小学线上教学学情汇报
明月
因疫情影响学生无法到校上课。从2月17日起，我严格落实“停课不停学”的精神，开始了网上教学。我主要从以下几个方面汇报我班线上学习情况。
一、线上课堂学情汇报。四年级孩子年龄小、贪玩、思想不集中。针对这个阶段孩子年龄特点，每节网课课前五分钟我都发信息提醒同学进群上课。上课过程中我不停的点名，学生回复听课情况，不分同学上课很认真，积极发言，做笔记和老师互动，但也有少数学生不认真上课的时候，开着网课跑出去疯玩或者打游戏，约摸一节网课结束的时候进课堂给老师说“再见”。遇到这样贪玩的孩子，我给家长发微信，打电话、聊QQ沟通孩子上课的学习情况。请家长当天督促孩子看回放，这些贪玩的孩子，在家长的督促下能认真看回放。不少孩子上课能认真做笔记，下课后把笔记提交家校本。这个年龄阶段的孩子上网课能做到以上这些，较好展示了他们的勤学善思的精神面貌。
二、线上教学作业情况汇报。每节课上完之后，我结合东城老师上课情况给学生布置适量作业。大部分学生能保质保量的完成作业，也有少数学生拖拉作业，老师打电话、发微信、聊QQ提醒后，这些同学也能提交作业。大部分学生能细心订正作业，也有少数学生需要老师，家长反复提醒才订正作业。也有不少同学作业工工整整、一丝不苟，是其他同学学习的榜样。线上作业显示了孩子持之以恒的精神品质。
三、线上辅导学勤汇报。每天上午我指导学生聆听东城小学直播课，下午我们学校老师给学生直播，主要直播复习课和作业辅导课。学生对自己老师的直播兴趣更高，积极回答老师的提问，上传朗读录音，背诵视频，孩子们活泼可爱的天性又淋漓尽致的展现出来
了。每节课孩子们争先恐后的参与，大部分孩子能完成每节直播课的学习任务，当然还有少数调皮的孩子，不按时进直播间或一节课时长不足，但也能在家长和老师的督促下看回放，有些孩子线上学习很努力，上课没搞懂的知识点，孩子们私下给老师发微信、聊QQ解答问题。线上辅导彰显了孩子们积极进取的精神风貌。
四、线上生命安全课、心理健康课学情汇报。一周一节线上生命安全教育、心理健康教育孩子们都能踊跃参与上课，用语音和老师交流“生命高于一切安全，安全重于泰山”的感受。线上生命安全课上孩子们听得入神入心，每个孩子用语音发来自己对“爱惜生命安全第一”的承诺。心理健康课上孩子们也是认真分析教学案例，侃侃而谈自己的感受。听着孩子童稚的语音，我似乎看见一个个比花儿还美的笑脸，比歌声还动听的神情，我似乎又看见一个个健康活泼奔跑在操场上的阳光少年。
五、线上活动课学情汇报。“六一”国际儿童节到了，那天班上举行了庆“六一”活动，我们班的孩子们积极参与，提前给我发来了“家庭合唱”、“”家庭舞蹈”、“独舞”、“至全国医护人员的一封信”、“”独唱”等节目。孩子们翩翩的舞姿、甜美的歌声、感人肺腑的语言为“”六一”锦上添花。这次线上活动，让所有的孩子忘记疫情带来的苦闷，带来的恐慌，心中又是鲜花盛开，生命的每一天又是快乐的幸福无比的。
