.幼教天地.兰州军区第一示范幼儿园一加强思想教育提高教职员工的政治思想紊质在发展社会主义市场经济的新形势下员思想建设是搞好幼儿园全面建设。、柴玉兰。、,法等进行了学习培训另外每年选派一些教师赴外地参观学习及时掌握幼教改革动态和信息在此基。,加强人础上我们建立完善了激励机制始终坚持有针对性提高保教质量的前提和基础为此应把人员思想素质的提高放在,地对保教人员进行专业理论和技能技巧教学活动的业务考核成绩优异者给予奖励极大地调动了保,、幼儿园全面建设的首要位置。教人员不断进取争先创优的积极性近年来全园、。目前社会上“一切向钱看”冲击着各行各业现在虽然国家和对教育的投资逐年加大但还不能满足新形势发展的需要,为此我们经常教育大家要发扬优良传统牢固树立立足现有条件艰苦奋斗,为幼教事业无私奉献的思想,增强大家忠于本职工作、埋头苦干的自觉性。针对市场经济条件下社会上一些人职业道德观念下降的新情况我们深入进行职业道德教育引导大家树立正确的人生观、价值观、道德观热爱幼儿、热爱幼教事业、献身幼教事业调动广大教职员工的工作积极性、主动性进一步增强幼儿园的吸引力、凝聚力。二、加强保教队伍建设切实提高保教人员专业紊质幼儿模仿性、好奇心强分辨能力差但他们正处于性格成长、品德行为等习惯初步形成的关键时期。幼儿教师是他们第一任启蒙教师教师的一言一行无不对幼儿产生极深刻的影响。因此,提高幼儿教师的自身素质对幼儿良好素质的形成身心健康和谐全面地发展具有十分重要的意义。我园教师全是幼师以上毕业生但要适应形势发展的需要担负起培养未来世纪合格人才的重任,还有一定的距离。为了进一步提高保教队伍的整体素质我们一方面从地方高校引进本科学历的教师,一方面有计划、有步骤地狠抓本园教师的继续教育积极鼓励支持保教人员深造提高。目前已有8名教师逐年从大专院校进修毕业。现在岗教师大专以上学历的占30环;保育员中从幼师毕业的占50%,这为全面落实《规程》中的任务实行保育与教育相结合对幼儿实施体、智、德、美全面发展教育促进其身心和谐发展打下了坚实基础。我们坚持不懈地抓在岗保教人员的知识更新再学习再提高采取请进来走出去的办法有计划地请幼教专家、教授、教师来我园讲课。现已有计划地对美术、幼儿舞蹈创作、儿童文学、幼儿教育研究方—14—5名教师被市、区教育局评为“青年教师新秀”;有3名教师在兰州军区“幼儿教师五项全能比赛”中分别获得全能第二名、第三名和器乐第三名;有1名青年教师在参加“全军幼儿教师全能比赛”中获6项全能奖、器乐三等奖。我园教师编排的幼儿舞蹈和其它节目在参加省、市、军区各次比赛中均获奖。舞蹈“黄河边的孕娃娃”被选到“中国第四届艺术节”参加演出得到文化部领导和中国舞协负责同志的高度赞赏被破格推荐去北京参加“49北京国际儿童艺术节”开幕式演出比赛获得了奖牌得到国内外人士的一致好评。三、落实《规程》,加快幼教改革步伐要使每个幼儿得到全面发展必须树立正确的儿童观、教育观。将每个幼儿当作一个发展的人来看待为他们提供学习、参与和表现能力的机会使他们成为学习的真正主人让他们的积极性、主动性、创造性在一日活动中得到充分发展使每个幼儿在不同水平上得到全面发展,以促进其基本素质的全面发展。一是把教改的重点放在教师观念的根本转变上尊重幼儿、热爱幼儿把提高幼儿素质作为已任。鼓励教师在对儿童实施全面发展教育的基础上大胆创新带出各自的特色。我们不固定教学模式不强求千篇一律的教学方法教师根据本班儿童实际选择与其年龄特点相适应的最佳教育形式和方法。通过一段摸索变统一的单科教学模式为教育模式多样化;变重知识的传授为重视幼儿能力的培养;变重视教师的教为重视幼儿的学;变重视教育效果为重视教育过程。二是开展多种形式的教研活动促进教师队伍水平和保教质量的双提高。我们邀请了西北师大的专家、教师来我园讲课通过学习“幼儿教育科研方法”增强了教师的科研意识。成立了教研组抽专人负责制定教研计划有目的有针对性地开展教研丰富幼儿的知识当教师出示范例幼儿就会;模仿作品将会是一样的如果不出示范例如养幼何墙芳区兰关市素孙保州城院育思维是人脑对客观事物间接启发幼儿知道正方形、的概括的反映创造性思维就是将过去经验的时间、、。可由2个三角形拼成、由4个三空间关系变角形拼成由两个长方形拼成化,并重新加以组织的一种有创。……让他们探索在幼儿动脑动见性的思维、创造思维是创造力,手操作的过程中,、加上教师的指,,的核心灵魂是智力水平高度发展的表现。导粘贴出不同的图案不但学习的主动性积极性强动手动脑能力得到充分发挥积极的创造力。原型是激发创造力的。起点例如牛顿发明万有引力是而且会表现出受到苹果落地原型的启示等等应有意识地经常从这些方面丰富幼儿的知识扩大他们的知识面,、,要保护幼儿的创造性萌芽兴趣是求知的内动力并贯穿于一日生活的各项活动中通过集体劳动分组活动甚也是创造的起点。有了兴趣才会形成。引导幼儿观察分析获取知识促使幼儿创造力得至点滴小事、,对它的情感进而形成追求追求的道路上才会产生创造的硕果首先要形成良好的应答环境、才猛,到更好的发挥乙。正为幼儿提供表现创造力的机`确对待幼儿的提问热情地科学地回答幼儿的问题而不是指责,、,二为创簿认知能力不等同于创造性幼儿有了丰富的知识创造力。敷衍简单地应付了事其次是要支持幼儿的探索活动为幼儿提供探索的机会幼儿有困难时及;要培养其一定要多提供表现创造力的机会否则创造力的培养就,时给予帮助创造成就,;最后要赞赏幼儿的、无从谈起例如在游戏活动中教师可提供以下图形。教师要善于发现幼儿方形(第一个用用4、3摆拼个正个图形第二个、4创造的萌芽热情地给以肯定赞扬幼儿体验到创造的欢乐从而激起更大的创造欲望。个图形第三个用65个图形、第四个用工作。个图形)。采取全园重点抓与教师各自选课题相结合的。个幼儿心理健康发展指导下,我园在陕西教科所研究员的4办法以点带面促进教研工作的开展为了促进幼儿良好行为的养成我们重点抓幼儿思想品德的实验,,,开展(美国)艾森搏克氏儿童行为量表的应5用研究工作摸清我国从小班到大班连续进行幼儿爱祖国爱家乡品德教”育实验撰写关于幼儿思想品德教育方面的论文,。“、情况,岁—同时研究问题发展的规律性、幼儿心理卫生健康。进而有针对性,,近年来全园已有20篇文章在不同层次的会议上交流,,地进行调查防治矫正使每个儿童心理素质得到健康发展另外为幼儿科学地制定一日生活制度。、,,刊物上发表为我园幼教改革提供了理论指导。,,又促进了幼教改革的步伐。我们把幼儿一日各项活动生活卫生行为诸方面溶为一体充分发挥各种教育手段的交互作用特别,,、、、三是为幼儿创设良好的环境促进幼儿生理心理素质的全面发展我们注意创设一个绿化美化净化儿童化教育化一体的优美的物质环境但更、、、、,、注意促进幼儿智力非智力因素同步和谐地发展保、证幼儿户外活动、、自由活动体育活动时间坚持每。、,日两课每天户外活动三小时以上注意抓幼儿营养主要的是为儿童创设一个轻松愉快的心理环境首先加强保教人员用爱心教育儿童关心儿童尊重,、。制度的落实每学期进行两次营养调查分析科学地,,、制定食谱保证幼儿一日所需的足够的营养摄取量使幼儿身心得到健康的发展幼儿期是幼儿良好发展的重要时期立儿童是一个整体的人的概念,,,。,,儿童另外狠抓制度与教师岗位职责的落实这样生活上关心体贴细心照顾孩子的人多了;活动中尊、。,,我们要确重幼儿平等对待幼儿的人多了教育上循循善诱,、、;、将提高幼儿素质作启发诱导幼儿的人多了训斥讽刺挖苦冷眼冷语的人少了儿童与教师的距离缩短了其次为使每,。、为己任加强幼儿基本素质教育为未来世纪培养出更多的具有良好素质的新一代。,一15一
