英语高级听力教学大纲

一、课程基本情况 课程编号 课程名称 000212 中文名称 英文名称 教学目的与重点 开课单位 英语高级听力 Advanced English Listening Class 外语系 进一步全面提高英语听力水平 课程负责人 课程类型 教学方式 邢如 □文化素质课 √公共基础课 □学科基础课 □专业基础课 □专业课 □其它 √讲授为主 □实验/实践为主 □专题讨论为主 □案例教学为主 □自学为主 □其它 授课语言 学分学时 考核方式及成绩评定标准 □中文 □ 中文＋英文（英文授课>50%） √英文 □其他外语 学分 2 总学时 32 进行以主观题为主的听力水平考试； • • • • • 出席 课堂参与 听力报告 测验 期末考试 中文： 10% 10% 20% 20% 40% 外文 Advanced English Listening Material for non-English majors Cambridge Skills for Fluency: Listening 公外英语高级听力 教材及主要参考书 主要参考书 先修要求、适用院系及专业 教材 剑桥流利英语 无先修要求，适用所有专业

二、课程内容简介（200－400字，双语教学课程须同时提供中英文内容简介）

材料特点：多数听力材料均选自各类国外电台的广播节目，如访谈、讲座、新闻报道及评论等。话题涉及具体的及抽象的两大类，话题的确定以与学生生活有关、有意义、有内涵为标准。其主要特点为录音真实、生动、有趣，语音、语调自然、流畅。语速因人而异、因材而异。 授课方式：结合相关技能进行听力训练，以听为主，听说结合。对生词及难点给予启发性讲解。 考核方法：进行以主观题为主的听力水平考试。 教学要求：能听懂题材熟悉或题材较为陌生、内容广泛、速度正常或偏快的各种英文听力材料，掌握其中心思想，能够抓住要点和细节，领会讲话者的观点和态度，并能进行分析、推理、判断和综合概括。 教学对象：具有中高级英语水平的大学本科生 教学进度：每周讨论一个实用话题，熟悉有关词汇，掌握相关技能。

三、课程主要教学内容（可列多级标题，如设有实验，还须注明各实验名称、实验目的及实验内容） 周 1 授课内容 远程第三册第十四单元第三部分 远程第三册第十六单元第三部分 远程第四册第二单元第三部分 剑桥流利英语第三册第一单元 剑桥流利英语第三册第六单元 剑桥流利英语第三册第七单元 剑桥流利英语第三册第九单元 期中测验 剑桥流利英语第三册第十二单元 剑桥流利英语第三册第十三单元 剑桥流利英语第三册第十七单元 剑桥流利英语第三册第十八单元 新闻报导 话题 课程介绍与英语词汇的学习 留学、社会实践、自学 功能训练 描述与探讨 词汇范围 语言学习 训练方法 听取大意、听取特定信息；回答问题；判断是非 听取大意、听取特定信息；回答问题；判断是非 听取大意、听取特定信息；回答问题；判断是非 听取特点信息；预测；对比总结 听取细节；做笔记；比较 听取特定信息；回答问题 做笔记；听取“习惯性填空信息”；判断态度 预测；标示；评定建议的重要性 配对练习；回答问题；比较 听取重要信息；找出理由；录音欣赏 配对练习；听取细节；做笔记 回答问题 2 描述与讨论 学习方法与社会实践 3 谈论职业与求职面试 描述与讨论 职业与人际交流 4 5 理想的和不讨论；说明；技能评理想的工作估 (Unit1) 罪与罚(Unit 描述；报导 6) 令人难忘的晚会(Unit 7) 邂逅名人(Unit 9) 谈观点；叙述 职业；个人素质 犯罪；处罚 6 晚会；社会习俗 7 讲述邂逅经过；“填补”对话 反应；体貌特征 8 9 10 请接收我们建议；描述所见 的建议(Unit 12) 情感(Unit 描述情感 13) 朋友与友谊(Unit 17) 学习语言(Unit 18) 定义；解释 开车；做生意 哭泣；愤怒 11 友谊；朋友 12 谈论过去；描述旧框框；讲出道理 语言；语言学习 13 1. Grammy 听大意与细节 相关词汇 award nominees 2. Notion of culture 3. Language media 14 新闻报导 1. Internet 2. Boring jobs 3. Aggression in youth 听大意与细节 相关词汇 回答问题 15 16 听力培训教材 期末考试 Financial problems 断欣赏 听大意与细节 相关词汇 作练习