学科：语文章节教学内容第一单元《我们的民族小学》《金色的草地》《爬天都峰》《槐乡的孩子》第二单元《灰雀》《小摄影师》《奇怪的大石头》《我不能失信》第三单元《古诗两首》《风筝》《秋天的雨》《听听，秋的声音》第四单元《花钟》《蜜蜂》《玩出了名堂》《找骆驼》第五单元《孔子拜师》《盘古开天地》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》第六单元《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《美丽的小兴安岭》《东方之珠》第七单元《矛和盾的集合》《科利亚的木匣》《陶罐和铁罐》《狮子和鹿》第八单元《掌声》《一次成功的实验》《给予树》《好汉查理》教材内容及课程标准要求对照表教材（册）：三年级上册课表要求1．有感情地朗读课文。2．体会童年生活的多姿多彩，感受大自然的生活乐趣。3．掌握36个生字和46个词语。4．了解我国各族儿童间的友爱团结以及它们幸福的学习生活。5．培养学生热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。6．体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的。7．培养自读能力，使学生感受到劳动是快乐的。1．会认37个生字，会写40个生字，掌握词语表中的46个词语。2．正确、流利地朗读课文，分角色、有感情地朗读《灰雀》、《小摄影师》、《我不能失信》中人物的对话。3．在对课文阅读过程中了解文章主要内容，并能通过关键词句体会人物内心活动，体会人物高尚、美好的品质。4．学会引用人物语言的几种方式。5．把自己知道的名人故事讲给同学听，讲故事时要讲得清楚，让别人听明白；听故事时要认真。6．背诵好词佳句，背诵“读读背背”中的名人名言，搜集更多的名人名言。7．学会通过事情表现人物性格特点的写作方法，并养成修改文章的好习惯。 1、会写34个生字、会认20个生字、正确读写29个词语。 2、正确流利的朗读课文。背诵部分课文 3、引导学生读懂课文，一边读一边想象，充分利用生活积累，体会秋天的风采，感受秋天的美好。教学本组教材用12—14课时。1、会写40个生字、会认30个生字、正确读写56个词语。2、正确流利的朗读课文。背诵部分课文。3、初步培养学生科学的思想方法和学会正确的观察方法。4、在“日积月累”中要求学生读背反映四季瓜果蔬菜的农谚。5、“习作” 则让学生写一则观察日记。教学本组教材可用12—14课时。1、会写40个生字、会认36个生字、正确读写50个词语。2、正确流利的朗读课文。背诵部分课文。3、让学生认识古代大思想家孔子和老子; 让学生了解我国古代劳动人民对创造天地的一些神奇想象; 让我们对古代文化的灿烂和古代劳动人民的聪明才智拍案叫绝; 在“语文园地”的“口语交际”中，让学生交流了解到的传统文化，在“习作”中写自己活动中最想写的内容。“日积月累”让学生借助生肖邮票，读背体现传统文化的十二生肖。在“展示台”中，引导学生用写春联、做风筝、办手抄报等形式，展示在“综合性学习”中了解到的中华传统文化。教学本组教材用15-17课时。1、会写31个生字、会认22个生字、正确读写36个词语。2、正确流利的朗读课文。背诵部分课文。3、“读读背背”古代大诗人游历祖国大好河山时留下的千古名句。4、让我们随着课文的学习，去感受祖国的美丽和富饶。6、指导学生掌握一些积累语言的方法，培养学生积累语言的习惯教学本组教材可用12-13课时1、会写41个生字、会认27个生字、正确读写44个词语。2、正确流利的朗读课文。背诵部分课文。3、指导学生学习本组课文，要边读边想，能联系上下文理解词句，读懂课文内容，初步受到科学的思想方法的教育；体会课文中的词句在表情达意方面的作用；指导学生搜集有关资料；继续培养积累语言的习惯。1、会写41个生字、会认23个生字、正确读写50个词语。2、正确流利的朗读课文。背诵部分课文。3、通过学习，引导学生发现：只要我们献出自己的爱，生活一定会变得更美好。
