小学劳动课培训心得体会

非常感谢学校给我一次学习的机会，让我能向众多教师学习教学知识，在学习期间，我从中学习到许多关于劳动课程的意义，更明白了劳动课的重要性，虽学习时间短，但从中受益匪浅。

在开班仪式中明确指出现如今的教育，劳动课程无比重要，但依旧存在的两项错误（1.教育者不重视，2.受教育者不重视）对如何解决当今问题专家提出从教师自身入手，再从家长入手，做到家校共育，并且以实际需求为导向，改正错误认知，重视劳动课程，提高自身能力及教学质量。其中成都市蒲江县甘溪镇中学胥正齐校长分享的他们学校，以主题为“因地制宜，让劳动真实地发生”使人收获颇多，他讲到甘溪镇以竹闻名，发扬竹精神为校园文化，开设了“竹海茶山、竹品人生”等校本课程，最为突出的两个亮点便是体育和劳动。例如：学生自己做卫生，动手实践培养学生正确价值观，培养观念、能力、品质、精神。其中有油菜籽变菜籽油的亲身实践，种植向日葵，“雷竹”的种植，让学生体会劳动的快乐，感受粒粒皆辛苦的思想。最后再落实评价，例如：竞赛评比，自己种植的蔬菜在校门口卖。在学校方面做到四个保障，师资保障、科研保障、场所保障、经费保障。看到这些让我感受到随着时代的更新，许多年轻人已经不再见过农作物是如何培养甚至不认识许多蔬菜，教育一直在更新，要做好劳动教育和丰富多彩的实践方式，注重综合评价，实施安全保障。

在通江县六小高怀阳校长的“劳动学科融合”中，我学习到教育

不止在外观，更要重视内涵，“惩罚性劳动”不可取，要让学生理解到劳动是光荣的而不是对自己的惩罚，培养孩子的劳动性趣，劳动观念的培养要贯穿全过程，并且要结合实际来开展，保证学生的安全来开展。

在学习期间，我们去到了通江三小，通江六小实地观摩，见到了许多校园特色文化，还实际参与到现场教研一堂劳动课中，其中火炬小学的老师的“缝扣子”劳动课让我对劳动用于生活更有深刻体会。

国培让我从中学习到许多，作为一名新教师非常感谢学校给我的机会，让我不光了解到劳动课程的意义，更见识到了许多优秀老师的现场磨课现场授课，这一次的学习对我的感触良多，在今后的工作中我也会反思与进步，用实际行动慢慢成为一名优秀的教师。