《庄子》故事两则练习与答案

一、基础训练

1、 给下列加点的字注音。

相梁( ) 鹓鶵( ) 醴泉( ) 鸱( ) ．．．．．吓！( ) 濠梁( ) 鲦鱼( ) ．．．2、用“／”标示下面语句朗读的语意停顿(每句只标一处)。 (1)庄子与惠子游于濠梁之上。 (2)安知鱼之乐？ (3)我知之濠上也。 3、选出下列加点字的正确解释。 (1)惠子相梁 ． A.做宰相

( )

B.帮助

C.看

(2)于是鸱得腐鼠 ( ) ．． A.在这时

B.与现代汉语同，做连词

( )

C.全部

C.在这个地方

(3)子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣 ．A.齐全、全面

B.完全，确定是

( )

(4)鯈鱼出游从容，是鱼之乐也 ．． A.不紧不慢

B.镇定自若 C.悠闲自得

(5)非练实不食，非醴泉不饮 ( ) ．． A.煮熟的食物

B.精挑的果实

C.竹实，竹子所结的子

(6)于是惠子恐，搜于国中三日三夜 ( ) ．．A.国都

B.国家

C.国内

4、一词多义。

⑴于 发于南海（ ） 于是鸱得腐鼠（ ） ⑵固 子固非鱼也（ ） 我非子，固不知子矣（ ）

5、（1）《〈庄子〉故事两则》，均选自 。庄周，是 （朝代）哲学家，是诸子百家中 家思想的代表人物。

（2）《惠子相梁》中比喻巧妙贴切，“鹓鶵”比喻 ，“鸱”比喻 ，“腐鼠”比喻 。 二、 课时达标

6、《惠子相梁》中庄子讲故事用意是什么?

7、《惠子相梁》中的惠子和庄子各是怎样的人?

8、庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境?

9、你认为在庄子和惠子的辩论中谁是胜者?

10、这一场辩论中的庄子与惠子，你欣赏的是谁？为什么？

三、 能力提升

比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成11-14题。

【甲】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鵷鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”

【乙】平原君欲封鲁仲连，鲁仲连辞让再三，终不肯受。平原君乃置酒。酒酣，起前，以千金为鲁仲连寿。鲁连笑曰：“所贵于天下之士者，为人排患、释难、解纷乱而无所取也。即有所取者，是商贾之人也，仲连不忍为也。”遂辞平原君而去，终身不复见。

（选自《史记》）

【注释】①封：封赏。②贵：认为 可贵。③即：如果。 11、解释下面加点的词。

（1）或谓惠子曰 （ ） （2）非梧桐不止 （ ） ．．（3）是商贾之人也（ ） （4）遂辞平原君而去（ ） ．．12、下面加点词意思相同的一项是（ ） ．．

A．非练实不食 食之不能尽其材 ．．

②

③

①

B．搜于国中三日三夜 去国怀乡 ．．

C．为人排患 又患无硕师名人与游 ．．D．仰而视之曰 解纷乱而无所取也 ．．13、翻译下面句子。

（1）惠子相梁，庄子往见之。

（2）酒酣，起前，以千金为鲁仲连寿。

14、回答下面问题。

（1）【甲】文庄子和【乙】文鲁仲连有什么相同的志趣？

答： （2）庄子和鲁仲连各用什么方法表明自己的意趣？请结合选文内容简要回答。

答：

答案 一、 基础训练

1、xiàng yuān chú lǐ chī hè háo tiáo

2、(1)庄子与惠子／游于濠梁之上。 (2)安知／鱼之乐? (3)我知之／濠上也。 3.(1)A (2)A (3)B (4)C (5)C (6)A

4、⑴ 于：介词，引出动作处所，从。 ⑵ 固：副词，本来。

介词，在 副词，固然 5、（1）《庄子· 秋水》 战国 道

（2） 志向高洁之士（文章中喻庄子） 醉心功名利禄，猜忌君子的小人（文中比喻惠子） 功名利禄 四、 课时达标

6、鹓鶵的故事里，庄子将自己比作鹓鶵，将惠子比作鸱，把功名利禄比作腐鼠，既表明了自己的立场和志趣，又极其辛辣地讥刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态。庄子没有直言痛斥惠子，而用讲故事的方式绕着弯子骂人，收到既尖锐痛快又余味不尽的效果。

7、庄子是一个志向高洁、淡泊、不稀罕功名利禄的人；惠子是醉心利禄、猜忌君子的小人。 8、庄子认为鱼“乐”，其实是他愉悦心境的投射与外化。

9、示例（一）从故事本身来看,庄子占了上风。结尾处,在惠子巧妙地援引庄子的反驳建立起符合逻辑的推理后,庄子似乎应该无言以对而就此认输了,可是他却又返回争论的起始,借偷换概念而避重就轻地将惠子的发难化解了。

示例（二）从逻辑上看,惠子是胜者.前面说过,庄子是靠故意曲解惠子的意思,才在争论中得以

维持自己最初的判断,而这种做法显然是有悖于逻辑判断规则的,所以说,惠子才是胜者. 10、（1）欣赏庄子，因为庄子能以愉快的心境，对待周围的事物，追求天人合一，推崇自然，机智善辩。

（2）欣赏惠子，因为惠子机智好辩，善于抓住对方的漏洞之处，对于事物有着寻根问底的认知态度。(也可一同欣赏两位，理由综合以上所述即可) 五、 能力提升 11、（1）有人 （2) 栖息（3）这 (4)离开 12、 B 13、（1）惠子在魏国当宰相，庄子去看望他。 （2）酒喝得很畅快（的时候），（平原君）起身上前，用千金给鲁仲连祝寿。 14、(1)两人都无意于功名利禄（淡泊名利）。

(2)庄子运用巧妙的比喻（讲故事的方法），如把自己比作“鹓鶵”（把惠子比作“鸱”；功名利禄比作“腐鼠”，）生动形象地表明了自己的志趣；而鲁仲连则把帮助别人后接受封赏的行为和商人做生意进行对比，强调自己的志趣。