小学2022年春季学期德育工作计划（精选6篇）

⼩学2022年春季学期德育⼯作计划（精选6篇）

　　时间就如同⽩驹过隙般的流逝，⼜迎来了⼀个全新的起点，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？但是⼯作计划要写什么内容才是正确的呢？下⾯是⼩编收集整理的⼩学2022年春季学期德育⼯作计划（精选6篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　⼩学春季学期德育⼯作计划1　　⼀、指导思想

　　以我校创建省级绿⾊学校为契机，以⾏规养成教育为载体培养学⽣良好的道德⾏为，扎扎实实的开展好我校的德育⼯作。　　⼆、⼯作⽬标

　　（⼀）加强⼩学⽣的⼼理健康教育，以班队课、晨间谈话等为载体，加强师⽣之间的交流，使学⽣具有更加健康的⼼理。

　　（⼆）通过学习进⼀步明确新的德育理念，增强德育⼯作针对性、实效性和主动性的新举措，使我校德育更加具有特⾊。

　　（三）开展形式新颖活泼的符合学⽣年级特点的具有层次性、实效性的活动。使学⽣在喜闻乐见的⾃主性教育活动中受教育，能从中感悟或学到做⼈、做事的道德准则，提⾼学⽣对⼈与⼈，⼈与社会，⼈与⾃然，⼈与⾃我的认识。

　　（四）重视家庭教育，规范家长学校的办学⾏为，提⾼家长学校的办学质量和⽔平，充分发挥家长学校辅助学校⼯作的积极作⽤。

　　（五）认真抓好班主任队伍的设建与培训。努⼒设建⼀⽀思想教育⼯作的先进队伍，使他们的德育观念、敬业精神等⽅⾯适应新的教育形势要求。通过学习、培训、交流，使德育⾻⼲队伍迅速成长起来。

　　三、具体⼯作与措施

　　（⼀）深⼊开展道德规范教育，加强⾏规训练，继续开展“雏鹰争章”活动。

　　本学期，我校将以《公民道德设建实施纲要》及《⼩学⽣⽇常⾏为规范》为依据，进⼀步探索⾏为规范教育的有效⽅式。加强⾏规训练，通过我们的教育活动，使学⽣能由“他律”转为“⾃律”。继续开展“雏鹰争章”活动，要求同学们在校做个好学⽣，在家做个好孩⼦，在社会上做个好公民。　　（⼆）积极探索开展⼼理健康教育的⼯作途径。

　　本学期我们将设建专门的⼼理健康辅导室，制定⼼理健康辅导制度，由我校具备⼼理辅导师证的⽼师进⾏⼼理辅导。我们还要求每位班主任⽼师要在⽇常⼯作中积极探索⼼理健康教育的⼯作⽅法，从以下⼏个途径开展这项⼯作：

　　1、结合思品课、品德社会课开展学⽣⼼理健康教育，

　　2、⼀三五中午将安排⼼理辅导⽼师在⼼理辅导室值班，解答学⽣的⼼理困惑。

　　3、期末时要交三篇⼼理健康辅导课教案。　　4、切实提⾼⼼理辅导课的实效性。

　　5、各班必须要保证隔周⼀节的⼼理健康辅导课正常开展。　　6、做好⼼理辅导记录。

　　（三）、加强德育队伍的设建，进⼀步健全和完善我校德育⼯作⽹络。　　这学期我们要进⼀步加强班主任队伍设建，主要有以下⼏点：

　　a、定期召开班主任会议，及时反馈学校德育⼯作情况了解各班德育⼯作开展情况。

　　b、学期初、学期末各举⾏⼀次班主任经验交流会，以”班级⽂化设建”为主题，各班主任⽼师届时要结合⾃⼰⼯作开展的实际情况相互交流、相互学习，为学校的德育⼯作共同出谋划策。　　（四）继续加强“三位⼀体”的德育⽹络设建。

　　密切学校与家庭、社会的联系与配合，营造学⽣成长的良好社会环境。（1）继续办好家长学校，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、⽅式、⽅法进⾏指导，努⼒探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提⾼家长的教育⽔平和家教质量。今年将⿎励家长参与我们学⽣的英语剧的表演。（2）加强基地设建，充分借助社区德育⼒量。落实各年级的教育基地，努⼒做到⼀学期活动两次。在参加社区活动过程中结合学⽣的实际，重视过程管理和教育效果，努⼒锻炼学⽣的动⼿能⼒、创造能⼒，培养创新品质，进⼀步发挥社区教育委员会、校外辅导员的作⽤，运⽤社会合⼒共同做好教育⼯作，开发社会资源，开展多种教育活动。　　（五）创建省级绿⾊学校。

　　为了创建省级绿⾊学校，我校将结合环境保护⽇，⽔资源保护⽇等开展⼀系列有意义的活动。将少先队体验教育与新课程学习内容相融合，组织同学们开展丰富多彩的社会实践活动。如：社会调查，开展植树节绿⾊⼩队活动，⽔资源调查实践活动，公益劳动、社区服务等。　　（六）积极推进校园⽂化设建。

　　加强校园环境设建，做到净化、绿化、美化

　　开展丰富多彩、积极向上的艺术、读书和娱乐活动，努⼒建⽴和谐、　　团结、向上的⼈际关系。

　　（七）开展学⽣的安全及道德教育。

　　让学⽣学会珍视⽣命，感恩关⼼你的⼈，培养学⽣的劳动和卫⽣意识，加强学⽣的⽂明礼仪、社会公德意识。

　　四、德育体验活动　　（⼀）开展读书节活动。

　　为了更好的为⼴⼤学⽣服务,丰富同学们的课余⽂化⽣活,激发同学们的读书热情,养成良好的读书习惯,提⾼审美情趣,丰富⽂化涵养,我校将以⽂学社挂牌仪式为序幕拉开以“享受浓郁书⾹，营建和谐校园”为主题的系列读书活动：

　　1、开展⼀次以“读书节”为主题的⿊板报⽐赛（三⽉初）；

　　2、举⾏⼀次校园读书海报和好书推介⼿抄报⽐赛（3⽉9⽇）；　　3、举⾏⼀次英语阅读风采⼤赛（4⽉6⽇）；

　　4、举办⼀次以扬荣抑耻为主题的现场征⽂⽐赛（3⽉14⽇）。　　5、3⽉9⽇举⾏现场淘书乐活动。　　（⼆）继续办好艺术节。

　　以多种形式发挥每位同学的艺术特长，展⽰每位同学的风采。在3⽉21、24、25将举⾏美术、书法、剪纸、独唱、独奏、独舞的现场赛；4⽉初摄影现场赛；在五⽉下旬举⾏班级英语集体节⽬，　　（三）加强少先队设建。

　　1、为了加强班级扶助员的管理，每⽇的扶助员⼯作表现将有学校⾏政⽼师打分，同时班主任在对扶助员的选拔上要严格要求，选取对⼯作尽职尽责，起带头作⽤的优秀学⽣为扶助员，并且学期结束将对各班的扶助员⼯作进⾏奖励。

　　2、各班要配合⼤队部，扎扎实实开展积极向上的班队活动，做好活动资料的整理和记录，并拍下照⽚。

　　3、为了配合读书节的活动，营造氛围，每周⼀晨会的国旗下讲话改为语⾔类的才艺表演，包括快板、朗诵、三句半、相声等。　　（四）创建省“绿⾊学校”。

　　我校将结合3⽉12⽇在三年级段开展植树护绿活动，在6⽉4、5⽇开展环境保护⽇主题⼤队会，保护⽔资源征⽂⽐赛，⽔资源调查实践活动等⼀系列有意义的活动。　　(五)创建平安校园。

　　这学期将开展寻找⾝边的安全隐患、安全知识竞赛、安全知识⿊板报⽐赛等系列活动，提⾼学⽣的安全意识。　　附：⾏事历　　周次⽇期德育⼯作

　　102.26—03.04始业教育；慈善⼀⽇捐；读书节⿊板报⽐赛

　　203.05—03.11班主任会议；⽂学社挂牌；读书节启动；宣传海报⼿抄报⼤赛；漂书活动　　303.12—03.18三年级植树节活动；扬荣抑耻现场征⽂⽐赛　　403.19—03.25美术、书法、剪纸现场赛；独舞、独奏、独唱⽐赛　　503.26—04.01安全⿊板报⽐赛；安全教育⽉活动启动

　　604.02—04.08英语阅读风采⼤赛；摄影现场赛；区⼩学⽣乒乓球赛　　704.09—04.15区三独⽐赛；区美术书法赛；春游　　804.16—04.22区课本剧⼤赛　　904.23—04.29区读书节征⽂⼤赛　　1004.30—05.06五⼀放假

　　1105.07—05.13班主任培训　　1205.14—05.20区⼩学⽣篮球赛　　1305.21—05.27英语集体节⽬⽐赛

　　1405.28—06.03四年级⽔资源环保调查；环保主题⼤队会　　1506.04—06.10参观污⽔处理⼚　　1606.11—06.17中队总结、评⽐　　1706.18—06.24班主任研讨会　　1806.25—07.01期末评优、考试　　1907.02—07.08暑假开始

　　⼩学春季学期德育⼯作计划2　　⼀、指导思想:

　　以 “以⼈为本”的思想为指导，以学校⼯作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育⼯作，并⼒求每次活动都能让学⽣乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育⼯作真正落实到学⽣的学习⽣活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化⾏为规范养成教育为重点，不断增强德育⼯作的主动性、实效性，形成全员、全⽅位、全过程参与的德育模式，⼒争使德育⼯作形成我校特⾊。　　⼆、⼯作要点：

　　1、发挥学校德育的主体作⽤。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进⾏常规管理和教育。在全校范围内创设\"全员育⼈\"的氛围，树⽴\"⼈⼈都是德育⼯作者\"的意识，促进和推动学校德育⼯作。　　2、结合本学期学校⼯作重点，进⼀步加强班主任队伍建设，培养⼀⽀素质优良、精⼲实效、开拓进取的班主任队伍。⾸先继续做好班主任、辅导员的培训⼯作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作⽤，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的⼯作⽔平和能⼒的提⾼。其次做好学困⽣的思想教育⼯作，通过三⼼(爱⼼、耐⼼、恒⼼)⼀访，与家长常沟通，形成施教合⼒，严禁有体罚和变相体罚学⽣现象。　　三、⼯作⽬标:

　　(⼀)加强学⽣⽇常⾏为规范教育。

　　(⼆)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内⽆责任事故发⽣。

　　(三)深化少先队活动，从活动中培养和提⾼学⽣的素质。组织开展综合实践活动，不断提⾼学⽣综合素质，打造学校德育品牌。

　　(四)坚持\"三个加强\"，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育⼈积极性，全员育⼈、全程育⼈，争创德育⼯作先进学校。　　(五)进⼀步加强德育常规⼯作的管理，加强检查⼒度。

　　1、加强值周⼯作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学⽣的仪表仪容、红领⼱的佩戴、迟到早退、乱买零⾷等情况的检查⼯作，加⼤对严重违反学校规章制度的学⽣的`处罚⼒度，每天都有\"⽂明礼仪⼩卫⼠\"⼩组成员和学校值⽇领导站在学校门⼝监督，以保证学校良好的秩序和风⽓。

　　2、严格规范升旗仪式，进⾏富有成效的国旗下教育活动，有学⽣和教师代表讲话，⽤⾃⼰⾝边的典型事例进⾏教育，具有真实可信度，激发学⽣的上进⼼。

　　3、继续进⾏班级量化评⽐，随时公布，具体项⽬有：班纪班风、各班清洁区卫⽣评⽐。　　(六)抓好德育基础教育，培养学⽣良好⾏为习惯。

　　1、把品格教育作为学校德育教育的突破⼝，采取三个⼀：每周⼀块品格教育板报;每周学⽣⼀节品格教育光盘课;每⽉教师⼀篇品格教育感受继续进⾏品格教育实践。

　　2、主要是规范语⾔，要求学⽣讲普通话，正确使⽤⽂明⽤语，不说脏话、粗话，规范学⽣⽇常活动，不在⾛廊跑跳、不打架，积极参加兴趣⼩组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展⽂明班级、⽂明学⽣评选活动。

　　3、加强科普教育。利⽤多种形式对学⽣进⾏从⼩讲科学，爱科学的培养，开展好学⽣的科普知识竞赛活动。

　　4、继续加强对学⽣的法制教育，交通安全知识教育，知识教育的主题活动，通过观看教育⽚、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩⼦们⼼中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

　　5、开展丰富多采的少先队活动。继续以\"弘扬和培育民族精神、⽂明⾏为习惯养成教育\"为重点。　　各⽉德育⼯作是学校⼯作的重要组成部分，我校将以争创⽂明学校为⽬标，严格常规管理，注重养成教育，深⼊开展各项活动，为构建和谐校园⽽不懈努⼒!　　活动安排：　　⼆⽉份

　　1、制定并贯彻学校德育⼯作计划、班主任⼯作计划。

　　2、组织学⽣学习《⼩学⽣⽇常⾏为规范》。加强学⽣的习惯养成教育。　　三⽉份

　　1、开展庆祝\"三⼋妇⼥\"节感恩系列活动，以《感恩⽗母师长》为主题开展班队会活动。　　2、⼤⼒开展 “弘扬雷锋精神，争当美德少年” 活动。　　3、继续对学⽣落实品格教育。　　四⽉份

　　1、清明祭扫烈⼠墓，并以《继承先烈遗志，争做⽂明少年》召开召开主题班队会，演讲活动　　2、继续开展 品格教育、养成教育活动。

　　3、开展健康上⽹,校园安全,珍爱⽣命等班队会主题教育活动;　　4、启动“做⼀个有道德的⼈”主题教育活动;　　5、组织排练艺术节节⽬。　　五⽉份

　　1、对学⽣进⾏法制教育讲座、禁毒教育

　　2、评选表彰三好学⽣、先进集体、优秀少先队员，优秀辅导员，模范班主任。

　　4、继续对学⽣落实品格教育。　　六⽉份

　　1、开展庆祝\"六、⼀\"⼉童节系列活动。　　2、继续开展读好书活动。　　3、继续对学⽣落实品格教育。　　4、对六年级进⾏离校教育。　　5、对学⽣进⾏假期安全教育

　　6、学年总结。各班主任将各种总结、记录材料交德育处。

　　⼩学春季学期德育⼯作计划3　　⼀、班级基本情况

　　⼈员组成：本班共有29名学⽣，其中有男⽣17⼈，⼥⽣12⼈。　　⼆、指导思想

　　继续以现代教育理念为指导，以各级教育⾏政及业务部门⼯作要点为依据，以学校⼯作计划为依据，以师德为保证，全⾯推进素质教育;注重创新，注重现代信息技术建设和应⽤，注重每个学⽣的全员发展;把培养学⽣的良好的品质修养和优秀的⼈格素养为重点，以全⾯贯彻落实新的课程理念为核⼼，切实将德育⼯作放在⾸位。　　三、班级精神

　　班级奋⽃⽬标：弘扬学⽣个性，建设⽂明班集体。　　班级格⾔：我为班级⽽骄傲，班级为我⽽⾃豪。　　班风：团结协作，⽂明守纪，努⼒学习，快乐成长。　　四、本学期德育⼯作重点是抓好以下三⽅⾯的⼯作：

　　1、本学年德育教育⼯作的核⼼——⾏为习惯及常规养成。以《⼩学⽣守则》、《⼩学⽣⽇常⾏为规范》为依据，采取切实有效的措施，做到要求明确，内容具体，训练有素，⽅法灵活，善于指导，常抓不懈，使学⽣明确什么可为什么不可为，从⽽形成良好的个⼈⾏为习惯，促使全体学⽣逐步养成“遵纪、守法、⽂明、礼貌、守时、仪表、卫⽣、安全、劳动”等良好⾏为习惯。

　　2、本学年德育教育⼯作的重点——引导学⽣进⾏⾃我教育。德育⼯作的成功在于学⽣的⾃我管理和⾃我教育。发挥班⼲部在班集体中的主导作⽤，指导他们⼤胆进⾏班级管理，开展各项有益班级活动和社会实践活动，从⽽促使学⽣⾃我管理、⾃我教育、⾃我约束。

　　3、本学年德育教育⼯作的内容——怀抱理想，肩负责任。崇⾼的理想是学⽣⾏为的动⼒，是学⽣产⽣⾼度社会责任感的基础。“⾃信⼼、进取⼼、爱⼼、责任⼼”的培养和塑造是德育⼯作的重要内容。　　五、主要措施

　　(⼀)帮助学⽣树⽴远⼤的⼈⽣理想，变“要我学”为“我要学”。帮助学⽣分析⾃已的潜在优势，让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他⼈⽣的路。班主任⾃⾝要做⼀个⼈格⾼尚的⼈，要宏杨正⽓，⽤⾃⾝的⼈格⼒量感染学⽣，给学⽣以信任感和钦佩感，这是班主任⼯作的基础。

　　(⼆)利⽤校内外德育活动为基础，利⽤重⼤的纪念⽇、节⽇，开展丰富多彩的教育或和社会实践活动。

　　利⽤清明节、端午节、劳动节等重⼤活动举⾏⼀些有意义的主题班队会，使学⽣懂得做⼈的道理，培养其爱国主义情感，和敬⽼爱⽼的思想感情。同时，让学⽣在各种活动和劳动中学会合作，学会⽣活。

　　(三)加强班级管理，落实⼩学⽣的⽇常⾏为规范

　　加强班级常规管理，夯实基础，培养学⽣学⽂明，讲卫⽣，重礼仪，守纪律的良好⾏为习惯，营造安全、和谐的良好校园氛围。

　　(四)抓住教育契机，及时对学⽣实施教育。

　　充分利⽤班队会的时间学习《⼩学⽣守则》和《⼩学⽣⽇常⾏为规范》，并在⽇常学习的过程中让学⽣知道什么⾏为是对的，什么是不对的，使学⽣养成良好的学习和⽣活习惯。充分发挥“道德⼩银⾏”的作⽤，切实有效地加强学⽣常规训练。切实抓好优秀⽣的培养⼯作，以及后进⽣的补习提⾼⼯作，⿎励和推动班级集体内同学之间的互帮互助，提升全班同学的总体学习⽔平。注重两头学⽣的管理，重点带动中间部分学⽣的学习。　　六、具体⼯作　　⼆⽉份

　　1、举⾏开学典礼　　2、制定⼯作计划

　　3、新学期校园环境布置以及班级⽂化布置　　三⽉份

　　1、学⽣假期情况调查反馈

　　2、“学雷锋、倡⽂明”社会实践活动。

　　3、德育活动学习研讨、⼼理健康教育活动观摩研讨。　　四⽉份　　1、安全教育

　　2、“安全在我⼼中”主题班会　　五⽉份

　　1、加强环保教育

　　2、“环保从我做起”主题班会　　六⽉份

　　1、六⼀庆祝表彰及镇艺术节活动　　2、环境保护与节能教育　　3、做好各类别评优⼯作

　　4、班主任⼯作总结

　　⼩学春季学期德育⼯作计划4　　⼀、指导思想：

　　坚持“育⼈为本，德育为先”的思想，把⽴德树⼈作为教育⼯作者的根本任务。以落实“新⼋德”教育为重点，加强德育⼯作。　　⼆、⼯作现状分析：

　　在⼯作中，由于⽅法少，思路窄，致使德育⼯作缺乏实效性，德育⼯作有停留在表⾯的现象，学⽣的思想教育⼯作不是很实，对学⽣的评价有待于进⼀步完善。　　三、⼯作⽬标及思路：

　　本学期德育处将加⼤⼯作⼒度，从细节处⼊⼿，加强对学⽣的评价、班主任评价，踏踏实实把我校德育⼯作做好。⾯向全体学⽣，注重养成教育，着眼宏观，从细节着⼿，从⼩处着⼿，以德育活动⽉的具体要求为⽬标，创设多种育⼈途径，引领学⽣体验创新，注重⾃我教育，全⼒构建精彩丰富的校园⽂化。

　　四、⼯作措施及⼯作安排　　（⼀）做好对班主任的培训⼯作

　　1、对班主任进⾏系统、有针对性的培训，培训内容⼒求科学化、系统化。　　2、继续执⾏我校师德考核⽅案和班主任考核细则。　　3、树⽴典型班主任教师，推⼴先进的班级管理经验。　　4、继续开展“模范班级”的评⽐⼯作。

　　5、班主任要经常与家长联系，通知家长学⽣在校的表现；了解学⽣校外情况。对个别学⽣进⾏家访，做好家访记录（每学期教师家访不少于20次）。对学困⽣、问题学⽣进⾏辅导和教育，要有辅导和教育记录。

　　6、按照要求认真填写班主任⼯作⼿册，项⽬要填全、内容要写完整。

　　7、班主任要做好三好学⽣、规范⽣、优秀学⽣⼲部、校园之星的评选⼯作，对学⽣进⾏量化考核，以使评选的结果公正。

　　（⼆）完善对学⽣的评价，加强养成教育

　　各班要从常规⼯作⼊⼿，抓好课间操队列的训练；建⽴良好的课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的⽂明有序；养成语⾔⽂明、待⼈接物⼤⽅礼貌并形成习惯；坚持卫⽣责任区的包⼲保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树⽴遵纪守法，尊⽼爱幼，讲究团结的观念。

　　1、各班充分利⽤班队会时间，加强对《守则》、《规范》的学习，以及班级常规⼯作，《守则、规范》定期进⾏抽测，并贯穿到平时学⽣的⼀⾔⼀⾏中来。

　　2、⼤⼒宣传⾏为规范好的学⽣，让全体学⽣都能向好学⽣学习，同时对不好的⾏为习惯也要给予批评教育。

　　3、根据每⽉的教育主题抓好每⽉⼀次主题班队活动。

　　（三）完善主题⽉活动

　　本学期，学校将进⾏“德育⽉主题活动”评优，对优秀的班级进⾏表彰，将好的经验和做法进⾏推⼴。

　　各班通过召开主题班会、系列绘画、⼿抄报活动，学校组织爱国主义诗歌朗诵⽐赛开展以下活动。三⽉份开展“建设幸福中国”读书活动。四⽉份开展爱国主义教育活动。五⽉份弟⼦规诵读活动，六⽉份通过守法、守规，对治学⽣的不良嗜好；通过加强⼼理健康教育和每⽇的长善救失，对治学⽣的不健康⼼理情绪；使学⽣完成本学期学习任务。　　（四）加强校园⽂化建设的评⽐

　　本学期，在原来的基础上抓好校园⽂化建设，加强班级⽂化建设，使班级⽂化建设上⼀个新台阶。　　（五）加强校园卫⽣健康管理　　1、校园卫⽣管理精细化

　　在本学期，德育处还要加⼤⼒度进⾏检查评。　　2、抓好学⽣个⼈卫⽣健康的管理

　　针对今年的特殊情况，由学校专门对学⽣个⼈卫⽣健康进⾏知识讲座，再由各班进⾏卫⽣先进个⼈评⽐活动。

　　（六）阳光体育活动坚持不懈

　　根据上级精神，继续坚持阳光体育活动，每天保证学⽣⼀⼩时的体育锻炼，让学⽣进⾏丰富多彩的⼤课间活动。

　　⼩学春季学期德育⼯作计划5　　⼀、指导思想

　　以学校⼯作计划为指导，认真贯彻落实《关于进⼀步加强和改进未成年⼈思想道德建设的若⼲意见》精神，针对我校实际情况开展好德育⼯作，使学校德育⼯作与学⽣实际情况相结合，探索更适合学⽣年龄与⾝⼼特点、使德育⼯作真正落实到学⽣的学习⽣活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化⾏为规范养成教育为重点，不断增强德育⼯作的主动性、实效性，形成全员、全过程参与的德育模式，⼒争使德育⼯作形成我校特⾊。　　⼆、⼯作⽬标

　　1、强化学⽣⾏为习惯养成教育，提⾼学⽣⾃我管理能⼒。　　2、通过各种教育活动，使学⽣学做真⼈。　　三、⼯作重点：

　　1、加强德育队伍建设，对班主任队伍进⾏有针对性的培训，提⾼班主任⽼师的理论⽔平和管理⽔平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进⾏班级管理。

　　2、常规管理⼯作常抓不懈。通过对学⽣⽇常⾏为规范的检查，促进班级建设。充分发挥全员育⼈的作⽤。利⽤班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，政教处将抽查各班班会情况。

　　3、继续开展“⽂明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、板报宣传活动，培养学⽣的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

　　4、通过形式不同的家访，促进⽼师、家长、学⽣之间的相互理解，架起⼀座理解的桥梁。　　四、具体⼯作

　　（⼀）加强德育队伍的建设，营造全员育⼈氛围。　　1、加强校园德育环境建设。

　　要花⼤⼒⽓建设好⼀⽀坚强有⼒的班主任队伍和全员抓德育的⼯作队伍，要求⼈⼈都是德育⼯作者。本学期将继续实⾏值班领导、值班教师和值周学⽣的检查制度，做到随时、随地、随⼈、随事地对学⽣进⾏教育。

　　2、加强班主任队伍建设。

　　树⽴责任意识。班主任是班级⼯作的第⼀责任⼈。本学期实⾏班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、⼯作条例、班主任⼯作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两⽅⾯公正、客观地衡量班主任⼯作，⿎励班主任主动认真地开展⼯作。开好班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的⽬的。　　3.充分发挥团队⼯作的作⽤，扩⼤班⼲部的影响。

　　团员、班⼲部在学⽣中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班⼲部进⾏培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学⼀起进步。　　（⼆）抓好常规教育

　　1、抓好⾏为规范教育。开学第⼀个⽉，各班要利⽤班会组织学⽣认真学习贯彻《中学⽣守则》、《中学⽣⽇常⾏为规范》，政教处和团⽀部组织进⾏检查。　　（三）抓好⽂明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

　　1、以校园礼仪为重点，上好“⽂明礼仪课”，从平时的⼀点⼀滴做起，培养学⽣⽂明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

　　2、结合“弘扬和培育民族精神”活动，进⼀步规范学校升旗制度，建⽴新学年开学典礼上好“爱国主义教育第⼀课”，并结合教师节、中秋节、国庆节等重⼤节⽇对学⽣进⾏爱国主义、中华传统美德教育。

　　3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱⽗母，爱⽼师、爱同学、爱⾝边的⼈开始，对给予⾃⼰关怀和帮助过的⼈应抱有感激之⼼。通过主题班会等形式对学⽣进⾏教育，使学⽣学会关⼼、学会做⼈。

　　（四）根据学⽣年龄特点，抓好各年级学⽣管理。

　　学⽣在不同的年龄阶段，有不同的⼼理和⽣理的特点，根据学⽣的特点，抓好学⽣不同阶段的管理和教育，有利于学⽣的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学⽣的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学⽣的竞争及诚信⾃⽴的意识。　　（五）加强班级建设。

　　1、要求班主任⽼师根据年级、班级的具体情况，充分利⽤每周⼀节班会课，认真设计班会内容，写好班会案，多讲⾝边⼈，⾝边事。政教处要进⾏检查，并把评⽐结果列⼊对班主任的评价中。　　2、加强班级⽂化建设，营造良好的班级氛围，树⽴班级形象，争创班级特⾊。

　　3、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学⽣的荣誉感、集体感。在班级中开展做⽂明事、说⽂明话、争当⽂明中学⽣的活动。活动中要给更多的学⽣参与的机会，培养学⽣的责任感和主⼈翁意识。　　（六）提⾼学科德育渗透功能。

　　继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科⾃⾝的特点，做到传授科学⽂化知识与加强学⽣思想修养相统⼀，灵活随机地对学⽣进⾏思想教育，引导学⽣树⽴崇尚科学，追求真理的科学态度，提⾼他们识别真善美的能⼒，逐步形成理想与信念，进⽽转化为发奋学习，积极向上的内在动⼒。　　（七）抓好“三结合”教育，促进学⽣全⾯健康地发展

　　重视家庭、社会与学校教育的配合，利⽤校外德育教育基地，进⼀步形成德育教育的合⼒，举办家长学校讲座，定期召开家长会。班主任要做好家访⼯作，和家长⼀道做好学⽣深⼊细致的思想⼯作。利⽤不同形式，沟通学⽣在校和家庭情况，提出学⽣在家、在校的学习常规要求，使学⽣在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前⾏。通过社会实践活动，继续深⼊开展社会实践教育，利⽤⼀切资源对学⽣进⾏德育教育。

　　（⼋）加强问题学⽣的教育与转化

　　问题学⽣转化⼯作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学⽣档案。要求教师耐⼼细致地做好后进⽣的思想

　　教育⼯作，做到不讲过头话，少批评、多⿎励，少指责，多帮助。　　（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范⼯作。

　　充分利⽤法制教育课、政治课、班会课、板报、国旗下讲话等进⾏普法教育，增强法律意识和法制观念，使学⽣知法、懂法、守法。

　　（⼗）加强⼼理健康教育，使学⽣形成健全⼈格

　　⼼理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学⽣的⼼理健康教育、青春期教育。做好学⽣⼼理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学⽣⼼理健康发展的⼈⽂环境。　　（⼗⼀）继续抓实体育卫⽣⼯作。

　　坚持阳光体育活动，通过活动促进学⽣的⾝⼼健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传⼯作，坚持晨午检制度，坚持每天两次卫⽣扫除，设定每周五为校园清洁⽇。　　（⼗⼆）安全教育

　　通过学校教育、安全演练等，使学⽣树⽴安全意识，教育和引导学⽣不参与有害⾝⼼健康的电⼦游戏、不到⽹吧，重视学⽣的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全⽂明的校园。

　　在新学期将继续按照计划认真执⾏，将德育⼯作落到实处，积极主动地、创新性地开展⼯作，开创学校德育⼯作的新局⾯。

　　⼩学春季学期德育⼯作计划6　　⼀、指导思想：

　　本学期继续以教体局和学校⼯作为指导，围绕教体局德育⼯作意见和学校⼯作计划，坚持育⼈为本、德育为先，把⽴德树⼈作为根本任务，让德育真正⾛进学⽣的⼼灵，努⼒提⾼学校德育⼯作的针对性、实效性，培育⽂明优秀少年。

　　⼆、主要⼯作措施：

　　1．切实加强队伍建设，提⾼德育整体⽔平。　　2．狠抓基础，强化养成教育，提⾼⽂明意识。

　　3．深化德育活动，培养“⾏为⽂明、头脑聪明、做事精明”的六⼩好少年。　　4．创新德育评价，培育⽂明优秀少年。　　三、具体⼯作：

　　（⼀）抓好班主任队伍建设，提⾼智慧育⼈⽔平。

　　1．树⽴全员德育的意识，明确⼈⼈都是德育⼯作者。深化⼤德育构架，继续做好“创先争优”活动；积极尝试做好⼤德育的外延活动，搞好家校互动的育⼈模式。

　　2．加强班主任队伍建设。认真贯彻班主任考核⽅案，奖勤罚懒，正确树⽴典型。搞好班主任节系列活动，采⽤学习、汇报、交流、研讨等多种⽅法调动班主任⼯作的积极性，提⾼班主任的业务⽔平。开展德育研究，通过班主任例会加强班主任的⼯作交流。加强⾻⼲班主任的培养⼯作，阶梯式培训、分层次培训，同时加⼤对⾻⼲班主任的奖励制度。

　　3．要求班主任制定好班务⼯作计划，并督促班主任认真实施。学期结束将进⾏班主任⼯作述职活动。班主任要做好学⽣成长的有⼼⼈，记录并保存学⽣学习、⽣活的相关资料。

　　4．搞好班级⼯作考核，对班级各项⼯作的检查、评⽐结果作到⽇⽇公布，周周⼩结，及时汇总、归类，并按要求评出等次，逐⽉评⽐。量化班主任⽉积分。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确，要公正、透明，邀请班主任随时督察考核情况。　　(⼆)加强德育常规管理，提⾼德育⼯作实效

　　1．做好学期初的学⽣管理，开展好安全纪律教育⽉专项活动。学期初在全校开展扎扎实实在的整顿教育，开学初要利⽤晨会、班会组织学习《⼩学⽣⽇常⾏为规范》、《新中⼩学⽣守则》及学校的纪律、卫⽣等⽅⾯的规章制度，并做好强化落实，让学⽣的思想和⾏为在短时期内有⼀个较⼤的提升。　　2．本学期对校园监督岗⼯作要进⼀步加⼤⼒度，要由政教处、各值⽇组加强指导，每项评分尽量准确，要公正、公平。各班要充分发挥班⼲部的作⽤，使班⼲部为班级⽇常学习、⽣活的组织者和管理者是班级管理的⾻⼲⼒量，班主任要敢于放⼿班级⼯作，加强指导和培养，让班⼲部组织班级活动，安排班级事务。强学⽣常规监管⼒度，特别是纪律⼯作，做到⽇检查，⽇公布，周评⽐，把学⽣的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫⽣、课前⼀⽀歌、两操、路队、上下楼、如厕、⽂明礼仪、班级⽂化墙。

　　3．坚持不懈地抓好卫⽣⼯作。卫⽣是学校⾯貌的体现。认真落实区域承包制度，对卫⽣区承包⼯作进⾏常态化的检查评⽐，特别是教室卫⽣、包⼲区卫⽣，由班主任负责，值⽇组定时、学校随时进⾏检查

　　4．开展“拒绝零⾷、关爱健康、保护环境”专项治理活动，利⽤国旗下的讲话、主题班会、班级⽂化墙、致家长的⼀封信，收集零⾷危害等相关视频等多形式、多渠道宣传零⾷危害，同时政教处将结合学⽣会进⾏专项检查，，促使学⽣形成良好的饮⾷卫⽣习惯。　　（⼆）开展好德育评价，培育⽂明优秀少年

　　抓好少先队建设，创新“七彩少年评价”和成长档案袋⼯作，开展“争章达标”⼯作，规范“雏鹰争章”活

动程序，把“雏鹰争章”作为少先队素质发展评价体系和激励⼿段，通过各种富有特⾊的教育活动进⼀步探索少先队服务素质教育的有效机制。

　　（三）四位⼀体，调动各界参与，发挥整合优势

　　做好家校联系⼯作。⼀是各班作好特殊学⽣的定期家访⼯作。⼆是将家访中的体会与收获，渗透到班级管理中，进⼀步提⾼班级管理⽔平。形成德育⼯作的合⼒。　　四、开展形式多样的主题活动，提升学⽣素养。　　具体各⽉活动安排如下：　　⼆⽉常规稳定⽉

　　1．总结寒假⽣活，重温常规，评选假期好队员。

　　2．全体教师学习德育⼯作计划，正副班主任制定班队⼯作计划。　　3．第⼀期⿊板报。　　4.加强纪律卫⽣规范教育　　三⽉⽂明礼仪⽉

　　1．通过班队会、主题教育、路队、校外实践活动及⽂明礼仪训练等活动，对学⽣进⾏养成教育，规范学⽣⾏为；　　2.主题板报检查。

　　3．“三⼋”妇⼥节感恩结合母亲节开展“感恩⽗母”德育主题系列活动：⼀、⼆年级学⽣给⽗母捶捶背、倒杯茶；三、四年级学⽣开展“今天我当家”家庭体验⽇活动；五、六年级学⽣给⽗母写封感恩信。开展学雷锋活动　　4.“学雷锋”活动。

　　5．“畅想绿⾊”主题中队会，引导学⽣积极参加环保活动，逐渐使学⽣养成有良好的环保意识和⾏为习惯；

　　6.校外实践活动。　　四⽉绿⾊⾏动⽉

　　1．结合清明节进⾏⾰命传统教育。　　2．亲近⼤⾃然社会实践活动。　　3．“畅想绿⾊”主题中队会。　　4．主题板报检查。　　五⽉热爱劳动⽉

　　1．利⽤“五⼀”假期开展劳动体验教育活动。　　2．利⽤感恩⽇进⾏感恩教育。　　3．组织班级管理经验交流会。　　4．主题板报检查。

　　5.“法制讲座”、“防灾演练”等活动　　六⽉欢乐迎新六⼀

　　1．通过六⼀庆祝活动，提⾼学⽣的综合素质；　　2.做好学期资料积累，整理归档⼯作。　　3.制定假期活动计划，进⾏假期⽣活指导。　　七、⼋⽉份

　　开展丰富多彩的暑假实践体验活动