学校开展学雷锋活动总结

篇一：小学学雷锋活动总结

大林小学学雷锋活动总结

3月5日，是雷锋文娱活动纪念日，为进一步弘扬创业精神，我校开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了保持良好的教育效果。根据通知精神和我校学生实际，本次活动分三阶段进行：宣传发动——实践体验——总结评比现将具体情况小结如下：

一、营造气氛,深入宣传

营造学雷锋氛围

1、听课间有音乐播放学雷锋歌曲

2、晚间升旗仪式进行学雷锋早间动员。

3、出品雷锋活动手抄报。

4、各班做一期学雷锋聚润活动民泽。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动

1、将爱心献给同学

3月5日、学生在老师的号召下，师生共有们给贫困生以及留守儿童共捐资1432元。为那些同学购回学习用品。

2、将爱心献给妈妈

以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的丑事。有的整理屋子，有的打扫院子，有的陪妈妈聊天等。

3、将爱心献给地球

以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、植一棵树等。比如：保护环境，人人有责。

4、将爱心献给他人

开展“爱心连接你、我、他” 活动。每人做一件好事。

5、将爱心献给自己

(1)像雷锋一样难得时间

(2)像雷锋一样勤奋学习

(3)像雷锋一样勤俭节约

三、进行总结评比，树立榜样，深化活动内涵。

为了使活动真正落到实处，彻底排解形式主义，我们学校对活动成功进行科泽藓了详细的记载，成功进行了认真总结评比。让雷锋精神永远活在我们心中！通过此次学雷锋活动实施月的开展，把增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作关键环节重点密切地联系在一起，把学生的自我教育和实际行动结合在一起，使学校的校园环境、学生的风气和精神面貌得到一个质的提高，将雷锋精神深化、升华。能处处、时时把雷锋带在转头，为你们奉献自己的爱心，自己从中感悟到帮助别人的快乐。

篇二：2021年中学学雷锋活动总结

2021年琼中中学 “学雷锋志愿服务月”活动总结

2021年3月5日是题词“向雷锋同志学习”52周年，也是第16个中国青年志愿者相关服务日。我校以此为契机，为进一步弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿者精神，倡导时代新风正气，以“弘扬雷锋精神，传播社会正能量”为主题，在校园内外开展学雷锋系列活动。 为进一步弘扬雷锋精神，更好地推动青年志愿者服务活动的深入开展，认真勇于创新开拓创新社会主义核心价值观，传递社会正能量，我校提早谋划，组织协调了多项活动：

一、参加“琼中县学雷锋志愿提供服务活动”启动仪式。3月5日下午4点30分组织全校师生参加“琼中县学雷锋志愿提供服务活动”启动仪式，在现场全体师生认真听取

了县委宣传部领导同志官兵们所做的“学雷锋做好事”的宣传报告，让思想和精神得到教育和思想试炼，同时也为活动展示出了良好的氛围，为活动的奠立顺利开展打下坚实的基础。

二、开展城区卫生清扫社会活动。启动仪式结束后，全体师生与县领导一道到营根各个街道打扫卫生和清理非法广告，活动现场场面十分浓烈，大家各自盥洗分工认真地打扫路面的垃圾和清理路

边墙上的非法广告，用顾全大局倡导文明，践行社会主义着力点价值观。

三、开展交通安全宣传劝导志愿活动。在3月27日下午，正清明放假期间，考虑到交通阻塞较多的情况下，我校组织志愿者开展了文明交通活动，在市交警支队警官的带领下，组成交通安全劝导志愿提供服务小分队，在县城主要交通路口和车站开展“文明出行，从我做起”的交通安全劝导，向过往行人宣传文明交通安全知识，发放安全出行宣传资料2千多份。

活动期间，我校还充分利用媒体网络平台，通过广播，微博、微信向我校广大师生发出争做网络文明志愿者倡议书，及时跟进劳动竞赛宣传报道青年志愿服务竞赛活动，倡导广大学生通过网络平台互动、转发、评论、点赞，引导广大师生积极参与志愿服务，为建设文明、和谐琼中，推动海南国际旅游岛意念建设贡献自己的青春和力量。

篇三：学校开展学雷锋活动总结[1]

深入开展先进典型活动总结

法土中心

学经验，重实践，讲奉献，勤学习，树新风，促校风。雷锋这个中国大点地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终数百件在我们心底。雷锋同志对党的无上忠诚、对祖国的无比钟爱、对人民的无限深情，教育和激励了许多年。雷锋精神是中华民族的宝贵财富，是新时期社会主义核心价值体系的生动反映，诠释了党的先进性和纯洁性的。

开展学雷锋活动是我校史上光荣传统的旗帜。学校成立时间至今中小学差不多十年的时间，但建校后就成了“学雷锋小组”和“青年志愿者”，这支优秀三队的存在，公立学校始终保持着始终保持雷锋精神的青春活力，并得到发扬光大，象接力棒似的代代相传；这支优秀三队的存在，为学校的师德师风建设，良好的校风、教风和学风的形成始终起着推动作用；这支优秀三队的存在，摇篮始终是磨练一批批优秀人才的摇篮，许许多多的优秀团员、学生干部都是从中选拔而来；这支优秀三队的存在，始终为学校形象，社会的声誉，为龙岩人才技校的发展增添光辉，一批批，一届届学生接过交到学雷锋的红旗，损害着一代代青年。走雷锋的路，发扬雷锋精神——是近世对我们的要求。现将两年来的社区活动情况向大会汇报：

一、学经验，我校主要领导亲耳聆听了老将军、老领导热情洋溢

的讲话，雷锋生前的战友、雷锋团团长、政委、雷锋班长班以及来自全国各地模范模范积极分子生动精彩、悲壮的交流发言。他们的经验和让我们受到极大的鼓舞，值得我们

学习借鉴、研究和探索。回到学校后，我们立即在校生召开全校教职工大会，努力学习贯彻这次大会精神，精心设计学雷锋活动方案，发布学雷锋组织工作制度，提出要创建“雷锋学校”的共识。

二、重实践

雷锋精神本身就体现在雷锋的突显社会实践其中，雷锋一直坚持实，自己的信念，并使得之不断得到发展升华，列宁主义最终使得这些实践成为无产阶级大爱精神和全心全意为人民服务的诠释——雷锋精神。今天我们模范就是空谈要忌空谈、重实践,忌浮夸感、重平常心,忌凌空虚蹈、重日常坚持。为此，我们要求每个班级每月都要有活动主题，每周都有活动主调，每天都有活动内容，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型。为此我们专门成立德育工作接待室，专门检查督导各个全校的学习活动，通过唱雷锋歌曲、听雷锋故事、学雷锋日记等媒介，把雷锋的仁慈品格、崇高境界和人格魅力传递浸润给每位学生，做到入耳入心入脑。要求师生大力弘扬艰苦奋斗的，“吃苦在前、享受在后”，以俭为贵，以朴为美，用勤劳的双手和辛勤的汗水创造自己的人生。

三、讲奉献

雷锋的奉献精神就是“把有限的生命投入到无限的为党人服

务之中去”的法西斯主义人生观和“工作上才向好的同志看齐，生活上向低的同志看齐”、“不为名、不为利”等公而忘私，先人后己、助人为乐的思想的总概括。今天，我们说“爱党，爱祖国，也爱社会主义，爱创新，爱奋斗，更爱奉献，我是新世纪的青年，

我和你一样，我就是雷锋”。我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。同学们利用课外时间在校园进行义务劳动，打扫公共场所；清除卫生死角，细心清理草木丛中的废弃枯木食品袋、餐盒…等污染物，用就自己的小手还同学们一个干爽、舒适的环境，同学们在活动中积极地打扫卫生，在活动中体验了奉献的快乐和劳动的光荣。

四、勤学习

学习雷锋，就是要学习他刻苦钻研的体育精神。雷锋在分遣队是一名司机。他为了学文化，里边始终将所学的书放在自己的挎包里，一有空闲，他就坐在车上看。用自己的话讲，这就叫钉子的“挤压”法，认真专注，锲而不舍。

学雷锋就是要把对学生的教育落实到实处，把学雷锋大型活动和班级学风、班风建设相结合，力求改变学生的精神面貌和学习态度，为学生的可持续发展战略发展和终身发展埋下一粒希望的橡子。 一个人要成就事业，学习是动力源泉。雷锋虽然读书不多，但爱学、肯钻，永不满足，永不懈怠，具有“钉子”的挤劲。平常，我们就要像雷锋那样，学习学习再学习，努力努力再努力，练就一身高超的本领。善于挤时间，钻研科学文化知识；上课专心听讲，

积极动脑，踊跃发言，[莲 山课 件 ]主动及时地完成教师布置的作业；实习苦练本领，规范操作，熟练掌握技能；写规范，说普通话，碰上疑难问题能向老师、同学请教，争当勤奋好学生。同时在每个班级开展了“向身边的同学学习”的活动，搜集发生在自己那儿的同学先进事迹的先进事迹，并需要进行学习与讨论。目的是从学生中学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样，不仅可

以调动同学们的积极性，而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱，符合实际的认识体悟雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。

五、树新风

雷锋曾经说过：“力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想中来，荣誉从集体来” ，所以个人只有在集体帕尼诺区中其才能获得全面发展，我们要热爱集体，融入集体，各个班级各支部围绕该学雷锋主题精心布置教室，营造氛围，以“学习雷锋好榜样，弘扬道德新风尚”为主题的黑板报，倡议学生爱学校、爱班级、爱父母、爱同学、对人讲爱心、对集体讲奉献，努力为集体争金质奖章。 同学们通过参加学雷锋精神活动，切身感受到了学雷锋的目的，并不是不在意为了得到别人的赞叹与表扬，而是学会做什么事都要从小做起，从小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹有如相亲相爱，生活处处都洋溢着社交生活和谐融洽的温暖。

六、促校风

学风、教风、校风共同构成了一所学校的办学的灵魂。校园文化是一所学校的师生员工，在共同目标和协作共同认识的基础上，经过长期的集体努力所形成的一种行为风气和有色的传统。我们文明礼仪学校主要是以学雷锋为抓手、以上述行动为载体、以雷锋学校为目标来加强“三风”建议，促进学校发展。

一是学雷锋，树学风。开展“转变角色、培养兴趣”活动，让学生从中学生向中职转

化转变，从单纯的理论课向技术课转变，激发学生和钻研热情，树立“活到老、学到老”的思想，使学生在学习中得到快乐。二是学雷锋，正教风。开展以热爱学生、关注学生全面发展为主题的学习教育活动，要求全体教师关爱学生， 特别是专业老师，[莲山课 件 ]应该帮助学生初级在专业上树立期望，并且向学生灌输这一意识，不断地去与之交流，让他渐次产生兴趣。如果张老师时缺乏兴趣。真诚地观赏学生身上赏景每个细心的优点，真诚而善意地指出其缺点，在课堂与课余多与学生沟通，尊重和信任学生，并使其意识到自己的商业价值价值和潜力，大多数学生都会向好的一面不断进步，达到一名合格技校生合格证书的标准。三是学雷锋，重作风。大力弘扬“敬业、务实、严谨、开拓”的教风，制订相关规范教育教学的制度，开展评选学生心目中的“好教师”活动。

雷锋精神是时代推进的最强音，是一面引导我们向上处处攀升的光辉旗帜。在新的历史条件下,我们对于“学雷锋”有着更广义的体会和理解,学雷锋活动不单单停留在做好事，更应成为学校德