幼儿园集中活动教案

第八周

活动一： 科学活动《树叶宝宝找妈妈》

活动目标：

1．引导幼儿发现天气与植物生长的密切关系，感受秋季的明显特点。 2．通过捡拾树叶，辨别几种常见树叶的主要特征。

活动准备：

1．场景选择：选择一片树种不同、落叶缤纷、安全便于观察的小树林。 2．《幼儿习得手册》（玩一玩 做一做）上学期Ⅱ第一页。

活动过程：

一、感受秋天特征（边走边谈）。

1．老师带领幼儿在种植园参观提问：你们觉得现在天气怎么样？ 2．大家穿的是什么衣服？ 3．种植园里什么样？

4．小草树木和前些日子有什么不一样？ 二、 捡拾树叶

1. 提出要求：每人捡几片不一样的叶子，来到 老师身边。 2. 看一看，说一说自己是拾的叶子都是什么颜色的，像什么。

3. 分分类：大家把手中相同种类的叶子放到一起，数一数一共有几种，试着说一说它们都是些什么树上的叶子。什么树叶大些，什么树叶小些。 老师：树叶宝宝从妈妈身上落下来就再也找不到妈妈了，咱们帮帮 它们好吗？ 三、帮树叶宝宝找妈妈。

按老师出示的叶子，大家一起围到相应的树下，并确认是否为树叶

宝宝找 妈妈。

四、老师和幼儿一起找一找地上还有哪些树叶刚才没有找到，大家为它们也找一找妈妈在哪里。

五、 让幼儿在林子里自由玩耍。

六、说说自己玩耍时的发现。

活动延伸：

1、完成《幼儿习得手册》中的内容。为图中的树叶宝宝找到妈妈。 2、发动家长带领幼儿去寻找收集其他种类的树叶，做成标本带到幼儿园大家分享。

3、开展有关小树叶的其他活动：在语言、艺术领域里开展或是开展关于小树叶的各种游戏。

活动二：《帮助小鸟找家》

活动目标：

1、知道同伴之间应该互相关心、互相帮助。

2、在欣赏故事和实践活动中，感受同伴间关爱的愉悦情感。 3、体验合作游戏的乐趣。

活动准备：

1、挂图一幅，磁性教具：小鸟、星星、月亮、萤火虫 2、玩具若干（幼儿人数一半）

活动过程： 1、活动导入：

师：有只小鸟在森林里迷路了，天黑了，它找不到回家的路，伤心地哭了它好想妈妈，你们愿意帮助它回家吗？怎么帮助它呢？ 2、幼儿围绕这个主题，想像如何去帮助小鸟。

请个别幼儿大胆讲述自己的想法，帮助小鸟找回家。 3、老师讲述故事：小鸟找家。

师：有许多小动物也想帮助小鸟，让我们听听有谁也来帮助小鸟，它们是怎么样帮助小鸟

老师边演示教具边讲述故事，让幼儿了解故事内容，建议提以下问题： （1）谁帮助了小鸟？

（2）小星星听到了小鸟的哭声，是怎么说的？ （3）月亮奶奶听到 小鸟的哭声，是怎么说的？ （4）萤火虫听到了小鸟的哭声是怎么帮助小鸟的？

4、引导幼儿讨论小朋友之间应怎么样互相关心、互相帮助 师：小朋友之间需要关心和帮助吗？什么时候？

师：你是怎么关心别人的？别人又是怎么关心你的 ？ 5、幼儿两两合作玩玩具，体验合作游戏的快乐。

老师发玩具给单数幼儿，另一半幼儿没有玩具，让幼儿想想怎么玩？启发有玩具的幼儿找没玩具的幼儿，两人一起玩。 在后面的环节中给幼儿展示幼儿园小朋友之间互相帮助、互相合作的图片，让幼儿观察感知，知道朋友间应该互相帮助。 活动中还增加了表演故事情节。