《动物的声音》教案

动物的声音

设计意图：

动物是人类的好朋友，喜爱动物是小朋友的天性。小朋友对各种小动物的叫声很感兴趣，本活动使小朋友对动物产生兴趣，加深对小动物的认识。通过模仿小动物的叫声及动作，激发小朋友的表演欲望，让小朋友在模仿中获得快乐，产生积极的情感。幼儿掌握得快，并且很感兴趣。

目标：1、认识小动物，模仿小动物的动作和叫声。

2、在快乐的游戏中培养幼儿大胆地用自然音说话。

准备：多媒体课件

活动重点：学习表演几种典型动物的叫声和动作。

活动难点：用动作表示各种动物的特征。

过程：一、引入

师：“今天还有很多小动物和我们一起玩，咦！在哪儿呢？”原来害羞都躲起来了，现在我们去把他们找出来。

播放课件第一张图片幼儿观察上面有什么？（花、草、树、蘑菇房、还有城堡）告诉你们一个秘密，小动物就藏在里面。看看花后面有谁？

二儿歌；

出示幻灯片小鸡，师：“这是谁呀？”它是怎么叫的呢，？学一学。小结；小小鸡，叽叽叽。

出示幻灯片小鸭，师：“这又是谁呀？”听一听它的声音，学一学。小结；小小鸭，嘎嘎嘎。

出示幻灯片，师：“听一听它的声音，”说说他是谁？学一学。小结；大黄狗，汪汪汪。

出示幻灯片小猫，师：“这是谁呀？”它是怎么叫的呢？。学一学。小结；小花猫，喵喵喵。

出示幻灯片小羊，师：“听一听它的声音，”说说他是谁？学一学。小结；可爱的小羊，咩咩咩。

出示幻灯片所有的小动物，师：“恭喜小朋友把所有躲起来的小动物都找出来了，现在我们一起再来学学他们的声音吧！

小小鸡 叽叽叽

小黄鸭 嘎嘎嘎

大黄狗 汪汪汪

小花猫 喵喵喵

可爱的小羊 咩咩咩

三、；请宝贝站起来模仿小动物，学学他们的叫声看一看谁学得最对，最像。

四、延伸；用刚才的经验编儿歌（小蜜蜂 小青蛙 小猪）