阜南县教育科研课题管理办法（征求意见稿）
为加强我县教育科研课题研究的计划性、科学性，使课题研究工作尽快做到制度化、规范化，提高课题研究水平，促进广大教育工作者研究能力和教育教学质量的提高，根据《安徽省教育科学研究省级课题管理办法》，结合当前课题管理工作实际，现就我县国家、省、市、县级教育科研课题工作制定如下管理办法。
一、课题申报
1、凡我县各级各类教育行政管理干部、各级各类学校教育教学人员、教育科研机构、教育科研工作者以及学术团体均可申报教育科学研究课题。
2、申报人原则上不得同时申报两项课题，以往承担市级、县级以上课题未能按期完成者、正在承担市级、县级以上课题研究尚未结题者，不得再申报新的课题。
3、申报者必须填写统一格式的教育科学研究重点项目立项申请书，一式四份（其中三份可为复印件），申请书可向县教育科研管理机构领取。
4、申报课题应立足我县教育改革和发展的理论与实际问题。申报人可从省教育科学研究规划领导小组发布的课题指南中选题申报，也可以根据课题指南的精神，结合各自的实际，针对教育与发展中的问题自行提出课题。
5、我县教育科研课题每年集中审批一次，一般在每年的12月集中受理申报。
6、申报者将材料交送所在县的教育科研规划办公室，汇总初步审查并签署意见后集中报送市教育科研管理机构。 课题申报须经所在单
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位同意，申报人所在单位对本单位人员申报的课题进行审核，签署意见，并承诺提供研究条件、经费和承担课题管理责任及信誉保证。
二、课题立项原则
7、对教育改革和教育发展具有重要理论价值和实践价值的课题。 8、对教育事业发展和改革中的重大问题针对性强或预期成果应用范围大的课题。
9、能为各级教育行政部门的重要决策提供理论依据和科学论证的课题。
10、发展前景广，或有创见性、探索性的研究课题。
11、对教育科学建设、教育教学工作有重要学术价值的课题。 12、对学科研究、教学方法、教学手段有重大创新和改进的研究课题。
13、对提高我县教育管理水平和教育教学质量有价值和实际应用的课题。
14、课题立论根据充足，目标明确，研究计划切实可行，研究方法科学，内容具体，步骤清楚，具备完成研究任务的各项条件。
15、课题负责人和主要参加者有一定的研究能力，具备按计划完成该课题的一切条件。
三、课题评审
16、阜南县教育科研管理机构统一受理国家、省、市级教育科研课题的项目申请，并按照本办法的立项原则，组织相关人员对申请项目作初步筛选。
17、初步通过的项目，分别交专业评审组进行评议。
18、评审组评议时要明确表示是否同意立项，意见分歧时采用投票方式表决。评审组负责人综合评议意见和表决结果写出项目评审意
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见，供领导小组研究确定。对专家意见和评审组评议中的个人意见实行保密。
19、评审组评议后提交县教育局领导审定，推荐为市级、省级课题的及时上报，通过为县级课题的以文件形式印发，并通知课题负责人所在的单位及有关管理机构。
四、课题管理与检查
20、国家、省、市、县级课题的管理由县教育科研管理机构和课题负责人所在单位共同负责，课题负责人所在单位教育科研管理机构协助管理。日常管理以课题负责人所在单位为主。
21、课题负责人及课题主要参与者所在的单位应在时间、经费、人力、物力等方面给予积极支持，不得以任何理由阻遏课题研究的进行。
22、课题组应按照制定的研究计划有步骤地、有目标地进行实验、研究。课题组人员应明确分工，各负其责，团结合作。实验、研究过程中要及时整理、保存相关数据和材料。
23、项目进行中，课题负责人应于每年12月底前提出本年度研究工作情况报告和下年度工作安排计划，并附所在单位意见和该年度取得的阶段性成果。教育局课题规划办每三个月将对已立项的课题进行督促检查。
24、县教育科研管理领导小组将有计划地对省、市、县级课题的进展情况和经费使用情况进行检查，以总结经验、改进工作。年终教育局对学校总评时进行加分。
25、课题进行中，因故对研究方案或对参加研究人员可以作重大调整、改变或中止者，课题负责人或所在单位需书面申明理由，报县教育科研规划办备案。对在课题研究中确实需要增加研究人员，需书
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面报批。课题进行一半(以研究的全程时间计算)后，不得再增加任何新的课题研究人员。（奖励将按此计算。）
26、课题完成后，负责人应提交总结报告、项目成果及成果的自我评价意见，申请结题验收。
五、成果鉴定和结题验收
27、凡列为国家、省、市级教育科研课题的，均需在预定完成期限时对成果进行鉴定和验收，特殊情况下可申请提前或推迟。具体程序为：由课题负责人向所在单位和县教育科研管理机构提出结题及申请验收报告(验收报告的副本应同时送达课题组其它主要成员的所在单位)，并填写教育科研课题成果鉴定验收申请表，缴纳鉴定验收费。
28、凡鉴定和验收后合格的课题发给验收合格证书（结题证书），作为参加省、市、县级教科研优秀成果奖的参评依据和教师评先晋职的教科研材料。不能通过专家鉴定的为验收不合格。确定为验收不合格的课题不发给验收合格证书，课题负责人在二年内不得再申报省、市级教育科研课题。
29、鉴定和验收所需费用由课题负责人所在单位负责解决。 30、省级教育科研课题的鉴定和验收由省教育科学规划办组织实施，具体细则参照《安徽省教育科学研究省级课题管理办法》。
六、成果推广和评奖
31、列为省、市、县教育科研课题的研究成果，如对教育改革与发展和提高教育教学质量具有重要价值，应积极采取措施进行宣传和推广。
32、对促进教育决策和管理科学化有重要参考价值的研究成果，课题负责人所在单位应主动、及时地向有关决策机构和教育主管部门
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推荐，促其采纳应用。采纳应用率将作为评价成果社会效益的重要标志。
33、对推动教育教学改革、提高教育教学质量具有重要作用并可能产生较好效益的研究成果，教育科研部门应积极推荐并广泛宣传，促其发挥应有效益。
34、对已结题的科研课题所在单位应予以奖励，对优秀的教育科研成果予以重奖。教育局也将对已结题的国家、省、市、县级课题负责人分别奖励每人2000元、1000元、600元、400元；对课题组成员分别奖励每人1000元、400元、200元、100元。具体分配按课题负责人及其课题组成员对课题贡献大小决定——以研究成果而定。课题进行一半(以研究的全程时间计算)后，参加的人员不予奖励。
35、凡申请立项的课题必须到阜南县教育局课题规划办公室备案，否则，年终评估时，教育局对所在的单位不予加分、不予奖励、晋级晋升晋职不优先。
七、课题档案管理
36、教科研课题档案是在课题研究过程中形成的记录和反映研究过程、研究成果和研究水平的文字和声像资料。
37、课题组在研究过程中应注意收集、整理、保管好研究过程中所形成的具有参考价值和利用价值的过程性资料。档案资料要书写工整、图形清晰，最好采用利于长期保存的A4型纸张。
38、归档管理的资料包括：（1）研究准备阶段的资料（教育科学研究重点项目立项申请书、开题论证报告、年度研究报告等）；（2）研究实施阶段的资料（重点研讨活动的综述、阶段性研究成果、重点调查的调查统计表及统计结果、年度进展报告等）；（3）研究总结阶段的资料（专著、论文集、研究工作总结、鉴定材料等）；（4）成果
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奖励及推广材料（鉴定材料、教育科研课题结题成果鉴定书、获奖证明材料、成果推广材料等）。
39、归档时间要求。各课题组在材料产生后及时归档，课题开题报告、年度研究工作总结和计划还应在规定的时限内上报市教育科研管理机构。
八、课题研究经费
40、研究经费原则上由课题组所在单位解决。对教育发展和教育改革有重大作用的课题，如研究经费确有困难，可通过相关程序，申请由县教育局给予适当补助。国家教育部、省教育厅或市县其它有关部门委托的教育科学研究课题的费用，由委托单位和承担研究任务的学校协商解决。
资助经费要专款专用，精打细算，厉行节约。开支范围限于该项目研究所必需的调查、实验、资料、小型会议等，不得挪作他用。
九、组织领导
41、县教育局由一名分管具体负责。
42、县教育局应尽快成立教育科研课题管理办公室或领导小组（见附表），在未成立之前，由县教育局教研室进行管理和指导。
43、学校要有一名校级干部具体负责，学校教研室直接管理和指导。
十、附则
44、本办法自公布之日起试行，由县教育局负责解释。
阜南县教育局
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阜南县教育科研课题管理领导小组
组 长： 副组长： 成 员：
下设办公室主 任： 副主任：
成 员：
阜南县教育局
二0一一年八月7
