幼儿园小班美术教案『熊猫』含反思
『小班美术教案『熊猫』含反思』这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术教案『熊猫』含反思！
设计思路：
孩子们对动物宝宝充满着好奇，尤其是一些动物玩具，更让他们爱不释手，因此根据他们的需要精心设计了此活动，通过活动，不仅提高了幼儿的动手操作能力，也培养了幼儿对美工活动的兴趣，同时体验到活动的快乐，树立了自信心. 活动目标：
1、学习在长条纸上用各种图形粘贴熊猫的五官制作熊猫的技能. 2、初步掌握粘贴五官的正确部位.
3、培养幼儿动手操作能力及对美工活动的兴趣.
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识. 5、培养幼儿的技巧和艺术气质. 活动准备：
1、熊猫范例每组一只.
2、长条纸、各种图形、回形针、胶水、磁铁、废旧管子、抹布、等操作材料. 活动过程：
一、出示范例，引起兴趣.
1、 语言引起兴趣：我们教室外面的动物乐园里已经有哪些小动物了?有一种动物它最爱吃竹子了，你们知道它是什么动物吗?你们想不想用纸做一只熊猫? 2、 欣赏观察熊猫，师生共同讲述观察的情况.
A：熊猫的身体是用什么形状做成的?(取一根长纸条，用细细的管子从纸条的一端开始卷起来，然后放开，就卷成熊猫的身体)
B：熊猫的耳朵、眼睛、嘴巴分别是用那些图形粘贴而成?(文.章出自快思教.案网)(重点要求幼儿区分各种图形的大小以及分别是粘贴五官的哪些部位)
C：提问：看了桌子上的熊猫，你认为哪些地方是你不会做的，可以告诉我们大家，我们一起来想想方法?
(重点示范眼睛的粘贴次序，蓝白黑) 二、制作熊猫.
1、幼儿自由选择一张长纸条制作熊猫. 2、提醒幼儿正确掌握眼睛的粘贴次序.
3、教师巡回指导，帮助个别能力弱的幼儿完成作品. 三、交流分享作品.
通过提问让幼儿讲述自己制作熊猫的过程.
如：刚刚你在做熊猫的时候，有没有遇到困难?是怎样解决的?
(幼儿说说刚刚遇到的困难，教师或同伴给予解答.如，请完成熊猫制作的幼儿介绍自己是怎样做成的) 活动反思：
在日常活动中，可以引导幼儿用此方法制作各种小动物，并应用于各游戏活动中.如：进行探索活动，用磁铁使熊猫动起来;语言角的故事表演(边听故事边摆弄各种小动物，加深幼儿对故事的记忆和理解);用于教室的环境布置(让孩子参与环境布置，体验成功的快乐). 小班美术教案『熊猫』含反思.
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