单片机实习报告范文 单片机是一种集成电
路芯片，是采用超大规模集成电路技术把 具有数据处理能力的处理器 CPU随机存储器RAM只读存储器 ROM 多种 I/O 口和中断系统、定时器 / 计数器等功能 （可能还包括显 示驱动电路、脉宽调制电路、模拟多路转换器、 A/D 转换器等电路 ） 集成到一块硅片上构成的一个小而完善的微型计算机系统， 在工业控 制领域广泛应用。下面，为大家分享单片机实习报告，希望对大家有 所帮助!
一实习目的 1.
通过对单片机小系统的设计、焊接、装配，掌握电路原理图 及电
子线路的基本焊接装配工艺、规范及注意事项 ; 2.
通过对系统板的测试，了解系统板的工作原理及性能，掌握 元器
件及系统故障的排除方法 ; 3.
掌握程序编制及调试方法，完成系统初始化、存储器操作、
端口操作、键盘显示等程序的编制及调试（汇编语言、C语言均可）； 4.
通过单片机系统的组装，调试以及程序编制、调试及运行， 与理
论及实验的有机结合和指导教师的补充介绍， 使学生掌握控制系 统的工作原理、开发方法和操作方法。
5. 培养学生解决实际问题的能力， 提高对理论知识的感性认识。 二实习意义 通过本实习不但可以掌握单片机软、硬件的综合调试方法，而
且可以熟练掌握电路原理图， 激发对单片机智能性的探索精神， 提高 学生的综合素质，培养学生应用单片机实现对工业控制系统的设计、 开发与
调试的能力。在制作学习过程中，不但可以掌握软、硬件的综 合调试方法， 而且可以使学生对单片机智能性产生强烈的欲望。 达到 最大限度地掌握微机应用技术， 软件及接口设计和数据采集与处理的 技能，培养电综合实践素质的目的。
三系统基本组成及工作原理 1
系统基本组成
系统以单片机STCC52乍为控制核心，各部分基本组成框图如 图 1 所示。
流水灯部分由单片机、键盘模块等组成 ;
四位数码显示，编程实现 30秒倒计时部分由单片机、 键盘模块、 液晶显示模块等组成 ;
按键功能部分通过按键控制流水灯部分、四位数码显示部分 ; 电子钟部分由单片机、键盘模块、液晶显示模块等组成 ; 使用功能键实现相应的功能组合部分通过流水灯部分、 30 秒倒 计时部分实现 ;
模数转换部分由单片机、ADC0809专换模块、键盘模块、液晶 显示模块等组成。 2
系统工作原理
本设计采用STCC52R单片机作为本系统的控制模块。单片机 可把由ADC0809及单片机中的数据利用软件来进行处理， 从而把数据 传输到显示模块，实现阻值大小的显示。以数码管显示为显示模块，
把单片机传来的数据显示出来。 在显示电路中， 主要靠按键来实现各 种
显示要求的选择与切换。
对于模数转换部分，单片机C51通过P0 口的I/O线向ADC0809 发送锁存地址以及复位、 启动转换等信号， 并查询转换状态。 ADC0809 启动转换后，将 0-8 个通道一次输入的电压信号转换成相应的数字量， 供c51读取使用，并且将EOC置1供单片机查询转换状态。而滑动 变阻器负责将阻值信号转换成电压信号，再送到ADC080啲八个通道。 当单片机查询到转换结束后依次读取数据并按照现实的需要进行二 进制转BCD码等处理最后控制显示电路显示出数字。其实现方式是： ADC0809专换3通道的阻值变化信号。80c51的P2 口与ADC0809的输 出相连用于读取转换结果，同时 P0.0-P0.6 作控制总线，向 ADC0809 发送锁存、启动等控制信息，并查询EOC犬态。ALE经分频后给ADC0809 提供时钟信号。 P3.0 和 P3.1 口用于向显示电路输出段码， P3.2-P3.7 用于数码管的位选。
四系统硬件设计 结合本设计的要求和技术指标，通过对系统大致程序量的估计 和系统工作的估计，考虑价格因素。选定ATC51单片机作为系统的 主要控制芯片，8位模拟转换器ADC0809进行阻值转换。逐次比较法 A/D转换器是目前种类最多、应用最广的 A/D转换器，其原理即“逐 位比较”，其过程类似于用砝码在天平上称物体重量。它由
N位寄存
器、A/D转换器、比较器和控制逻辑等部分组成， N位寄存器代表N 位二进制码。目前应用最广的逐次比较法 A/D转换器有ADC0809它 是一种8路模拟输入8位数字输出的逐次比较法 A/D转换器件。其主 要性能指标和特性如下：
分表率： 8 位
转换时间： 取决于芯片时钟频率， 转换一次时间位 个时钟周 期 单一电源： +5v 模拟输入电压范围：单极性 0-+5v; 双极性 -5v-+5v 具有可控三态输出锁存器 启动转换控制位脉冲式，上升沿使内部所有寄存器清零，下降 沿使 A/D 转换开始。
通过以上性能比较，我们不难看出ADC0809满足本设计的要求， 所以本设计采用ADC0809乍为A/D转换器 1
按键电路设计
利用单片机的 P1 口扩展一个 8 位键盘。 2
晶振与复位电路设计
本设计采用的是上电复位的形式， 如图 3.3 所示，上电顺进 RST 获得高电平，随着电容器C的充电，RST引脚上的高电平将逐渐下降， 只要高电平能保持复位所需要的两个机器周期以上时间， 单片机就能 实现复位操作。 晶振电路为单片机提供工作所需要的时钟信号。 震荡 频率越高，系统时钟频率也越高，单片机运行的速度就越快。其电路 如图3.4所示。C51的XTAL1和 XTAL2两个引脚跨接晶体振荡器和 微调电容C1、C2形成反馈电路，就构成了稳定的自激振荡器，本设 计的震荡器频率为 12MHZ。 3 4 5
下载电路设计 流水灯模块设计 模数转换模块设计
6 显示电路设计 本设计采用六位数码管。本系统采用共阳极动态扫描的方式连
接。数码管的段码数据由C51的P3.0-P3.1 口送出，C51的 P3.2-P3.7 输出位选通信号，只有被选中的那位数码管才会显示段码
7 整体电路设计 五
系统软件设计
1 主程序设计 主程序采用分支结构，以状态号标识系统所处的状态。在上电
初始化后即进入状态号的轮询扫描， 状态号的值决定了分支程序的入 口。其中分支程序分别为：AD转换模块（状态号为0），数字模块状态 号为 1），倒计时模块 （状态号为 2），电子钟模块 （状态号为 3），功能 组合模块 （ 状态号为 4） ，流水灯模块 （ 状态号为 5） 。 2
功能子程序设计
2.1 流水灯模块
流水灯模块利用单片机的P3 口，通过给P3 口的各位送低电平， 相应的实现流水灯有规律的点亮。 2.230 秒倒计时模块
30 秒倒计时模块利用单片机的 P3.0 与 P3.1 口送相应的段控数 据，
P3.2-P3.7 口送相应的位控数据。通过程序实现 30 秒倒计时。
2.3
数字加减模块 利用数码管实现数字显示，通过加一键或者是减
一键实现数字 变量的加一或者减一， 进而实现利用数码管显示加一键、 减
一键功能。
2.4
电子钟模块
利用数码管实现时间显示，通过加一键或者是减一键实现小时 变量或者是分钟变量的加一，从而实现调时功能。 2.5
模数转换模块
对于模数转换部分，单片机C51通过P0 口的I/O线向ADC0809 发送锁存地址以及复位、 启动转换等信号， 并查询转换状态。 ADC0809 启动转换后，将 0-8 个通道一次输入的电压信号转换成相应的数字量， 供c51读取使用，并且将EOC置1供单片机查询转换状态。而滑动 变阻器负责将阻值信号转换成电压信号，再送到ADC080啲八个通道。
当单片机查询到转换结束后依次读取数据并按照现实的需要进 行二进制转BCD码等处理最后控制显示电路显示出数字。 其实现方式 是：ADC0809专换3通道的阻值变化信号。80c51的P2 口与ADC0809 的输出相连用于读取转换结果，同时 P0.0-P0.6 作控制总线，向 ADC080泼送锁存、启动等控制信息，并查询 EOC犬态。ALE经分频 后给ADC0809提供时钟信号。P3.0和P3.1 口用于向显示电路输出段 码， P3.2-P3.7 用于数码管的位选。
六实习总结、体会
本次单片机实习我们一共完成了个模块的程序设计， 包括：led 显示模块、数码管显示模块和键盘模块。 分别实现了流水灯的循环点 亮控制、数码管的静态和动态计数显示， 还有矩阵键盘按键控制数码 管显示的程序设计。 然后我们分别用 protues 系统仿真软件对各个模 块进行了模拟仿真，用 keil 软件编制了汇编语言程序，验证了我们 所设计的程序。 这
次实习还使我理解了编写程序的一些技巧。 单片机 应用系统一般由包含多个模块的主程序和由各种子程序组成。 每一模 块都要完成一个明确的任务，实现某个具体的功能，如计算、接受、 发送、延时、显示等。采用模块化程序设计方法，就是将这些具体功 能程序进行设计和分别调试， 最后将这些模块程序装配成整体程 序并进行联合调试。
模块化程序设计方法的优点： 一个模块可以为多个程序所共享 ; 单个功能明确的程序模块的设计和调试比较方便，容易完成
; 利用已
经编好的成熟模块，将大大缩短开发程序的时间，降低开发成本。采 用循环结构和子程序结构可以使程序的容量大大减少， 提高程序的效 率，节省内存。 对于多重循环，要注意各重循环的初值和循环结束的 条件，避免出现程序无休止循环的“死循环”现象 ; 通过这次的实习 我发现，只有理论水平提高了，才能够将课本知识与实践相结合，理 论知识服务于教学实践， 以增强自己的动手能力。 这次实习十分有意 义，这次实习我们知道了理论和实践的距离， 也知道了理论和实践相 结合的重要性。
回顾起此次课程设计，感觉受益匪浅，从拿到题目到完成整个 编程，从理论到实践，学到很多很多的课堂理论中没学到过的东西， 不仅对键盘的识别技术这一章节的知识点有了深刻的认识， 而且对这 学期开设的单片机这门课程有了更全面的了解，尤其是在学习使用 proteus 软件片编程和仿真时收获良多。通过这次单片机课程设计， 还使我懂得了实践的重要性。 同时在程序调试的过程中提高自己的发 现问题、解决问题、实际动手和思考的能力。这次课程设计能顺 利的完成， 除了我们的努力外， 当然也离不开指导老师申老师的辛勤 指导，致使我在设计的过程中学到了很多实
用性的知识。同时，对给 过我帮助的所有同学和各位指导老师表示忠心的感谢 !
