线上教学的存在问题与改进措施
一场突如其来的疫情，让广大师生在这个特殊的寒假，开展了特殊形式的教学活动。家长们为孩子买了手机、平板或是电脑，孩子们端坐于家中，进行网上学习。这很大程度上弥补了孩子们因为不能到校上课而带来的损失，但是也存在着一些问题。
一、电子产品的使用时间过长，会严重影响孩子的视力。眼睛是心灵的窗户，一定要注意保护孩子的眼睛。这就要求我们老师每节课讲授的时间要严格控制，留出时间让孩子写写作业，完成一些操作性的任务，并且及时提醒孩子向远处眺望。鼓励学生自主学习和分享交流。
二、线上教学往往是教师长时间讲授的单向灌输，缺少互动。教师不应该是“主播”，而应该是课堂学习的组织者和引导者。但与日常线下教学不同，线上教学中师生的互动降低、“教”与“学”的整体性时间则会拉长，因此，建议教师在线上教学中关注课堂的“首尾两端”，“首”即是精心策划和布置需要学生在线下进行自主、合作、探究的学习任务，“尾”是对学生提交的作业和表现进行评价指导。
线上教学存在诸多问题，但是网络学习是个大趋势。如何使它更有效地发挥作用，促进孩子们的身心健康，是值得探讨的问题。
