优秀教师优秀教育工作优秀班主任者审批表

东明县优秀教师优秀班主任优秀教育工作者审批表 申报称号 县优秀教育工作者 填报日期 2015 年9 月 1 日 姓 名 政 治 面 貌 所 在 单 位 个 人 简 历 李翠梅 性别 女 一级教师 民族 汉 出生年月 1978、11 职称 学历 本科 入伍时间 2000、9 现 任 行 政 职 务 （照片） 三春集镇中心学校 1994年8月——1996年7月在焦元初级中学学习 1996年8月----1999年7月在郓城师范学习。 1999年9月----2009 年7月在长兴二中任教。 2009年9月----2014年1月在焦园中心校任教。 2014年2月----至今在三春中心校任教。 被评为县优秀班主任。 获县骨干教师称号。 被评为县优秀辅导员。 被评为县优秀辅导员。 被评为县优秀教师 。 获县优质课一等奖。 获省中小学师资培训中心优秀学员称号。 曾 获 何种奖 励 自参加工作以来，我始终忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓着，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。 作为一名小学教师，我对工作一直兢兢业业，不挑拣工先进 事 迹（由 所 在单位填写，不 超 过1500 字） 作，拈轻怕重，而是服从分配，和其他教师一起探讨工作，教书育人。认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。 作为教师，在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、先进事迹（由所在帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和单位填写， 管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。爱学不超过1500字） 生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。近十年来，我在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时把爱心转化为对学生的尊重，有时把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。 在日常工作、学习和生活中，我也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，我为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。 无论开展什么工作，总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。 成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，我觉得教师更要讲敬业和奉献。也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。我相信我的未来不是梦，因为，在我的心中，学生永远是天使，我就是为天使修补翅膀的人。 所在单 位意见 同 意 呈 报 （盖章） 年 月 日 县教育 主管部 门意见 （盖章） 年 月 日 县人力资源和社会保障部门意见 （盖章） 年 月 日 注：1、个人简历从初中上学填起；2、不要改动原表格式，一式两份； 3、上报此表为单页，A4页面反正填写打印。