中班健康课保护耳朵教案

中班健康课保护耳朵教案1 一、活动目标

1、了解耳朵的功能，对人体的作用。 2、知道如何保护耳朵。 二、活动准备 录音机、磁带、图片

三、幼儿已有相关学问阅历分析幼儿知道耳朵的紧要性，是我们了解外界环境的紧要器官，但对于如何保护耳朵了解较少。 四、教学活动

老师带领幼儿以开火车形式进入活动室。

老师出示谜语\"左一片、右一片，隔座山头不见面\"。请小伙伴们猜一猜。

幼儿相互察看耳朵说一说耳朵是什么样子的？（前面凹进去，后面凸出来，这样的耳朵才能听得更远更清楚）。

请幼儿说一说本身都听到过哪些声音，从而了解耳朵的紧要性。

放录音、听故事。想：应当怎样保护本身的耳朵？ 幼儿依据本身的阅历结合图片学习怎样保护耳朵。 老师引导幼儿说出，除了保护本身的耳朵在日常生活和学习中，还要注意不损害别人的耳朵。

老师带领幼儿学小花猫走路离开活动室。

第 1 页 共 5 页

五、老师自我评析

听故事是幼儿很易于接受的教学形式，通过听故事，加深了对耳朵的紧要性的认得，有了保护耳朵的意识。

幼儿依据自身已有的阅历和老师出示的图片的引导，很轻松的把握了保护耳朵的方法。

教学内容附录悲伤的小耳朵夜深了，大树公寓里安静极了，玩了一天的乐乐，欢欢，鼠标娃娃也都躺在本身的小床上发出了呼噜，呼噜的鼻鼾声。

\"咳、咳、咳\"咦？是谁在咳嗽啊!噢原来是乐乐的小耳朵。欢欢和鼠标娃娃的小耳朵赶快关切地问：\"你怎么了？是生病了吗？\"乐乐的耳朵生气的说：\"都怪乐乐，他今日游了一天的泳，把水都灌到我的身体里了，它也不管，害得我浑身湿淋淋的，都生病了。\"说完乐乐的小耳朵委屈的哭了起来。看到乐乐的小耳朵哭了，欢欢的小耳朵也生气的说：\"欢欢也不知道保护我常常带我到有很大噪音的地方去，今日欢欢在家里听音乐时，把音响的声音调的.大大的，震得我嗡嗡直响，什么也听不见了。\"说完欢欢的耳朵扭了扭身子难过的趴在一边。

\"唉\"鼠标娃娃的耳朵叹了一口气说：\"鼠标娃娃也是个马虎的孩子，他根本就不知道保护好我，每年冬天我都被冻得青一块紫一块的，可难过了。这不前几天鼠标娃娃还把一粒小豆子塞进了我的身体里，多亏医生把小豆子取出来了，不然我可受罪了。\"小耳朵们在一起你一言我一语越说越生气，最后它们决议要离家出走了。

第 2 页 共 5 页

第二天早上醒来，乐乐、欢欢、鼠标娃娃什么也听不见了，由于他们的小耳朵不见了，他们急得各处去找，可小耳朵们却说，只有等乐乐、欢欢、鼠标娃娃知道怎样保护他们了，它们才回来呢!小伙伴们请你们帮他们想一想应当怎样保护本身的小耳朵呢？ 教学反思：

整个活动中，幼儿都在积极地参加活动，大胆表述本身的发觉。从活动效果来看，教学难度适合，教学准备充分，视频资料、课件的运用有效帮忙幼儿对动物耳朵功能的认得，引导幼儿不断探究耳朵的隐秘。学会如何保护好本身的耳朵。 中班健康课保护耳朵教案2 活动目标

1、了解耳朵的功能，对人体的作用。 2、知道如何保护耳朵。

3、进展幼儿空间辨别本领和空间想象力。 4、乐意参加游戏，体验游戏的乐趣。 活动准备： 录音机、磁带、图片

幼儿已有相关学问阅历分析幼儿知道耳朵的紧要性，是我们了解外界环境的紧要器官，但对于如何保护耳朵了解较少。 教学活动：

——老师带领幼儿以开火车形式进入活动室。

——老师出示谜语\"左一片、右一片，隔座山头不见面\"。请

第 3 页 共 5 页

小伙伴们猜一猜。

——幼儿相互察看耳朵说一说耳朵是什么样子的？（前面凹进去，后面凸出来，这样的耳朵才能听得更远更清楚）。 ——请幼儿说一说本身都听到过哪些声音，从而了解耳朵的紧要性。

——放录音、听故事。想：应当怎样保护本身的耳朵？ ——幼儿依据本身的阅历结合图片学习怎样保护耳朵。 ——老师引导幼儿说出，除了保护本身的耳朵在日常生活和学习中，还要注意不损害别人的耳朵。

——老师带领幼儿学小花猫走路离开活动室。 老师自我评析

听故事是幼儿很易于接受的教学形式，通过听故事，加深了对耳朵的紧要性的认得，有了保护耳朵的意识。

幼儿依据自身已有的阅历和老师出示的图片的引导，很轻松的把握了保护耳朵的方法。

教学内容附录悲伤的小耳朵夜深了，大树公寓里安静极了，玩了一天的乐乐，欢欢，鼠标娃娃也都躺在本身的`小床上发出了呼噜，呼噜的鼻鼾声。

\"咳、咳、咳\"咦？是谁在咳嗽啊！噢原来是乐乐的小耳朵。欢欢和鼠标娃娃的小耳朵赶快关切地问：\"你怎么了？是生病了吗？\"乐乐的耳朵生气的说：\"都怪乐乐，他今日游了一天的泳，把水都灌到我的身体里了，它也不管，害得我浑身湿淋淋的，都生病了。\"

第 4 页 共 5 页

说完乐乐的小耳朵委屈的哭了起来。看到乐乐的小耳朵哭了，欢欢的小耳朵也生气的说：\"欢欢也不知道保护我常常带我到有很大噪音的地方去，今日欢欢在家里听音乐时，把音响的声音调的大大的，震得我嗡嗡直响，什么也听不见了。\"说完欢欢的耳朵扭了扭身子难过的趴在一边。

\"唉\"鼠标娃娃的耳朵叹了一口气说：\"鼠标娃娃也是个马虎的孩子，他根本就不知道保护好我，每年冬天我都被冻得青一块紫一块的，可难过了。这不前几天鼠标娃娃还把一粒小豆子塞进了我的身体里，多亏医生把小豆子取出来了，不然我可受罪了。\"小耳朵们在一起你一言我一语越说越生气，最后它们决议要离家出走了。 第二天早上醒来，乐乐、欢欢、鼠标娃娃什么也听不见了，由于他们的小耳朵不见了，他们急得各处去找，可小耳朵们却说，只有等乐乐、欢欢、鼠标娃娃知道怎样保护他们了，它们才回来呢！小伙伴们请你们帮他们想一想应当怎样保护本身的小耳朵呢？ 教学反思：

教学过程中，幼儿积极搭配，认真尝试，在自主练习里取得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了的完成。

第 5 页 共 5 页