大班班级保教分工细则

时间 教 育 教师工作细则 保 育 1、严格落实晨午检制度，备 注 做到一摸、二看、三问、四晨 1、在教室门口热情接待查、五记录，对每位幼儿进间 幼儿和家长，观察幼儿的行第三次体温测量，及时填接 情绪严格执行“一人一写《幼儿出勤和晨雾检记待 卡、人卡分离”制度。 录》，对请假幼儿做好追踪 回访和《考勤追踪回访记录。》 1、有计划、有目的的设1、按计划提供体锻活动器计活动。 户 外 活 动 具。 2、按活动目标组织幼儿2、幼儿户外锻炼时，配合开展活动，采用集体、自主班老师作巡回指导，注意选、个别相结合的形式，培养幼儿参加体育活动的对新目标进行重点指兴趣。 导，，注意个体差异、因3、及时提醒并帮助幼儿脱人施教。 衣、调节运动量。 3、组织好幼儿的早操活4、带领值日生整理归放体动，精神饱满、动作正确锻器具。 有力地领操。 5、提醒幼儿佩戴好口罩。 生 活 活 动 1、在厕所门口提醒并督促1、组织幼儿如厕、盥洗、幼儿入厕、正确洗手、整理喝水。 衣裤。 2、指导幼儿有秩序排队， 2、为幼儿添水，喝水期间培养幼儿良好的规则意巡，提醒幼儿坐姿正确，不识。。 洒水。 根据不同的教育内容，积1、配合主班老师按计划开展好分组教学活动。 极发挥幼儿感官的作用，教 2、在幼儿集体活动时，对灵活地运用集体或个别育 个别能力弱的幼儿给予指的形式，为幼儿提供自主 活 导和帮助。 学习的机会，注重活动的动 3、充分利用周围环境选择过程，促进每个幼儿在不材料，做好教学具的准备工同水平上的发展。 作。 区 1、配合主班老师收集游戏域 1、为幼儿创设整洁合理材料。 游 的游戏环境，准备好丰富2、根据主班老师的需要配 戏 的游戏材料和半成品。 合游戏。 活 2、重视幼儿知识经验的3、观察幼儿游戏情况，有动 积累，根据主题，不断增针对性地做好个别幼儿的 设游戏内容。 观察记录。 3、积极参与幼儿的游戏，关注幼儿在游戏中的表现，鼓励、引导全体幼儿参与游戏。 4、注重培养幼儿的游戏常规，逐步引导幼儿正确评价游戏。 1、组织幼儿进行简单小游戏或欣赏活动，向幼儿1、在厕所门口提醒并督促餐 介绍当天菜谱及营养知幼儿入厕、正确洗手、整理前 识。 准 2、指导值日生分发餐具。 2、佩戴一次性口罩、帽子、备 3、提出盥洗、午餐要求，围裙，将餐打回来待到温度指导幼儿分组盥洗。 午 1、督促幼儿愉快安静地 幼儿进餐期间，不定时巡 进餐。 回查看，幼儿需要加餐时及 适宜时为幼儿分餐。 衣裤。 餐 2、指导幼儿在进餐中正时为幼儿添饭添菜。 确使用擦手小毛巾。 3、提醒幼儿吃饭做到“三净”，吃完以后能收拾残渣。 4、提醒和指导幼儿正确地漱口和洗脸。 5、提醒幼儿餐后安静地自由活动。 餐 后 散 步 1、带领幼儿散步，注意1、对幼儿餐桌、地面及时观察个别幼儿。 打扫干净并做好消毒。 2、提醒幼儿午睡前入厕，2、餐后按要求清洗好幼儿 并提出午睡要求。 餐具，摆放到指定位置，灶务人员会集中消毒。 午 睡 1、根据气温，保持午睡1、清洗完餐具后填写当天室空气的流通，不锁门。 的保育记录。 2、指导帮助幼儿按一定2、为幼儿晾好饮用水。 次序脱衣、铺被、盖被。 3、起床时督促幼儿动作迅3、注意巡回观察幼儿午速地有次序地穿好衣裤，鼓睡情况，做好个别幼儿安励幼儿互相帮助。 抚及保育工作。 4、整理幼儿床铺，打扫寝 4、在幼儿安静入睡后，室卫生，及时开窗通风。 可做一些笔头工作，不在6、帮助幼儿梳头，检查每午睡室交谈，不随便离开个幼儿的穿着，提醒幼儿入幼儿。 厕、喝水。 5、写好当天的教育记录。 7、接待中午入园幼儿，严6、与家长进行网络交流。 格进行午检和登记。 7、照顾幼儿起床，指导幼儿正确穿衣，帮助个别能力差的幼儿。 8、对起床幼儿进行午检，发现问题及时处理。 1、提醒幼儿正确如厕洗午 手。 2、组织好不吃午点的幼点 儿的区域活动。 离 园 活 动 1、提出盥洗要求，指导幼儿分组盥洗。 2、巡视幼儿点心情况，督促幼儿吃完点心后擦嘴。 1、检查幼儿的仪表、服1、检查幼儿的仪表、服装、装等。 面部、头发等，做好离园整 2、严格落实接送卡制度，理工作。 并做好家园共育工作。及2、提醒幼儿带好自己的物时与家长反馈幼儿在园品、衣服等，有礼貌地道别。 一日生活情况。 4、班级教师共同做好日常卫生消毒工作。