冀教版七年级英语下册重点短语

冀教版七年级英语下册重点短语 Unit 1  A trip to the Silk Road 

亲爱的：

寒假又到了，在放松心情的同时，我们更要为了我们下一阶段的学习，扫清障碍，积蓄力量，所以老师加夜班给你们把每课的短语和重点句型整理了出来，希望你能理解老师的一片苦心和从未更改的那份执著！我愿和你在一起，迎接我们的新学期！

重点短语：

guess what猜猜看，你猜怎么着 做笔记 猜猜看，你猜怎么着 learn about/from/of 学习，了解 学习，了解 take notes 做笔记

a trip to ’s way „„带路，领路 有机会 „„ 一次到„„的旅行 lead one带路，领路 get a chance 有机会 有机会by chance=by accident ’s chance 恰巧，偶然 碰运气，听天由命 恰巧，偶然 take one恰巧，偶然碰运气，听天由命 send sb. sth.=send sth. to sb.把某物寄给某人 一则新闻 好消息 把某物寄给某人 a piece of news 一则新闻 good news 好消息 climb up 爬上，攀登 洗盘碟 散步 照爬上，攀登 wash dishes 洗盘碟 homely dishes 家常便饭 家常便饭 go for a walk 散步 take a picture相 a group of 一群 分组 参观，旅游 一群 in groups 一群分组 take a tour 参观，旅游 参观，旅游on one’s way to„„作为„„而出名„„ 某人在去„„的路上 be famous for 作为„„而出名 fall off 跌落，下降 一些，几个 只有几个 好几个，许多 数跌落，下降 a few 一些，几个 only a few 只有几个 quite a few 只有几个好几个，许多 thousands of 好几个，许多以千计的，许多的 准时 及时 不挂电话 以千计的，许多的 on time 准时 in time 及时 hold on 不挂电话 hold one’s breath 屏住呼吸 举行会议 屏住呼吸 hold a meeting 举行会议 举行会议重点句型：

1. Mum and Dad, may I ask you a question? 妈妈，爸爸，我可以问你们一个问题吗？ （1） May I/we „？ 意为“我/我们可以„„吗？”这是表达请求对方许可时常用的交际用语。其肯定回答为： 其肯定回答为： Yes, you may./ Of course you may./ Yes, please./ Of course./ Certainly./ Sure. 

’t./ I’m afraid not./ You’d better not./ I’m sorry, butI’m afraid not./ YouI’m sorry, but其否定回答为：I’m sorry, you can„等。„等。

（2）ask you a question意为“问你一个问题”。 ask 为动词，意为“问，询问。”question为名词，意为“问意为“问你一个问题”题”。如： 如果你想问问题就举手。 。如： Put up your hand if you want to ask a question. 如果你想问问题就举手。 2. Is the Silk Road made of silk? 丝绸之路是丝绸做的吗？ 丝绸之路是丝绸做的吗？

本句为一般现在时的被动语态。被动语态表示主语是动作的承受者。一般现在时的被动语态为：被动语态表示主语是动作的承受者。一般现在时的被动语态为：am/is/are+ 及物动词的过去分词。 物动词的过去分词。

如： 他们在中国的东南方种植茶叶。（主动语态） 如： They grow tea in the southeast of China. （主动语态） Tea is grown by them in the southeast of China. 茶叶被他们种植在中国的东南方。（被动语态） （被动语态） 3. How far is it from Beijing to Xi’an? 从北京到西安多远呢？ 从北京到西安多远呢？ how far 用于询问距离，表示“多远”（1）how far 。在表示两地之间的距离时，可以加上from„„to„，构成固定句型“How far is it from„to„？”其中it在句中做主语，指代距离，„to„？” 在句中做主语，指代距离，该句型相当于指代距离，该句型相当于“该句型相当于“How far is from„？” 注意：how far引导的特殊疑问句可以用以下句型回答：数词+meters/kilometers 等量词；数词+minutes+walk/ride/drive 等。 等。 （2）from„to„ 从„„到„„，既可以表示时间，也可以表示空间，用于连接两个名词、数词等。 4. Later, they go for a walk along the Yellow River. 后来他们沿着黄河散步。 后来他们沿着黄河散步。 （1） later为副词，意为“过后，日后。” （2） Go for a walk 意为“去散步”，其中的walk为名词时表示“散步”，为可数名词，指的是一次具体的散步。 散步。 5. Can we take a picture in front of the statue, Ms. Martin?我们能在雕像前面照相吗，马丁女士？ （1）in front of为“在„„前面”，为介词短语，表示地点。不接宾语是则省略介词of. (2) in front of “在„„（外部的）前面” in the front of “在„„（内部的）”前面。 ”前面。 6. It’s famous as the City of Sands. 它是作为沙城而闻名的。 它是作为沙城而闻名的。 Be famous as“作为„„而出名”“作为„„而出名” Sb + be  famous +  for  指某人以某种知识、技能或特征而出名。 Sb + be  famous +  as  指 某人以某种身份而出名。 某人以某种身份而出名。 7. You will not fall off. 你不会摔下来的。 你不会摔下来的。 Fall off “从„落下，从„„掉下来”。该短语相当于 ， 后面可接名词作宾语，也可单独使用。 该短语相当于 drop down from后面可接名词作宾语，也可单独使用。8. Where else can you travel thousands of years back in time? 你还能去哪些数千年的地方并及时返回？ （1） else， 副词，“另外，其他”，位于-thing，-one，-body等复合代词或者what，who, where, when等疑问代词或者副词之后。如：Would you like anything else? 你还要点别的东西吗？ 你还要点别的东西吗？ （2） In time，“及时”，强调正好赶上事先约定的时间，而没有迟到，后面可接for引起的介词短语，表示 正赶上某事。可用作表语或状语。 正赶上某事。可用作表语或状语。 ’s show time! Unit 2 It重点短语： places of interest 名胜古迹 谈论 开玩笑，讲笑话 名胜古迹 talk about 名胜古迹谈论 make a joke 开玩笑，讲笑话 开玩笑，讲笑话work on 从事于„„，努力改善或完成 take/have/show interested in 对„„感兴趣 be/get ready for  为„„做准备 a lot 许多，非常 从事于，忙于，着手开始做 许多，非常 work on 从事于，忙于，着手开始做 make people laugh  使人们笑 使人们笑 translate„„into„„ 把„„译成„„go home 回家 „„ 在„„岁时 回家 something funny 一些有趣的事情 一些有趣的事情 at the age of be new to 对„„陌生对„„陌生’s best  try one尽力 一点点 很久以前 尽力 a little bit 一点点 a long time ago 一点点很久以前 make„„from„„由„„制造 get back from 从„„回来 各种各样的 从„„回来 kinds of 各种各样的 can’t wait to do sth.  result from 产生于„„，由„„引起 can’迫不及待要做某事 迫不及待要做某事 play music 演奏音乐 参加，参与 考虑 回来 演奏音乐 take part in 参加，参与 think about 参加，参与考虑 get back 回来 重点句型： 1. Just try your best. 要尽力啊！ 要尽力啊！ Try one’s best one’s 是物主代词，长随主语进行变化。后常接不定式。其同义短语意为“尽某人最大努力”，one’’s best. 为 do one如： 如： We try our best to finish this work. 我们尽力完成这项工作。 我们尽力完成这项工作。 2. Well down。做得好。 。做得好。 这是个简略答语，常用语口语中赞扬对方的行动。一般单独使用，具有祈使句的性质。 性质。 3. I hope so . 我希望如此。常用语口语中，表达希望之前所提到的事情成为现实。 ——I think we can come back before dark. 我想我们能在天黑前回来。 我想我们能在天黑前回来。 —— 希望如此。 —— I hope so. 希望如此。 希望如此。4. Here is the last one. 这是最后一个。 这是最后一个。 there位于句首时，Here+此为倒装句，句中如果出现副词here，常用倒装句式。如果主语是名词，则用全倒装：系动词+名词；如果主语是代词，则用半倒装：Here+代词+系动词。居中的主语是后面的名词或代词，所以系动词用am，is还是are，要和后面的名词或代词的单复数保持一致。 Here is his father. 他父亲在这里。 给你。 他父亲在这里。 Here you are. 给你。 给你。5. Why don’t you  learn a traditional Chinese dance ? 你为什么不学中国的传统舞蹈？ 你为什么不学中国的传统舞蹈？ Why don’t you do sth? “你为什么不做某事呢？” 表示商量和给对方建议，否定式的疑问句显得更委婉，更容易被对方所接受。通常可以用Why not do sth? 来同义替换。 来同义替换。 Why don’t we go shopping together? = Why not go shopping together? 为什么我们不一起购物呢？ 为什么我们不一起购物呢？ Unit 3 School life 重点短语： Sports meet 运动会 擅长 一周/年两次 运动会 be good at=do well in 擅长 twice a week/year 年两次 social studies 社会科学 ’s own地，单独 社会科学 long/high jump 跳远/ 跳高 跳高 by oneself =on one地，单独 lead a „„life 过„„的生活 life style 生活方式 上学期 这学期 生活方式 last term 上学期 this term 这学期 next term 下学期 偶尔，一两次 上课 下学期 once or twice 偶尔，一两次 have classes=have lessons 偶尔，一两次上课 上课write down 写下来，记下来 „„从今以后 写下来，记下来 want to be„„ 想成为„„， 想当„„ in future 从今以后 make a difference 有作用，有影响 放弃 退学，辍学 有作用，有影响 give up 有作用，有影响放弃 drop out of school 退学，辍学 in the  future 将来 想出，提出（主意、答案等） 洗车 将来 Come up with 想出，提出（主意、答案等） car wash 想出，提出（主意、答案等）洗车 cookie sale 小甜饼义卖 中学生 中年 小甜饼义卖 Middle school student 中学生 middle age 中学生中年 the Middle Ages 中世纪 中指 赢得一等奖 中世纪 the middle finger 中世纪中指 win first prize 中指赢得一等奖 赢得一等奖 a piece of 一片„„不同种类的 一片/张 be interested in„„ 对„„感兴趣 different kinds of 不同种类的 不同种类的make a difference 有影响 跟（某人）说话 相互，彼此 有影响 say to 有影响跟（某人）说话 each other 相互，彼此 give away  赠送，送出 一片面包 一张纸， 赠送，送出 a piece of bread 一片面包 a piece of paper 一张纸， a piece of music  一首乐曲 „„to„„ 从„„ 移动到„„ 一首乐曲 move frombe excited about 对„„很兴奋教某人做某事 对„„很兴奋/激动 激动 teach sb. to do sth. 重点句型： 1. How is your school life going？你的学校生活怎么样？ ？你的学校生活怎么样？ How is„ going？“„„怎么样？”比How are you? 的关心问候更为具体。此句可与的关心问候更为具体。此句可与 How is your school life? 互换。 互换。 —— 最近怎么样？ —— How is it going? 最近怎么样？ —— 马马虎虎。 —— Just so so .马马虎虎。 2. I want to be a singer in the future. 将来我想成为一名歌手。 将来我想成为一名歌手。 （1） want to be „“想成为，想当„„” „“想成为，想当„„”（2）singer为名词，“歌手”，它是由动词sing加后缀-er构成的名词，表示做该动作的人。在英语中，可以在动词后加-er或-or, 变为表示职业的名词很多。如： Act-actor演员 演员 visit-visitor参观者 参观者 invent-inventor 发明者 发明者 teach-teacher 教师 教师 drive-driver 舞蹈家 舞蹈家 write-writer 作家 作家 run-runner 赛跑的人 赛跑的人 Work-worker工人 工人 swim-swimmer 游泳者 游泳者 dance-dancer舞蹈家 舞蹈家 clean-cleaner 清洁工 清洁工 farm-farmer 农场主，农民 场主，农民 3. It’s important to help others. 帮助他人是很重要的。 帮助他人是很重要的。 本句的结构是： 形容词）to do sth. 形容词仅仅是描述事物，不是对不定式行为者的品格进行本句的结构是： It is +形容词+（for sb.形容词仅仅是描述事物，不是对不定式行为者的品格进行评价。这类形容词有 （im）possible 等。 评价。这类形容词有 difficult，easy， hard， important， dangerous，等。 It’s important for us to learn English well. 如：It’对我们来说学好英语很重要。 对我们来说学好英语很重要。 Unit 4 After-School Activities 重点短语： Come over 过来， „„交朋友 过来， 来访 来访 do well in„„ 在„„方面做得好 Make friends 交朋友 enjoy doing„„ 享受„„，喜欢„„ at the same time 同时 保持体形 同时 stay in shape 保持体形 保持体形 give/offer a challenge 提出挑战 接受挑战 提出挑战 accept/take up a challenge 接受挑战 Add up„„ 把„„加起来 play the role of„„ 扮演„„的角色 for example 例如 例如 ’s free time  play an instrument 弹奏乐器 在某人的闲暇时间 弹奏乐器 in one弹奏乐器在某人的闲暇时间 go on a trip 旅游，游玩 加起来 旅游，游玩 add„„to 把„„加进 add up 加起来 take an active part in 积极参与 吃午饭 急于做„„ 积极参与 Have lunch 吃午饭 in a hurry hurry up 快点 匆忙 快点 in a hurry 匆忙 help„„with„„ 帮助某人某事 匆忙帮助某人某事 surf the Internet 网上冲浪 想要 做家务 网上冲浪 would love 网上冲浪想要 do housework 做家务 On the phone 用电话交谈 给某人打电话 用电话交谈 phone number 电话号码 用电话交谈电话号码 phone sb. 给某人打电话 have a good/great weekend  周末玩的愉快 乘公共汽车 周末玩的愉快 take a bus 乘公共汽车 重点句型： 1. How about coming over for dinner this evening? 今天晚上来吃晚饭怎么样？ 今天晚上来吃晚饭怎么样？ （1） how about„？（你认为）„怎么样？„？„？（你认为）„怎么样？ 与how about„？ 意思相同，用来询问信息，提出建议或征求意见。其后可以接名词、代词或动名词。 注意： „意为“（某人„？或What do you 注意： what about/ how about „意为“（某人/物）怎么样？”时，可以和How do you likethink of„？ 替换。 替换。 （2） come over“走过来，顺便来访”。 2. You will learn and have fun at the same time.  你会在学习的同时感到有趣。 你会在学习的同时感到有趣。 At the same time, “同时”，其中same为形容词，意为“相同的”，在使用时前面一般要加定冠词the，后面用名词单数或不可数名词。At the same time 指短暂的同一时刻两个动作同时发生，强调动作的短暂性。 如：We both got to school at the same time this morning. 今天早上我们俩同时到校。 今天早上我们俩同时到校。 3. Are you in a hurry to go somewhere? 你急着去什么地方吗？ 你急着去什么地方吗？ In a hurry 为固定短语。其中。 Do sth. in a hurry= hurry to do sth.  为固定短语。其中hurry为名词，意为“匆忙”如： 今天早晨他匆匆忙忙上学去如： He went to school in a hurry this morning.= He hurried to school this morning. 了。 了。 4. I can read you one this weekend. 这个周末我可以给你读一个。 这个周末我可以给你读一个。 “这个周末”，用于next，this，last等限定词后，一般不加任何介词。 This week 注意：由this 限定的时间， 限定的时间， 在没有上下文的情况下，一般以该时间所存在的时间段的中间为划分界限，上半段用一般过去时或已有具体存在的时间，下半段用一般将来时，，周末一般为一周的下半段半段用一般过去时或已有具体存在的时间，下半段用一般将来时，如下半段用一般将来时，如this weekend时光中的一部分，故用一般将来时。如： What did you eat this morning? 今天早上你吃什么了？（早上是一天的上半段时间，故用过去时。） Linda is coming to my house this evening. 琳达今天晚上要来我家。（晚上是一天中的下半段时间，故用将来时。） Unit 5 I Love learning English! 重点短语： have a good talk  谈得很好 为„„感到骄傲事实上 谈得很好 be proud of 为„„感到骄傲 in fact 事实上 dig in 开始认真工作，钻研 外国 外语 开始认真工作，钻研 a foreign country 外国 a foreign language 外国外语 外语a foreign visitor 外宾 查找，查阅 玩得痛快，尽情享受 外宾 look up 外宾查找，查阅 enjoy oneself 玩得痛快，尽情享受 in/after  class 课上/下 be afraid to do 害怕做„„ make a mistake/mistakes 犯错误 犯错误 犯错误 laugh at 嘲笑，取笑 现在，目前 参加比赛 嘲笑，取笑 right now 现在，目前 enter a competition 参加比赛 参加比赛be proud of 以„„而自豪，„„以„„而自豪， 以„„而骄傲 a door to „„ 通向„„的门 help„„（to）do 帮助„„做 communicate with„„ 与„„交流 ask for 寻求帮助，要求得到 寻求帮助，要求得到 connect„„with„„ 把„„和„„联系起来 read magazines 看杂志 看报，读报 犯错误 看杂志 read the newspaper 看报，读报 make a mistake 看报，读报犯错误 犯错误 correct a mistake 改正错误 承认错误 语法错误 改正错误 admit a mistake 改正错误承认错误 mistakes in grammar 语法错误 语法错误 by mistake 错误地 下象棋 „„努力做„„ look forward to„„错误地 play chess 下象棋 try to do„„努力做„„„„ 期待„„ 重点句型： 1. Can I speak to Jenny, please? 请问我可以和詹尼说话吗？ 请问我可以和詹尼说话吗？ 本句是打电话用语，表示“请„接电话好吗？”用May/could/can I speak to„？ 常用的电话用语： 常用的电话用语： Who’Who’s that (speaking)? 你是谁？ 你是谁？ 你是谁？Is that„（„（speaking）? 你是„„吗？ May/could/can I speak to„？ 请„„接电话好吗？ Hold on, please. 请等一会儿。 请等一会儿。 请等一会儿。Who is speaking? 谁在讲话？ 谁在讲话？ 谁在讲话？This is„（speaking）。我是„„ 2. I am so proud of you. 我为你感到十分自豪。 我为你感到十分自豪。 Be proud of ”，后跟名词，proud为形容词，作表语。 “以„„自豪，为„„而骄傲为形容词，作表语。 3. You don’ou don’t even need to move any letters around. 你甚至不用移动任何字母。 你甚至不用移动任何字母。 Need在本句中为实义动词，意为“需要”，其后可接名词、动词不定式和动名词作宾语。Need 此时有人称和数的变化，变否定句和疑问句时要加助动词。 注意：need作情态动词时，多用于否定句和疑问句中，无时态、人称和数的变化，必须和其他实义动词needn’t，意为“不必”一起构成谓语，不可单独使用。需要注意need 的否定形式needn’，常用于Must„？引导的一般疑问句的否定回答。如： ——Must  I do it now? 我必须现在做吗？ 我必须现在做吗？ ’t. 不，你不必。 ——No, you needn不，你不必。 Unit 6 seasons 重点短语： Wake up 醒来 消失 醒来 go away 消失 go swimming/skiing/skating 去游泳/滑雪/滑冰 滑冰 have snowball fights snowball fights  打雪仗 be surprised to surprised to do to do sth. do sth. 惊讶地做某事 be surprised at surprised at sth. at sth. 对某事感到惊讶 have snowball 打雪仗 be surprised 惊讶地做某事 be surprised 对某事感到惊讶 at dark 天黑时 天黑后 天黑前 天黑时 after dark 天黑后 before dark 天黑前 Wait for 等待 等待 get„„tether 召集 召集 do some research 研究 爬山 传球游戏 野餐 研究 climb the hill 研究爬山 Play catch 爬山传球游戏 have a picnic 野餐 野餐maple syrup 枫树糖浆 ’s temperature  测量温度 苹果派 乘船 枫树糖浆 take one测量温度 apple pie 苹果派 by sea 乘船 sea level 海平面 „„ 与„„不同 ride the waves 冲浪 海平面 be different from冲浪 冲浪重点句型： 1. It’It’s a kind of cake. 它是一种蛋糕。 它是一种蛋糕。 a kind of “某种„，一种„”，该短语常用来表示不定数目的种类关系，后面接可数名词单数或不可数名词。注意of后面的名词前一半不用冠词。 苹果是一种水果。 后面的名词前一半不用冠词。 如：An apple is a kind of fruit. 苹果是一种水果。 2. We fed the geese. 我们喂鹅。 我们喂鹅。 我们喂鹅。Feed为及物动词，意为“喂养，饲养”，其过去式和过去分词都为fed，常用结构为feed„on/with„,意为“用„„喂„„”，feed后接喂养对象，on/with 后接喂养的东西即食物；feed„to„ 把„„喂给„„ ， feed后接喂的东西，to 后接喂养对象。如： 后接喂养对象。如： She feeds the baby on/with milk. 她喂婴儿牛奶 她喂婴儿牛奶 She feeds fish to the cat.= She feeds the cat fish. 她给猫喂鱼吃。 她给猫喂鱼吃。 3. My dad likes to bring his camera and take pictures of me. 我的爸爸喜欢带着他的相机给我拍照。 （1） picture，照片，相片。同义词为photo。 （2） 表示“某人的照片”，使用名词所有格和介词of，表达的意义不同。 ，表达的意义不同。 This is Liu Ying’s picture. 这是刘英的照片。（指照片是属于刘英的，但照片上的人不一定是刘英本人。） This is a picture of Liu Ying’s. 这是刘英的一张照片。（表示照片是刘英所拥有的照片中的一张。） This is a picture of Liu Ying。这是一张刘英的照片。（表示照片上的人是刘英，而照片属于谁并没有强调。） Unit 7 sports and good health 重点短语： To tell you the truth 说实话 像往常一样 做梦 说实话 as usual 像往常一样 have a dream 做梦 做梦decide to do sth. 决定做某事 决定，下决心 身体很好 决定做某事 decide on 决定，下决心 be in good health 身体很好 be in poor health 身体不好 远离 身体不好 Stay/keep healthy 保持健康 保持健康 keep away from 远离 远离keep quiet 保持安静 代某人向某人问好 锻炼 保持安静 remember sb. to sb. 代某人向某人问好 get some exercise 锻炼 锻炼 get in the way 妨碍，挡道 过去常常 „„ 不再 妨碍，挡道 used to 过去常常 worry about„„ 担心„„ not„„ any more 不再 gain/put on weight 体重增加，长胖 减肥 沙发土豆 体重增加，长胖 loose weight 体重增加，长胖减肥 couch potato 沙发土豆 get out ’s side 出去 在阳光下 站在某人一边，支持某人 出去 in the sun 在阳光下 on one在阳光下站在某人一边，支持某人 fresh air 新鲜的空气 在户外 新鲜的空气 in the open air 在户外 go fishing/hunting 钓鱼/捕猎 捕猎 First Nations 第一民族（加拿大土著民族） 在那时 生火 第一民族（加拿大土著民族） at that time 在那时 make a fire 在那时生火 生火take steps 采取行动 一步一步地 刷牙 起床 采取行动 step by step 一步一步地 brush teeth 一步一步地刷牙 get up 起床 spend„„doing„„ 花费„„（时间）做„„’s bed  make one整理床铺 整理床铺 lead the way to 引领，带路 几次 引领，带路 a few times 几次 重点句型： 1. Yesterday evening, I ate ten donuts as usual. 昨天晚上，我像往常一样吃了十个面包圈。 昨天晚上，我像往常一样吃了十个面包圈。 As usual 意为“像往常一样，照例”， usual 为形容词，意为“平常的”。As usual为习惯用语，在剧中作状语。 在剧中作状语。 2. Exercise can keep our brains young! 锻炼能保持我们的大脑年轻。 锻炼能保持我们的大脑年轻。 Keep„young意为“保持„„年轻”。Young为形容词，作keep的宾语补足语。 的宾语补足语。 类似的例子还

有： 有： keep„„open 使„„开着； keep„„closed 让„„关着。 We should keep our classroom clean. 我们应该保持教室干净。 我们应该保持教室干净。 3. They used to be very active together. 他们过去在一起很活跃。 他们过去在一起很活跃。

Used to “过去常常”，为情态动词，只有过去式，可用于各种人称的单复数，表示过去存在的但现在已经停止的情况或习惯，后接动词原形。 现在已经停止的情况或习惯，后接动词原形。He used to go home by bus. 他过去常常坐公共汽车回家。 他过去常常坐公共汽车回家。 注意：含used to 的疑问句或否定句可借助助动词did，也可直接用used 进行变化。如： 进行变化。如： ——Did he used to go to the cinema? 他过去常去看电影吗？ 他过去常去看电影吗？ ——Yes, he did. 是的，他是。 是的，他是。 4. Tim is not active any more. 蒂姆不再活跃了。 蒂姆不再活跃了。 Not„any more意为“不再，再没有”，该短语相当于no more, 是副词性短语。作“不再”解时，可修饰动词、形容词等，表示程度或数量，在句中作状语。 可修饰动词、形容词等，表示程度或数量，在句中作状语。 如：My pen was not on the desk any more. 我的钢笔不再桌子上了。 我的钢笔不再桌子上了。

！

重点短语：

Write exams 考试 考试 play basketball/tennis/volleyball 打篮球/打网球/打排球 打排球 take care of 照顾，照料 保重 照顾，介意，喜欢 照顾，照料 take care 照顾，照料保重 care for 照顾，介意，喜欢

care about 关心，关注 带狗散步，遛狗 关心，关注 move away 搬走，离开 搬走，离开 walk the dog 带狗散步，遛狗 带狗散步，遛狗leave„„alone 不管，撇下„„一个人 play against„„„„ 与„„比赛 take„„out  带„„出去 root for„„ 为„„加油， 为„„打气 at noon 在中午 在中午 have ａparty 举办聚会 许愿 希望某人做某事 举办聚会 make a wish 许愿 wish to do sth. 许愿希望某人做某事 take lessons/classes 上课 „„ 继续做„„ summer camp 夏令营 上课 keep doing夏令营 go camping 去野营 去野营 summer camp 夏令营 夏令营 share„„with„„ 与„„分享„„重点句型：

1. I’m sure you did well. I’m sure you did well. 我确信你做得好。 我确信你做得好。 Be sure 确信。常有以下用法： 确信。常有以下用法： （1） be sure to do sth. 确定做某事。 我确信能赢得此次英确定做某事。 如： 如： I am sure to win the English speech contest. 

语演讲比赛。 语演讲比赛。

（2） be sure+ that 从句，确信„„我确定他这周日从句，确信„„ 如： 如： I am sure that he will come to see me this Sunday. 

将会来看我。 将会来看我。

（3） be sure of sth./doing sth. 对（做）某事有把握。 对（做）某事有把握。 He is sure of the coming exam.= He is sure of passing  the coming exam.  他对即将到来的考试有把握。 他对即将到来的考试有把握。 2. ARG takes care of pets without a home. ARG照顾无家可归的宠物。 照顾无家可归的宠物。 Without在句中作介词，意为“没有”，其反义词为with，表示“有，带着”，其后接名词、代词或动名词作

宾语。如： 宾语。如：

He left without saying goodbye. 他不辞而别。 他不辞而别。 Without的其他用法： 的其他用法：

Don’t go without me. （1） without作介词，意为“不和„„在一起，无„„相伴”。 Don’别甩下我就走。 别甩下我就走。

（2） without作介词，意为“不带，不用，不拿”。 Can you see clearly without your glasses? 你不戴眼镜能

看清吗？ 看清吗？ （3） Without 作副词，意为“没有，缺乏” 你要不要带洗作副词，意为“没有，缺乏” Do you want a room with a bath or one without? 澡间的房间？ 澡间的房间？

3. My family and friends will come and watch me play.  我的家人和朋友将来看我比赛。 我的家人和朋友将来看我比赛。 Watch me play, “看着我玩”，属于watch sb. do sth. 的结构。意为“看着某人干某事”，动词watch后跟不带to的不定式作宾语补足语，强调动作的完整性。 注意： 意为“看到某人正在做某事”，动词watch 后跟动词-ing 形式作宾语补足语，强注意： watch sb. doing sth. 调动作正在进行。如： 调动作正在进行。如：

I watched an old man waving at a little boy. 我看到一个老人正在朝一个小男孩挥手。