综合实践活动方案

范寨镇中心小学

暑假综合实践活动实施方案

一、指导思想：

为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获和意义的假期，特开展以“我爱家乡，感受巨变”，“我当一天家”，“亲子诵读”为主题的社会实践活动，以实践活动为主渠道，使学生从书本走向生活；从课堂走向社会，在社会实践中“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”，在“参与、感悟、体验、经历”中提升素质，学以致用。

二、具体内容：

活动主题一；1-5年级学生假期开展“亲子诵读”活动，弘扬优秀传统文化

要求小学学生暑假期间在家长的陪同下诵读一部红色经典、国学经典。培养学生勤于读书、独立思考的良好习惯和能力，使之受到革命精神、传统道德和价值观的熏陶，达到人格教化的目的，促进学生身心健康发展和亲子情感读经典古诗词，学习传统文化，增加家庭亲子感情。

活动主题二；3-5年级开展“我爱家乡，感受巨变”，让孩子去发现家乡变化，感受家乡的美。引导学生感受身边的变化， 感受 家乡所焕发的勃勃生机。 同时通过自己的视角审视家乡的建设， 能提出合 理的建议， 从而引导学生主动参与家乡建设， 这种了解和探索有利于增强 学生热爱家乡的情感，提高审美意识并增强其民族自尊心和自豪感。 通过活动，培养学生收集资料，整理资料，分析资料的能力，让学生 通过小组活动懂得合作

的重要，并使学生的创新意识与审美情趣得到发展，同时提高他们的口语表达能力。

活动主题三；“我当一天家” 学会生活自理是每个同学必须具备的生活技能。平时同学们由于忙于学习和娱乐，而且有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家中亲人的精心安排和照顾，家务活很少亲自体验和帮忙过。利用暑假长假机会帮父母等亲人分忧一份家务劳动，体验家务劳动快乐的同时，从此也许将告别“小公主”、 “小皇帝”的生活，你将真正成为生活中的小主人。平日里家人给了你无私的爱，你是否想过用什么方式回报他们呢？利用暑假给家里人准备一桌自己亲手烹制的饭菜，设计策划组织一次有意义的亲子同乐活动，体验其中的乐趣。

暑假期间开展这些有益的综合实践活动，让学生在充裕的假期中充分体验实践活动中给他们带来乐趣的同时，培养他们学会感恩，学会与人沟通，学会组织家庭成员一起做有益家务劳动，学会动手操作与实践等综合实践能力。

范寨镇中心小学

2018年6月26日

范寨镇中心小学

暑假综合实践活动实施方案总结

在暑假开展社会实践活动，快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校自强人生，精彩人生 的办学理念，对学生提出了生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、

社会这个大乐园里培养自强意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结： 1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等 简单的衣物;会主动洗碗、 扫地、 倒垃圾;少数孩子还能煮饭。 生活自理能力较强。 2、学习能自主：88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;部分孩子能 主动练习书法，并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍， 写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看 出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。3、行为能自律：多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交 谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。 4、活动能自信：少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢 琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。少部分孩子去 旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活。 总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的自理、 自主、自律、自信 实践活动培养了学生的自强意识。但学生参加有意义的社区活动较少。

暑假期间开展这些有益的综合实践活动，让学生在充裕的假期中充分体验实践活动中给他们带来乐趣的同时，培养他们学会感恩，学会与人沟通，学会组织家庭成员一起做有益家务劳动，学会动手操作与实践等综合实践能力。

范寨镇中心小学

2018.9.10