评审标准：“中国梦 — 行动有我”微视频活动(讨论稿)
来源：化拓教育网
“中国梦 — 行动有我”2015年全国中小学生 微视频征集展播活动作品评审标准（讨论稿）
一级指标 二级指标 评价要素 紧扣“中国梦•三节•三爱”的主题，主主题 整体性 （15%） 题突出，有独立见解，思想健康，积极向上。 思想性和艺术性有机统一，有较强的艺整体效果 术表现力和个性表现力，富有想象力，效果流畅。 内容构思 内容设计 （50%） 内容表达 内容具有较强的感染力、吸引力和说服力。 20 10 10 构思精巧、独特，故事情节完整，具有较强的趣味性和可观看性。 20 5 10 分值 实际得分 内容形式 形式合理、有层次性。 摄像 技术性 （30%） 编辑 配乐 文件类型 规范性 （5%） 镜头衔接顺畅，字幕清晰、美观，与声音同步。 能够渲染表现主题，升华内容。 微视频文件类型为AVI、MPEG2、MPEG4、wmv、flash；作品封面图片类型为.jpg。 画面清晰，镜头稳定，构图合理，光线、色彩处理得当。 10 10 1 1 1 2 作品时长 五分钟内 作品命名 封面图片及作品符合命名要求，即以“作品名称+学校.jpg”命名。 其他规范 使用已有的拍摄的素材，不能超过全篇长度的20%；视频片头应显示标题、作者、指导教师和单位，片尾规定时长15秒以内，需显示主要工作人员姓名和片中担任的职务字幕，以及所在学校机构的名称。 形式新颖，给人耳目一新的感觉或别具附加分 创新性 一格的视听享受。 最终得分（基础分+附加分） 10
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