2015年—2016年度第 一 学期 二 年级美术科授课计划
总 的 教 学 目 标 教 育 在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐教 养 通过本册美术课的学习要做到以下几点： １、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己培养学生热爱美术的情感。 的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的２、尝试不同工具、用纸以及身边容易找过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把善人格。 所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提型活动的乐趣。 高学生做小老师的兴趣及自学水平通过集体活动获得丰富的知识与情感体验。 ３、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进培养学生凭借自己主动建构知识与活动，去行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作与他人互动，与环境互动，与人类文化互动，达活动的乐趣。 到自身进一步发展的目的。要尊敬和爱护学生，４、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简对每个学生的创造成果要给予充分的肯定尊重。 短的话语大胆表达自己的感受。 鼓励学生进行综合性探究性的学习 ５、采用造型游戏的方式，组织、引导学引导学生在实际生活中领悟人类社会的丰富性，生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综了解各学科的共通之处和相异之处，理解美术对合解决问题的能力。 生活的独特贡献，使他们真正获得综合运用美术以及其他知识、技能来解决学习生活中的各种问题的能力让学生在不断地探索和实践中成长发展创新思维和能力。要帮助学生获得亲身体验，形成喜爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发创新的欲望。 。
