小学教学工作汇报材料

精抓细管 厚重内涵 打造乡村名校

------xxx小学教学工作特色材料

各位领导：

大家好！首先欢迎各位领导莅临我校指导工作。为全面实施素质教育，全面提高教学质量，我校积极推进素质教育，为显现我校的教学特色，推行科学、规范、高效的管理。以“让每个学生得到最优秀发展”为目标，以加强队伍建设为重点，教育信息化为手段，创新教育为核心，树立“以人为本”和可持续发展观念，全面实施新课程改革工作重视学生特长教育，培养学生良好的学习能力、合作能力与创新能力，积极营造良好的校园文化氛围。一年来我们认真贯彻执行上级文件精神，积极组织参加各种活动，倡导广大教师，改变多年来习以为常的教学方式，教学行为，确立一种崭新的教育观念，重新认识和确立自己的角色。在加大学校教学常规管理，教师培训、学生发展和课程资源管理等方面开展了一系列富有成效的工作，现作如下汇报：

一、加强教学常规管理，强抓常态工作

1.定期开展教研活动，确实发挥教研组和骨干教师的作用，加强与中心小学的联片教研，学校还开展了形式多样的课堂教学大比武活动和青年教师、骨干教师的听评课研讨，将课堂教学研究落到实处，有力的提高了教师的教学教研水平。

2.在教学活动中，学校认真抓好教师备课、上课、作业、辅导等环节，有力的提高了教师的业务能力，培养了学生的学习习惯和学习水平。使我校的教学质量有了很大的提高。

3.教学活动的开展。各学科强化集体备课，集体备课一般按照个人初备，然后集体研讨，再进行修改教案，最后确立教案的实施。教师的教学设计首先把握课程标准，分析教材的重点、难点；再者

把握学生的实际情况，进行教学环节的合理设计。教学按照“先学后教，当堂训练”的模式，教师在教学中运用灵活的方法引导学生主动参与学习，分层次辅导培养，因材施教，面向全体，使教师的教学效果高，收获显著。有了教师的有的放矢，学生的创新精神、实践能力、学习习惯都得到培养和发展；合理设置学生的作业，批改及时，对出现的问题及时进行反馈和矫正，我校学生的学习成绩得到了不断提高。

4.对教师的业务检查做到：学科教研组和教导处结合镇教研室进行月检查和月督导，做到检查及时 ，成绩有记录，把每次检查的成绩纳入每位教师的综合量化评估之中去，为此，促进了广大教师的工作的积极性。

二、重视师资队伍建设，提高教学水平

我校在师资队伍建设方面，成立了以校长为主的学校管理领导小组，加强对老师和班主任培训，使学校的管理工作不断上新的台阶，具体工作如下：

1.加强班主任培训

俗话说：一个好的校长，就是一所好的学校；一个好的班主任，就有一个好的班级。所以，良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，经统计今年暑期班主任培训有7人参加了培训，我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，提高了班主任的管理水平。

2.重视业务和校本培训。

我校有8名中青年教师师参加了“暑期远程研修”培训，无论是集体研修还是分散研修，老师们都积极上网看视频、做作业、参加研讨，老师们都十分珍惜研修的机会，为的是能从研修中获得更好

的发展。

我校的校本培训开展的较为扎实。教导处为每位青年教师和骨干教师建立了培养档案，制定了各项培训制度，每个月都举行一次青年教师、骨干教师校级公开课研讨活动。此项活动给青年教师和骨干教师创造了一个展示自我的平台。使青年教师的教学能力不断提高，走向成熟。

3.积极开展网络教学教研。随着我县云平台的开通，电子备课的使用，每位教师建立了自己的云平台，加入临沭教研博客圈、学科教研QQ群等，按时进行集体备课跟帖、每周撰写自己的教学反思、学习体会等不少于2篇，单元集体备课与全体教师进行网络研讨，先进的教学经验、好的教学方法、优秀教案、试题精选等都通过网络媒介，达到了资源共享的目的。

4.组织实施教师师德全员培训

我校为了提高教师的自身修养，使之更好的为人师表，每个月都组织教师学习《教师法》、《教育法》等的专题学习，定期组织老师们集体学习并参加研讨，同时在学习材料下面撰写自己的学习体会。通过培训，提高了全体教师思想政治素质和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教育行为。

三、学生徜徉书海，“蓓蕾读书”强抓不懈

1.为切实提高学生的阅读量，我校规定每周的一、三、五给学生留有一节阅读时间，课外每天不低于40分钟的阅读，保证了学生阅读时间。

让学生养成读书的习惯，提倡读书的个性化，尊重学生感悟的差异性，打破课堂教师一统天下的局面。

2.学校图书室，每天向学生定时开放；充分利用班级的图书角；鼓励学生捐书，有效的扩大了学生的阅读量，增长了学生的知识面。

为了促进学生阅读我校每个月定期开展“蓓蕾读书”活动，如：古诗诵读、习作比赛、手抄报展览、讲故事比赛等的活动。从而提高了师生的文化素养，取得了显著的成效。

四、开展学生主题教育，弘扬祖国传统文化

我校结合今年新开发了一本《乡情、校韵》校本课程，根据学校的实际状况，经常开展各类教育活动，每周都利用班会、升国旗等常规教育活动对学生进行日常行为规范的教育。在清明节、端午节、“六一”儿童节、“三八”妇女节、教师节、国庆节、重阳节等节日，都要开展以民族文化为主题的教育活动；利用环境日、世界水日，安全日等开展以保护环境，爱我中华为主题的教育活动，开展诚信教育，理想信念教育；我校根据自己的实际情况，还成立了音乐、体育、美术等兴趣活动小组，每周定期举行活动，发展学生的个性特长；大课间活动搞得轰轰烈烈，下午的活动课，各年级组织的课外活动丰富多彩，使得学校充满活力。

五、培养学生的科学素养，张扬学生个性特长

我校有专人负责，定期开展小发明、小制作、小论文的创作活动。 强化教师责任心，使其积极参与辅导活动。全校师生积极参与，基本上达到了人人有创意，生生有作品。小发明大部分都富有价值，实用性强；小制作普遍都精致美观，充满创意；小论文都比较贴近生活，富有新意。

一年中，在各级领导的指导下，在全校师生的共同努力下，我校的教学工作取得了一定的成绩，但同时也应清醒地看到自己不足，我们还要加大努力，乘着教育前进的大好东风，阔步前进，争取明天更辉煌，学校更靓丽！

最后，祝愿各位领导工作顺利、万事如意！

xxx小学

2019.10