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人教版七年级语文下册第六单元综合与测试复习试题一(含答案) (13)

来源:化拓教育网
后要到专人那里登记、签名,否则,等到你上岛时可能因为没有登记而被拒。防水靴是船上提供的,登上冲锋舟前,靴子都必须在消毒液中踩踏浸泡。所有准备工作完成后,就是等待。能否顺利到达南极就看你登陆的次数,而这全凭天气和海况决定。清晨的金红早已褪去,天空下起蒙蒙细雨。中午时分,太阳露了一小会儿脸,天又阴了下来。等待和期盼的心情反复交替着,没有WiFi的时光显得特别漫长,而这样的漫长在以往忙碌紧张的生活节奏中已经久违。

⑦下午,我们终于得到登陆通知:登陆南设得兰群岛的巴里恩托斯岛。欢呼声中,人们急不可耐地登上冲锋舟,在海面巡游时,大片大片的冰川扑面而来。那是透明晶莹的蓝冰,冲锋舟仿佛在童话世界的水晶宫里破冰而行,人们可以清晰地听到冰裂的声音。海豹、海狮、海狗随处可见,我分辨不清它们有何不同,只觉得它们萌萌的肉身让坚硬的冰川变得柔软。当巴里恩托斯岛出现在大家面前时,几乎每一个人都发出了阵阵惊呼。以前只在影视和照片中看到的密密麻麻的企鹅就在眼前,起码有几万只吧。这是南极数量最多的玳瑁企鹅,像一眼望不到尽头的黑白灌木丛林,它们集体发出的声音如同训练有素的大合唱。眼前的企鹅仪仗队那宏伟壮观、排山倒海的阵势,让人叹为观止。在这里,没有人摸出手机,只有生命和生命的默默触摸与对话。

⑧以后的几天,天公作美,我们去了仙境一般的天堂湾。这是南极唯一三面环山的宁静港湾,海涛被山挡在了外面,风平浪静。这里的冰是黑色的,多是千年以上的老冰。与南极别处天蓝的、雪白的冰相比,天堂湾的黑冰似乎更神秘、更奇幻。一位女士在船上举办的为救助南极野生动物的慈善拍卖中,高价拍得一瓶天堂湾的冰水。

⑨从南极归来,下船的那一刻,有了手机信号,人们又纷纷掏出手机。我突

然很留恋船上没有Wi-Fi的日子。能过上一段与人世失联的日子,挺好。

(节选自《南方周末》)

78.作者在去南极的路上遇到了哪些困难? 79.文章题目中“失联”的含义是什么? 80.赏析第⑤段景物描写,并说明表达效果。

81.文章结尾写道“能过上一段与人世失联的日子,挺好”的原因是什么?

【答案】

78.交通不便;路途遥远;晕船;寂寞;天气恶劣。 79.没有手机信号,没有WiFi,暂时失去与外界的联系。

80.这一段描写了平静的海面和美丽的阳光,一片风和日丽,安宁美好。最后一句运用了拟人修辞手法,更加鲜明地衬托出之前穿过德雷克海峡的惊险。

81.有了丰富的人生阅历;欣赏到了不一样的景色;体味到了人与自然的和谐。

【解析】 【分析】

78.本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准,其次要对原文语句进行加工概括,用凝练准确的语言来作答。主要困难是:交通不便;路途遥远;晕船;寂寞;天气恶劣。

点睛:本题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文,注意提示性语言,把握中心句。看到题目首先要在审题后确定答案范围,提取答案时要精读相应语段,找到关键语句,然后根据这些语句将最关键的核心

的扣题的语句提取出来做答。

79.本题考查对文章标题的理解。解答此类题目,一要把文章标题和文章内容联系起来,二要注意作者所运用的某种手法以及所表达的某种感情。“失联”是指没有手机信号,没有WiFi,暂时失去与外界的联系。

80.本题考查环境描写及其作用分析。文章中运用环境描写,作用一般有:①交代事情发生的地点或背景,增加事情的真实性。②渲染气氛,烘托人物的心情。③寄托人物的思想感情。④反映人物的性格或品质。⑤推动情节的发展。⑥深化作品主题。结合第⑤段所在的语境来看,主要是衬托出之前穿过德雷克海峡的惊险。

81.本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节,注意标志性词语,尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文,进行理解分析即可。“能过上一段与人世失联的日子,挺好”的原因是欣赏到了不一样的景色;体味到了人与自然的和谐。

阅读下文,完成下列小题。

“坚忍号”遇难 [美]卡若琳·亚历山大

①这是乌云密布、雾气浓重的一天。冰压的迹象到处都可以看到和听到,冰面隆起到难以想象的高度,但探险船本身很平静。麦克尼什仍然在轮机舱内奋战,在其所修建的两层隔板间灌注水泥,并用扯开的毯条捻缝。

②“形势似乎有好转的迹象,”沃迪在当天稍晚些时候记录道,“艳阳高照是一方面,而且我们也希望围堰能够成功。”从下午4点一直到午夜,排水泵一直在连续工作,直到漏进来的水得到控制才停下来。所有物资都搬离了船尾,这

样船尾可以升到水面之上,当冰面打开后,船可以继续漂浮。只有舱底泵在整夜工作,尽管从船底不断传来模模糊糊的水流声,令人忧心忡忡,但精疲力竭的人们还是抓住片刻的机会小憩了一会儿。“花栗鼠”麦克尼什仍在围堰处忙碌。

③26日清晨,除了少量轻柔的浮云,天空很清澈,充盈的阳光洒落在冰面上,显得波光粼粼。冰压的喧嚣依然在耳畔回响,春日的静谧之美和垂死挣扎的“坚忍号”之间,形成了离奇诡异的强烈对比。沙克尔顿的内心颇受打击,站在船桥上,他亲眼看到冰压实实在在地将自己的爱船挤成了弓形,而这在沃斯利看来,她就像在抓紧时间喘上一口气。然而,船又漏了,比上次还严重,疲惫的人们轮班奋战在排水泵旁——晚上9点,沙克尔顿命令将救生船和雪橇下放到稳固的浮冰上。漏水趋缓,但从某种程度上讲,这是因浮冰的运动而止住的。

④“只要能保住探险船,我们不放弃任何希望。”赫尔利写道。话虽如此,他还是小心翼翼地用防水布将相册包好——“如果我们被迫转移到浮冰上,这将是我力所能及所做的工作的唯一记录。”“坚忍号”已经安静了下来,但当晚发生了一起令人不安的事件,当时尚有几名水手待在甲板上。八只帝企鹅郑重其事地靠拢过来,这样大群的帝企鹅一起旅行是很少见的。它们聚精会神地凝视了一会儿探险船,然后仰起头发出了一阵怪异而深情的叫喊。

⑤“我得承认,我此前从未听到,而且此后也不会听到,它们发出任何像那天那样难以揣测的呼喊声,”沃斯利写道,“我无法解释这一事件。”似乎帝企“你鹅是为探险船唱起了挽歌。麦克劳德,这位最迷信的船员,转身朝麦克林说:听到了吗?我们再也回不了家了。”

⑥他们守着排水泵一直干到第二天早上。10月27日的黎明,天气晴朗,但温度较低,只有华氏零下8.5度。冰面并未停止呼号,但人们太累了,已经没人

会去仔细聆听了。排水泵启动越来越频繁,有人甚至和着这节奏唱起了劳动的号子。整个白天,冰压在持续增加,到下午4点时达到了最高点。此刻船尾再也坚持不住了,随着冰压的一次猛击,一块运动的浮冰扯掉了船舵和船尾柱。之后浮冰松弛下来,受到重创的“坚忍号”在水中下沉了一些。甲板开始向上折断,龙骨散架了,海水立刻汹涌而入。

⑦一切都结束了。下午5点,沙克尔顿下令弃船。 82.选段的主要内容是什么?请用简洁的语言概括。

83.为了抢救“坚忍号”,沙克尔顿做了哪些补救措施?请列举三条。 84.第③段画横线句属于什么描写?其作用是什么?

85.请说说第④段帝企鹅发出“怪异而深情的叫喊”的原因是什么? 86.在自然环境严酷、科落后的情况下,沙克尔顿依然去南极探险,你认为这种探险还有必要吗?请谈谈你的看法。

【答案】

82.在“坚忍号”遭遇浮冰被撞漏水后,沙克尔顿在抢救不成功的情况下下令弃船。

83.①在修建的隔板间灌注水泥,并用毯条捻缝;②将所有物资都搬离船尾;③安排人员轮班奋战在排水泵前;④将救生船和雪橇下放到稳固的浮冰上。

84.环境描写,突出春日的静谧之美,与垂死挣扎的“坚忍号”形成强烈对比,反衬出船员们内心的沉重

85.“怪异”是因为帝企鹅面对眼前发生的一切感到奇怪,“深情”则表达出帝企鹅对这群南极探险者的崇敬之情。

86.有必要。虽然条件艰苦,设备简陋,但南极探险是人类认识自然、

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