2017-2018学年度第一学期东莞市九年级语文期末模拟试题

九 年 级 语 文

一、（24分）

1. 根据课文默写古诗文。（10分）

（1）关关雎鸠，□□□□。□□□□，君子好逑。（《诗经·蒹葭》） （2）□□□□□□□，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》） （3）萧鼓追随春社近，□□□□□□□。（陆游《游山西村》）

（4）诸葛亮《出师表》中表明作者无意于功名利禄，甘于淡泊生活的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。

（5）把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。 一封朝奏九重天，夕贬朝阳路八千。 □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 2. 根据课文拼写生字词。（4分）

（1）富有创造性的人总是孜孜不倦地jí qǔ（ ）知识，使自己学识渊博。 （2）孔乙己很tuí táng（ ）地仰面答道，“这„„下回还清罢。” （3）何满子wàng yǎn yù chuān（ ），这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。

（4）做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要kâ jìn zhí shǒu（ ）。 3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项(3分)( ) ．．．A. 四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。 ．．B. 他住在一个荒僻的小山村中，没有吃的，没有喝的，日子过得很艰苦。 ．．

C. 春节期间，在泰州老街、桃园、望海楼等景区内，具有鲜明地方特色的民俗表演让人们流连忘返。 ．．．．D. 虎门镇交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止。 ．．．．4. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分） ．．．

A. 随着“微信”这一交流方式的发展和兴起，越来越多的机构人员纷纷开通微信公众号，及时公布信息，以提升在民众中的形象。（将“兴起”和“发展”互换位置）

B. “一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。（将“不仅”改为“不但”） C. 2016年9月15日22时04分，我国第一个真正的空间实验室天宫二号成功发射，为空间站时代的到来打下坚实基础，使中国太空科技事业发展迈上新起点。（删除“使”） D. 2016年9月30日至10月4日，短短五天时间，共计11个城市先后发布楼市新，其中大多数城市重启限购限贷，是因为各地楼价问题突出的原因。（删去“的原因”） 5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分）

阅读古诗词，让心灵成长。我要学习木兰“万里赴戎机，关山度若飞”的勇敢，也要学习王勃“海内存知己，天涯若比邻”的豁达；我要学习韩愈“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的忠心，也要学习白居易“念此私自愧，尽日不能忘”的良知；我要学习______________________________，也要学习______________________________。 二、（46分）

（一） （10分）

曹刿论战

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，

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未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽．不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。” ．

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。．刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 6. 解释下列加点词语在句子中的意思（3分） （1）弗敢加也（ ） （2）忠之属也（ ） （3）公将鼓之（ ） ．．．7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）肉食者鄙，未能远谋。

_____________________________________________________________________ （2）小大之狱，虽不能察，必以情。

_____________________________________________________________________ 8. 下面是对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） ．．．

A. 文中体现了曹刿作为一名军事家的“远谋”。曹刿请见，表现他的爱国热情；曹刿问战，表现他的政治远见；曹刿参战，表现他卓越的军事才能；曹刿论战，表现他过人的谋略。

B. 本文详写战前准备，略写了战斗过程和战后总结，这样当详则详，当略则略，详略结合有致，使文章显得中心突出，而又情节紧凑。

C. 鲁庄公身为鲁国国君，在迎战“齐师”时，他寄希望于贵族的拥护和神灵的保佑，他急躁冒进，他“既克”却“问其故”，处处显露出他的“鄙”。

D. 通篇以对话为主，展开情节。在对话过程中，表现了曹刿的政治远见和卓越的军事才能，刻画出曹刿及鲁庄公的性格，辞约意丰，言简意赅，文笔非常精练。

（二） （9分）

简子立嗣

赵简子①之子，长曰伯鲁②，幼曰无恤③。将置后，不知所立。乃书训诫之词于二简，以授二子，曰：．“谨识之。”三年而问之伯鲁不能举其词问其简已失之矣。问无恤，诵其词甚习固。问其简，出诸袖中而．．奏之。于是简子以无恤为贤，立以为后，是为赵襄子，而果昌赵。 ．（选自《资治通鉴•周纪一》） 【注】赵简子：春秋后期著名政治家。伯鲁：赵简子的大儿子。无恤：赵简子的小儿子。 9. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分） ．．A. 乃书训诫之词于二简/即书诗四句 B. 诵其词甚习固/汝心之固 ．．．．C. 而果昌赵/未果，寻病终 D. 谨识之/素不相识 ．．．．

10. 请用三条“/ ”给文中画线句子断句。（3分）

三 年 而 问 之 伯 鲁 不 能 举 其 词 问 其 简 已 失 之 矣。 11. 读完这个故事你获得了怎样的启示？（3分）

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（三） （10分） 悲加欢不等于零

叶春雷

①我想用一个数学公式来表达我的人生观：悲+欢≠零。

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②人生常常出现这样的情景：一件让人开心的事情之后，紧接着就来了一件让人不开心的事，这不开心的事把刚才开心的事抵消了，幸福指数变成了零，或者甚至变成了负数，让人沮丧至极。

③但我想说的是：悲加欢不等于零，更不等于负数。古语说得好，人生不如意的事常，换而言之，人生如意的事仅一二。如果用数理逻辑来推理，人生的幸福指数，自然只是一个负数，而且还是一个大大的负数。那么，人生就根本没有幸福指数可言，只有“痛苦指数”这个概念了。

④但人生毕竟不是一道数学题，人生的逻辑也不简单的数理逻辑所能概括的。人生的逻辑是什么呢？苏东坡说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”曹雪芹在《红楼梦》中是这样说的:“美中不足，好事多魔。”注意，他用的是“魔鬼”的“魔”,不是“磨难”的“磨”。两位绝顶聪明的文学大师，其实表达了一个共同的观点：人生是有缺憾的，不能求全责备。对于人来说，我们所能做的，一个是接受，一个是期待。接受现实的残酷，期待未来的美好，并为这个美好的未来，做一点力所能及的事情。

⑤由此，我们不能仅仅从数理逻辑的角度，用数量看待人生的幸福指数。例如，一天之中，有两件开心的事，却有四件拂心的事，是否我这一天的幸福指数是负二呢？非也。换一个角度，拂心的事，往往能助人成长，甚至比开心的事对人的帮助更大。《菜根谭》中说：“二中常闻逆耳之言，心中常有拂心之事，才是进德修行的砥石。若言言悦耳，事事快心，便把此生埋在鸩毒中矣。”按照洪应明的说法，拂心的事，对人生有正面影响，应该是正数，倒是那些快心的事，容易让人得意忘形，在人生层面上，倒成了负数。这和我们通常把拂心的事看成负数，把快心的事看成正数，完全相反。这样，我举的这个例子，从常人的角度，用数学公式表达，是：（-4）+2=-2，从洪应明的角度，则是4+（-2）=2.

⑥其实，生活中逆耳的话、拂心的事，帮助我们进德修行，对我们的人生是正数；那些鼓励的话、开心的事，让我们人生充满信心。我们只要谦虚谨慎，不得意忘形，就可以把那些鼓励的话、开心的事，同样看成是正数。那么，我们的幸福指数用数学公式来表达，就应该是4+2=6。由此可见，悲加欢，绝不等于零，更不等于负数。人生绝非没有意义，更不会让人背上沉重的包袱。事实上，人生的幸福指数，永远是一个整数，那些拂心的事越多，成为正数的可能性就越大。

⑦什么叫乐观主义？把拂心的事看成正数，把悲多余欢的人生看成是一个正数，这就是乐观主义。你怎么看待生活，生活就怎么对你。在这个意义上，丰子恺先生的话相当有道理：“不是生活选择了你，是你选择了生活。”

⑧悲加欢不等于零，悲加欢一定是一个大大的正数。生活是有意义的，值得我们用心去过。这就是我对生活的信念，我要把这个信念告诉每一个热爱生活的人。

（选自《思维与智慧》2014年第19期，有删改）

12. 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分） ．．．A. 作者开门见山，提出“悲+欢≠零”的观点，然后从不同的角度来说理，结尾重申观点，呼应开头。文章思路清晰，论证严密。

B. 第⑤段，作者用数学公式把人生的逻辑和数理逻辑联系起来，指出不能仅仅用数量来看待人生的幸福指数，深入浅出，通俗易懂。

C. 作者善于运用引用论证的方法阐述道理。如引用苏东坡、丰子恺的名言，既丰富了文章内容，增强了说服力，也使文章富于文采。

D. 文章告诉我们，人生难免有缺憾，但是生活是有意义的，要坚定信念，热爱生活，特别强调要努力将生活中拂心的事看成正数。

13. 下列与第⑦段中“乐观主义”含义不符合的一项是（ ）（3分） ．．．A. 海伦•凯勒小时候因生病生活没有色彩，没有声音的世界里，她感到无助和迷茫，善良的莎莉文老师让她学会了微笑，无惧疾病。 B. 身处茫茫沙漠，口干舌燥，这时旅行者发现身上只剩下了半瓶水，他平静地说：“太好了，还有半瓶水。” C. 格布雷西拉西耶出身贫寒，每天只能赤着脚上学，他不自暴自弃，不怨天尤人，后来成为闻名遐迩的“世界飞人”。

D. 作家史铁生曾说过，哪怕是你正在经历着一场大的灾难，也应该感到幸福，因为你可以在灾难中学会坚强，看到曙光。

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14. 结合选文，谈谈如何看待生活中逆耳的话、拂心的事。（4分）

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（四） （17分） 金贵的夫妻

①他是一个修鞋匠，携妻带子来到这个小城。当时的小城保守而传统，他与妻子在大街上旁若无人地亲昵，让正在上初中的我感到特别新奇。我从未见过我的父母如修鞋匠夫妻这般，在我们兄妹面前，他们甚至连玩笑也没有开过。很长一段时间我都在想，父母的结合也许只是那个时代的牺牲品，他们之间并不存在真正的爱情。这样想着，我为父母感到悲哀。

②初中那会儿，我们姐弟几个都在上学，家里不富裕，便很少买新鞋。母亲隔一段日子便会检查一下我们的鞋子，将需要修补的捡出来拿到街上修。我们正是爱美的年龄，善解人意的母亲便一个鞋摊一个鞋摊地挑过去，最后终于在这个来自南方的修鞋匠那里停下脚步。他修的鞋结实漂亮，穿在脚上，如果不仔细看根本看不出缝补的痕迹。母亲每次都会称赞上几句。这个时候，父亲便对母亲说：“既然他做活这么好，不如让他把那双鞋也修一下吧。”母亲撇撇嘴，似笑非笑地走开去忙她的事情。次次如此，我便有些纳闷，问父亲指的哪双鞋。过了很久我才知道，父亲在一次出差时给母亲买了一双皮棉鞋，因怕被同去出差的同事看到，没仔细看就掏出五十块钱买了下来，这在当时来说绝对是一种奢侈。拿回家才发现，一只鞋跟高，一只鞋跟矮。

③随着时光的流逝，家里的经济状况明显好了起来，“修鞋”离我们的生活越来越远。高二那年，母亲得知姥姥去世的噩耗，因太过伤心导致脑出血。母亲在父亲连续七天七夜的守护下，终于从死亡线上挣扎过来。

④母亲的右臂和右腿不再听使唤，只能用左手拄着拐杖拖着右腿走路。这样一来，左脚上的鞋还很新，右脚上的已经坏得不成样子。节俭的母亲不忍心看着几乎还未失去“新样”的鞋子被丢弃，便又想到了那个南方来的修鞋匠。父亲骑着三轮围着县城转了三圈半才找到另摆新摊的他。修鞋匠一眼认出了母亲，并从此熟悉了我的父亲。自从母亲病后，照顾母亲成了父亲重要的工作。

⑤就这样平静地过了两年，没有想到经常胃疼的父亲被确诊为“胃癌晚期”。在父亲的坚持下，我们共同瞒着母亲。母亲不说什么，只是日夜守着迅速垮下去的父亲。

⑥父亲有时会挣扎着起床陪母亲走一走，却没等母亲说累，他已气喘吁吁。如此几次下来，母亲便不再让父亲陪她。由于少了父亲的陪伴，母亲也很少出去锻炼。她不顾我们兄妹几个的劝阻，坚持在家守着父亲，亲自坐在炉前给父亲熬药、热奶，甚至做饭。她固执地不让任何人插手，自己左手端碗，拖着右腿，艰难地走到父亲床前。

⑦直到父亲去世，母亲再没有修过鞋。

⑧父亲的去世，带给母亲的几乎是致命的打击，郁郁寡欢的她在父亲去世半年后，才在我们的说服下出门锻炼。于是，“修鞋”便又成了她生活中不可或缺的一部分。

⑨我第一次带着母亲找到那个修鞋匠的时候，鞋匠叫了她一声“大姐”，便问：“大哥今天怎么没来？”母亲笑着说：“他去了半年了。”鞋匠的手被针扎了一下，吮了吮手指再没说什么。自始至终，母亲没掉一滴眼泪，也没再说一句话。

⑩一年后，母亲也走了。 （11）收拾母亲的遗物时，在柜子的最深处，我终于看到了被父母提及多次却从未见到的那双皮棉鞋。鞋的样子已经过时，皮子也已经发板，可里面的毛仍然柔软而温暖。我注意看鞋跟，不知什么时候已被修齐了。我们给母亲穿上，从此以后，它便与母亲在一起了。

（12）那天，女友要去修鞋，我又见到了那个鞋匠。他自然问起我的母亲，我告诉他母亲已经没了，他低着头仿佛没有听到，接过我递过去的钱后，才抬起头对我说：“像你父母这样的，才叫金贵夫妻。”

（选自《短篇小说》2011年第7期）

15. 文章写了不同时期修鞋的事件，根据修鞋事件，完成下面表格。（4分）

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情节 开端（初中） 发展（高二） 高潮（父亲去世） 结局（母亲走了） 主要事件  母亲病后拖着右腿走路，让父亲带她去找鞋匠修右脚的鞋。  “我”带女友到鞋匠那儿修鞋。 16. 本文采用了对比和欲扬先抑的表现手法，请各举一例，简要分析。（4分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17. 联系上下文，品味下列句子中的加点词语，指出其表达效果。（4分） （1）母亲撇撇嘴，似笑非笑地走开去忙她的事情。 ．．．．______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）她固执地不让任何人插手，自己左手端碗，拖着右腿，艰难地走到父亲床前。 ．．______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18. 最后一段鞋匠说的话有什么作用？（5分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、（50分）

19. 阅读下面的材料，根据要求作文。（50分）

时光荏苒，岁月如梭。蓦然回首，你会发现内心中许多美好的记忆不会随岁月流逝。回忆往事，我们会感受到生活的美好——烂漫的童年，快乐留在心里；无私的母爱，温馨留在心里；珍贵的友谊，温情留在心里；奋斗的艰辛，坚强留在心里；意外的发现，感动留在心里……

请以“ 留在心里”为题，写一篇文章。 要求：(1) 把题目补充完整；

(2) 自选文体； (3) 不少于500字；

(4) 文中不得出现真实的姓名和校名。

附加题（10分）

阅读下面名著选段，完成l—3题。

(A)拉到了西直门，城洞里几乎没有什么行人。祥子的心凉了一些。光头也看出不妙，可是还笑着说：“招呼吧，伙计！是福不是祸，今儿个就是今儿个啦！”祥子知道事情要坏，可是在街面上混了这几年了，不能说了不算，不能耍老娘们脾气！ 出了西直门，真是连一辆车也没遇上；祥子低下头去，不敢再看马路的左右。他的心好象直顶他的肋条。到了高亮桥，他向四围打了一眼，并没有一个兵，他又放了点心。两块钱到底是两块钱，他盘算着，没点胆子哪能找到这么俏的事。他平常很不喜欢说话，可是这阵儿他愿意跟光头的矮子说几句，街上清静得真可怕。“抄土道走吧？马路上——”

“那还用说，\"矮子猜到他的意思，\"自要一上了便道，咱们就算有点底儿了！” 还没拉到便道上，祥子和光头的矮子连车带人都被十来个兵捉了去！ (B)祥子的车卖了！

钱就和流水似的，他的手已拦不住；死人总得抬出去，连开张殃榜也得花钱。

祥子象傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，楞楞磕磕的随着大家乱转，可不知道自己作的是什么。

……

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眼睛干巴巴的闭不上，他呆呆的看着那有些雨漏痕迹的顶棚。既不能睡去，他坐了起来。看了屋中一眼，他不敢再看。心中不知怎样好。他出去买了包“黄狮子”烟来。坐在炕沿上，点着了一支烟；并不爱吸。呆呆的看着烟头上那点蓝烟，忽然泪一串串的流下来，不但想起虎妞，也想起一切。到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样！他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，象个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没了！虎妞虽然厉害，但是没了她怎能成个家呢？看着屋中的东西，都是她的，她本人可是埋在了城外！越想越恨，泪被怒火截住，他狠狠的吸那支烟，越不爱吸越偏要吸。把烟吸完，手捧着头，口中与心中都发辣，要狂喊一阵，把心中的血都喷出来才痛快。

1. 选文(A)部分写的是祥子第一次丢车，造成这次悲剧的原因是___________________________________； 选文(B)部分“祥子的车卖了”的原因是__________________________________________________。(2分) 2. 联系选文(A)(B)，分析祥子的人物形象。(4分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 结合选文(B)中划线的句子，分析小说的语言特色。(4分)

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2017-2018学年度第一学期期末教学质量自查模拟试卷

九年级语文答案

1. （1）在河之洲 窈窕淑女 （2）酒酣胸胆尚开张 （3）衣冠简朴古风存 （4）苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 （5）欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 2.

3.（3分）D(“戛然而止”形容声音突然中止，在句中形容交通拥堵的现象消失了，不恰当)。 4.（3分）B（搭配不当，“描绘”和“新思路”搭配不当，“新思路”应改为“新蓝图”) 5. (4分）示例：（1）李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信；（2）杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心。(4分，每句2分，话题一致，句子结构相同，引用切合语境即可给分)。 6. （1）虚报、谎报 （2）类、类别 （3） 击鼓 7. （1）当政的人目光短浅，不能够深谋远虑。

（2） 大大小小的案件，即使不能一一明察，一定按照实情处理。 8. B 9. A

10. 三年而问之/伯鲁不能举其词/问其简/已失之矣。 11. 示例：①细节决定成败；②要选贤任。（从小事细节、机遇、品格、选人等任一角度谈启示，言之有理即可。） 12. B 13. A

14. 在生活中，总免不了有逆耳的话、拂心的事，我们不要悲观，而要把它们看成正数，乐观地去面对，用心去过有意义的生活。因为它们能帮助我们进德修行，助我们成长，对我们的人生是正数。 15. ①母亲因家里不富裕（少买新鞋）而找鞋匠给“我们”修鞋。②父亲得胃癌去世，“我们”为了让母亲出门锻炼，带着母亲找鞋匠修鞋。

16. 对比：文章开头写修鞋匠夫妻在街上亲昵与父母平日爱情的平淡进行对比，突出父母的爱情在“我”眼中的平淡、乏味、悲哀。

欲扬先抑：文章开头先抑，写父母不存在真正的爱情，“我”为父母感到悲哀，而后文中慢慢写父母间的恩爱，点出他们才叫“金贵夫妻”，赞扬父母间的爱情金贵。前后形成对比，使读者恍然大悟，印象深刻。 8. （1）“似笑非笑”一词，生动的写出了父亲提到“那双鞋”的事时母亲腼腆、羞涩的神态，表现了父母之间看似平淡却有着深情暖意。 2) “艰难”一词，生动地写出了母亲拖着退照顾父亲的困难，同时也写出母亲对父亲的重视与深厚的爱。 18. （1）照应标题。（2）与文章开头形成呼应。（3）画龙点睛，点明了文章的中心，突出表现了父母间爱情的纯真、可贵、坚贞、伟大。 19. 作文（按中考要求评改） 附加题

1. （1）战祸（祥子怀着侥幸的心理冒险拉客去清华，结果连人带车被乱兵抓走） （2） 虎妞难产死了，为了给虎妞下葬。

2. 要强、老实勤劳，从明知可能有危险，也不肯“耍老娘们脾气”可以看出；软弱，对生活的无奈，从选文【B】“坐在炕沿上，点着了一支烟；并不爱吸。呆呆的看着烟头上那点蓝烟，忽然泪一串串的流下来，不但想起虎妞，也想起一切。”“三起三落，象个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没了！”可以看出。

3. 选文【B】画线句子多用短句，通俗浅显、朴实无华的语言显示出独特的艺术魅力和光彩，形象地反映出祥子此时的痛苦和悲伤。

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