿轻轻咬住⾆尖，送⽓，但声带需振动。

/ ts /⾆尖先抵住上齿，堵住⽓流，使⽓流从⾆尖和齿龈间送出，声带不振动。/ dz /⾆尖先抵住上齿，堵住⽓流，使⽓流从⾆尖和齿龈间送出，声带需振动。/ tr / 双唇收圆向前突出，⾆尖上翘抵住上齿龈，采取发/ r/ 的姿势，声带不振动。/ dr / 双唇收圆向前突出，⾆尖上翘抵住上齿龈，采取发/ r/ 的姿势，声带需振动。/ h / 嘴唇⾃然张开，⾃然呵⽓，声带不振动。

/ r /⾆尖向上卷起，⾆头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。/ ?/ ⾆尖抵住上齿龈，⾆尖轻微⽤⼒弯曲，⽓流从⾆旁边送出，声带振动。/ m /双唇紧闭，⾆头平放，⽓流从⿐腔送出，声带振动。/ n / 双唇微开，⾆尖抵上齿龈，⽓流从⿐孔⾥出来，声带振动。/ ? / 双唇张开，⾆尖抵上齿龈，

/ w /双唇缩⼩并向前突出，⾆后部抬起，嘴慢慢向两旁滑开，声带振动。/ j /嘴形成微笑状，⾆尖抵住下齿，⾆⾯抵住上颚，声带需振动关于ie ia io iu

ie是个元⾳字组，⽽ia io iu有时发两个元⾳，是两个字组，如：radio;有时只发⼀个元⾳。如：patient nation allegiance，但是在计算⾳节的数⽬时要把它们当成两个⾳节来计算。A的发⾳规则

A／a的发⾳⽐较复杂，归纳起来有9种情况：

(1)在重读开⾳节中读[e?]。但要记住⼀个例外：have读做[h?v]⽽不是[h e? v]。(2)在-ange组合中读[e?]。

(3)在重读⾳节前的闭⾳节中⼀般读[?]。例如：activity[?k’tiviti]；有时也读做[?]，例如：accept[?k’sept]

(4)在⾮重读⾳节中读做[?]。

(5)在“a-I-辅⾳字母(除r、w之外)+不发⾳的e”的⾮重读⾳节中⼀般读做[?]。例如：comrade[’k?mrid]。但是，“⼀ate”中的a不论重读还是⾮重读都读[e?]，例如：

calculate[’k?lkjuleit] late[leit] hesitate[’heziteit]

这⾥有两个例外，⼀是separate的形容词形式，读做[’sep? rit]，另外⼀个是climate，读做[’klaimit]。(6)在wh后⾯读[?]。例如：what[w? t] whale是例外，这个单词按照重读开⾳节读做[w e? l]。

(7)在W后⾯读[?:]例如：water[’w?:t?。wave和wake是例外，要按照重读开⾳节分别读做[weiv]和[weik]。(8)在l前⾯读[?:]。例如：chalk[t??:k] tall[t?:l] always[’?:lweiz] talk[t?:k]但是，shall[??l] valley[’v?li] shallow[’ ??l?u]中读做[?]，wallet读做[’w?lit]。(9)下列情况下，a发[a:]的⾳：①在s之前，例如：

class[kla:s] grass[gra:s] fast[fa:st] basket[’ba:skit]

例外有两个，haste[heist]和taste[teist]，另外passage按照重读闭⾳节规则读⾳，读做[’p?sid?]。②在“m／n+辅⾳字母”之前，例如：advance[?d’va:ns] France[fra:ns] dance[da:ns]例外的是grand[gr?nd]

③在th之前，例如：path[pa:θ] rather[’ra:e?]④在lm之前，例如：calm[ka:m] palm[pa:m]⑤在lf之前，例如：half[ha] calf[ka]

⑥在f之前，例如：staff[sta] aft er[’at?] afternoon[’ at?nu:n]E的发⾳规则

E／e以及E／e与其他字母的组合在英语单词中出现的很多，它们的读⾳规则有如下⼏种：(1) 在重读开⾳节中，e⼀般读做[i：]或[??]。① [i:]例如：she he these②[??]例如：zero hero serious

(2) 在重读闭⾳节中，e⼀般读[e]，例如：set bed ten Pen(3) 在⾮重读⾳节中，e⼀般读做[?]或[?]。① [?]例如：enemy eleven excuse②[?]例如：student open children(4) e与其他字母组合的读⾳：

① ea⼀般可以读做：[i:]例如：read sea meat repeat[e]例如：bread weather breakfast[??]例如：real idea theatre[e?]例如：great break

② ee⼀般读做[i:]，例如：meet jeep see sheep sleep

③ er在重读⾳节中⼀般读做[?:]，例如：term verb，在词尾⼀般读做[?]，例如：teacher worker④ ear⼀般读做：[?:]例如：early earth learn

[e?]例如：bear wear[??]例如：hear near dear[a:]例如：heart

⑤ eer⼀般读做[??]，例如：pioneer engineer⑥ eir⼀般读做[e?]，例如：their⑦ ere⼀般读做：[e?]例如：where there[??]例如：here mere

⑧ ew⼤多读做[u:]，例如：blew grew flew⑨特殊词汇：clerk[kla:k] were[w?:]i的发⾳规则

(1) i在重读开⾳节中读[a?]。例如：bicycle[’baisikl] Friday[’fraidi] private[’praivit](2)双⾳节词的结尾是“辅⾳字母+le”，前⾯的i所在的⾳节是绝对开⾳节时，i读[a?]。例如：title[’taitl] Bible[’baibl] rifle[raifl]

(3)在-igh，-ight，-ign，-ild，-ind中，i读[a?]。例如：bright [’brait] high[hai] child[t?aild] 但是也有例外，例如：children[’t?ildr?n] wind[wind]

(4)在词尾-ile，-ite，-ise，-ize，-wise⾥，i读[a?]。例如：advertise [’?dv?taiz]crocodile[’kr?k?dail] appetite[’?pitait] realize[’ri?laiz] otherwise[’?e?waiz]

(5)在词尾⼀ique⾥，i读[i:]。例如：antique[?n’ti:k] technique[tek’ni:k] unique [ju’ni:k](6)在重读闭⾳节中i读[?]。例如：big city dish kid skip rich

(7)在双⾳节和多⾳节词中i读[?]。例如：differ fifteen history mixture village winnerO的发⾳规则

(1)o在重读开⾳节中读[??]。例如：progress moment notice close ocean

(2)词的结尾是-ia，-ial，-ian，-iate，-io，-ion，-ious，-ium等，前⾯只有⼀个辅⾳字母(r除外)时，o读[??]。例如：associate[?’s ?u?ieit] devotion[di’v?u??n]Mongolia[m??’g?ulj?]

(3)双⾳节词的词尾是-a，-al，-an，-ar，-en，-ive，-o，-on，-or，-our，-um，--us，-y时，o读[??]。例如：broken local open stolen lotus

(4)在双⾳节词和多⾳节词中，o读[??]。例如：alone[?’l?un] postpone[p?ust’p?un](5)在-old，-oll，-ost中，o读[??]。例如：almost cold soldier post(6)词末的o读[??]。例如：also piano tobacco

(7)多⾳节词的词尾“o+辅⾳字母+e”，o也读[??]。例如：telephone envelope(8)在move、prove及其派⽣词⾥读做[u:]，例如：move approveU的发⾳规则

字母U／u以及U／u与其他字母组合的读⾳规则如下：(1)在重读开⾳．节中，U⼀般读做：①[ju:]，例如：student use

②在字母l、r、j之后读做[u:]，例如：blue rule June(2)在重读闭⾳节中⼀般读做：①[?]，例如：but bus cup②[?]，例如：put full

(3)在⾮重读⾳节中⼀般读做：①[?]，例如：upon suppose suggest②[ju]，例如：communist occupation③在字母l、r、j之后读[?]，例如：instrument

④在词尾的-ute，-ude中u读[ju:]，例如：institute attitude 。但是在minute[minit]中U读[?]。(4)与其他字母组合的读⾳：

①ur，有两种读⾳：在重读⾳节中读做[a:]，例如：turn nurse在⾮重读⾳节中读做[?]，例如：Saturday murmur②ure，有3种读⾳：[ju?]，例如：pure cure[u?]，例如：sure

[?]，例如：figure injure pleasure③ui，⼀般有4种读⾳[ju:]，例如：suit